中學(xué)生作文實(shí)用（7篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的中學(xué)生作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學(xué)生作文 篇1

　　春來(lái)溪流潺潺，泉水叮咚;夏至雨打芭蕉，蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛，涼風(fēng)颯颯。每當(dāng)四季交替，斗轉(zhuǎn)星移之時(shí)，世界間仿佛有一雙看不見的手，用萬(wàn)物作音符，奏出最美的樂章。

　　而這一切，鄰家的那個(gè)男孩，都聽不到。我見過(guò)他幾次，在花叢和草地間玩鬧，每當(dāng)他展顏一笑時(shí)，雙眸如皓月。聽?zhēng)准议L(zhǎng)輩說(shuō)，他是先天性聾啞人。不知有多少人，經(jīng)過(guò)他身邊時(shí)，總扼腕一嘆道：“可憐，可憐!”而他，甚至連這份同情，也一并無(wú)法接收。

　　那是一個(gè)雨后初霽的午后，連下了三天的暴雨將院子里的樹木摧殘得枝折花落。一如往常，當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)樓房的拐角，能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見那棵玉蘭樹時(shí)，樹下那個(gè)男孩的身影，再度出此刻我的視野里。

　　我不免心中又升起幾許憐憫之意，往前走了幾步，卻見他好像在彎腰察看著什么東西，一動(dòng)不動(dòng)，聚精會(huì)神的。這不由激起了我的好奇心�？熳邘撞�，見他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地，盯著些什么。

　　我上前一看，吃了一驚，只見一根粗壯的落木下，正壓著一個(gè)鳥窩，窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥，它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹枝下，可憐而無(wú)助地注視著我們。

　　我看向身邊的男孩，他的眼中充溢著焦急的神色，指了指自我，又指了指那根樹枝，仿佛在訴說(shuō)著什么。見我愣在原地，他的`眼中竟然突然充滿了淚光。

　　我頓時(shí)明白了，伸出手用力掀開了那根樹枝，雙手捧著小鳥將它細(xì)心翼翼地拿了出來(lái)。小鳥在我手心里，蔚藍(lán)的羽毛，煞是可愛，眼里閃著靈動(dòng)。它看著我，啾啾地叫著。

　　我什么也沒說(shuō)，只靜靜地聆聽著這生命的樂章，而那個(gè)男孩，必須也聽得見。

　　我看向他，他眼角還掛著淚痕，似乎感覺到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái)，沖我展顏一笑，這時(shí)，雙眸如皓月。

　　我明白，我無(wú)意間聆聽到了上帝為生命譜寫的最優(yōu)美動(dòng)人的歌謠。

中學(xué)生作文 篇2

　　夜幕降臨，我一個(gè)人坐在院子里仰望天空，星星在不停地閃耀著，更加襯托出了夜晚的寧?kù)o與安詳。

　　我輕輕閉上了雙眸，幻想的翅膀飛向安靜的夜空……

　　我看見了天庭，正在高興之時(shí)卻看到了一個(gè)長(zhǎng)相丑陋的人。噢，原來(lái)是豬八戒，他自從陪著唐僧西天取經(jīng)之后因又犯了天規(guī)，于是被罰到天牢里去做苦役。他一見了我就滿臉堆著笑，這讓我看著很不自在，他說(shuō)：“玉蘭花神，看著俺老豬以前陪唐僧西天取經(jīng)的份上，這次的神仙考試給我批個(gè)高分怎么樣？”我聽后心想：哼！擺明了是要走后門，我才不會(huì)與你同流合污！可是呢，這樣拒絕了，他的面子也不好，想完后我就說(shuō)：“豬老弟，我只是考官而已，至于改分，這項(xiàng)任務(wù)是由托塔李天王和四海龍王負(fù)責(zé)的，你求我也沒用！”豬八戒發(fā)現(xiàn)說(shuō)服不了我，就氣呼呼地走了�？荚嚱K于到了，我見豬八戒遲遲答不上來(lái)，暗想道：等成績(jī)一發(fā)下來(lái)，我就向玉帝告發(fā)你！幾天后……成績(jī)公布了，豬八戒竟然考了第一，升級(jí)為二品元帥，我很驚訝就去問龍王問他是不是改錯(cuò)了，要知道豬八戒可是目不識(shí)丁呀�？晌覄傋叩介T口，就聽見里面有人說(shuō)：“龍王這次要不是你，俺老豬怎么可能第一呀！”“哪里，哪里元帥，客氣了，只是這錢的.事……”“給，以后這箱金子就歸你了。”“那我就恭敬不如從命了！”“哈哈哈哈……”

