中學(xué)生作文

時(shí)間：2023-12-05 17:25:46 中學(xué)生作文我要投稿

中學(xué)生作文【錦集9篇】

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文【錦集9篇】

中學(xué)生作文篇1

　　已經(jīng)離開(kāi)我魂?duì)繅?mèng)縈的櫻花好幾年了。我的心中始終無(wú)法忘記搬家前的最后一瞥，那是正是寒冬臘月，連櫻花的芽都沒(méi)長(zhǎng)呢。但是，它在風(fēng)中傲立的身形，始終讓我忘懷不了。

　　我有些郁郁地走下臺(tái)階。陽(yáng)春三月，櫻花，你在那里過(guò)得可好？你有沒(méi)有看到別的盛放的花朵，然后想起了丁香，想起了當(dāng)年那個(gè)在你的身下玩耍的女孩子？

　　我垂下眼睫，忽然，一陣風(fēng)夾著一些清幽的味道進(jìn)入我的.鼻子。我很好奇，究竟是什么樣的花，才會(huì)有這樣誘人的恬靜香氣。

　　循著香味過(guò)去，我簡(jiǎn)直像是一只尋找花蜜的蜜蜂，東繞一圈西繞一圈，失去了風(fēng)的幫助，我只能在原地打轉(zhuǎn)。我的視線里無(wú)意間掠過(guò)一抹淡紫，再仔細(xì)一看，它的周?chē)€有更多的花，簡(jiǎn)直形成了一片紫色海洋——當(dāng)然咯，這只是對(duì)身材嬌小的蜜蜂和蝴蝶而言。但是對(duì)我來(lái)說(shuō)，這還是很令人震驚的！我竟然連這么多的花朵都沒(méi)有留意到么？誠(chéng)然，櫻花給我的印象太深刻了，以至于我在想念它的時(shí)候，即使是看到了別的花也是不會(huì)察覺(jué)，擦身而過(guò)的。至今，我才發(fā)現(xiàn)，這么一叢可愛(ài)的花！

　　我湊近前，這些并不是什么名花，只是一般的小野花罷了。它們的名字、樣貌以前從不為我所知。它的香氣卻芳香，莫非是因?yàn)橹雷约旱臉幼硬黄鹧�，只能用花蜜�?lái)賄賂親愛(ài)的蜜蜂和蝴蝶來(lái)幫它傳份么？可真是機(jī)智的花朵。

　　可是櫻花，你又在什么地方等待人們發(fā)現(xiàn)你的美好呢？

中學(xué)生作文篇2

　　湖水輕輕淌過(guò)，歲月漸漸封存，唯一不變的是，你依然在我心里不離不棄�！}記

　　“記憶中的那座橋？老白，就你了！”我翻著我以前的照片，翻到這一張，我目光久久不愿離去——這是一張我十歲那年與“老白”的合照。數(shù)數(shù)，已有三年余未見(jiàn)了，“老白”你還好嗎？

　　“老白”，其實(shí)是一座橋，一座立在我家的花園里的白青石橋，一位承載了我兒時(shí)歡笑與悲傷的“老伙伴”。其實(shí)之所以叫它“老白”，并不是它沒(méi)有名字，只是它的名字隨著歲月的逝去，我早已忘記它的原名，只是小時(shí)無(wú)心取的一個(gè)名字，卻是我和“老白”的友誼開(kāi)篇�！袄习住鳖櫭剂x，白色的石青橋身�！袄习住彪p腳踏在湖岸兩旁，橫跨著一汪清澈的湖水，右腳刻著一對(duì)光滑的'石獅子，左腳刻著一對(duì)同樣光滑的石麒麟，如此帥氣的鞋子，令我嫉妒“老白”好些日子。

