中學(xué)生作文范例[7篇]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)生作文 篇1

　　正是金秋，落葉遍地，路人行色匆匆，沒(méi)有人意識(shí)到我的存在。就像此刻，我一個(gè)人行走在大街上，周?chē)�的人，周�(chē)�的�?shù)，周?chē)�的喧囂都于我沒(méi)有任何關(guān)系。我要找的，是一個(gè)可以讓心靈得以片刻休息的地方。

　　我的目光在繁華的街頭游走，那花花綠綠的招牌中間，一抹溫馨的橘黃映入我的眼簾，是一家冷飲店。我走進(jìn)去，靠著明亮的落地窗坐下了。

　　一杯冒著騰騰熱氣的白開(kāi)水送入我的手心。冰冷的指尖觸到這溫度，勾起了我的思緒，我想起了深夜里，當(dāng)我還在題海中掙扎的時(shí)候，媽媽遞過(guò)來(lái)的溫暖的牛奶。

　　“女兒啊，家里就你一個(gè)孩子，爸媽把你拉扯大不容易啊�，F(xiàn)在就要中考了，你可一定得為我們爭(zhēng)口氣啊！”父母隱約的皺紋和發(fā)際的銀絲在眼前清晰地浮現(xiàn)，心頭忍不住隱隱作痛……

　　我甩了甩頭，望向窗外，依然是繁忙的街，匆忙的人。從什么時(shí)候開(kāi)始，我的童年不在了？從什么時(shí)候開(kāi)始，我覺(jué)得自己的肩頭變得沉重了？從什么時(shí)候開(kāi)始，我突然覺(jué)得快樂(lè)太少了……

　　一個(gè)藍(lán)色的身影緩緩進(jìn)入了我的視野。我很快看清來(lái)者是個(gè)窮困的拾荒者。他的步態(tài)遲緩，和身邊奔忙的路人顯得那樣格格不入。我呆呆地看著這個(gè)與我一樣寂寞的人，他骨瘦如柴，佝僂的背上扛著一個(gè)大大的空癟的蛇皮袋，腳上是一雙大號(hào)的軍旅鞋，左鞋的前半部分裂開(kāi)了一條大口子，腳趾就那樣暴露在光天化日之下，一條齊膝短褲更加突出了那兩條麻桿似的腿。他的雙手緊握著肩上的蛇皮袋口，枯枝一般黑乎乎的手指觸目驚心。

　　這個(gè)拾荒者吸引了我全部的目光。我很驚詫?zhuān)�本以為人人都能吃飽穿暖，沒(méi)想到身邊也有如此窮困潦倒的人。我不禁對(duì)他產(chǎn)生了憐憫之情。

　　這時(shí)，一個(gè)三四歲的小女孩跌跌撞撞地走了過(guò)來(lái)。她掙脫了母親，全心全意地侍弄著手上一個(gè)鮮艷的氣球。她絲毫沒(méi)顧及身邊有一個(gè)臟兮兮的陌生人，兩只如水晶般清澈透亮的眸子一眨也不眨地盯著手上那團(tuán)飄忽不定的粉色。她的.小手將氣球緩緩?fù)衅�，接著輕輕拍下，那樣子似乎把氣球當(dāng)成皮球來(lái)玩耍呢�！翱┛┛�——”銀鈴般的笑聲就在那一拍一打中蕩漾開(kāi)去。

　　突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，那個(gè)拾荒者漠然的臉上解凍了，他輕輕揚(yáng)起嘴角，對(duì)著小女孩露出了一個(gè)和善的微笑。我呆住了——他怎么笑得出來(lái)？他窮困潦倒，在這個(gè)城市里，他沒(méi)有住所，沒(méi)有親人，沒(méi)有體面干凈的衣服，吃了上頓沒(méi)下頓……他不愁嗎？