　　我剛想進(jìn)去卻摔了一跤，我又跌回了現(xiàn)實(shí)中去，當(dāng)我再次睜開眼時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天上的星星一閃一閃地好像也在為我剛才的幻想感到憤怒。是呀！當(dāng)今社會(huì)上也會(huì)有像北海龍王、豬八戒樣的人，所以，我們從小就要抵制這種歪風(fēng)邪氣，宏揚(yáng)正氣。

中學(xué)生作文 篇3

　　在這個(gè)信仰失落，情感縮水，文化粗鄙的時(shí)代，太多物質(zhì)化的追求，太過(guò)復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系，被無(wú)視契約牽絆住的人們很少能如同詩(shī)人荷爾德林所說(shuō)般“詩(shī)意地棲居于大地”。屈從于他人的意志，人們多了一分世故，多了一分機(jī)智，卻少了一分優(yōu)雅。

　　古希臘注明哲學(xué)家狄奧哲尼斯視富貴如浮云，是尊卑如敝屣。他拒絕了征服了希臘的亞歷山大，帝王的許諾于他而言不如一只木桶一縷陽(yáng)光。不同于執(zhí)著于在社會(huì)立足實(shí)現(xiàn)功名的智者學(xué)派，狄奧哲尼斯認(rèn)為世界上的權(quán)威補(bǔ)貨時(shí)可笑的錯(cuò)覺，他漠視世俗的習(xí)慣于形式，崇尚原始而簡(jiǎn)單的生活。

　　在其短暫而絢麗的一生中，梵高是世界上少數(shù)幾個(gè)活得簡(jiǎn)單的.人之一。在其帶有濃厚悲劇性色彩的一生中，梵高始終對(duì)藝術(shù)抱著一種堪稱為固執(zhí)的簡(jiǎn)單執(zhí)著。出生于神職人員世家，不顧親友的反對(duì)，他放棄了蒼白無(wú)力的上帝，用最濃重的色彩涂抹出心中的理想國(guó)——那里有旋轉(zhuǎn)的星空，被風(fēng)吹亂的柏樹，露天咖啡店的座椅，和火焰般燃燒的向日葵。經(jīng)濟(jì)上的窘迫絲毫沒有影響他心頭的快樂和幸福感，避開世俗撲面而來(lái)的單一審美，他在郊外的阿爾潛心于油彩的世界，巴黎的紙醉金迷與他格格不入。他太簡(jiǎn)單，太執(zhí)著，太固執(zhí)，以至于寧愿餓死在畫板前，也不愿放下周中的畫筆。當(dāng)夜空中流光閃爍，這位瘋狂般重視自己的時(shí)世棄兒展現(xiàn)給世界的，是一個(gè)更富有創(chuàng)造力于無(wú)限激情的全新世界。

　　反觀當(dāng)下，事件、信息、沸點(diǎn)、意見、聲音鋪天蓋地，但個(gè)性、情趣、維度、視角少了。欲望的體積、目標(biāo)的噸位越來(lái)越大，但品種單一，質(zhì)地雷同。在這個(gè)長(zhǎng)和寬都望不到邊緣的世界，在這條前和后都找不到盡頭的事件河流中，人們卻越走越狹窄，越走越苦悶，大多數(shù)人活的如此雷同，像是流水線上批量生產(chǎn)的肥皂。為何人們獲得如此相似人的個(gè)體差異性越來(lái)越小，恰如生物多樣性之銳減，人生的多樣性也急劇流失，精彩的生活個(gè)案，適

　　宜的棲居樣本，劫難尋覓。

　　這個(gè)世界，會(huì)好嗎

　　“不惹眼，不鬧騰，也不勉強(qiáng)自己，做一個(gè)落后于時(shí)代的人，凝視人心”，日本歌詞作家阿久悠如是說(shuō)。那些平平淡淡的人生，勝過(guò)虛張聲勢(shì)的人能夠要，那些安安靜靜的日子，是歲月所能給予的，最溫情的擁抱。我愿做一個(gè)簡(jiǎn)單的，有內(nèi)心時(shí)空的人，詩(shī)意的棲居于大地。

中學(xué)生作文 篇4

　　“易林怡璐！再跑快一點(diǎn)�。�！”蔣欣宜大喊，太陽(yáng)聽了都皺了眉，忙捂住耳朵。

　　“我，我跑不動(dòng)了，欣宜，你，你慢，慢點(diǎn)，等，等，我！”易林怡璐都快跑的虛脫了，有氣無(wú)力的央求道�！敖裉焓俏覀儓�(bào)到的第一天，如果你遲到，那就要?dú)У衾蠋煂?duì)你的第一印象了！”蔣欣宜急了，忙說(shuō)，”好吧！拼了！沖�。　�

