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中學(xué)生作文（通用31篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的中學(xué)生作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生作文 1
初三，快節(jié)奏的生活，掩蓋了一切愉快抑或悲傷，留下的只有淡淡的看不見蹤跡的惆悵。
我看到文綜卷上一個又一個紅叉的時候，有了想哭的沖動�！霸趺从侄煎e了呢？”我不停地自責(zé)，卻無法改變眼前的事實。一氣之下，我把卷紙丟到媽媽面前，紅著臉喊著：“為什么你考我時，我背題出現(xiàn)了那么多錯誤，你都沒有提醒我，你就這么不重視我嗎？”
我明明知道，是我背時又快又不認(rèn)真，連題都沒仔細(xì)看，但還這樣難為面對滿眼陌生的政治、歷史題的媽媽。現(xiàn)在，我只會傷害最愛我的人。
“無言獨上西樓，月如鉤。”夜晚，我揉著干澀的眼睛，抬頭仰望�？删退阃迷龠h(yuǎn)，也看不到終點，滿心的不安，卻始終不甘地游動著。將來的我是否能考上重點高中，以后是否能步入名牌大學(xué)，現(xiàn)在都找不到答案。
我在想，若是多一點耐心，天上的墨黑，會不會慢慢地淡下來，然后萬里晴空，夢想也開出花朵，盛放滿地。
晚風(fēng)微涼，幾經(jīng)思量，也理不清思緒，我只好回到屋里。走到客廳，拿起桌上的溫水，這是媽媽早就準(zhǔn)備好的。
屋內(nèi)，媽媽喃喃的聲音跳進(jìn)我的耳朵。我努力地聽著，卻仍聽不清內(nèi)容。我輕輕地推開虛掩著的門，可是，舊木門不爭氣地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，也許是媽媽太專心了，她竟然沒發(fā)覺。我側(cè)著身子，屏住了呼吸去聽——“十月革命”“美國新經(jīng)濟時代”“混合所有制經(jīng)濟”。我仔細(xì)地聽著，忽然感到每一個字，都有力地撞擊著我的耳膜。
一剎那，我全都懂了。
年近四十，自稱為榆木腦袋的媽媽，竟然拿起文綜卷的'提綱，一遍又遍地讀著，一遍又一遍地背著，就為了能在我又快又不認(rèn)真的背誦中挑出錯誤。現(xiàn)在，想必這提綱，她比我記得還熟吧。
全都是為了我，為何她從不言說。她是為了撫慰我那顆敏感的心嗎？每當(dāng)我生氣的時候，她除了安慰就是沉默。她不發(fā)火，并不說明她沒有脾氣，只是不想讓我的心情更糟。
有時候，我也很后悔。有一次，我向媽媽承認(rèn)錯誤，媽媽笑著說：“媽不怪你，你心情不好才會這樣呀！我們一起努力吧�！蹦翘鹛鸬男θ萑缫豢|春風(fēng)吹來，又似一場細(xì)雨落在我干渴的心田。
又一個夜晚，媽媽遞給我一本名叫《格言書屋·勵志館》的書，我摩挲書頁，感到很暖。我忽然在扉頁上發(fā)現(xiàn)媽媽娟秀的小字：“有理想，確定了，就義無反顧，要輸就輸給追求。誰在黑暗中與種子緊緊擁抱，誰就在金黃的秋中收獲。一路上，一直有我陪伴�！薄爸x謝你，媽媽！”我和媽媽相視一笑，然后一切都云淡風(fēng)輕。感動的暖流，在空氣中氤氳著。
窗外，天仍是墨黑，可遙望星辰，卻一片燦爛。
中學(xué)生作文 2
每當(dāng)我看到“嘩嘩”的清水往下流時，腦海里又不禁回想起了那件事。
那是個陽光明媚的日子，媽媽領(lǐng)著我去看望她大學(xué)時代的同學(xué)。我們沿著一條窄小的巷子往前走，繞過了許多彎。突然，前方傳來“嘩嘩”的流水聲，也許是水管破裂吧！我心想。我們便加快腳步。只見三個水龍頭已經(jīng)被扭開了，無數(shù)的水花飛濺出來，淌了一地的水，真浪費！“哪個人那么缺德，洗衣服洗了一半也不會把水關(guān)掉！”我罵道。說完徑自拉著媽媽繞開了，那知媽媽松開我的手，默默的走過去伸出手把水龍頭關(guān)上了，還用眼睛瞟了瞟,可我還是不明白媽媽的用意，便勸到：“媽媽，別管它，咱們走吧！”媽媽聽了，用十分不滿的眼神看著我，邊向附近的小攤走去。媽媽向老板借了筆和紙，在紙上工工整整寫上“節(jié)約用水”四個醒目的大字，貼在了墻上。
干完這事，媽媽認(rèn)真地端詳了一下，回過頭來，給了我一個會心的微笑，便領(lǐng)我離去。我回頭望了望那幾個醒目的字，又看了看媽媽。媽媽一定希望我也能節(jié)約用水。
媽媽就是這樣，對環(huán)保都十分的在意。 我家陽臺下有個約2米長1米寬左右的小平臺。那天，我放學(xué)回家走在路上。一陣風(fēng)吹來，只聽“唰刷”兩聲，一團紙砸到了我的腦袋。我抬頭一看，“又是這個平臺，那么多垃圾，也沒有人來管一下！”我埋怨著。這時，媽媽走到我身邊，撫摸著我的頭微笑地說：“孩子，光埋怨有什么用，不如我們來清掃。”說著，便向工人叔叔借了把梯子，準(zhǔn)備爬上去瞧瞧。我一見，急忙權(quán)說媽媽：“媽媽別爬，危險！平臺又沒有圍欄，上面又窄，萬一摔下來怎么辦？”媽媽回過頭來：“那有什么，如果再不打掃，那么灰塵回越來越多，人吸進(jìn)鼻子里，對身體不好，沒事沒事！”媽媽吃力的拾撿著紙張，角落有許多灰塵、沙土，媽媽就用掃帚小心的掃起來�？墒牵匀挥幸粔K塊黑色的`污漬粘在平臺上，媽媽只好用手去摳。終于，平臺打掃完了，煥然一新，是那樣干凈。鄰居張大媽見了說：“謝謝你呀，這平臺整天沒人打掃，都堆成垃圾堆了，多虧你打掃，見了才舒服！”我聽了自然感到特別驕傲。
在媽媽的鼓動下，老鄰們也行動起來，主動打掃小區(qū)衛(wèi)生，擦玻璃、洗地板。改變了以往的舊貌。媽媽平時的一舉一動我都銘記在心，從她點點滴滴的小事里都顯示出合格的泰安公民的作風(fēng)。我也一定要做個環(huán)保的使者，從身邊的小事做起，為美化泰安做貢獻(xiàn)。
中學(xué)生作文 3
我家有個老頑童，他是誰呀？他就是我的姑父，一個名副其實的老頑童！
老頑童，老頑童，人老心不老。已經(jīng)是50多歲的人了，心卻只有13歲或8歲，因為他不是與我鬧，就是與弟弟瞎折騰。
就說上次我從家里彈鋼琴回來，剛脫下鞋子，喘了一口氣。老頑童就急忙從房間里走出來，嬉皮笑臉地問我：“家里‘亂彈琴’彈好拉？”我皺了皺眉頭，生氣地說：“什么‘亂彈琴’，是練鋼琴！”老頑童故意跟我唱反調(diào)：“練鋼琴？是亂彈琴哦！”我顯得不耐煩了：“我看跟你我是‘對牛彈琴’！”話音剛落，“恐怖”的笑聲便此起彼伏：“哈哈哈哈……”
再說這個星期六的傍晚，我突然聽見外面有鑰匙開門的聲音，馬上就猜到是老頑童從郎家回來了。我從“貓眼”里一張望，果然不出我所料，在慢慢騰騰開門的正是老頑童是也。我急忙打開門，那一剎那，他也剛拉開鐵門，臉上顯示著吃驚。可奇怪的是，卻見不著姑姑。待老頑童坐好，我便開始審問他：“姑姑呢？”老頑童連看也不看我一眼，對我說：“在郎家。”誰會相信他的鬼話？他這“騙人術(shù)”我已經(jīng)不以為常了。但他的那種表情還真夠老實的，可我不吃這一套：“騙人！”“騙你干嗎，明天早上叔叔叫你去琴溪香谷放風(fēng)箏，海海（我弟弟）也去！”我有點半信半疑了，于是，我一個勁叫“騙人”，可這招不管用，但卻從老頑童的臉上看到了假裝、狡猾。我來真的了，準(zhǔn)備“打聽”姑姑的'“下落”：“小靈通給我，我要打電話給姑姑！”說罷，我又聽見了門外的腳步聲和說話聲，是姑姑。我朝姑父露出了勝利的笑容。
在我們家里，經(jīng)�？梢钥吹揭怀雒赓M的“戲”――“戰(zhàn)斗故事”。主要演員為海海與老頑童。星期五，又一次“播放”了。晚上的六點鐘海海要去學(xué)畫畫，于是在我們家吃飯。一開始他一直不肯吃，要看《喜羊羊與灰太狼》，姑姑關(guān)心地講他幾句，他還頂嘴說“不要你管”，這時老頑童也插上了：“干什么要你管？你是我的誰��？對吧！”明里是在幫他，暗里是在說反話。海海好不容易吃飯，老頑童又一把搶去他手中的橡皮泥。海海急忙跑過來。只見老頑童迅速把橡皮泥放到右手上，左手假裝往窗戶里一扔，一時騙倒了海�！m然家里整天都吵吵鬧鬧的，但是卻洋溢著快樂。這可都是老頑童的功勞哦！
