【精品】中學(xué)生作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的中學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　現(xiàn)在的我去了許多山，各種各樣，或是巍峨聳立；或是重巖疊嶂；或是清奇秀麗。而最讓我難以忘懷的山，是家鄉(xiāng)老屋后的那座山。

　　那座山?jīng)]有名字，從未有文人墨客贊美過它，是極其普通的一座山，但就是這樣一座平凡無奇的山，在我心中卻勝過群山，有著最特殊、最珍貴的位置。

　　那是，后山在幼小的我眼里，是那么高，似乎快頂著天了。這座高高的山，記錄了我去祖父的美好的點點滴滴。

　　天氣漸冷的時候，這座山披著一件樹葉編制的黃色外套，不時傳來遠處悠長而響亮的鳥鳴聲。“鳥鳴山更幽”，。秋山因這鳥鳴顯得更加神秘、寂靜。地上已鋪滿泛黃的`樹葉，它們靜靜地躺著，想必是為了來年“化作春泥更護花”吧！就是這樣詩意的秋日里，祖父總會用它粗糙的大手牽著我的小手，帶我來到山里，為我采摘成熟的榛子。他走在前面，我在后面跟著。祖父總會踮起腳尖，高高地舉起手去夠樹上的榛子。陽光懶懶地透過樹的縫隙，斑駁地灑在地上，一塊塊大大小小的光斑顫動著、閃爍著，靜謐、美好。祖父把榛子采下來后，交給我保管。走在山路上，經(jīng)常會碰到一種從里到外都是黑紫色的果子，我們俗稱“悠悠”，這種果子秧矮得很，我總喜歡摘上許多放在口袋里，一路上，我的手心通常會被“悠悠”染成紫色，由于我的調(diào)皮，口袋里的“悠悠”也總會被擠壞，染臟了衣服。而那時一心想著玩的我卻毫不在意，顧不得祖母的嗔怪，一到家就纏著祖父用錘子幫我砸榛子吃。每次砸榛子，祖父和我都會拿兩個小板凳，他坐一個，我坐一個。祖父每砸開一個榛子都會為我細細地將榛子仁上的皮弄干凈，再給我，而我也吃得有滋有味。整個金秋，我都會沉浸在榛子的香味中。

　　后山的樂趣不僅只有這些，東北的天氣總是很快地降臨。秋剛離開沒多久，整個山就都被白雪覆蓋，就像個大奶油蛋糕。山路由于人們的踩踏不在有雪的松軟，硬邦邦的，像冰一樣。每逢這時，祖父就會拿著冰爬犁帶我去山上玩兒。冰爬犁是他親手做的，比較簡易，做工卻十分精細。一端拴上繩子，在上山時，是不需要我走的，祖父拉著繩子，我則在爬犁上，坐著，躺著，趴著，爬犁上似乎帶著祖父特有的淳樸、勤勞的味道。爬犁上的我愜意又舒適�？粗�山下白雪皚皚，那些房子就只有棋子搬大小了！下山時，因為山路陡，只好自己走下去，而我偏不愿走別人踩出來的路，非要走路旁有雪的、松軟的路，祖父自然也依著我，拉著我的手，小心翼翼地領(lǐng)著我，時不時地提醒我路滑，叫我小心點。走著走著，身后不知不覺已留下一串大大的腳印和一串小小的腳印�；蛟S我們留給大山的“印記”不久后將會被大學(xué)覆蓋而消失，但我與祖父的那段快樂時光已深深鐫刻在我心中。

　　童年的那座山一花、一草、一木，都記載了我與祖父的笑語串串，我會把這份美好，放在心里，靜靜珍藏。

中學(xué)生作文 篇2

　　今天，當慣了小皇帝的我要學(xué)做家務(wù)了，這可是天大的奇聞！平時所有的家務(wù)都是“大臣”們幫我料理的。今天，我決定放下“皇帝”的架子，來學(xué)著做一做家務(wù)。

　　做什么呢？我看了看胸前的紅領(lǐng)巾，它早已不是紅旗的一角了，倒像是從煤灰堆里揀來的'，都變成了“黑領(lǐng)巾”了。為了不讓“大臣”們回來嘮叨我，就先把這條“黑領(lǐng)巾”處理一下吧！