　　他的笑只停留了一兩秒，然后他又抓緊了他的全部家當(dāng)，慢悠悠地趕路了。

　　我心頭的烏云終于散開(kāi)了，暖暖的陽(yáng)光映照著我的心口。我沒(méi)有想到，當(dāng)我滿(mǎn)懷心事的時(shí)候，這樣一個(gè)與我萍水相逢的路人竟給了我力量——無(wú)論天氣怎樣，風(fēng)也好，雨也好，艷陽(yáng)高照也好，我們需要敞開(kāi)心胸，笑對(duì)生活。

　　我也露出了一抹淺淺的微笑，推開(kāi)小店的門(mén)，一出門(mén)就與陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。作文

中學(xué)生作文 篇2

　　每個(gè)人的臉上，都有兩個(gè)東西，它們從我們一出生就和我們成了伙伴，它們幫助我們看破整個(gè)世界，它們就是——眼睛。

　　眼睛是一個(gè)球狀，是眼球，它黑白組成的，黑的叫做瞳孔，白的叫做眼白，還有保護(hù)眼球的眼皮。當(dāng)然最重要的是讓人能看見(jiàn)世界的.眼角膜，你的眼角膜一擔(dān)受損，你的眼晴就會(huì)失明。

　　眼睛對(duì)于我們來(lái)說(shuō)非常重要，如果沒(méi)有眼睛，我們的世界將會(huì)是一片漆黑，非常難受，就像是你閉著眼睛在房間里走來(lái)走去，必定會(huì)撞到墻上。

　　如果沒(méi)有眼睛，看不來(lái)電視、黑板，那你就沒(méi)法學(xué)習(xí)，你就會(huì)沒(méi)知識(shí)，那你將會(huì)一事無(wú)成，想要學(xué)習(xí)，必定要能見(jiàn)努力。有些人因?yàn)榭床灰?jiàn)，就從此不再學(xué)習(xí)，以后只能要飯了，為什么大街上那些苦人大多數(shù)都是殘疾人。

　　人的眼睛，必須是雪亮的，看得清什么是好的，什么是壞的，讓人心里明白。很多人看見(jiàn)搶劫之類(lèi)的事，當(dāng)做沒(méi)看見(jiàn)，多一事不如少一事。如果你看見(jiàn)了卻當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，那你又何必要看見(jiàn)呢？

中學(xué)生作文 篇3

　　打開(kāi)我的密碼日記本，看到5月12日幾個(gè)字時(shí)，我的眼前一片清晰的景象。

　　那是一個(gè)晴朗的下午，當(dāng)時(shí)正上的是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師讓組長(zhǎng)發(fā)大冊(cè)子，正好數(shù)學(xué)老師也來(lái)了，我發(fā)著發(fā)著，怎么有股頭昏的感覺(jué)？我想是不是沒(méi)站穩(wěn)？我站直了身子，怎么好象還有點(diǎn)昏？我想是不是誰(shuí)推桌子，把我擠得昏了？就在這時(shí)，語(yǔ)文老師說(shuō)：“的.是地震了？”數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“就是！”數(shù)學(xué)老師大聲說(shuō)：“同學(xué)們。地震了，趕快往出跑！”我急得連忙把大冊(cè)子放到桌子上，飛快地往出跑去。老師一直等著我們。

　　我來(lái)到校園，看見(jiàn)人家都翻過(guò)欄桿，往操場(chǎng)上跑，我也跟著鉆過(guò)欄桿，跑到操場(chǎng)上，老師讓我們排好隊(duì)，坐到操場(chǎng)上。

　　我的腦子里的第一個(gè)問(wèn)題就出來(lái)了：為什么會(huì)發(fā)生地震？

　　聽(tīng)班里的“百事通”——王彬旭說(shuō)：“地震是因?yàn)榈孛嫦碌陌鍓K相撞了，所以人類(lèi)就有了感覺(jué)�！�

　　我的腦子里的第二個(gè)問(wèn)題也出來(lái)了：為什么咱們坐在操場(chǎng)上感覺(jué)不到地震呢？王彬旭又說(shuō)：“因?yàn)椴賵?chǎng)上沒(méi)有高的和面積大建筑物�！闭f(shuō)著，他拿起了操場(chǎng)上的一粒黑色的小石子說(shuō)：“這是什么，這就是防地震的！”