　　“老白”算不上精致威武，但在我眼里，卻比得上世界的每一座橋。聽(tīng)奶奶說(shuō)，剛搬來(lái)時(shí)，我尚才兩三歲，對(duì)老白卻一見(jiàn)鐘情。只要見(jiàn)到老白我就會(huì)以驚人的彈跳力與臂力，跳起來(lái)抱著那兩只獅子中的一只，無(wú)論大人如何哄如何拽，我硬是不下來(lái)，大人們只好等我抱著那只石獅子睡著后，才把我扯下來(lái)。再大些時(shí)，我穿著喇叭鞋，噼啪噼啪地在“老白”肚皮上蹦，從東邊蹦到西面，從橋尾跳到橋頭，“老白”也不惱，慈祥的凝望著我，仿佛一位親愛(ài)的爺爺在看著自己心愛(ài)的孫女般的慈祥。直到月亮映在湖面上我才在母親的催促聲不舍得回家。上小學(xué)了，第一天，我背著新書(shū)包輕快的走過(guò)“老白”，“老白”依然慈愛(ài)的目送我出門(mén)。上四五年級(jí)了，功課負(fù)擔(dān)重了，我已不能伴隨“老白”度過(guò)一個(gè)個(gè)孤獨(dú)的夜晚了，我只能在窗臺(tái)上，久久凝望著“老白”那孤獨(dú)的身影。一天，我看了一本書(shū)，說(shuō)，橋其實(shí)有生命的，它會(huì)記得每一個(gè)從它生命中走過(guò)的人。我又凝望起“老白”，“老白”要是有生命，會(huì)記得我嗎？突然下雨了，我似乎想起什么似得，匆匆從柜子拿出一把傘，不顧母親的驚呼，我跑下樓，跑到“老白”肚皮上，打開(kāi)傘，為“老白”遮著雨。我撐著傘，笑了，“老白”似乎也笑了，笑得如此開(kāi)心。小升初試那天，當(dāng)我從“老白”肚皮上緩緩走過(guò)，似乎一切緊張都在“老白”那慈祥的注視下，煙消云散了。后來(lái)，搬走了，那天下著雨，我輕輕的走過(guò)，我只走了一次，因?yàn)槲遗略僮咭淮挝視?huì)如兒時(shí)般抱著“老白”不走了。我沒(méi)有回頭，因?yàn)槲抑�，無(wú)論在哪，“老白”那慈祥的目光都會(huì)在我身后，永恒的停留在我身后，停留在我人生的每一步。

　　寫(xiě)完這段文字，天又下雨了。我好像忽然想起什么似得，從柜子里拿了把傘，跑下樓，在母親的驚呼中下樓，坐上公交車(chē)，到了。我緩緩打開(kāi)傘，微笑的走到它的面前，輕呼：“老白，我來(lái)了�！蹦且豢蹋乙睬宄穆�(tīng)見(jiàn)了“老白”回答我：“你終于來(lái)了，我等你很久了�！蹦且豢蹋倚α�，“老白”也笑了，仿佛時(shí)光定格了，只為紀(jì)念我和“老白”永恒不變的那段忘年之交的友誼。

　　如果有來(lái)世，我愿做一把傘，不為別的，只為能幫你遮風(fēng)擋雨�！笥�

中學(xué)生作文篇3

　　如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健美，跑步吧！如果你想聰明，跑步吧！

　　在這秋高氣爽，花果飄香的季節(jié)，我們迎來(lái)了第六屆的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，同學(xué)們對(duì)這次運(yùn)動(dòng)會(huì)充滿了期待和向往。

　　隨著宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，各班隊(duì)伍依次入場(chǎng)進(jìn)行行進(jìn)操的表演。此時(shí)進(jìn)行曲驟然響起，一個(gè)又一個(gè)班級(jí)排著整齊的隊(duì)形，舞動(dòng)著手中的道具大踏步向主席臺(tái)走來(lái)。他們個(gè)個(gè)衣著鮮艷，面帶笑容，昂首闊步，展示出青年特有的'朝氣與活力。