　　大街上，兩位如花少女正不顧形象的向前跑去。

　　“停，那不是怡璐和欣宜嗎，他們的司機(jī)呢？蕭林，去接他們上來(lái)�！闭f(shuō)話的女孩驚奇的看著，但還是顯得很冷靜，仿佛一切事情和她無(wú)關(guān)。沒錯(cuò)，寧曉儀，中國(guó)第五大強(qiáng)企業(yè)寧氏集團(tuán)寧浩天的女兒。

　　“曉儀！曉儀！”兩人齊聲說(shuō)道，眨眼間，就被蕭林接上了車。

　　再看兩人，臉紅紅的，低頭不語(yǔ)，一時(shí)間，空氣仿佛停止了，三個(gè)人不言不語(yǔ)�！澳莻�(gè)，是這么回事，今天蕭翎生病了，所以...”所以你就讓他在家養(yǎng)病，和欣宜走著來(lái)了？那欣宜，你呢？“那個(gè)，是這樣啊，蕭離剛從美國(guó)回來(lái)，時(shí)差還沒調(diào)節(jié)好，所以...”寧曉儀在心里暗笑，這兩個(gè)善良少女，真有他們的。“好了好了，你看看你們兩個(gè)，我又沒怪你們，快整理好發(fā)型和衣服吧，我們到了�！�

　　車停在貴族學(xué)校前，三個(gè)少女從車上優(yōu)雅的走下來(lái)，校門口同學(xué)眼睛根本無(wú)法把眼睛從她們身上移開。今天，易林怡璐穿了一件淡藍(lán)色的.裙子，頭上別了一個(gè)淡藍(lán)色的發(fā)夾，蔣欣宜身著一件淡粉色連衣裙，手腕上帶著一條粉水晶手鏈，而寧曉儀，穿著一條淺綠色的裙子，頭戴一頂?shù)�藍(lán)色太陽(yáng)帽，她們?nèi)�人都很自然的把頭發(fā)散開，蕭林不知何時(shí)，帶來(lái)蕭離和蕭翎，三位貼身保鏢跟著三位少女來(lái)到校長(zhǎng)室，可是校長(zhǎng)室卻空無(wú)一人......（她們來(lái)校長(zhǎng)室當(dāng)然是報(bào)到來(lái)了，可是校長(zhǎng)去哪里了？到底發(fā)生了什么！敬請(qǐng)期待）

中學(xué)生作文 篇5

　　當(dāng)我一看到《桃花心木》這個(gè)題目時(shí)，我心想：寫樹的，肯定不好看也就沒看這篇文章，可當(dāng)老師讓我們預(yù)習(xí)這篇課文時(shí)，我才讀的，剛開始讀，我已經(jīng)被這篇文章所深深吸引住了，這篇文章寫的棒級(jí)了！

　　文章講的是一位種樹人，為了是桃花心木長(zhǎng)成百年大樹，運(yùn)用了科學(xué)的辦法但作者一開始不明白，當(dāng)種樹人說(shuō)了“謎底”的時(shí)候，作者才恍然大悟，并悟出了做人的哲理。

　　是啊，每一次的困難對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是生活的考驗(yàn)，而每一次的失敗對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是下一次的經(jīng)驗(yàn)，再不確定生活的人，會(huì)培養(yǎng)出一顆獨(dú)立的心，并會(huì)把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的`力量，努力生長(zhǎng)。

　　十年樹木，百年樹人。只要有長(zhǎng)時(shí)間的磨煉，就會(huì)又很大的收獲；只要你勇敢地面對(duì)困難，不怕挫折，成功永遠(yuǎn)屬于你！

　　我羨慕冒險(xiǎn)小虎隊(duì)中三位“小虎”，無(wú)拘無(wú)束，并經(jīng)歷無(wú)數(shù)次考驗(yàn)，我羨慕德國(guó)才14歲的小孩烏塔，獨(dú)自一人游歐洲，我羨慕……

　　我羨慕的人雖然不多，但我能做到嗎？全中國(guó)的小學(xué)生能做到嗎？中國(guó)雖然有隨發(fā)展，但中國(guó)能比上美國(guó)嗎？為什么，為什么比不上美國(guó)？因?yàn)橹袊?guó)，因?yàn)橹袊?guó)的少年像被關(guān)在籠子里的小鳥，被家長(zhǎng)管著，浪費(fèi)了童年，這個(gè)大好時(shí)光，童年無(wú)忌��！

