[精]中學(xué)生作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的中學(xué)生作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中學(xué)生作文 篇1

　　回頭望著走過的路，或深或淺，或清晰或模糊，一個人一路，跌跌撞撞，走走停停，有過開心也有過傷痛，每一幕就像過電影一樣，只是再也無法觸及。

　　看著墻上的時鐘一點一滴的走著，在我的人生中，許多人來了，又走了，留下或深或淺的腳印，有些人有些事，可能即使想念卻連夢中也不會再見了。

　　有些感慨，有些滄桑，不知是自己變老了，還是社會變得太快了，越來越喜歡一個人靜靜地回憶過去了。有些事有些感情，或許就沒有結(jié)果，也沒有元嬰，總是在自己不經(jīng)意間就悄然來到，或許自己太入戲，以為只要全心的付出，真心的對待，就會有個完美的結(jié)局。直到現(xiàn)在回想起來，才發(fā)現(xiàn)自己始終慢半拍，只是一個人入戲而已�；蛟S就像有些人說的，這一生，應(yīng)該有一次，為了某個人，為了愛情瘋狂一次，任性一次，哪怕最后遍體鱗傷，忘乎所以，也就夠了。

　　或許我們這代人，注定了有愛情，但沒有未來。所以很多人在面對愛情與現(xiàn)實的時候，在經(jīng)歷了社會之后，放棄了曾經(jīng)堅守的愛，放棄了那份承諾，放棄了要始終牽著對方的手。不得不承認(rèn)，在現(xiàn)實面前，愛情有時是那么的蒼白無力。在愛情的世界，再甜蜜的感覺，再溫暖的呵護(hù)，再真摯的諾言，也會隨著時間的.變遷，慢慢褪色，歸于平淡，甚至慢慢消失殆盡。只是處于戲中的我們，或許都明白，或許清楚，只是寧愿裝傻，也希望留些彼此間的時光。在經(jīng)歷了美好之后，誰也不愿承認(rèn)就此結(jié)束�？倳�有一個人先行離開，剩下的一個人或挽救，或掙扎，或痛苦，或糾纏，最終還是無奈無力的放對方走，成全對方，也成全自己。

　　就像陳奕迅唱的十年，十年之前，我不認(rèn)識你，你不屬于我，我們還是一樣陪在一個陌生人左右，走過漸漸熟悉的街頭，十年之后，我們還是朋友，還可以問候，只是那種溫柔，再也找不到擁抱的理由，最后情人難免淪為朋友。可是有些人，當(dāng)我們轉(zhuǎn)身的時候，就是一輩子，從此只是相忘于江湖。我們或許會經(jīng)常懷念，經(jīng)常想起，只是再也不愿提起，聽到對方的消息，或者沉默，或者微笑。沒有誰會永遠(yuǎn)陪誰一輩子，從此一個人習(xí)慣了孤單，習(xí)慣了和很多人聊天，習(xí)慣一個人的生活�？偸呛芰w慕那些一輩子只經(jīng)歷一次愛情的人，一輩子只牽一個人的手到白頭的人。也曾幻想如果自己也是這樣會是多么幸福的模樣，可惜它只會存在自己的童話里。

　　所有的事情最終都會過去，歸于平淡，或許不會再有轟轟烈烈的感情，或許不會再有一瞬間想要和對方一輩子的沖動。才明白，平平淡淡才是真，這樣過一輩子也挺好，經(jīng)歷了風(fēng)雨之后，總會有個人陪自己細(xì)水長流，看盡世間的繁華與冷暖。

　　每個人的一生都像一部戲，只是各不相同，每個人都用心的在戲里扮演屬于自己獨特的角色，用自己的方式走完一步步短片。每個階段，都等著我們?nèi)霊�，演戲，散場落幕。接著又會開始另一部戲，只是我們選擇了怎樣走過之后，卻不能重新彩排，重新走過。我想說，我的青春，我做主；我的年華，我演繹；我的人生，我入戲，我有我精彩！

中學(xué)生作文 篇2

　　秋，帶走幾片落葉，冬天，在不知不覺中到來了。

　　人們常說冬天是美麗的，也確實不錯。窗外是白茫茫的一片，銀裝素裹，房屋上面鋪滿了白色的雪，大街上、小巷上也是如此，大地像被鋪上了一層厚厚的棉被。

　　推開窗，便是一陣刺骨的寒氣迎面撲來，肅殺的嚴(yán)冬中，只能看見幾只無家可歸的鳥兒在寒風(fēng)中顫抖著飛過。

　　我不喜歡冬天，因為冬天是寂寞的、肅殺的、凄涼的，身處冬季，感覺不到一絲溫暖，帶給人們的，只能是無限的寒冷。

　　不想再看這寒氣逼人的場面了，正當(dāng)我打算去做作業(yè)時，突然看到了一枝梅花，漫天風(fēng)雪中，依然堅定地在那兒挺立著，默默地散發(fā)著芳香。梅花在向我微笑！

　　嚴(yán)冬不是沒有芳香、沒有美麗的嗎？可是，盡管四周都是肅殺的嚴(yán)冬，卻依然有克服一切困難，打倒寒冷逼人的冬天，走向成功的梅花。看到眼前的梅花，我不由想到在現(xiàn)實的世界中也有許多這樣的人。