　　我聽(tīng)得稀奇古怪，怎么可能呢？還是查查資料吧！

　　回到家，我想：新聞上肯定有消息。我打開(kāi)電視機(jī)一看，新聞上報(bào)道說(shuō)是下午的2：28時(shí)四川汶川發(fā)生的8級(jí)地震波及到這里來(lái)的。我松了一口氣。

　　童年中有不少挫折，只要你努力去改變，就會(huì)化險(xiǎn)為夷。

中學(xué)生作文 篇4

　　鄭國(guó)有個(gè)人，他去買(mǎi)鞋，來(lái)到集市上，他發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶上自己量好的尺寸，他十分著急，跺著腳說(shuō)：啊，我怎么忘記帶尺寸了呢?怎么辦呢?他突然靈機(jī)一動(dòng)，嘀嘀噠噠地跑回了家，拿著量好的尺寸，返回了集市，那時(shí)正是黃昏。

　　他快速地跑到了買(mǎi)鞋的地方，別人早已下班了，他沒(méi)有買(mǎi)到鞋子，還自言自語(yǔ)道：他們?cè)趺催@么早就下班了呢?別人指著他，哈哈大笑：你為什么當(dāng)時(shí)不用自己的腳去試一試呢?哎真是太好笑了!鄭人嘟著嘴說(shuō)：我寧肯相信尺寸，也不相信我的腳。聽(tīng)了這句話(huà)，人們議論紛紛，有的說(shuō)：哎太固執(zhí)了。有的人搖著頭，說(shuō)：沒(méi)出息。鄭人自言自語(yǔ)道：我是對(duì)的`呀，我并沒(méi)有錯(cuò)呀，是買(mǎi)鞋的早走了嘛!

　　哎，鄭人呀，你應(yīng)該知道變通吧，你真是太蠢了。

中學(xué)生作文 篇5

　　是誰(shuí)撥動(dòng)著指針，殘忍的將今天與昨天分隔，指針掃過(guò)的每一秒，都會(huì)是一個(gè)短暫的告別，一個(gè)精彩的故事。

　　作家們筆下的時(shí)間，憔悴、感傷，他們的筆下功夫了得，可是誰(shuí)能真正像那紙頁(yè)上潦草的字跡所寫(xiě)的抓住時(shí)間呢？有時(shí)我們茫然無(wú)措，總覺(jué)得在失去著什么。是時(shí)間，它朝我們神秘地笑著。

　　時(shí)間它改變著一個(gè)城市，同時(shí)也改變了一個(gè)人的面貌。當(dāng)去年的母親節(jié)到來(lái)時(shí)，我激動(dòng)而又失落，在這樣一個(gè)日子里，本應(yīng)該是幸福的，可是心里卻隱隱作痛。是的，我的媽媽?zhuān)�她正在廚房里忙碌著，時(shí)間流逝，她的青春無(wú)影無(wú)蹤，我跑上前，甜甜地向媽媽說(shuō)了聲“母親節(jié)快樂(lè)”便跑回房間，當(dāng)媽媽推開(kāi)房門(mén)時(shí)，手在微微顫抖“女兒長(zhǎng)大了”，媽媽說(shuō)。在此之前，我從沒(méi)對(duì)她說(shuō)過(guò)一聲祝福。也許是因?yàn)檫@句她盼望已久的話(huà)，使她悄悄留下了激動(dòng)的淚水，而我卻在不經(jīng)意間看到了她臉上深深的皺紋……

　　每一天，每一年，時(shí)間以不可衡量的速度使我的.媽媽面容憔悴，以前那個(gè)年輕美貌的她只定格在了相冊(cè)之中。媽媽看著我，不禁感慨道：“十一年了，媽媽變丑了，這時(shí)間真是不饒人，你一定要好好學(xué)習(xí)，別再讓媽媽操心，哪天時(shí)間使我變成了滿(mǎn)頭白發(fā)的老太太。你都不認(rèn)識(shí)我了。我一把抱住媽媽?zhuān)�我似乎也好久沒(méi)有擁抱她了，一種久違的感覺(jué)涌上心頭。