中學(xué)生作文 4
我向往陽光。
其實很多人明明向往陽光卻堅持黑夜是其最愛。雖然其實陽光也是黑夜。
還很小的時候，總是醒來在陽光照在被子上的平靜早晨。陽光最鮮活的美麗像花一樣綻放在我的被子上。在睡夢中被陽光的味道誘醒，甜甜的；在被子里呼吸陽光的香味，暖暖的。
特別到了冬天，陽光像流金一樣美麗，一樣絢日，一樣彌足珍貴。最單純的陽光最初照在青翠翠的屋瓦上。被絕情的寒風(fēng)吹了一夜的青瓦如沙漠中饑渴的人一般撲哧撲哧高興地喝起了陽光。小鳥聽到這聲音也跑來邁著小步，悄無聲息的。靜靜的，靜得只剩下青瓦和陽光的對話。等到喝足了，被按了暫停鍵的'一切都突地播放了。小鳥在電線上跳躍著，像五線譜上的音符。于是，音符滑出來了，音樂奏起來了。青瓦便慵懶而得意曬在太陽，將一切歸功于自己美妙的前奏。
那時我以為，有太陽的日子里，總會有甜甜的陽光。
由于出生在農(nóng)民人家，所以還小就懂事了。那時正逢父母要將寄養(yǎng)在奶奶家的我?guī)У匠鞘欣锶ァＲ灰怪g，一切的青瓦，一切的音符，一切的陽光，都像積木一樣被推翻了。我們以為固不可毀，其實它的毀滅和它的產(chǎn)生一樣簡單。聳立的鋼筋水泥支撐起一眼望不見頂?shù)母邩谴髲B，熙熙攘攘的街道似乎永遠(yuǎn)沒有盡頭。時間停不下腳步，日子卻像在夜里倒帶，在白天重放。
我剛轉(zhuǎn)學(xué)到新班級，城市里的總是朝天說話，可是以前我見過的人都是低著頭說話。沒有人理我，沒有人找我說話，更沒人和我一起玩“跳房子”。我陷入了無盡的黑暗中，那是太陽永遠(yuǎn)照不到的角落。陌生的城市讓人想哭，陽光會碎落成一面湖。
濕淋淋的陽光是否美麗依舊？手心的水流盡，手心忽然產(chǎn)出糾纏的曲線。陽光掃過，幻化出詭異的光暈，縱橫的軌跡似乎都在轉(zhuǎn)移，就像一個生命的奇跡，靈魂的訴說，命運并不是天注定。從此，在難過的時候我會把臉朝向陽光，那里不會有陰影。
那一刻我明白，陽光不總是甜的。從前的我活在大人守護(hù)的光圈里；活在太多太多的童話故事里；活在自己編織的美夢里；活在表瓦白墻的簡單里……陽光，是苦盡甘來。
長大了，失敗過，受傷過，放棄過。普希金的《假如生活欺騙了你》被念了一遍又一遍，上帝被召喚了一次又一次。我深深覺得生命缺少時間，沒有時間去紡織自己的夢；沒有時間去聆聽花開的聲音；沒有時間去欣賞“鳥朦朧，月朦朧”。沒有時間就是我的時間。日子仍在重復(fù)著，重復(fù)著，包裹的還有我的忙碌。
可那天，意外地，我看見了母親在曬被子。陽光，母親，被子，和諧而有節(jié)奏地平靜著�？赡瞧届o之下，陽光籠罩母親，將它的光，將它的熱傳給母親，母親手中的被子乖巧地伏著，看似無情還有情，撫一寸，暖一寸。
我驀然發(fā)現(xiàn)，陽光也許只是淡淡的。
日子雖然一天天在過，會不會每一天都有有一樣的表情？淡，卻是“淡極始知花更艷”。人生本就沒有那么多的“驚心動魄”，那是一種幸福屬于童話，屬于純真，屬于夢。在平淡的日子里，總有一種幸福是屬于平淡的人。
夜，我望著天際一彎殘月，忽地發(fā)笑，以前以為有太陽才有陽光，其實陽光的美并不在其本身，而在體現(xiàn)其美的景物。
我回頭，看著母親，璨然一笑……
中學(xué)生作文 5
俗話說“半部論語治天下”，自從漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”以來，儒家思想就處于中國思想界的統(tǒng)治地位，并延續(xù)了數(shù)千年，這是什么原因呢，或許《論語》能告訴我們答案。
《論語》是記載孔子及其弟子言行的一本書，雖說只是記載言行，但字里行間包含了許多為人處世、治國平天下的道理，很值得我們慢慢品味�？鬃犹岢叭�、禮”，這是他思想的核心，仔細(xì)想想這與我們今天所努力構(gòu)建的和諧社會有異曲同工之妙呢。如果我們用心去讀《論語》，就會從中悟出人生的道理，成為指引我們前進(jìn)道路上的一盞明燈，照亮人生的路。《論語》中有很多大家耳熟能詳?shù)?名言警句，雖然短小卻蘊含為人處世的大道理。如“己所不欲，勿施于人”，意思是自己不喜歡的就不要強加給別人。我們應(yīng)該做到將心比心，推己及人，在做每件事之前想一想這句話，人與人之間的關(guān)系或許會更加融洽，社會也會更加和諧。
“工欲善其事，必先利其器”，意思是工匠要想做好自己的工作，必須事先磨快工具。由此可知，一個人要勝任工作，必須首先學(xué)好本領(lǐng)，今日讀好書，來日才能大展宏圖。一定有很多人會經(jīng)常問自己，這么辛苦地學(xué)習(xí)為了什么，我想這句話就告訴大家答案了。“人而無信，不知其可也”，意思是一個人不講信用，不知道他該怎么辦了�？鬃诱J(rèn)為，一個人不講信用就寸步難行，在今天看來，一個企業(yè)，一個民族，一個國家也是如此，誠信在當(dāng)今社會尤為重要�！把员匦�，行必果”，意思是說出的話一定要算數(shù)，行動起來一定要堅決。一諾千金，敢作敢為，受人尊重；出爾反爾，優(yōu)柔寡斷，遭人鄙棄�！墩撜Z》中還有很多發(fā)人深省的名言，我從中受益匪淺，相信只要是用心品讀的人都會從中得到很多。我在讀《論語》時，好像穿越時空來到孔子身邊，與他面對面交談。我從《論語》的字里行間體會到了那份難得的寧靜，那份屬于我的安寧，就好像涓涓細(xì)流流入我心田，沁人心脾而美不勝收。對于生活，只有以淡泊的襟懷、豁達(dá)的心胸、超逸的性情和閑適的心態(tài)去面對、去享受，才是讀懂真正的人生。
我們每個人都很期待和諧社會，它是那么的美好，我相信，只要每個人都能夠讀懂《論語》，哪怕只是皮毛，也能讓我們的生活更加美好。記住，要快樂地生活。
中學(xué)生作文 6
春雨，不知何時，悄悄的下了，正如“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”不須春雷的鼓動，不要閃電的'襯托。獨自，在空中翩翩起舞。我貪的呼吸這春雨帶來的清新空氣，好像連空氣也帶著絲絲甜味。
春雨無聲無息，細(xì)如牛毛。落在臉上，又涼又爽，既輕又柔，真討人喜歡。春雨綿綿的下個不停，像是姑娘在談小曲。雨過的地方，立刻煥然一新；小草從土地里露出頭來，青菜也挺直了腰桿，從遠(yuǎn)處看，地上小苗泛起的點點綠意，真是可愛！
春雨很美，因為它美的自然，水晶的透明，絲綢的輕柔，和水的純凈。更美的是它們的品質(zhì)——犧牲自己，奉獻(xiàn)他人。自己無怨無悔地入土，滋潤萬物，萬物萌芽，使春天更加美麗。而此時，春雨卻不見了蹤影。這雨依然在下，一滴一滴，包含了，它們對春天、大地的熱愛。
好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。
對于春雨，這首詩恐怕最適合它了吧。
中學(xué)生作文 7
面對著桌前小山一般的試卷與參考書，我又茫然了——這樣的學(xué)習(xí)到底是為了什么？
難道就是將老師再課堂上講的東西，記的東西，絲毫不動的寫在問號后，寫在橫線上，換來一個好點的分?jǐn)?shù)，用分?jǐn)?shù)來衡量一個學(xué)生的好壞，衡量一個學(xué)生以后會不會成材。沒有你自己的生活，沒有你自己的思想，待偶爾從題海里鉆出來，再傻傻地問自己，我這樣做究竟是為了什么？難道僅僅是為了一個高一點的分?jǐn)?shù)，讓老師，家長閉上他們嘮叨的嘴，讓他們無話可說。
而老師家長卻說好好學(xué)習(xí)，考個好學(xué)校，拿個文憑，將來找個好工作，不吃苦，難道這樣的生活就是我們想要的嗎？不，決不是，至少決不是我想要的'。如果是這樣的話，生活還有什么意思？找個好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，然后讓自己的孩子再好好學(xué)習(xí)，考上好學(xué)校，拿文憑，找好工作，掙錢，成家，養(yǎng)家，這與那個放羊，掙錢，取妻，生娃，然后再放羊，掙錢，取妻。生娃的人有什么區(qū)別？老師，家長看了那個笑話會笑那個放羊人真傻，然后告誡我們現(xiàn)在能學(xué)習(xí)多么幸福，可他們沒有看到，其實自己和那個放羊人一樣傻，只是換了一個形式罷了。