　　比賽開(kāi)始了�？�，競(jìng)賽場(chǎng)上，一片緊張激烈的競(jìng)爭(zhēng)氣氛，運(yùn)動(dòng)員們?cè)谄鹋芫€上做著準(zhǔn)備活動(dòng)。一個(gè)小個(gè)子同學(xué)，他站在比自己高的對(duì)手面前依然表現(xiàn)出一副自信滿滿的樣子�！案骶透魑�，準(zhǔn)備……”發(fā)令槍響，他在跑道上奮力向前。盡管他在此賽道中暫時(shí)落后，但是，場(chǎng)外的同學(xué)依然熱情地為他加油打氣。

　　更讓我感動(dòng)的就是3000米長(zhǎng)跑，3000米跑是需要勇氣和毅力才可以參加這個(gè)項(xiàng)目。比賽開(kāi)始了，有的同學(xué)一馬當(dāng)先沖了出去，有的同學(xué)則保持體力慢跑，他們跑過(guò)一圈又一圈，漸漸地，速度逐漸慢下來(lái)，雖然體力早已透支，但他們沒(méi)有放棄。此時(shí)此刻，奧運(yùn)健兒的頑強(qiáng)拼搏的精神被體現(xiàn)的淋漓盡致，汗水留在運(yùn)動(dòng)員的臉上，浸透了衣服。終于逼近了終點(diǎn)，我們班的同學(xué)努力跑到了終點(diǎn)，頓時(shí)，我們大家上前給他們送水，送面包。3000米比賽，盡管沒(méi)有獲得優(yōu)異的成績(jī)，但我們?nèi)詾樗麄兊谋憩F(xiàn)喝彩。

　　最激烈的比賽要數(shù)4×100米接力賽了。運(yùn)動(dòng)員們不僅需要奮力奔跑，而且在每的接棒處要格外的小心了。一棒接著一棒，接力棒在運(yùn)動(dòng)員手中傳遞著，也在場(chǎng)外圍觀的同學(xué)和啦啦隊(duì)們的心里傳遞著。

　　三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)讓整個(gè)校園沉浸在一片緊張，激烈的氣氛中，場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員們奮力拼搏，場(chǎng)外同學(xué)們熱烈支持，他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員們加油喝彩。

　　拼搏和奉獻(xiàn)在我們的田徑賽場(chǎng)上奏響了凱歌！

中學(xué)生作文篇4

　　吾乃本班一中等生也。中等生苦惱之多，卻無(wú)從訴說(shuō)，謹(jǐn)作此篇發(fā)泄。

　　每到發(fā)試卷，便是我苦惱之時(shí)，我的成績(jī)總不如小蘭、小麗的好，所以我當(dāng)然不會(huì)被列入表?yè)P(yáng)之列，被老師抬到天上去。我的成績(jī)也沒(méi)有小明、小剛那么壞，當(dāng)然也不會(huì)被老師列入批評(píng)之列，被罵得摔進(jìn)地獄。既得不到表?yè)P(yáng)也受不到批評(píng)的我，坐在被遺忘的角落，看到的只是那不屬于我的笑臉與嚴(yán)厲的目光。我多想讓老師注意我一下啊，。于是我在冥思苦想中突然靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)。

　　妙計(jì)一：據(jù)我分析，如果真的要讓老師喜歡，得到表?yè)P(yáng)，就必須發(fā)憤學(xué)習(xí)，考進(jìn)前三名。于是我開(kāi)始刻苦學(xué)習(xí)，狂做練習(xí)，上課是一分一秒也不敢放松。終于，我在單元測(cè)驗(yàn)時(shí)得到90分之多（我可從來(lái)沒(méi)得過(guò)），心想這下表?yè)P(yáng)是逃不掉了，嘿嘿，我可樂(lè)死了�？墒浅煽�(jī)公布時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，全班競(jìng)有3個(gè)滿分，5個(gè)99分，10個(gè)98分及若干個(gè)97分，而我那可憐的90分—還是中等。