　　回想著“大臣”媽媽洗衣服的順序，我拿來了一個空盆子，擰開了水龍頭，準備接點水。但是由于水開得過大，“嘩”的一下濺了我一身，頓時我成了名副其實的“落湯雞”。唉，這看似簡單的事，到我手里就變得如此艱難。我吸取剛才的教訓(xùn)，把水龍頭開得很小，功夫不負有心人，水終于接滿了。我連忙拿起紅領(lǐng)巾，投入清水中，也許因為太臟了，紅領(lǐng)巾怎么也沉不下去，我只好把它往水里摁，它總算被浸濕了。然后，我就用肥皂把紅領(lǐng)巾均勻地抹了一遍，認真地搓洗起來，一下，兩下，把我這雙嬌嫩的“玉手”都搓紅了，紅領(lǐng)巾還是一片黑一片紅，我生氣極了，一下子把它扔進了水盆里�？墒�，做事不能半途而廢呀，我可不想讓“大臣”們笑話。于是，我又拿起紅領(lǐng)巾仔細地揉著、搓著。不一會兒，紅領(lǐng)巾恢復(fù)了它原來的面貌。��！總算洗干凈了。我直起身子，看著鮮艷的紅領(lǐng)巾，那高興勁就別提了！

　　通過這次做家務(wù)，我體會了“大臣”們的辛苦，我這個“皇帝”也應(yīng)該做一些力所能及的事了。

中學(xué)生作文 篇3

　　在這個色彩繽紛的世界里，各種各樣的顏色彌散在我們的身邊，而不知你是否發(fā)現(xiàn)，生命之中，那最多的色彩，還是綠色。

　　生機

　　綠是春日里勃勃的生機，綠也是夏日里盎然的活力。舉目望去，到處是茂密的綠，整個城市因綠而煥然一新，散發(fā)著青春的活力。不必說參天的大樹，也不必說茵茵的綠草，單是窗臺上那一盆綠油油的盆栽，就已經(jīng)讓人感悟到了無限的生機與活力。

　　希望

　　經(jīng)過蕭瑟的秋風(fēng)，還有寒冬的考驗。等到春回大地時，便可以驚喜的發(fā)現(xiàn)，一棵棵嫩芽破土而出，堅硬的土層不能阻擋綠，它照樣可以沖破一切阻力，去實現(xiàn)自己的夢想。君不見石縫里的`生命么？正是因為有這種不屈不撓的意志，以及那永遠不會破滅的希望，綠才可以有如此巨大的能量。我感嘆大自然的神奇。一棵嬌嫩的芽兒怎會有如此大的力量？或許這正是希望的力量吧。我又仿佛看見科學(xué)家霍金，他是綠色的化身，與病魔作頑強的搏斗。他曾說過：“倘若失去夢想，那我們就什么都沒有了。”正是因為他有著希望，對未來抱有永不泯滅的希望，他才可以變得如此偉大。

　　奉獻

　　春日里，萬花爭春，可你又是否曾留意那花下的綠葉？他們無私地為花兒輸送著養(yǎng)分，自己甘愿作陪襯。是的他們不美，但他們的精神卻是高貴的。神舟六號的升空，讓我們認識到費俊龍與聶海勝。他們是我們的英雄，中華民族的驕傲�？烧l又想到過在背后日以繼夜地奮斗的工作人員，沒有他們，怎會有登空一刻的驚喜？荷花“出淤泥而不染，”可誰又知道，沒有淤泥的付出，怎會有荷花的艷麗？綠是奉獻，他們的精神永遠是最美麗的顏色。

　　其實，綠是生機，綠是希望，綠亦是奉獻，綠還代表著許多許多。讓我們?nèi)プ非竽巧�命的綠色吧！

中學(xué)生作文 篇4

　　村里，平凡而樸實的路旁，是一簇簇耀眼奪目的紅。

　　老人們總愛提著馬扎， 三兩分布，坐在路旁拉家常。不論談了什么，總會有人指著那紅紅的一簇，嘆一句:“那一串紅生得真好啊!”