時間在平淡無奇的學(xué)習(xí)生活中流逝了，當(dāng)我們驀然回首，看到了什么？只有那數(shù)也數(shù)不清的試卷，資料，我們會感到自己是多么的可憐，連一個快樂的回憶也沒有。
我感到害怕極了，難道我也要把自己那么美好的時光浪費在一張張試卷上嗎？答案是肯定的，因為我沒有勇氣去反抗，只能和別的學(xué)生一樣，盡自己的每一份力去爭取高分，我覺得自己是多么的懦弱，于是我希望自己也能沉淪下去，但我心靈深處的責(zé)任心不準(zhǔn)我這樣做，我只能眼睜睜的看著自己變成一個只會學(xué)習(xí)的木頭人，失去自我，變成我自己的陌生人。
我為現(xiàn)在和我一樣學(xué)習(xí)的學(xué)生哭泣，因為這樣的學(xué)習(xí)就像一場可怕的，更多的學(xué)生輸?shù)难緹o歸，賭掉了青春，賭掉了時間，最后只會得到那一點點書面知識。
這樣的學(xué)習(xí)是為了應(yīng)付生活，應(yīng)付人生，是通向成功之門最笨的一條路。
真正的學(xué)習(xí)應(yīng)該是為了享受生活，陶冶情操，提高人生的價值，待我們準(zhǔn)備永久沉睡的時候，回首過去，是豐富多采的，是無悔的。
我想現(xiàn)在的我就是被學(xué)習(xí)包裹住的毛毛蟲，當(dāng)我有勇氣沖破這層包裹時，我的世界就會有另一片天空，那時，我一定要飛向遠(yuǎn)處，因為我的夢在沒有這種應(yīng)試教育的地方向我招手！
中學(xué)生作文 8
成長的腳步越來越近了，歷史的證人，成長的證人——鞋子。
突然，我的媽媽像發(fā)現(xiàn)新大陸似的大叫起來：“小明，快過來，過來！”我急急忙忙的跑了過去。一看，竟是一堆大大小小的鞋子，我不屑的對媽媽說：“媽媽，您老人家不會累了想讓我來仍吧�！蔽铱戳艘谎鄱自诘厣系奈业膵寢尅！扒颇�，說什么呢！這都是些寶貝�！闭f完便忙了起來，似乎在找什么。不知是何時，她的`手上多了一雙黑色的雨鞋�！斑@鞋呀，可是你的，”她朝說，我也只是瞟了一眼那雙破舊的雨鞋，“那時你才八歲，這地又多雨，你又愛玩水，這雙鞋可是我特地為你買的，你穿上后，在水里一踏，那水聲別提有多好聽了�！蔽业膵寢屢贿呎f這一邊笑著。
我只站在一旁，真像笑她傻，這些雞毛蒜皮的事都記的那么清楚�！斑�有這雙小球鞋，這可是你說什么學(xué)校要跑步，硬是拉著我去買。你知道嗎？我在家里是多么擔(dān)心你摔倒，這磕磕那碰碰的，現(xiàn)在，這雙鞋配不上你了…”媽媽抬起頭想說什么可又沒說出口。我仍站在那，不忍打斷她的思緒。
媽媽低下頭，又開始在那堆鞋中尋找著，翻了好久，終于拿出一雙鞋。那鞋子真小，鞋肚子里還有一一雙襪子。媽媽抬起頭，笑著臉，一手拿鞋，一手示意我蹲下，我不情愿的蹲了下來，她說：“這可是你百歲時穿的鞋和襪。當(dāng)時的你呀，胖嘟嘟的，這鞋都比人家大一號。拍照時，你還搖搖手，踢踢腳的，比一般的小孩活潑多了。”媽媽的臉都笑開了花�？粗切δ�，我的心不由的抽動起來，媽媽竟如此的愛我，為我保留下那一份份的美好回憶。我記得的，她銘記著；我忘了的，她卻始終替我記著，在人生的道路上，她伴隨在我左右。
在15年的人生道路上，我穿著不同的鞋，留下大大小小的腳印，在著之后，始終有一雙大腳板在其左右，腳印——成長。
中學(xué)生作文 9
聽雨時，也是我頭腦最明確的時刻，同時也是最能讓我心事如潮的時刻。——題記
又是夏雨傾盆的時節(jié)，總喜歡隔窗聽雨。從前不會聆聽，是由于不曾了解語文之美，而今，在語文課上，我將詞賦詩曲如雨般聆聽。語文課不僅有寫作、詞匯的講解，更有一種情懷，一種情結(jié)，一種精神的升華。
我喜歡把上語文課比作聽雨，是由于語文如雨一般可以蕩滌人心。
聽！“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”，如萬馬奔騰般的雨聲是冷漠的外表下一顆熾熱的心。聽！“落花人獨立，微雨燕雙飛”，如和煦春風(fēng)般的雨聲。聽！“山河破碎風(fēng)飄絮，身世沉浮雨打萍”，如塵詠悲嘆般的雨聲。聽！“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”，如悠悠羌管般的雨聲。聽！“君問歸期未有期，巴山夜雨漲愁池”，如絕塵回響般的雨聲……
真像雨聲啊，在語文課上詞賦詩曲如雨般成了修飾感情、寄托心聲的`使者，讓他俘獲人的內(nèi)心，肆意渲染。唯有語文可以讓承擔(dān)起那份感恩，那份執(zhí)著。
雨霧朦朧，被人恍若走進(jìn)了過去。去聆聽那天外之音——“萬籟此俱寂，但余鐘磬音”。去觀賞那長安秀美——“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”。去領(lǐng)會那沙場悲涼——“黑云壓城欲摧，甲光向日金鱗開”。
所以，我感到語文課如一陣雨，每當(dāng)下課，卻總有的從雨給我?guī)淼幕脡糁畜@醒的暢快和歷經(jīng)迷茫的滄桑。
在語文課上，曾學(xué)過一詞，詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)�！边@是語文告訴大家，生活處境不一樣，看到的聽得到感受也各異。
頓時，狂風(fēng)起，雷電吼，大雨下，我感受到了語文的生命，狂風(fēng)告訴我，“君子當(dāng)行如風(fēng)”；雷電告訴我，“君子說話擲地有聲”；大雨告訴我，“人活得當(dāng)淋漓盡致”。
所有又歸入平靜。窗外，雨淅淅瀝瀝。大雨依然，風(fēng)景仍舊，多了的只是心靈的喘息，歲月的回響和心靈的升華。
語文課上，書聲依然，雨聲悠遠(yuǎn)……
中學(xué)生作文 10
仲夏午時，我獨倚窗邊凝眸，艷陽高照，一縷陽光穿云破霧地灑下，明媚溫暖而炙熱。我不由恍惚起來，在腦海中將你的一顰一笑一舉一動也匯聚成一束光，封存心底……
猶記得很小的時候，每天清晨，你總要牽著我在林蔭大道上逛一圈。小小的我被你緊緊地牽著，你明明已經(jīng)放慢了腳步，可我還是得小跑才跟得上，時間久了，我再也走不動，就耍賴似的一下坐在地上，撿一段枯枝攔路堵截覓食的螞蟻，隨意挑逗路過的不知所措的小蟲子，或是在路旁摘一朵小花，拈一片草葉，便也覺快活極了。
我笑著，拾一片明黃的銀杏葉，興高采烈地遞給你，你一把將我抱起，忽而向上一拋，像要飛起來似的。我咯咯地笑著，看銀杏葉緩緩落下，劃過你的`眼際。有陽光灑在你淺淺的皺紋中，有風(fēng)掠過你漆黑發(fā)間隱匿的銀白，有歲月在耳邊呼嘯而過……
此時的你像一束陽光，明媚動人，給予我最長情的陪伴。
六年級那年，你擔(dān)任我的班主任。一次考試失利，我被你叫到辦公室，窗外的陽光炙熱刺眼，似白晝燈，打在臉上，刺痛又清晰。我卻如墜冰窯，苦澀與郁悶塞滿心間，心想：又免不了一頓罵了。可未曾想，你卻輕聲說：“丫頭，別垂頭喪氣的，一次考試不要緊的，你看這些錯題，細(xì)心點都能做出來。再說，人生路那么長，難免有失利的時候，要學(xué)會把挫折化作成功的墊腳石，繼續(xù)努力呀！”聽了你的話，我心間復(fù)又燃起了希望的花火。
此時的你像一束陽光，炙熱真切，給予我最用心的教海，在縣城上初中以來，你每天不顧疲勞，往返奔波于城鄉(xiāng)之間，只為讓我早點吃口熱乎飯，求個心安。寒暑假補課，你也不怕辛苦，總是親力親為地接送。一次騎車途中，忽然下起了大雨，你連忙翻出僅有的一件雨衣，讓我披上，您繼續(xù)冒雨前行。等到了目的地，我安然無事，你卻早已淋成了落湯雞。
夏天的雨來得快去得也快，雨過天晴，一縷陽光緩緩灑下，與你贈送給我的溫暖一起，在血液里潛滋暗長，緩緩在心間流過。
此時的你像一束陽光，溫暖迷人，給予我最誠摯的關(guān)愛。
其實啊，父親，陽光似你卻不如你，你似陽光卻勝似陽光。
中學(xué)生作文 11