　　于是，一計(jì)不成，再生一汁—妙計(jì)二：我發(fā)現(xiàn)，要說(shuō)努力學(xué)習(xí)，你努力，他也努力，永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭，這樣還不如違一次紀(jì)，雖說(shuō)是苦肉計(jì)，可好歹也能被批評(píng)一下，起碼能讓老師記起咱班里還有一佳呀。于是第二天，我便開(kāi)始不做作業(yè)，望著人家忙忙碌碌，心里也有些怪癢癢的，可為了一個(gè)批評(píng)，也就豁出去了。果真，第二天上讀報(bào)課，老師向我的.位置走過(guò)來(lái)了，我心中一陣狂喜，想這招總算奏效�？衫蠋熥叩轿业奈恢�，并未質(zhì)問(wèn)欠交作業(yè)的事，而是探過(guò)頭來(lái)看著我的校牌，然后問(wèn)：“李姿佳，你同桌呢，怎么沒(méi)來(lái)？”見(jiàn)此情形，我差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)，心里頓時(shí)涼了大半截，暗罵這榆木腦瓜的老師為什么不懂一個(gè)中等生的心。更令人可氣的是，他竟忘了我的名字！

　　就這樣，兩條“妙計(jì)”夭折了，我心里也不再想入非非，但苦惱還是如大石般壓在心頭，好沉哪。后來(lái)，我偶然看到《唉，優(yōu)等生哪》和《差生的煩惱》兩文，不由得心中大喜—原來(lái)優(yōu)等生和差生也有那么多的煩惱！于是心里也就平衡了許多，那塊石頭也漸漸輕松地落了地。

中學(xué)生作文篇5

　　打開(kāi)窗戶，可以呼吸清新的空氣，可以看到澄澈碧藍(lán)的天空，觀賞涓涓流淌的小河，眺望茵茵美妙的綠地。在人生的道路上，我們也要為自己打開(kāi)一扇窗，這樣才能擁有廣闊的天地，鑄造精彩的成功。

　　當(dāng)然，認(rèn)識(shí)的提高是有一個(gè)過(guò)程的。整天埋頭于學(xué)校和家庭的苦讀生活使我感到厭倦，每一天都像是粘貼拷貝緊張忙碌，長(zhǎng)期下來(lái)，我覺(jué)得這生活太過(guò)枯燥了。

　　那一天，又是在讀書(shū)時(shí)，我望向窗外，目光撞到枯黃的枝椏，陡然間失了色彩。我實(shí)在煩悶，就想開(kāi)窗呼吸一下新鮮空氣。我伸手撥開(kāi)旋鈕，挪開(kāi)紗窗，一股輕風(fēng)攜著鄉(xiāng)土的氣息迎面撲來(lái)，我感到一陣愜意。隨之而來(lái)的，還有各種各樣的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒的和唱，緊湊的節(jié)奏，清亮的聲響，伴著風(fēng)的和弦，和沙沙的聲響。那是什么？是葉在摩挲，被灰塵擋住了的那一簇簇，一片片鮮亮的嫩綠隱蔽在枝椏的低處。云縫中露出的.陽(yáng)光溫和地?fù)崦蟮�。眼前的色彩柔�?rùn)地貼合在一起，就像一幅鉛筆淡彩，清爽光亮，讓我眼前一震。隔了一扇窗的距離，竟然是如此多彩的畫(huà)面！

　　我的頭腦清醒了許多，開(kāi)始思考。這不就是我上學(xué)時(shí)常常見(jiàn)到的景色嗎？再仔細(xì)回想過(guò)去，我突然發(fā)現(xiàn)我竟錯(cuò)過(guò)了如此美好的事物。是啊，可那時(shí)我怎么有心情欣賞這些？我不禁重新審視我面對(duì)的生活。過(guò)去，我的心被那厚厚的心窗遮住，對(duì)那些精彩視而不見(jiàn)。我發(fā)現(xiàn)我忽略了太多太多，我只看見(jiàn)忙碌緊張，卻沒(méi)看見(jiàn)這樣的充實(shí)增加了我對(duì)世界的認(rèn)知；我只看見(jiàn)學(xué)校高高的令人壓抑的紅樓，卻沒(méi)注意到老師的幫助和同學(xué)間相處的愉快。