　　我變高了，變懂事了，變懂得感恩了，弟弟也是如此，媽媽可以放心一些了。

　　哼著王錚亮的《時(shí)間都去哪兒了》我頓時(shí)潸然淚下，媽媽?zhuān)�十一年中，您所帶給我的溫暖，帶給全家人的快樂(lè)早已數(shù)不勝數(shù)。我緩緩走向日歷，在母親節(jié)前面畫(huà)了一顆心，一顆紅色的心。

　　“時(shí)間都去哪了，還沒(méi)好好看看你，眼睛就花了……”

　　短短的一句話(huà)，卻使媽媽流下了淚，短短幾分鐘，我的眼眶里早已蓄滿(mǎn)了淚水。時(shí)間，你能讓人感慨，你能讓人落淚，所有對(duì)媽媽的愛(ài)都讓時(shí)間顯現(xiàn)出來(lái)，它使我長(zhǎng)大，我看清了那深深的皺紋，那是她留下的吻痕，天下的母親在這一天都是心懷感激的，因?yàn)闀r(shí)間教會(huì)了我們要有孝心，而媽媽們不就是想看到我們孝順了的那一幕嗎？它是一種標(biāo)志，我們成熟了，我們要去感恩父母，感恩社會(huì)，它所做出的變化，不是言語(yǔ)能表達(dá)。“母親節(jié)快樂(lè)”。

　　時(shí)間的迷題被母親節(jié)打開(kāi)，從此，它住進(jìn)了我的心里，并且不斷地促使我開(kāi)花、結(jié)果。讓我們走進(jìn)時(shí)間回廊，慢慢感悟吧！

中學(xué)生作文 篇6

　　初三畢業(yè)那年正好趕上02年世界杯，在之前的一年，中國(guó)男足在老米的帶領(lǐng)下象服了偉哥般破天荒的闖進(jìn)決賽圈。這比公雞下蛋更讓人覺(jué)得稀罕，所以國(guó)人們都普遍今年一定有戲，而男足大爺們的表現(xiàn)也沒(méi)讓人失望。三場(chǎng)比賽270分鐘失9球，而自己一球未進(jìn)，這比進(jìn)一球更難做到，可他們做到了，不可不謂了不起。而且還不僅僅表現(xiàn)在這里。

　　中國(guó)從很久前就是天下第一人口大國(guó)。當(dāng)年日本為什么會(huì)在中國(guó)戰(zhàn)敗呢，原因就是中國(guó)人多��！那鬼子們殺那些老百姓都?xì)⒌檬周浟税�，人也累了。八路軍一�?lái)哪還有精力跟他們打仗。結(jié)果就輸了啊！而50年后中國(guó)的.人口都翻了幾番了，達(dá)到了13億。13億是個(gè)什么慨念啊，一人一泡尿就能把某個(gè)東亞島國(guó)給淹了啊。而中國(guó)足球就了不起在這，13億居然就是找不到11個(gè)真正會(huì)或真正在踢球的。跟人家歐洲一比――了不起！

　　中國(guó)在外交上一直都是主張和平共處，平等對(duì)待。而我們的國(guó)足大爺們更是把這個(gè)貫徹到底，發(fā)揚(yáng)光大。被歐美韓日殺得個(gè)千瘡百孔那也可以說(shuō)是人家太強(qiáng)大了�？墒菍�(duì)上馬來(lái)西亞、新加坡等球踢得比我們還臭的三流球隊(duì)也是非輸即平，也許是我們國(guó)足大爺們想；不行啊，不能贏(yíng)啊，贏(yíng)了就對(duì)不起中國(guó)人民啊，對(duì)不起亞洲人民啊，對(duì)不起世界人民��！于是往往球只要輕輕碰下就可以得分的時(shí)候，一個(gè)哥們掄起一個(gè)大腳，出界。就沖這精神，我們可以對(duì)男足說(shuō)――了不起！