當(dāng)你遨游在書法的知識海洋中，你會發(fā)現(xiàn)，這里也有樂趣。
——題記
小學(xué)里學(xué)習(xí)書法，只是為了當(dāng)時的那一場書法考試，而且只是學(xué)習(xí)了些皮毛。如何寫毛筆字，如何握筆、起筆、行筆、收筆；如何寫鋼筆字，哪里該輕哪里要重，這些主要知識老師都有講過，可就是感覺枯燥乏味。那時，我的鋼筆字寫得還不錯，毛筆字也只能是過得去。
中學(xué)里，書法課的知識雖然越來越多，卻越來越有趣。毛筆的種類、中國著名的書法家、寫字的技巧使我對書法著迷，讓我漸漸喜歡上了書法，讓我發(fā)現(xiàn)，原來書法也有樂趣。 書法課上，老師為我們介紹了毛筆的有關(guān)知識，它是中國的文房四寶之一，分硬毫、兼毫、軟毫。老師還為我們介紹了中國著名書法家王羲之，世稱“書圣”，其代表作為《蘭亭序》；王獻(xiàn)之，在書法史上被譽為“小圣”，與其父
王羲之并稱為“二王”；歐陽詢，被稱之為唐人楷書第一，其代表作為《九成宮泉銘》等。原來，學(xué)習(xí)書法，能夠了解更多的`書法知識，這里也有樂趣的！ 學(xué)習(xí)書法，應(yīng)懂得書寫之法。老師給我們講解每個筆畫，每一個字，它們的輕重和起筆、收筆，然后讓我們自己練習(xí)寫。柳公權(quán)說：“用筆在心，心正則筆正，筆正乃可法矣�！彼裕覀円砸活w平靜的心去學(xué)習(xí)書法，以一顆平靜的心來寫每一個字。
學(xué)習(xí)書法后，我的心不再浮躁，反而更平靜、更從容了。所謂“正書法，所以正人心也，所以閑圣道也”。這，就是書法學(xué)習(xí)的樂趣。
學(xué)習(xí)書法不久，我的字也慢慢有了進(jìn)步。正所謂“一手好字，受益一生”。這，也是學(xué)習(xí)書法帶來的樂趣。
書法是中華民族傳統(tǒng)的文化瑰寶，練習(xí)書法能豐富自己的頭腦，提高整體修養(yǎng)，養(yǎng)浩然之氣，積淵博之才。學(xué)習(xí)書法，也有樂趣。學(xué)習(xí)書法可以修身養(yǎng)性，提升素質(zhì)，培養(yǎng)耐心，可以陶冶情操，還有益健康。學(xué)習(xí)書法，這里也有樂趣。
中學(xué)生作文 12
黃昏姍姍而來，遠(yuǎn)處城市的燈火已亮，燦然耀眼卻依舊安穩(wěn)地依偎在那黛青色的山的懷抱里，等待安眠。在山的上面，臨近夜晚的天空沉浸在奇異的藍(lán)紫色中，初冬時天空特有的高遠(yuǎn)和澄澈將這奇異的美展現(xiàn)得淋漓盡致，而冬特有的寒冷也快要在我手上結(jié)出一層薄薄的霜來。
我無心再留戀這美麗又嚴(yán)酷的自然景象，不禁加快步伐，落葉被踩出喀拉喀拉的聲響一一我只想快點回家。
記憶中，不愿去碰兜里冷冰冰的鑰匙，而是伸手去敲那扇透著溫暖的門。一開門迎接我的'就是一室暖黃色的燈光和微微笑著的母親，她側(cè)身將我讓進(jìn)來，再掛好我散發(fā)著寒冷的衣物，她又忙著從茶壺里倒出杯茶來，紫砂壺流線一般的壺嘴里傾出淡黃色的透明的茶水，緩緩流著直到全部流進(jìn)下方白色的瓷杯里。
母親用手捏著瓷杯的底部，小心地挪動著到我面前，一滴不落。我聽著瓷杯和玻璃桌面發(fā)出一點細(xì)微的清脆響聲，才慵懶地伸手重新端起那杯茶來。
觸手生溫，這一杯茶的溫暖使身體快速復(fù)蘇。
吹開浮葉，輕輕地嘬飲一口，甘甜與苦澀同時流淌，芳香與熱氣在眼前纏繞。
握住這一杯茶的時候，這一室是春回大地。
還記得去年窗外飄灑著初雪的時候，我靜靜地泡了一壺茶。在陽臺上看見剛購物回來的母親的腳印在雪中深淺不一，聽著水在火上微微錚鳴，凝視著干枯的茶葉在溫?zé)岬乃新嬲股眢w，宛如伶人拋出的流云袖，宛如午夜里沉默開放的曇花，宛如在母親懷里孩童展露笑顏。我站在門口，聽見三聲輕輕的叩門聲晌，就急忙跑過去開門，用微笑和一室溫暖來迎接母親，幫她掛好沾著雪花的衣物，又趕著去倒茶�？匆姷S的茶水從紫色的壺口流出，進(jìn)到白色的杯底，我握著杯底送到母親面前。母親接過去，淺淺嘬飲一口，眼里全是微笑與暖意。緩緩升騰的茶香與溫?zé)釙炄玖四抗�，水一樣的溫暖在我和母親的心上緩緩流淌。
我知道，在我送出這一杯茶的時候，這一方的天空定是朝陽正好。
無論走在多么寒冷的歸途，看著眼前一片燈火闌珊，我知道有一盞是為我而亮，為了溫暖我而長明不滅。
想到這里，我只想加快步伐，去端起那一杯溫?zé)岬牟�，去感受那一抹溫暖的光�?/p>
中學(xué)生作文 13
母愛是一包特殊的調(diào)味料，酸、甜、苦、辣、咸……這部分獨樹一幟的母愛“味道”，伴隨著我長大。
酸
在我上一年級時，由于體弱多病，基本上三天一小病、五天一大病，母親看在眼里，急在心里，卻又無可奈何。只能在我生病的時候，熬夜照顧我。
有一天半夜，我起來上衛(wèi)生間，路過母親的房門前時，發(fā)現(xiàn)房門是半掩著的，我悄悄地將門推開一點，發(fā)現(xiàn)母親正坐著以淚洗面，不需要說，她一定又在擔(dān)憂我的身體。我站在門前不知所措，卻又沒方法，哪個叫我的抵抗力差呢？只能看著母親著急，我只感覺鼻子一酸，眼淚順著臉頰滾滾而下。
這個酸，是酸酸的眼淚。
苦
小學(xué)五年級時，我開始學(xué)打籃球，這是一項體力活，非常辛苦，我常常受傷，但同時我的抵抗力增強了，體能提高了。
那一天，我躺在床上向母親抱怨：“那個教練太兇了，沒事讓大家跑圈、青蛙跳，上次連跳四十個青蛙跳，害得我都沒法走路了……”沒等我說完，母親便打斷了我的話，臉一沉：“哪個叫你的動作不規(guī)范，拉傷了韌帶，這可不可以怪教練�！睔獾梦姨稍诖采现焙吆摺！皠e哼了，寫作業(yè)去，一會還要訓(xùn)練呢！”“�。〔皇前�？我都走不了了，還練！”“嗯，還要練，哪個叫你免疫力差，不練不可以�！蹦赣H沒給我留一點商量的空間。
那天晚上，我一邊給自己上藥，一邊背著語文。我感受到，母愛是苦的。這苦，是身體的苦。
甜
“媽，我的'作文獲獎了！”我興沖沖地告訴母親。“嗯，吳老師已經(jīng)告訴我了，走，去吃頓火鍋慶祝下！”“耶！”我的心里，可甜了，也難怪，一年中難得吃幾頓火鍋，只有我獲獎時，才能碰上一次。這個甜，是從心里透出來的甜。
酸、苦、甜，這三種味道伴隨著我走過了小學(xué)六年，雖然偶爾也有“咸”和“辣”，但已經(jīng)無關(guān)緊要了，由于，我有一份不一樣的母愛。
中學(xué)生作文 14
愛有溫度，是多少度呢?
“發(fā)試卷啦!”英語老師高呼著來到教室。我回到座位，美美地想著，我這次應(yīng)該考試應(yīng)該不會差吧，因為我的班里的成績一向來領(lǐng)先，不知道這次具體是多少分呢?大概九十幾吧，不過這次好象有幾題做不出來，可能八十幾分了……正當(dāng)我的腦海不停地飛轉(zhuǎn)著，一句話突然打斷的我的思緒，“Lily，78!”我一下子驚呆了，很不情愿地走上講臺拿了卷子。一看卷子，只見密密密麻麻的叉叉印入眼簾，十分地刺眼，它們仿佛在嘲笑我，我的眼淚禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)了。我故意把橡皮丟下去，裝作彎腰撿的樣子擦了一下眼淚。我恨自己，為什么考出如此差的分?jǐn)?shù)?我想，要不要出這個教學(xué)樓呢?如果出去，在外面等我的媽媽一定會問我考了幾分，那我就完蛋了；如果不出去，我回不了家，而且媽媽也會擔(dān)心的。我該如何是好?這個問題害得我一節(jié)課都沒聽好。
“下課了!”別的同學(xué)飛快地整理書包跨出了教學(xué)樓，我卻坐在座位上發(fā)呆。等別的同學(xué)都走了，我才慢騰騰地整理書包，拖著沉重的腳步走出教學(xué)樓。
“這次放學(xué)好遲啊”，媽媽拉著我的手去坐出租車。在出租車上，媽媽溫柔地問我，“元元，這次你考了多少啊，分享一下嘛”一說到考試分?jǐn)?shù)，我的眼淚又不爭氣地流下來，“考得不好吧?沒關(guān)系，下次努力取得好成績，媽媽相信你，你一定能行的!”媽媽邊說邊將她的手放在我的手上，“嗯!媽媽，我一定會努力的'!”在我心里，媽媽的手傳遞給我的溫度，那就是愛的溫度，母愛的溫度，它給我力量，給我信心，讓我永遠(yuǎn)忘不了。