　　年輕的朋友們，讓我們?yōu)樽约捍蜷_(kāi)一扇窗吧。因?yàn)榇巴猓凶谱品曳嫉姆被�；窗外，有落落沉靜的樹(shù)影；窗外，有緩緩流瀉的暖陽(yáng)；窗外，有我們放飛的理想和對(duì)未來(lái)美好的憧憬……

中學(xué)生作文篇6

　　兒童福利院里，珍妮正帶著十幾個(gè)孩子在做游戲，孩子們似乎在向她報(bào)告什么，這個(gè)說(shuō)阿姨昨天親他了，那個(gè)說(shuō)收到小朋友送給他的畫(huà)。

　　有人問(wèn)珍妮：“你們?cè)谕媸裁茨兀俊闭淠菸⑿χf(shuō)：“我在教孩子們積攢溫暖。”

　　“積攢溫暖？”

　　“是啊，”珍妮說(shuō)，“這些孩子小小年紀(jì)就成了孤兒，生活對(duì)于他們而言就像冬天一樣，所以我想教會(huì)他們積攢溫暖，將平時(shí)人們給予的一點(diǎn)一滴的溫暖積攢起來(lái)，慢慢地心里就會(huì)有一輪太陽(yáng)�！�

　　珍妮又說(shuō)起了自己的故事。原來(lái)，她是個(gè)私生女，從小在白眼中長(zhǎng)大，男孩子欺負(fù)她，女孩子孤立她，她的'親人們，總是嫌她是家族的恥辱。

　　但是，珍妮記得更多的，卻是那些曾經(jīng)溫暖了她的人和事。

　　她說(shuō)那個(gè)揪她辮子的男孩，有一次竟然在她的衣兜里放了兩顆奶糖；

　　總是拿她當(dāng)出氣筒的舅舅，出差帶回來(lái)兩條一模一樣的漂亮裙子，一條給表姐，而另一條，竟然是給她的；

　　她的外公，那個(gè)愛(ài)面子的老人，一看到她就會(huì)黑下臉來(lái)，臨終時(shí)，卻殷殷囑咐家人一定要供她上大學(xué)。

　　說(shuō)到動(dòng)情處，珍妮哽咽了。她說(shuō)，自己真的很感激生命里的這些溫暖，讓她慢慢地感到了生活的美好。

　　積攢溫暖，這應(yīng)該是我們聽(tīng)到的最美好的一個(gè)詞。

中學(xué)生作文篇7

　　時(shí)光飛逝，日月如梭。我們踏著溫暖的陽(yáng)光走進(jìn)校門(mén)，又開(kāi)始了新的旅程。我們身后是家長(zhǎng)和老師的期望，我們應(yīng)該更加的去努力學(xué)習(xí)、去發(fā)奮圖強(qiáng)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望，若想做一名合格的中學(xué)生，那么，我們就要做到：

　　注意自己的行為規(guī)范。紀(jì)律和規(guī)則是我們平時(shí)工作、學(xué)習(xí)和生活中不可缺少的。很多事實(shí)都能說(shuō)明這個(gè)道理，比如買(mǎi)票要排隊(duì)；走在馬路上要遵守交通規(guī)則；甚至我們平時(shí)的一舉一動(dòng)都受到一定的要求和約束，否則任何事情都毫無(wú)秩序可言。而我們作為學(xué)生，更是有數(shù)不清的紀(jì)律和規(guī)則來(lái)要求我們，告訴我們?cè)撛趺醋霾辉撟鍪裁�。但是，如果我們總在一種被要求的環(huán)境下學(xué)習(xí)和生活是很難進(jìn)步的，所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)自己約束自己，自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，拿它來(lái)約束自己的一言一行。