　　中國(guó)足球無(wú)論踢得如何，我們都怨中國(guó)足協(xié)啊。你看他們是多兢兢業(yè)業(yè)�。∪�天一小會(huì)，五天一大會(huì)。整天就是研究討論中國(guó)足球風(fēng)格如何如何��；跟哪個(gè)國(guó)家最相象�。阂�請(qǐng)某某名外教啊。吃飽了，喝足了，話(huà)也說(shuō)得不能再?gòu)U話(huà)了，就一錘敲下：請(qǐng)XX外教�；艚饋�(lái)了，米盧來(lái)了，阿里汗來(lái)了�？蔁o(wú)論來(lái)的教練名頭大得如何壓死人，中國(guó)隊(duì)就一死亡谷，來(lái)一個(gè)死一個(gè)，來(lái)兩個(gè)死一雙，尸骨無(wú)存，身敗名裂。這不能說(shuō)人家教練差，只能說(shuō)中國(guó)隊(duì)就是一扶不起的劉XX�。】蛇�真了不起！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)匯成一句話(huà)――了不起，中國(guó)男足！

中學(xué)生作文 篇7

　　諸葛亮，看到這個(gè)名字大家一定不陌生，千古以來(lái)，諸葛亮深受人們愛(ài)戴，他是勤儉廉潔的化身，他是忠誠(chéng)正直的榜樣，他是東方智慧的代表，他的身上頂著無(wú)數(shù)閃爍的光環(huán)。諸葛亮上知天文下知地理，未出茅廬便暢曉天下事，對(duì)外界的形勢(shì)了如指掌，劉備三顧茅廬時(shí)，他對(duì)當(dāng)時(shí)的天下時(shí)局分析得可謂淋漓盡致，面面俱到。諸葛亮巧借天時(shí)地利人和，一出草船借箭，不費(fèi)吹灰之力，就讓周瑜陷害他的奸計(jì)失敗，更是大大挫傷了曹軍的銳氣，諸葛亮此舉不得不讓世人敬佩。他的一篇《出師表》更是成為千古不朽的名篇佳作，流傳至今，表文中借先帝之口告誡劉禪該做的事及不該做的事，既不失人臣之禮，也無(wú)教訓(xùn)人之嫌，此等聰明才智除諸葛亮之外誰(shuí)還會(huì)有呢？

　　諸葛亮原本只是個(gè)平民，不想飛黃騰達(dá)，不想卷入世俗之中，一心只想過(guò)勤儉寧?kù)o的生活�？墒乔筚t若渴的劉備又怎會(huì)錯(cuò)過(guò)一條臥龍呢？在徐庶的推薦下，諸葛亮這匹千里馬終于被劉備這位伯樂(lè)所發(fā)現(xiàn)，于是便有了之后的傳奇故事。諸葛亮一片丹心以報(bào)劉備知遇之恩，他鞠躬盡瘁、死而后已，他的這種精神不知影響了多少代人，被多少人傳誦贊美，他為了劉備辛苦打下的江山，一直輔佐劉禪，只可惜他遇上一位扶不起的阿斗。盡管直到臨死之際，他還念念不忘江山大業(yè)，卻還是沒(méi)能完成劉備的遺愿。諸葛亮讓關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州，可他卻沒(méi)想到關(guān)羽性格高傲，有勇無(wú)謀，諸葛亮用人上的失誤導(dǎo)致荊州的.淪陷。

　　諸葛亮輔政后事事都要親自過(guò)問(wèn)，也不培養(yǎng)人才，盡管諸葛亮表面上很令人欽佩，但是無(wú)意中卻限制了人才的發(fā)展，結(jié)果諸葛亮去世后，蜀國(guó)人才極其缺乏。諸葛亮做事謹(jǐn)慎，可也正因?yàn)樗�的�?jǐn)慎，未考慮到用兵因以慎為主，以奇為輔，從而導(dǎo)致了許多用兵上的失誤。可是金無(wú)足赤，人無(wú)完人，誰(shuí)又不是或多或少有些不足呢？“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿(mǎn)襟�！蔽蚁胫T葛亮最大的遺憾莫過(guò)于未能實(shí)現(xiàn)劉備的遺愿了吧。

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