中學(xué)生作文 15
人的一生中會有無數(shù)得到的愛，當(dāng)然也會有無數(shù)付出的愛，愛，從小到大，都一直隨著著大家成長。
媽媽的愛
有一天，由于下雨我被淋濕了，回到家后非常不爭氣的感冒了，喝了藥也不見好，我便昏昏沉沉的睡著了。夜里又忽然發(fā)燒，母親一直在我身邊看著我，為我一遍又一遍的'擦著身子和臉，又給我找藥喝，一直折騰到天亮，才把燒退了，醒來后才發(fā)現(xiàn)母親一直陪在我身旁，直到天亮，看著母親那又白了幾根的頭發(fā)和眼角的皺紋，我不禁留下了眼淚。母親，我愛您！
爸爸的愛
從小的記憶中，父親是很嚴(yán)厲的，平日話也極少，但在學(xué)習(xí)上，父親是非常看重的，不管我和姐姐在學(xué)習(xí)上提哪種需要，父親都會盡力滿足。父親還會給大家講非常多道理，教我和姐姐怎么樣做人，怎么樣為人處事。為塑造大家好的品行盡心竭力。父親，我愛您！
老師的愛
老師就像一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了大家；老師就像勤勞的園丁，用自己最大的努力教大家做人和學(xué)習(xí)。在課上，老師用洪亮的聲音給大家講課，為了讓大家能聽了解；在課下，老師又和大家做知心朋友，為了更好地弄清楚大家；在辦公室里，老師為大家批作業(yè)，為了讓大家更好的認(rèn)識自己。老師，您辛苦了！
朋友的愛
在學(xué)校中，和大家接觸最多的莫過于朋友。朋友在大家有困難的時候，竭盡全力的幫忙大家；在大家有煩心事的時候，義不容辭的疏導(dǎo)大家；在大家有難過的時候，無微不至的安慰大家，朋友，謝謝你們！
媽媽的愛是最偉大的，爸爸的愛是最深沉的，老師的愛是最無私的，朋友的愛是最純真的
中學(xué)生作文 16
“黃色的樹林中分出兩條路，可惜我不可以同時去涉足。”漫長的生活路中，每一個人都要走出一條是我們的路，而只有適合我們的那條路，才能帶領(lǐng)大家，登上成功之巔。
魯迅年少時，曾漂洋過海至日本求醫(yī)，他原本想跟隨藤野先生一塊，當(dāng)一名大夫，醫(yī)治大家的身體，但當(dāng)他回國后，他親眼見證了中國與列強的差距，見證了舊社會的頑固與落后，這使他最后做出了我們的選擇：棄醫(yī)從文。他不只要醫(yī)治國人的肉體，更要醫(yī)治國人的精神，他的文章像匕首和投槍一般直擊舊社會的要害，他要用他的.筆，為中華民族開出一副救世的文化藥方；“橫眉冷對千夫指”，他用犀利的文字，一針見血地道出舊社會的弊��；他振臂一呼，讓中華人民站起來，走出落后的舊社會，迎接更好的將來！
若魯迅未選擇從文，他可能會成為一名出色的大夫，技術(shù)精湛，而終歸于平庸；而他卻選擇了從文來醫(yī)治國人精神，才能成為了偉大的革命戰(zhàn)士，登上成功之巔。
曾幾何時，屈原曾滿懷抱負(fù)，認(rèn)定楚國將在他的輔佐下，國泰民安，然而官場的現(xiàn)實，卻讓他一次又一次的失望，雖“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，空有一腔熱血，卻無報國之門，被貶謫，被流放，他雖高喊“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”，卻無人理會，楚國被滅，他本可以選擇隱居，也能擁有安逸的生活，可他還是放不下對楚國的一片忠心�！吧砑人蕾馍褚造`，子魂魄兮為鬼魂”，他終究做出了我們的選擇，縱身一躍，汨羅江畔永遠(yuǎn)回蕩著他的哀音。
若屈原選擇歸隱，則終將歸于平庸，一腔熱血不為人所知；但他選擇了慷慨赴死以維護(hù)我們的理想，才使他成為偉大的愛國詩人，最后登上成功之巔。
或許多少年將來在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：黃色的樹林里分出兩條路，我卻選擇了人跡罕至的一條，從此決定了我一生的道路。正所謂只有適合我們的生活才是美好而詩意的，生活的道路，更是這樣，只有選擇了適合的路，才能登上成功之巔。
中學(xué)生作文 17
成功，一個多么神圣的字眼。
人人都為之追求著，我作為一個平凡的人，當(dāng)然也追求成功。當(dāng)然，成功不是一步登天，它需要血與淚的澆灌，它是理想壘成的峰巔。
我的書法已經(jīng)過了七級了，然而，這七級來得并不簡單。
去年，教書法的張老師對大家說“：暑假又有畫畫，書法考級了，自身覺得可以參加的同學(xué)來我這兒報名!”我也想?yún)⒓�，可是練了這么久的書法，我也只考了四級而已，我一直寫得不如何，我能行嗎?去試試吧!隨后，我到張老師那報了名。聽其他人說，要考七級可不容易，可要學(xué)會寫兩種字體，不象上次考四級那樣容易。聽了這話，我感到有些緊張。
從此，我忙碌了。
為了這次能考起七級，我在暑假里天天練書法，期望在一個月之內(nèi)把另一種字體練好。不在老師那學(xué)，我就自身在家里練，我爭分奪秒，爭取每天都有收獲。轉(zhuǎn)眼間半個月過去了，我已經(jīng)掌握了第二種字體，但我發(fā)現(xiàn)：在宣紙上寫的時候，字不夠大，筆畫不夠粗。于是，我試著把字體慢慢加強，加粗。這樣，一步一步地來，原來發(fā)現(xiàn)的問題已經(jīng)不存在了，字寫得不大不小，不粗不細(xì)，恰到好處。
終于考級這天到來了。在考場上，我發(fā)揮地非常不錯。過來幾個月，考級的.證書來了，我考上七級了，我成功了!
人生的道路很不平坦，很不寬廣；它曲曲折折，充滿著艱難險阻，長滿了荊棘；我的成功算不了什么，要緊的是增強信心，繼續(xù)努力。我相信，成功是來自拼搏，來自勤奮，沒有辛酸哪來喜悅?
只須你拼搏，成功的喜悅會在勤奮的彼岸向你招手。
中學(xué)生作文 18
于是，終有一天開始掌握了沉默，當(dāng)一個人掌握了沉默，他才會日漸了解啥是生活。
一直不想承認(rèn)自身是個脆弱的人，當(dāng)我看到自身滿是眼淚的眼眶，看到自身強忍著沒流下來的淚，才知曉，自身還未長大。
從小就渴望以后可以當(dāng)一名旅游家，在我們的足跡中，用我們的文字沉淀自身生活，可惜到今天我還沒走出自身生活的那個小城市，看到其他人到了這兒，到了那兒，用或優(yōu)美，或細(xì)膩的語言寫出了我們的感受，我們的經(jīng)歷，心里非常是羨慕，但卻只能在其他人的描述中來自我安慰，自我陶醉。
我身上有太多的負(fù)擔(dān)，現(xiàn)在非常難為自身做一點什么打算，于是只能望梅止渴。當(dāng)我了解我過去的夢想只能依然是個遙不可及的夢時，我知曉，這就是生活。
其實以前自身一直是非常喧鬧的人，常會讓朋友們笑解愁腸，可是，目前哪個來解我的愁腸呢?或許只有我一個人。
或許今天不可以代表明天，但是今天肯定會干擾明天。走過這一路，了解了大量，我知曉，自身其實是個非常有上進(jìn)心的人，頹廢不是我的本色。我之所以會學(xué)著開始沉默，是由于我知曉了，有時，沉默才是的自我調(diào)節(jié)方法。
我可以在沉默中學(xué)到大量，但是我的沉默，會掩蓋我的本色，讓人非常難看清，從我筆端流出的或憂傷或絢麗或激昂或明快的感情，只是一種宣告，每一個人路都有坎坷，有坦途，你看到了憂傷，有沒看到憂傷里面的文字，無形的文字，了解了，那才是真正的'我。
當(dāng)我日漸了解了生活，我便開始學(xué)會沉默，手指之間的變幻，閃現(xiàn)的是生活的色彩。
……
看到了生命的綻放，看到了你們都好，看到了親人依然明朗的笑容，看到了自身身后的腳印，看到了紙上不成文的句子。
于是，我又沉默了。
中學(xué)生作文 19
親情是一樹一樹的花開，是暖，是習(xí)慣，是人間的四月天！
——題記
每年暑假，我都會焦急地趕回農(nóng)村老家。我知道，姥姥一定會習(xí)慣性地坐在老院中的藤椅上，等待著我回家習(xí)慣性地握握她的手心?