　　大家都聽說(shuō)過(guò)：“窮人的孩子早當(dāng)家”這句話吧！為什么說(shuō)窮人的孩子早當(dāng)家呢？因?yàn)槟切└F人的孩子從小就開始過(guò)獨(dú)立的生活，根本沒有半點(diǎn)依賴家長(zhǎng)的心，他們就像桃花心木樹苗一樣，靠著自己找到它們必須擁有的水源，才能生活下去！

　　每當(dāng)孩子想幫家長(zhǎng)做事時(shí)“去去去，學(xué)習(xí)去！”家長(zhǎng)都是這句話，愛孩子，就應(yīng)該讓他（她）去鍛煉，去擁有一顆獨(dú)立自主的心；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）去面對(duì)困難，去戰(zhàn)勝勝困難；愛孩子，就應(yīng)該解開學(xué)習(xí)之鎖，到大自然中去體驗(yàn)生活；愛孩子，就應(yīng)當(dāng)讓他（她）不要虛度童年，外面的世界是美麗的，是精彩的；愛孩子，就應(yīng)該讓孩子到社會(huì)中去分清是非，分清好壞，在社會(huì)站穩(wěn)腳！家長(zhǎng)們，醒悟吧！讓孩子在天空中飛翔，自由自在，讓孩子在海洋中遨游，無(wú)拘無(wú)束，讓孩子在大自然母親的懷抱中去體驗(yàn)生活，去感悟生活吧！

中學(xué)生作文 篇6

　　前不久,我們學(xué)校來(lái)了一群特殊的客人-----泰國(guó)的大哥哥和大姐姐。他們這次來(lái)我們學(xué)校進(jìn)行中文學(xué)習(xí)和訪問交流。每天在校園里我都能看到他們的身影，我真想和他們交朋友呀！令我意想不到的是，音樂老師通知我要在中泰交流聯(lián)歡晚會(huì)上，用古箏為泰國(guó)朋友表演《漁舟唱晚》這首曲子。我聽后興奮不已，高興地跳起來(lái)�；氐郊揖烷_始一遍一遍認(rèn)真地練習(xí)這首曲子。我暗下決心：一定要好好彈奏，決不能丟臉。

　　到了表演的那一天。我穿上了漂亮的紅禮服，迫不及待地跑到晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。哇！會(huì)場(chǎng)里有好多的人呀！老師、二十多個(gè)泰國(guó)朋友們、還有我校的學(xué)生，整個(gè)會(huì)場(chǎng)座無(wú)虛席，大家都在準(zhǔn)備看表演。

　　晚會(huì)開始了，主持人是一位五年級(jí)的姐姐和一位泰國(guó)哥哥。泰國(guó)哥哥的中文說(shuō)得還真不錯(cuò)。他字正腔圓地宣布：第一個(gè)節(jié)目是由泰國(guó)學(xué)生表演歌曲聯(lián)唱。伴隨著優(yōu)美的樂曲，泰國(guó)學(xué)生們演唱了《茉莉花》、《甜蜜蜜》，雖然他們的中國(guó)話不太標(biāo)準(zhǔn)，但節(jié)拍跟的`很準(zhǔn)確，每個(gè)泰國(guó)朋友臉上都洋溢著幸福的笑容，別樣的歌聲給我們帶來(lái)了快樂。

　　我開心地欣賞著一個(gè)個(gè)精彩的節(jié)目，當(dāng)聽到主持人說(shuō)：下一個(gè)節(jié)目，請(qǐng)聽賀李軒同學(xué)的古箏獨(dú)奏《漁舟唱晚》時(shí)。我心里的小兔子開始狂跳不止，媽媽幫我把古箏架好。該我表演了，我深深地吸了一口氣，抬起了頭，大步走上舞臺(tái)中間，坐在古箏前，雙手平放，開始認(rèn)真地彈著每一個(gè)弦，熟悉而又悠揚(yáng)的琴聲從我指尖中流淌。會(huì)場(chǎng)上真靜呀！只有我的琴聲在飄蕩。漸漸的，我心里的浪潮也慢慢平靜下來(lái)。我順利地彈完了，我站起來(lái)深深地鞠了個(gè)躬，走下臺(tái)。頓時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。媽媽和老師沖我豎起大拇指，我開心地笑了，看來(lái)我的第一次表演成功啦！