　　猶記得半月前， 路旁還是一片荒亂的景象，野草瘋長，一腳下去，能沒了人一條小腿，雜亂的一團綠，看得人心里煩亂。我平日里，總愛揪兩把大門前的野草，免得堵了門。可當我向北望時，發(fā)現(xiàn)那厚重的一片綠，竟裸了一大塊，露了土地，那其間還有一個軍綠的大襖。每挪動一點，那綠就少一點，露出的土地便多一點。我急忙跑去查看，只見一個白發(fā)蒼蒼的老人正舉著鋤頭翻草，溝整縱橫臉上滿是汗水，皮膚漲紅。我簡直驚訝到了極點，這個老人無兒無女，獨自一人住在村北頭，平日弄些花草養(yǎng)著，沒人知道他的名姓，便看著他滿院的花，叫他老花。

　　老人似是看見了我，便停了手，活動了下腰板，停停歇息。“花爺爺，您怎么啦？……”我按捺不住出聲詢間�！叭死狭�，總不能啥也不干吧、村里草挺多，大家都不喜，又都忙地里的活，我就過來鋤除草，讓村路也清清爽爽�！崩先撕呛切�。于是乎，三天時間，路旁再沒了野草。往后的日子里，那些裸露的土里冒了新茅芽。人們擔心野草卷土重來之時，它卻在時光的洗禮下，長成了一株株俏生生的一串紅。

　　此后村里熱鬧起來，一串紅下，人們一堆一堆，坐在一起，贊著花的`明艷美麗，贊著老花的高尚品德。老人聽著，看著燈籠似的一串紅，笑得開懷，滿面紅光，仿佛也成了一株一串紅似的，美了整個村莊。我心里由然生出敬佩之意。這位老人啊，可是用自己愛著整個村莊呢。

　　老人終因離齡過世了，他滿院的花也隨之調(diào)零，可那一串紅卻開得明麗，在一片素白里灼灼著，猶如老人的身影再次躍入眼簾，我沒有隨著送行隊走，而是對著這些花兒，輕輕彎下了腰。

　　年年復(fù)年年，村路旁再也沒有了擾人的綠，取而代之的是一片紅彤彤的花海，永遠鮮活。

中學(xué)生作文 篇5

　　多做好事，世界就會更美好；常做壞事，社會就會更丑陋不堪。好事多做，不僅可以助人，使他人方便，或免于災(zāi)難，或避開損失；但壞事多做，不僅會危害他人，更會造成社會的損失，間接降低國家的競爭力。更何況朗朗上口的“助人為快樂之本”、“救人一命勝造七層浮屠”，做好事有這么多的.好處，身為萬物之靈的我們何樂不為呢？

　　做好事應(yīng)是隨時隨地，沒有地點也沒有時間之分，而且“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！焙檬聸]有大小之分，就如同照耀萬物之光沒有燈塔和蠟燭之別一般，舉手之勞的好事也是善事一件，比如說：攙扶老人過馬路、于公車上或火車上讓座給老弱婦孺、隨手撿垃圾、做好資源回收、教導(dǎo)別人功課等，這些日常舉手之勞的小事，也許不足掛齒，但卻是一件好事，這件好事會讓你終日歡喜，因為“為善最樂”。

　　言語如文字一般，可以如刀如劍，也可以如沐春風(fēng)。言語是沒有“立可白”的，所說出的話如“覆水”，實在“難收”，所以平時要謹言慎行。多稱贊他人，讓他更有自信；多鼓勵別人，使他不會灰心氣餒�？谡f好話，可令氣氛溫馨，俗語說：“好話一句，如口吐蓮花；壞話一句，如口吐毒蛇。”將心比心，被責罵者一定很傷心難過，被稱贊者也一定會歡喜振奮，所以說好話就是做好事，說壞話就是做壞事。話多不如話少，話少不如話好，即是此意。

　　將來我最想做的好事是各類的志愿者，比如說是醫(yī)院、學(xué)校或是養(yǎng)老院的志愿者，幫助受苦受難的人們，因為人們總是會老會生病，有時孤寡窮困，極需我們伸出援手，默默行善，雖然行善不欲人知是菩薩心腸，但若是將行善事跡能透過媒體傳播，使全國人心蔚為風(fēng)尚，也是好事一樁。

　　做好事不能少我一人，做壞事不能多我一人，然而自己的力量也許太過于薄弱。我認為從小就應(yīng)灌輸“做好事”的觀念，一而二、二而四、四而八而百，使我們成為“做好事、說好話”的泱泱國度。

中學(xué)生作文 篇6

　　明月夜送君千里，等來年秋風(fēng)起，我依舊在原地等你。

　　漸行漸遠的我們，也許會在時光的打磨下磨碎棱角，變得圓滑，甚至悄無聲息地殞滅。當叛逆、乖戾、莽撞這些字眼與我們背道而馳時，請記住我們曾走進彼此的流金歲月，留下了屬于對方的私人印跡。