在我十歲的時候，姥爺?shù)睦夏臧V呆初現(xiàn)端倪，變得特別霸道與尖刻，總要霸占著我，不許與我與姥姥說話。我和姥姥只得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地用眼神交流，借著擦肩而過的瞬間，準(zhǔn)確而迅速地握握姥姥的手心，偷偷用指尖為她梳理頭發(fā)。這些動作互訴著彼此的想念，還告訴對方，我們是自己人。
后來姥爺去世，我與姥姥也已無需隱藏對彼此的愛，但那些暗號已成習(xí)慣，讓我們覺出不同一般的親昵。
姥姥的耳朵和眼睛越來越不中用了，到后來已認(rèn)不清人，但她能準(zhǔn)確地認(rèn)出我——憑著那些習(xí)慣。兩年前，姥姥生了一場大病，病痛中她只喚我的名字。那時，我還在上學(xué)，所以沒能去看望她。表姐只得瞞她：“丫頭回來啦！”可表姐哪里知道我們的習(xí)慣，姥姥生氣地說：“你們騙我�！�
后來表姐打電話給我，我猶豫地告訴表姐要對姥姥做那些細(xì)小的動作，一邊說一邊心里感覺像抽空了一般：我與姥姥的習(xí)慣就要成為全家人對她的習(xí)慣了。
放假后我趕回老家，那時姥姥的'病已大好，剛要進(jìn)門便看到表姐正在為姥姥梳理她稀疏的白發(fā)，淘氣的表弟蹦跳著來到姥姥身邊迅速地握握她的手心，姥姥笑著：“丫頭，最近怎么總在家？”
我愣愣地站在門口，這一幕定格并折射出一道道暖人心扉的金色光芒。這習(xí)慣竟挽救了姥姥的生命，同時也讓我感受到了親情的力量。此刻，只因習(xí)慣，我對姥姥的愛變成為全家人對她的愛。
中學(xué)生作文 20
驀然回首，在和煦的陽光里，盛開著耀眼的花朵；在奪目的光芒里，散發(fā)著醉人的清香；在洋溢笑臉的青春里，我看到了比較好的自己……
清涼的夜晚，月光下，窗臺邊，柔和的月光輕輕灑在桌子上，那上面放著我的演講稿。而此時的我，正在床上翻來覆去睡不著，心理緊張啊，激動啊，我明天就要上臺演講了，桌上反復(fù)修改過的演講稿早已爛熟于心，可畢竟明天的演講對我很重要，我怎么能不緊張呢？媽媽輕手輕腳走進(jìn)我的房間，給我掖好被子，輕聲道：“睡吧，好好睡一覺，明天才能打起精神。”我的心似乎踏實了，果然安心睡去。
第二天，陽光明媚。媽媽替我整理好衣服并送我去了學(xué)校，來到禮堂，已經(jīng)坐滿了人，我的心一下子又緊張了起來。該我上場了，我卻緊張得雙腿發(fā)軟，身旁的`老師撫著我的肩膀說：“穩(wěn)住，你可以的！”我點了點頭，向著臺上走去。現(xiàn)在回想起來，那段不長的路我都不記得是如何走上去的，只記得當(dāng)時腦子里一片空白。走過臺階，來到話筒前，我深吸一口氣，“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們......”話一出口，演講稿便浮現(xiàn)在腦海之中，凡事開頭難，開始的時候我的聲音止不住地顫抖，臉也漲紅了，越到后來，我的演講越流暢了，我看見了老師和同學(xué)們的微笑。演講順利結(jié)束，我像一只蝴蝶一般步伐輕盈地飛回老師身邊。我明白了原來臺上短短的五分鐘，是需要付出多少努力，這里面有多少人的期待，我很慶幸自己比較后做到了。
成功和失敗只有一步之遙。哪怕不可能，也要竭盡所能，做一回比較好的我。
結(jié)局、期待，一切未定。在這美麗溫暖繁花盛開的時節(jié)，我們都拼盡全力赴一場耀眼的花開。
中學(xué)生作文 21
又到揮手別離時，我對你的身影揮手，卻將你的微笑鐫刻于心;我向你的今天告別，卻將你的明天寄掛于心;我目送你的遠(yuǎn)去，卻在心里，把我們的昨日，重現(xiàn)了一遍又一遍。
你是否還記得我們播下友情種子的那一天?是你將那粒種子埋進(jìn)土壤的呢。
陌生的人，喧鬧的教室，窗外刺眼的光讓我渾身悶熱。你的一句問好，一個介紹，一張笑臉，頓時將我從自己別扭的世界中帶出。歡笑變得悅耳，陽光變得和緒，你似夏日涼風(fēng)，吹開了我的心門。
友情，開始于開朗的主動。
軍訓(xùn)時的那些日子，是否仍能讓你會心一笑?霉臭的廠房，搖晃的上鋪，隨時的斷水，稀爛的面條，強勢的陽光和我們期盼的暴雨……那是多么有趣的日子呵!我們?yōu)榱丝禳c吃上午飯而互相教著那些已被遺忘的軍歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要說自己幼時的故事，停水的中午，我們用卡車運來的冷水臭美的.相互沖洗頭發(fā)。我們了解著對方，驚嘆著彼此的相似，所有的艱難，都被甜甜的笑聲取代。
友情，在我們共同度過的時光里發(fā)芽。
你早忘了我們之間的不愉快了吧?那是入學(xué)不久時，你的開朗與熱情讓你周圍從不乏陪伴，我的敏感讓我心中多了許多滋味。你的朋友多到讓我羨慕，我的膽怯讓我覺得無力。不知為何，我竟有意疏遠(yuǎn)你，似要將自己關(guān)回原來的世界。幸而那是你，抓住我的手，將我的心放于明媚的陽光下溫暖。交心的談話，免不了的淚水，我不再畏懼坦露自己的心聲。我們的友情，也算經(jīng)歷了考驗，無懼青春中狂亂的風(fēng)了。
友情，在坦誠與寬容中成長。
你一定記得你對我的吶喊。那是秋末的運動會，心血來潮的我報了毫不擅長的長跑。每日放學(xué)后你的陪伴，你那如秋日藍(lán)天一般的鼓勵，都為我插上翅膀。比賽之時，心跳的加速，腿腳的乏力，呼吸的困難令我?guī)捉艞�。你的吶喊，如石破天驚的光，直入我耳，貫穿我身。因為你，我完成了對自己的超越。
友情，在陪伴與鼓勵中開出燦爛的花。
這便是你，便是我，便是我們。為了仍然迷茫不定，前途仍舊充滿挑戰(zhàn)。我們的友情，已長成一棵樹，成為我們永遠(yuǎn)的庇護(hù)。
真心相待，我們之間，還有那寫不盡的未來。
《播下友情的種子》賞析：這是一篇語言流暢、情真意切的優(yōu)秀作文。相處的細(xì)節(jié)、同學(xué)的情誼變成作者筆下涓涓流淌的文字，讓人讀了，仿佛那一幕幕同學(xué)相處的情景就在眼前。全文層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，每一個小部分寫完均有一句話作為小結(jié)。開頭從“友情，開始于開朗的主動”寫起，接著回憶軍訓(xùn)的情景，此部分作者概括為“友情，在我們共同度過的時光中發(fā)芽。”再接下來，講到了相處中的不愉快，并概括為“友情，在坦誠與寬容中成長。”最后，講到運動會的場景，小結(jié)是“友情，在陪伴與鼓勵中開出燦爛的花�！睆闹锌梢钥闯�，作者的思路清晰，層層深入。全文的寫作建立在學(xué)校生活、同學(xué)相處的細(xì)節(jié)上，但是又能從細(xì)節(jié)中得到感悟和啟發(fā)，體現(xiàn)了作者的細(xì)膩、真摯的情感。
中學(xué)生作文 22
季節(jié)，在歲月的流逝中，一遍一遍的交替，在不經(jīng)意間瞥向窗口的那一剎那，才發(fā)現(xiàn)，那純潔的梔子花又開了�！}記
時間似流水一般，在歡聲笑語中，悄悄地溜走。抬起頭，天空中，一朵朵白云緩緩飄過，清爽的風(fēng)在臉上輕輕地掠過，帶走了一絲絲的炎熱，可曾記得，我們相識在何時?那時，校園中洋溢著一種香甜的氣息，滿地的桂花，漣漪了幾世的眷戀?年少的我們像花兒一樣綻放。
那時的我們，總是覺得作業(yè)太多太多，總是覺得日子太長太長，卻未曾發(fā)現(xiàn)，我們一起討論時臉上藏不住的快樂，那時的我們，總是埋怨老師太煩太煩，總是覺得心中太悶太悶，卻未曾發(fā)現(xiàn)，我們一起追逐時身上煥發(fā)出的活力。那個年齡，叫做青春。
現(xiàn)在的我們，開始留戀這個校園，包括校園中的所有，那時的我們從未想過，會有這么一天，我們會舍不得這個抱怨了三年的校園，現(xiàn)在的.我們，面臨的是人生的第一個選擇，踏上的是人生的第一條征途。朋友們，請別悲傷，因為我們在挫折中，找到了自己的不足;在激勵中，發(fā)現(xiàn)了自己的潛力。雖然我們也會爭吵，也會在爭吵中詞窮，可是，我們都在經(jīng)歷中成長。能夠在這個叛逆的年齡發(fā)現(xiàn)自己，也會對某些東西不舍，這意味著的是我們在成長。
季節(jié)，在抱怨中一遍遍的交替，不知不覺，梔子花又開了，它象征著離別，離別是為了日后的相聚，所以，我們都應(yīng)朝著自己的夢想進(jìn)發(fā)，揮動堅毅的船槳，到達(dá)成功的彼岸。