　　作為初中生，要為人真誠(chéng)、坦率，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，熱愛(ài)集體，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助，遵規(guī)守紀(jì)，講普通話，使用禮貌用語(yǔ)，勤奮學(xué)習(xí)，能吃苦耐勞，保持謙虛謹(jǐn)慎，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)。”從而，我們可以知道：行為變成了習(xí)慣，習(xí)慣養(yǎng)成了性格，性格決定了命運(yùn)。我們不能依靠別人，養(yǎng)成好的習(xí)慣的秘決在于自我克制。如果你學(xué)會(huì)了駕馭自己，那么你就有了一位最好的老師。

　　尊重老師同樣也是我們學(xué)生必須做到的行為，古人曰：“一日為師，終身為父�！笨梢�(jiàn)教師在人們心中的地位。作為學(xué)生應(yīng)從心里敬重老師，尊重老師的人格。還要尊重教師的勞動(dòng)。要虛心接受老師批評(píng)，不可當(dāng)場(chǎng)頂撞老師。教師的辛勤勞動(dòng)體現(xiàn)在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是對(duì)老師最大的尊重。同學(xué)們，我們要時(shí)刻注意自己的言行，配合教師的.工作，關(guān)心老師的生活，以一顆赤誠(chéng)的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。我想，如果每一位同學(xué)都能夠加入到自律者這個(gè)行列中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻注意自己的行為規(guī)范，把自己培養(yǎng)成一個(gè)遵紀(jì)守法、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、誠(chéng)實(shí)守信、有責(zé)任心的好學(xué)生，就會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的事物、環(huán)境都會(huì)有很大的不同。

　　做好一名中學(xué)生，就要從點(diǎn)滴小事做起，一點(diǎn)一滴積累經(jīng)驗(yàn)，只有這樣，我們才能真正成為一名合格的中學(xué)生。

中學(xué)生作文篇8

　　在這短短的軍訓(xùn)期間，我們不僅僅要與同學(xué)互相認(rèn)識(shí)，更重要的是，我們?cè)谄渲袑W(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，從中體會(huì)了軍人的不易，更能感受到軍人的偉大！

　　記得那天無(wú)比悶熱，同學(xué)們都希望能夠早點(diǎn)回到宿舍休息�？蛇@時(shí)，教官偏偏又要訓(xùn)練一項(xiàng)新技能，沒(méi)辦法只好乖乖地服從命令繼續(xù)練習(xí)。可教官好似感受到了我們的不情愿練習(xí)就給我們教了一個(gè)“簡(jiǎn)單”的技能：前后擺臂練習(xí)。這個(gè)項(xiàng)目聽(tīng)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)可難著呢：前臂向前擺，與肩平齊，后臂向后擺三十度，保持這個(gè)姿勢(shì)五至十分鐘之后交換手臂繼續(xù)保持。這時(shí)，我看見(jiàn)一些微胖一點(diǎn)的同學(xué)發(fā)根上已經(jīng)留下了點(diǎn)點(diǎn)汗痕，我的汗水也慢慢地從額頭上淌了下來(lái)，癢癢的，卻又不能去擦拭。這種磨練是需要大家齊心協(xié)力才能堅(jiān)持下來(lái)的，如果有一個(gè)人喊苦喊累，大家的意志就會(huì)消減；如果有一個(gè)人懈怠，大家的毅力就會(huì)減弱；如果有一個(gè)人不配合，大家的信心就會(huì)失去……但，沒(méi)有人抱怨，沒(méi)有人懈怠。從中我體會(huì)到了一個(gè)集體的團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了軍人的不易。從站姿到坐姿再到蹲姿，每一樣的訓(xùn)練都是那么的嚴(yán)格，每一個(gè)項(xiàng)目練習(xí)都是要付出汗水和努力的，從中我們感受到了軍人的.偉大！

　　在本次軍訓(xùn)中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)軍人的堅(jiān)強(qiáng)、寬廣，學(xué)會(huì)了軍人的勇氣。因?yàn)椋麄兪巧�，他們是海，他們是雄鷹！他們�(cè)趹?zhàn)火紛飛的日子里展現(xiàn)著軍人的偉大！