　　至少還有我會記住你因不知所措的臉紅青澀的樣子；被老師批評卻裝作一臉風(fēng)輕云淡，口是心非的輪廓；走在路上大膽評論別人穿著那狂妄不羈的口氣。表面上粗線條但心細如絲，時刻害怕自己傷及他人的你，在我心中是這般真實而確切。仿佛往事一一在目，你我還未成故人。

　　你說你愛秋天，即使在這自古以為離多聚少的秋，你總能找到屬于自己的那方凈土。因為它的寂靜，所以你足以聽見那落葉隕落時的哭泣，你也為之悲傷。

　　秋風(fēng)起后，枯葉飄落簌簌的響聲，讓你覺得自己不只是孤身一人，即使熱鬧是它們的，你什么也沒有，那也足矣。

　　秋風(fēng)雖蕭瑟，冷得刺骨，冷徹心扉，可你卻說，正是這樣，你才不會感覺到心里那真正的寒冷，你才會清醒，覺得這世界有你來過。也就在那年晚秋，我與你成了摯友——值得用一生真摯相守的好友。樹下，四個腳印緊緊地排列在那里，就算是無情的秋風(fēng)也無法抹去那深深的'痕跡。

　　翌年，依舊是兩個人的腳印。只不過，一對向左，一對向右，各自揣著心思，誰也分辨不出誰。不知在多遠的未來，我們會再遇見。只知曉，秋風(fēng)風(fēng)干了我們的淚，只留下斑駁的淚痕。

　　時光與我們開了個玩笑，悄悄偷走了彼此緩緩流逝的記憶，我怕它會化為烏有，只因生命也有盡頭。

　　現(xiàn)如今，又到秋風(fēng)起，落寞的風(fēng)吹拂在臉上，心里隱隱作痛，才發(fā)現(xiàn)原來我并沒有忘記你。

　　你知道嗎？有的人一旦駐進了心里，定是走不了的。

　　我還踮著腳思念，我還任記憶盤旋，我還閉著眼流淚，我還裝作無所謂。我依舊在原地等你。

中學(xué)生作文 篇7

　　每個人都有屬于自己的獨特相貌，而我的相貌跟別人沒什么兩樣。不過，還是介紹一下自己比較好。

　　我叫陳銘蕊，今年13歲，是一名亭亭玉立的初中生。我那烏黑光亮的長發(fā)裝飾著端莊秀麗的臉蛋，臉蛋里住著一家和藹可親的成員。排行第一的是那雙充滿靈氣的千里眼，他是一名經(jīng)理，當然要請柳條似的眉毛姑娘當助手啦！中間住著扁扁的鼻子，在家是老二，排行最小的是那后厚厚的嘴唇，嘴唇弟弟里面還隱藏著團結(jié)的另一家，他們有三十幾個兄弟，可能為了防御敵人，他們都排的整整齊齊。嗯！這樣更襯拖了那兩只默默無聞的'耳朵。

　　言歸正傳吧！我是一個愛幻想、活潑好動的女孩。為什么這樣說呢？因為有時我會發(fā)呆的想我如果會飛的話，我就要飛到埃及里去。在沙漠上，金字塔前跳草裙舞;看看胡夫金字塔里面的情況———是否還有木乃伊或無數(shù)的寶藏。在學(xué)校里有些同學(xué)乘我發(fā)呆的時候，就偷偷的在背后嚇我一跳，就把我從幻想的世界扯了上來。在家也不例外，我做夢有時會夢到一些稀奇古怪的東西，如：僵尸找我索命，閻羅王把我?guī)У降鬲z，不過，也會夢到好的事情的！夢到期末考試得了第一名，高興的一蹦三尺;有時就夢到我做了祖國的總統(tǒng)。在夜里，高興的哈哈大笑，令我大快人生。。。。。。。

　　由于我活潑好動，就特喜歡那些比較危險的運動。溜冰就是一個象征，我剛學(xué)的時候雖覺得很辛苦，但后來我就著迷了，剛學(xué)會就"噠噠''地在車水馬龍的街道穿行，它給我一種速度感和快樂感，同時我溜冰的時候感覺好像在飛起來了，迎風(fēng)溜冰，特涼爽，好像與風(fēng)挑戰(zhàn)一樣。雖然我好動，但也有我文靜的一面的。

　　嘻！嘻！這就是我，一個好動幻想的女孩。我的樣子就是這樣，我的生活就是這么樂趣。大家是不是想跟我做朋友呢？

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