抬起頭，向窗外望去，又見花開。
中學(xué)生作文 23
念十載，你嬌柔百媚；品一生，你雋永綿長。
——題記
孤城尋芳，猶見坎坎石級通往的戲臺，朱紅的漆已被流光染上墨綠，臺前，一座紅瓦廟宇，佛前香霧繚繞。
閩南歌仔戲是唱了一世的曲，蘊在時光匆匆里，孩提時曾聽三場。
只聽三場，念十載，足以品一生。
吃飽飯早早站在戲臺前，依稀可見簾后描眉戲子，用嫻熟的手法勾勒出一彎新月，清秀眉目被濃妝層層掩去。當(dāng)時只覺甚是神妙，現(xiàn)在想來竟從未見那似水女子。
一直候到戲開唱，邁著不疾不徐的小碎步。半掩面，頭一偏，竟也撩起一世柔情，好似一朵青蓮不勝寒風(fēng)的嬌羞。聲一出，便驚起四座，獨有的閩南神韻，獨有的言語，只有這里的人們理解。小小的城，小小的村人們心有靈犀地共品這一壺南鄉(xiāng)清茗。醇香柔潤，細(xì)品便知，微抿即醉。
戲子唱到動情處時，眉間一蹙，水袖一擺，竟?fàn)砍度f縷情絲。仰起白玉的頸，櫻唇如花開燦爛，嘴角綻放輕淺的梨渦，模糊了月影。
幼年愚鈍，只覺品了戲子的風(fēng)姿綽約，溫婉迷人足矣。尚不知她演繹的`是這樣一個凄凄慘慘戚戚的故事：猶記當(dāng)年月下別時，門前流水籟籟，蒹葭蒼蒼；巷雨濕了十里芳華，手拂淚，指微涼……
細(xì)品十載，我方知茶中苦澀，方知歌仔情愫，還需我細(xì)斟細(xì)酌。
再品十載，我許能悟出，那戲子哭得凄涼，是戲里殤還是戲外惘。
十年不聞歌仔戲。今年回鄉(xiāng)，戲臺已是風(fēng)燭殘年的老人，不見當(dāng)年吳儂軟語的戲子，悵然若失。
繞過粉墻黛瓦，依稀可見氤氳著一份溫柔與質(zhì)樸的江南雨煙。見那戲子掩面走來，輕笑一聲。盈盈地對我碎念“看戲三場，你念我十年，這戲足你盼一生，這文化足你品永世。”
如夢方醒，品十年，品了什么，茶的清爽與苦澀？戲子的嬌柔與百媚？是歌仔文化的雋永與綿長，一生或是滲不透，來世仍品江南魂。
歌仔韻永恒，戲子情綿長。
哪里飄來茶香，深吸一口，細(xì)品于喉，微醉，沉睡。
細(xì)品文化之精髓，三生三世不足矣。
念十載，品一生，亙古，永恒……
中學(xué)生作文 24
勝利的笑容、亮眼的成績、喜悅的紅暈，成功的人總是如此光鮮亮麗。但在他們微笑的背后，卻是無窮盡的汗水和努力，他們獻(xiàn)出大把的青春歲月不�？朔�、不停前進(jìn)。他們始終為了某種執(zhí)著而揮汗，為的不是超越別人，而是戰(zhàn)勝自己。
我依然深刻的記得那些日子的低落。過去的我，數(shù)理并不是很強，有時卷子上的紅字，根本是多到慘不忍睹。一張又一張的考卷，就是一次又一次的失落，我的心彷彿在淌血，雪白的紙張和鮮明的紅啊！就如我心中的不滿和挫折，流淌著鮮紅的艷麗。我總是拿同學(xué)的卷子和自己的比較，心中的不服輸竟扭轉(zhuǎn)成一種強烈的憤怒和嫉妒。一種被扭曲的觀念在我心中萌芽。我開始去找很難的題目，不斷的反復(fù)演練，想要勝過別人的心一日日成長茁壯�？v使遇到我完全看不懂的題目，我也努力去鉆研。我付出我的時間和精力，迫切的想在短暫的時間去換取瞬間超越別人的滿足感。
但是，我錯了。當(dāng)月考成績發(fā)下來時，我徹底被擊敗。我不可置信的盯著那比起過往糟糕許多的成績。在失落和感傷背后，有著更強烈和無法理解的震驚，我不能解釋這一切——用加倍的時間交換失��？
我?guī)е鴿M腹的困惑和還未適應(yīng)的心情將自己反鎖在房內(nèi)，裹著棉被，我瑟縮在墻角縱容淚水在臉頰上奔騰。在我抽咽的同時，我模糊的雙眼，依然清晰的瞧見那張火紅的卷子，安靜的平躺在我的書桌上。"女兒。"媽媽輕聲的叫喚打斷我的悲傷，我狐疑的.望著她柔和的晃了晃手中的鑰匙。她走過來順順我零亂的頭發(fā)。"你要超越的人不是別人，是你自己�。�"她拭干我的淚，微笑的凝視我的臉。我忽然茅塞頓開。是�。【褪且驗槲疫^于強烈的好奇心和扭曲的價值觀使我被自己打敗。我真正要面對的并不是別人的成果，而是自己心靈的那個我！
我走到鏡子前凝視著自己，不由自主的將手伸向冰冷的鏡面，這就是我，這是我的敵人也是我的戰(zhàn)友。當(dāng)我拋開和別人比較的虛榮感，我更真實的看到了我自己，我微笑，那彷彿是那些成功者微笑的雛形，而我也將朝著那個目標(biāo)前進(jìn)，那條戰(zhàn)勝自我的寬廣大道。
中學(xué)生作文 25
跨越是短短的一瞬，是三年沉淀的爆發(fā)，是超越障礙的必需。有無數(shù)的文人墨客經(jīng)歷過這一過程，李白"長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海"是思想的跨越，蘇軾"但愿人長久，千里共嬋娟"是心境的跨越，杜牧"東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬"是對事物認(rèn)知的跨越。每個人都會有跨越，跨越一個階梯，自己就會變得更優(yōu)秀。
跨越在生活中屢見不鮮，從小學(xué)的任性無知到現(xiàn)在的.體貼他人，從小時依賴父母洗衣做飯到現(xiàn)在的獨立自主，從小時不敢走夜路到現(xiàn)在獨自一人睡覺……不再依賴著父母，不再遇事就麻煩父母，不再遇到困難就退縮。樂觀地面對生活中的困難，并想方設(shè)法去解決它。戰(zhàn)勝困難是對自我的認(rèn)可，這是思想的跨越，從思想上跨越，一步步地成長。
思想的跨越必定帶動心境的跨越。
一層連著一層，心境的放開，不再拘泥于家境的比較，不再拘泥于吃、穿不如他人，不再拘泥于每次成績的公布，微笑著面對每一件事，用知識來填充自己的大腦，像宋濂一樣為自己所想的去奮斗，"以中有足樂者，不知口體之奉不若人也".心平氣和地去面對每次的困難，發(fā)揮出自己最好的水平，對自己說："盡自己所能，無怨無悔。"
心境的改變給自己帶來的是對事物認(rèn)知的跨越。"塞翁失馬，焉知非福",事物總有正反兩面，不要只是一味的悲傷，自己考試失利了，就一直消沉失落，無心去學(xué)習(xí)，總是念念不忘曾經(jīng)的成績。對事物認(rèn)知的改變讓我化悲痛為動力，勇敢地向前，努力地積累力量，為今后更大的挑戰(zhàn)而準(zhǔn)備著。
一次的成功會讓自己得意，一次的失敗則會讓自己警醒，更加努力去為理想而奮斗。事物總有它的長處，總有它生存的理由，對事物認(rèn)知的改變是一次跨越。
三年的時間，三年的成長，讓我跨越了多少的絆腳石！跨越讓
我成長，讓我成熟。思想的跨越，心境的跨越，對事物認(rèn)知的跨越，讓我從任性女孩變成了冷靜、沉著的少女，跨越讓我更加優(yōu)秀，讓我更加自信，讓我有勇氣去面對以后的挑戰(zhàn)。
中學(xué)生作文 26
不知什么原因，父親的事業(yè)從高峰跌落到了低谷。我們搬出了那套豪華的別墅，再郊外租了一套小得可憐的房子，過著貧窮的生活。
母親找到了一份工作，每天上下班要走很遠(yuǎn)的路，但她為了省錢卻從不打車。以前，母親每天都洗一次澡，這個習(xí)慣到現(xiàn)在還一直保持著。在浴室里，讓溫?zé)岬乃疀_洗身體，那是件多么愜意的事情呀!
在原來那個家，每天我第一個洗澡。現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)母親變了，每天到了洗澡的時候，母親就搶著擠進(jìn)那間狹小的.浴室，第一個洗澡的人，總是她。起初，我可以理解她，忙了一天，太累了，需要放松一下�？墒情L此以往，我開始覺得難過了，認(rèn)為母親對我的愛一點一滴的減少。
母親節(jié)那天，她一大早就要去上班，臨走時，我忍不住問她：“媽，您為什么總是第一個洗澡呢?她愣住了，臉上閃過一絲難言的表情。我以為我會聽到讓我開心的答案，可是我錯了。她說：“在外面跑了一天，不洗一下怪難受的。說完她就走了。望著母親遠(yuǎn)去的背影，我心里落空空的：原來，我失去的不只是那一所大房子，還有母親對我的愛。那一瞬間，委屈，怨恨交織在一起，淚，悄無聲息的落下。
母親走后，我收拾她的房間，無意中看到了她的日記：“明月問我，為什么每天第一個洗澡，我沒敢說實話，我怕明月知道了會難過。我洗完澡之后，浴室的溫度會升高1至2度，再這個寒冷的季節(jié)，我能為明月做的，只有這一點點了!我一下子淚如雨下：“媽媽我的好媽媽!
今天，就讓我第一個洗澡吧。因為母親節(jié)要讓母親快樂!