　　在晚會(huì)上，泰國(guó)學(xué)生還表演了新疆舞、筷子舞，展示了他們用粘土制做的各種各樣的馬勺、漂亮的中國(guó)結(jié)。看來(lái)這次泰國(guó)朋友們不虛此行，短短二十天竟然了解學(xué)習(xí)了中國(guó)許多的傳統(tǒng)文化，他們可真棒呀！我能夠在他們回國(guó)前，為他們表演古典民樂，讓泰國(guó)朋友感受我國(guó)古典樂器20xx的魅力。我真是太開心啦！這真是一場(chǎng)難忘的晚會(huì)，我會(huì)永遠(yuǎn)記住的。

　　我認(rèn)真地彈奏著，中泰交流會(huì)場(chǎng)回響著漁舟唱晚！

中學(xué)生作文 篇7

　　在愈加浮躁的社會(huì)里，行走也愈加不易。隨手可招來(lái)的出租車，按時(shí)刻表準(zhǔn)時(shí)起程的航班，就連上學(xué)的孩子們，嘻笑聲也隨自行車漸漸遠(yuǎn)去，快節(jié)奏的生活，行走的機(jī)會(huì)少了。然而，雙腿作為工具的行走，是我們的祖先們，從猿進(jìn)化而來(lái)后一直不可缺少的活動(dòng)方式。一周歲的孩子，走得跌跌撞撞，磕磕絆絆，甚至伴著他們的哭聲，于是乎，也許坐在汽車中的你會(huì)問，我們行走，究竟是為什么呢？

　　的確，三次工業(yè)革命帶來(lái)了人類社會(huì)翻天覆地的變化，人們甚至可以在睡夢(mèng)中完成萬(wàn)米跋涉，行走似乎不那么重要了。但是，很早之前，并不是這樣。許多動(dòng)物用四條腿活動(dòng)時(shí)，人類已經(jīng)直立身子，他們的雙手也已經(jīng)靈活地做各種工作了。人不會(huì)飛，但可以制造出使人類上天的工具，這是人類應(yīng)該引以為豪的事�。∧菚r(shí)候，雙腿是近距離活動(dòng)最主要的方式。當(dāng)然，人的體力有限，行走也有它的局限，出現(xiàn)馬車等交通工具也在情理之中，但決不可以代替人自身的行走。

　　有人說(shuō)飯后走一走，活到九十九。也許這不一定準(zhǔn)確，但是經(jīng)過(guò)調(diào)查，是有一定科學(xué)性的。行走可以靈活我們的四肢，促進(jìn)血液循環(huán)與物質(zhì)代謝。在飯后悠閑慢步時(shí)，也許連心情都會(huì)變好。

　　自然界是多姿多彩的'，爭(zhēng)妍斗艷的花朵可以使人陶醉，豐碩可人的果實(shí)讓人向往。行走時(shí)風(fēng)輕輕拂過(guò)周身，各種別樣的聲音，這一切的視覺、觸覺、聽覺的沖擊使人們已經(jīng)厭倦無(wú)味工作的疲憊的心情一下子得到最柔和的安撫。有時(shí)途中風(fēng)景也許不那么美好，但是一切新奇的事物都有好奇心，使得行走時(shí)的漫無(wú)目的也變得神秘與充滿探索性。有時(shí)對(duì)生活的無(wú)助、害怕、煩躁與厭惡一些孩子選擇了離家出走。走，逃離，外面的世界需要通過(guò)行走抵達(dá)。旅游時(shí)許多人喜歡徒步也是一樣的道理，行走是一件可以愉悅身心的事。

　　許多人也許完成不了馬拉松，但可以完成千里跋涉。行走，走走也可以歇歇，總會(huì)達(dá)到目的地。當(dāng)然，有時(shí)候行走也是有使命的，譬如李時(shí)珍千山萬(wàn)水地不辭勞苦地行走，譬如紅軍歷盡艱難的二萬(wàn)五千里征程。完成行走，漫長(zhǎng)的行走，可以磨礪意志，使日后的每一步都邁得堅(jiān)實(shí)有力。

　　行走，祖國(guó)河山大好，家鄉(xiāng)的城鎮(zhèn)也是可愛的，踏過(guò)它們，心里是不是很踏實(shí)呢？

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生作文11-04

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31

【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21

(精選)中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文(精選)09-05

(經(jīng)典)中學(xué)生作文09-03

中學(xué)生作文（精選）08-13

中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02

中學(xué)生作文[精選]07-20