中學(xué)生作文 27
我有一個溫暖又漂亮的家，家里住著我、爸爸和媽媽，馬上還會有一個新成員，那就是媽媽肚子里的小寶寶。
一出電梯就是電梯間，擺放著一個鞋柜和穿鞋凳，一面墻上是一塊大鏡子，出門時我們都會照一下自己。
從電梯間走進(jìn)來便是客廳，天花板上閃閃發(fā)光的水晶燈非常漂亮：布藝沙發(fā)坐著、躺著非常舒適；茶幾上鋪著美麗的花布；黑色的電視柜中間放著一臺大大的電視機；電視柜旁邊有兩個珍貴的古董花瓶。哦對了，還有媽媽比較愛的鋼琴和我心愛的小黑板。
客廳的`左手邊是陽臺，是我們洗衣服、晾衣服的地方，陽臺上還有個五層的貨架，整齊的擺放著各種東西。
客廳的右邊是餐廳，我們家人每天都在長方形的餐桌上愉快的用餐，餐桌旁是一個很大的白色酒柜，爺爺來我家的時候，爸爸總會從酒柜里拿出酒來跟他喝幾杯。
廚房在餐廳的隔壁，我家的櫥柜是鮮艷的黃色，每一塊墻磚都是凸出來的，媽媽說這叫“面包磚”。
我的房間有一個雙層床，晚上我喜歡在樓下睡，午覺時候我喜歡在樓上睡。我的衣柜是粉色的，里面放著滿滿一柜子漂亮的衣服。衣柜對面是我比較心愛的小梳妝臺，我不讓任何人動它，都是由我自己來擺放的。
爸爸媽媽的房間里，一張雙人床、一臺電視機、一個大梳妝臺，還有大大的衣柜，媽媽掛了好多好多的衣服。
比較后要介紹的就是書房了，書柜里擺放了很多書，有兩張寫字桌，一張是爸爸媽媽用的，是黑白相間的，上面有一臺電腦和一臺彩色打印機，另一張彩色書桌便是我的了，我每天都在我的書桌前寫作業(yè)、學(xué)習(xí)。書房里還有一樣我比較愛的大提琴，我每天都要練習(xí)。
我喜歡我的家，我喜歡我家所有的一切。
中學(xué)生作文 28
當(dāng)現(xiàn)實如此殘酷時，當(dāng)我們的距離這么一步一步的伸長時，每次望見你時，我的心都在痛，淚在流，如果可以重新來一遍時，我想到的一定會是你的感受，不會這么自私，不會把你的關(guān)心看作理所應(yīng)當(dāng)，不會了……
爽朗的天空卻沒有帶來如天的心情，你正在氣頭上，我不應(yīng)該像原來一樣把你的心情不當(dāng)回事。我那時候完全不知道事情的原委，那樣不顧及你的感受，在你的面前眉飛色舞的說那么多。當(dāng)你實在聽不下去時，當(dāng)你用含著淚水的眼對我說：我太過分時，我竟然還那么不知好歹的和你爭吵，竟然沒注意到你的淚水已經(jīng)落下來了很多，地上已經(jīng)濕了。當(dāng)我生氣的摔門而出時，我竟然沒注意到你望著我的'背影，心在默默的哭泣。
小新對我說，你的母親那天去世了，你所以才哭的那么傷心，我崩潰了，我此時想到了你以前對我種種的好，那些場景就像放映機一樣在我的腦海中重新放映了一遍，我哭了，我不該那樣的。我哭著去你家找你，發(fā)現(xiàn)你正在家做飯，看見我來了，也只是簡單的含蓄了一句，再也沒有像原來一樣那么關(guān)心我了，我很傷心。你說：當(dāng)我的母親去世時，我那個時候最需要你的安慰，但是你卻一句話也沒有安慰我，還說了那么多傷我的心的話。我是個懦夫，我雖然對你有感情，但我也有自己的尊嚴(yán)，我可以等你，但我等不到最后，你要是留這吃飯的話，你就留吧，如果你想走的啊話，我不挽留。此時，我的淚水已經(jīng)浸滿了眼眶。
不是都說：天使也有犯錯時，所以應(yīng)該給每個人一次機會，我承認(rèn)我錯了，這都是我的不好，我不該傷你，你原諒我好不好，我不會再這樣了，我希望我們之間的距離能夠縮短。冰釋前嫌，我希望在我們之間不是一個夢。
中學(xué)生作文 29
一本書，一杯茶，一張幾，一個人，在午后。
午后，一個人慵懶地坐于窗邊。已陰雨多日，難得今日天空放晴，幾縷陽光透過窗紗射入屋內(nèi)，三月的陽光，敬著一圈圈光暈，不很刺眼，似是預(yù)示著不久后春天的到來，雖然進(jìn)入屋內(nèi)的陽光不多，但仍是帶來了絲絲暖意，走到窗邊，參差不齊的陽光將我的影子投射到了地板上，隱約照出了我的身影。屋外，不時有風(fēng)吹過，樹影搖曳，陽光也隨之搖擺不定。我細(xì)細(xì)品味著這份普普通通、簡簡單單，卻來之不易的寧靜與安逸。
平日里，不是忙于學(xué)業(yè)，就是迷于手機，難得有時間靜下心來享受午后的靜謐時光，啜一口清茶細(xì)細(xì)品嘗。茶沒有咖啡般的濃香，也無紅酒般的醇厚，但卻有著一股獨屬于茶的清香悠長而沁人心脾，如春雨一般，潤物細(xì)無聲地滋潤著人們的心田，茶初入口時略有苦澀，但回味起來便能察覺那一絲甘甜，唇齒間還留有那獨屬于茶的清香，久久縈繞在口中，不能散去。
捧起書，細(xì)細(xì)品讀字里行間，所蘊含的文字魅力，斑駁的陽光照射到了書頁上，將文字都照射出了一股奇異的`光芒。
好像已經(jīng)許久沒有翻動過這本書了，一時間竟尋不得上次閱讀之處了。不過，這也到是無礙，翻到一個新的章節(jié)，開始了新的閱讀。這本書其實并不是什么名家著作，也沒有飽含人生哲理，這只一本普通的小說，足以滿足自己閱讀放松的欲望，也能達(dá)到娛樂的目的罷了。
沉浸于書中的時間總是過得很快，當(dāng)我合上書時，窗外已然昏暗，陽光也早已不知所蹤，只留得天際邊的一抹日落余暉。
一個人，一本書，一盞茶，可以輕易消磨一個下午的時光。獨自一人，享受只屬于我自己的簡單的小幸福。
孤單是一個人的狂歡，狂歡是一群人的孤獨。我想孤獨有時是與意志相連的，有意志力的人并不覺得孤單，反而認(rèn)為那是一種享受，是一種心靈的寧靜與充實。
中學(xué)生作文 30
我從未想過順手加上十四個字，也可以成為一種習(xí)慣，一種好習(xí)慣；我更沒料到，這樣的一個好習(xí)慣，可以成就如此超凡的速度。
那是幾個月前，我想在淘寶網(wǎng)上買一副防噪耳塞。相關(guān)信息密密麻麻，耳塞吧里的網(wǎng)友又只會抱怨送貨太慢，給不出個參考意見。我只好選了一家最近成交生意還比較多的江蘇廠家，然后就開始了自以為會很漫長的等待。
然而，我等到的，是一個意外。
因為，事實上我還沒有等，貨就已經(jīng)到了。
耳塞是我在周日下午買的，周二一大早它就已經(jīng)乖乖躺在傳達(dá)室等著簽收了，這速度，簡直快得驚人。
該不會是空盒子吧？我一把抓起盒子，使勁晃了晃。不會的`，里面有聲音。我抱著胳膊，瞇起眼睛仔細(xì)地審視著面前的小盒子，像名偵探一樣推理“作案過程”，卻毫無所得。我終于耐不住，一把裁開了那個小盒子，里面也只是一副耳塞和一個透明收納盒，簡潔實用，毫無玄機。
我無聊地把玩著這個小盒子，速遞詳情單上寫著寄件人是李先生，廠址也在江蘇沒錯。忽然我注意到以往空白著的備注這次竟然寫著一行字：
“快遞師傅辛苦了！幫忙盡快派送！謝！”
我感到很好奇：有必要加上這么一句廢話么？但我隱隱約約覺得這么快到貨一定和它有什么聯(lián)系。我不禁上網(wǎng)去問李先生了。他卻說：“這沒什么，只是我習(xí)慣加上這么一句話了。我們和快遞師傅都想帶給客戶最好的服務(wù)，就要相互體諒，不是嗎？”
我又回頭看看這行字，貼心的真情從打印出來的14個生硬的字中噴涌而出，溢滿心田，直抵久已干涸未曾感動的心底。從第一眼看到它，它就溫柔地?fù)糁辛宋疫@個不相干的人。更何況快遞師傅呢？我總愿相信，是這行字，這個習(xí)慣，創(chuàng)造了從江蘇到山西只用一天的不可思議的速度。是這個習(xí)慣，把相隔千山萬水的陌生心靈溫柔地牽扯在一起；它就像一束陽光，不遠(yuǎn)萬里來溫暖我們，但它又決非陽光，因為它超越了世間最快的光速，到達(dá)了每個人不一定有過陽光的心底。這習(xí)慣，怎能不是好習(xí)慣？
人們都說好習(xí)慣成就未來。以前我不信。
現(xiàn)在，我堅信，好習(xí)慣的速度能穿越人海，超越時空。
中學(xué)生作文 31
世界是美麗的，春有煙波畫船，夏有朝云暮卷，秋有天高云淡，冬有冰肌玉骨，但是這美麗的背后是需要挫折的磨礪的。
在人生的旅途中，我們越行越遠(yuǎn)，路途中的絆腳石屢屢將我們絆倒，路邊的棘草一次又一次在我們幼小的心靈上劃出一道道困苦的痕跡，面對人生道路上的溝壑荊棘，我們是膽怯，是退縮，還是勇往直前。貝多芬以他的行動為我們做出了最好的詮釋。
自幼雙耳失聰，命運給了他音樂的天賦，卻不讓他聽見美妙的聲音，面對如此的不公，跌宕起伏的人生，他并沒有退縮，不能聽聞，他便用一根筷子抵住牙齒，通過振動來創(chuàng)作，在這種情況下，同樣創(chuàng)造出了此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞的《月光曲》。他自己曾說過：我要扼住命運的咽喉。他成功了，是挫折讓他變得美麗。
挫折如一把大火，它可以將我們的意志越燒越堅，也可以將我們不堪一擊的精神燒為灰燼。其實挫折并不是什么洪水猛獸，它只是上天為了考驗我們而派發(fā)到我們身邊的戴著魔鬼面具的小天使，它苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。但只要我們保持一種淡定和渴求挫折的心態(tài)，定會在刺骨的寒冷后，散發(fā)出陣陣梅花撲鼻香。曼德拉的27年牢獄之災(zāi)，將他魯莽浮躁的內(nèi)心磨礪得理智而豁達(dá)樂觀，也將他解放黑人、為黑人爭取與白人平等地位的意志磨得更加堅定。這位令人敬畏的南非總統(tǒng)的一生，如一杯香茗，在經(jīng)歷了挫折的浸泡后，終于向世人們散發(fā)出濃郁的芳香，他通過挫折，讓自己成為人們心目中最美的人。
俄國著名作家陀思妥耶夫斯基說過：我不懼怕挫折，只怕我配不上那高貴的挫折。挫折如一朵云，它非但不會將山峰隱藏，反而為山峰增添了一絲美麗。
只有經(jīng)歷了挫折的人，才會去感恩，去回報，才會有會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小的豪情；才會有先天下之憂而憂，后天下之樂而樂的'高尚；才會有誰言寸草心，報得三春暉的執(zhí)著和那份寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意，漫隨天上云卷云舒的氣度與胸懷。
人生如一顆顆璀璨的珍珠，挫折便如打磨我們的蚌；人生如一杯杯香濃的咖啡，挫折便如浸泡我們的沸水；人生如一朵朵堅韌的梅花，挫折便如刺骨的寒風(fēng)。不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。讓我們在受到挫折時大聲喊一句：挫折，你也美麗!
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