　　俄國作家契科夫出生在一個貧困的家庭，他的祖父和父親都曾是農(nóng)奴，由于家境困難，契訶夫開始以文學(xué)記者的身份為一些幽默刊物寫些短小的幽默作品，借以維持生計。他克服了一個個困難，他的才華終于被一個不起眼的作家發(fā)現(xiàn)了，這位作家給他寫了一封信，信中肯定了他的文學(xué)才華，他鼓勵契訶夫充分發(fā)揚他的這一天賦，希望他珍惜自己的才華，使他自己的`創(chuàng)作態(tài)度更加嚴(yán)謹(jǐn)，多寫有意義的作品。契訶夫深受啟發(fā)，開始以嚴(yán)肅的態(tài)度對待寫作，以后逐漸寫出了一系列具有深刻思想的佳作。這一年，他創(chuàng)作了一百多篇短篇小說。

　　于是，他就這樣開始了文學(xué)生涯。終于，在與風(fēng)雪搏斗了許多年以后，獲得了成功。

　　在我們身邊也不乏這樣的人。以前我在外上學(xué)的時候，有一個同學(xué)的父母為了維持生計去外地打工，結(jié)果遭到了不幸�？蓱z的他只有與體弱多病的爺爺奶奶生活在一起。可是不久他的爺爺也癱瘓了，于是養(yǎng)活家庭的重?fù)?dān)由他承擔(dān)了起來。他沒有放棄希望，在寒冷的冬天，毅然堅持著學(xué)習(xí)，最后他不負(fù)眾望，戰(zhàn)勝了嚴(yán)寒，度過了難關(guān)，他的行為獲得了老師和同學(xué)們的一致好評。

　　其實冬天依然是有希望的，冬天代表的并非就是失敗，只要去拼搏，就會成功！

　　看著窗外茫茫的白雪，此時我的心情似乎變得輕松起來，突然感覺其實這個冬天并沒有想象的那么肅殺、寒冷。于是我裹上外套，堅定地踏入雪中……

中學(xué)生作文 篇3

　　一個小小的夢想牽掛著我的一生，一個人擁有著夢想并不是壞事。當(dāng)然這夢想也會因某一個人而改變。

　　開始記事的時候，我有一個夢想。我希望我有錢，大人問：“小伙子，這可是個了不起的夢想，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買巧克力”“如果你有很多錢呢？”“我會去買很多巧克力”“如果你有用不完的錢呢？”“我會把做巧克力的工廠買下來�！钡拇_小時侯的我們，天真無邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂是一曲不變的樂章。

　　小時候，我有一個夢想。我希望自己能變成一只風(fēng)箏，飄蕩在藍(lán)天中，然后慢慢的落下來。那時喜歡在青青的草地上與同伴嬉戲，經(jīng)常去追逐藍(lán)天白云，讓歡笑隨之飄動，整天做著斑斕五彩的夢。

　　認(rèn)字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當(dāng)我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當(dāng)我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現(xiàn)實的時候，我相信夢想其實離我并不遙遠(yuǎn)，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現(xiàn)。

　　懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學(xué)習(xí)。但是面對學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識。

　　俗話說“難得糊涂”，對事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。

　　開始漲高的'時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)；在大家眼中能成為一名公認(rèn)的好孩子。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實現(xiàn)這個夢想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會了奮斗。

　　今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學(xué)，最好能在北京。我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。

　　夢想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。有了夢想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢想，就有了動力。它會催人前進(jìn)，也許在實現(xiàn)夢想的道路中，會遇到無數(shù)的挫折，但沒關(guān)系，跌倒了自己爬起來，為自己的夢想而前進(jìn)，畢竟前途是自己創(chuàng)造出來的。

中學(xué)生作文 篇4

　　“我們家從農(nóng)村搬到鎮(zhèn)里，是二十多年前的事了，也就是建鎮(zhèn)的第一年。房子后邊是公園，前面是一條大路，夏天的時候，太陽剛好能照進(jìn)家里的木質(zhì)地板上，你爺爺心疼，便在家門口種了一棵樹，擋擋陽光。”奶奶指著家門口的那棵樹，安詳?shù)貙χ�我說。在此之前，我一度認(rèn)為這棵樹僅僅是一棵普普通通、原本就存在的樹。難怪整條空曠的街邊就這一棵樹最為顯眼。

　　一年冬天，天很寒冷�？删驮谶@寒冷的天，我不時地聽到鳥的叫聲。沒錯，就是從家門前的這棵樹上傳出的。我在樹下好奇地張望，試圖發(fā)現(xiàn)著什么，可是一無所獲。某日早晨，我突然發(fā)現(xiàn)了一個小小的鳥巢，黑色的樹條交織在一起，看著它，不知怎么的，我有一種破壞的'沖動。于是乎，爬上去看個究竟的想法讓我蠢蠢欲動。無奈，那“遙不可及”的高度，讓我望而生畏。我張開的雙臂還不及大樹的樹干粗，鳥巢建在三樓的高度，我在樹下徘徊了好久，終究沒有爬上去。但是后來，在我心中，那棵樹上好像開出了生命的果實。

　　每年的秋天，樹下總會有成堆成堆的枯枝敗葉。這些落葉大都干枯得沒有一點水分，只留下了棕黑色堅硬的軀殼。父親會拿著花盆，用手挑著枯葉，放進(jìn)泥土中間。我詢問父親，他告訴我，這些樹葉雖然沒有了生命，但是和泥土一起便會轉(zhuǎn)化為營養(yǎng)物，滋潤新的生命。原來這便是“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的情懷。

　　爺爺去世那年的夏季，襲來了臺風(fēng)，從那以后，這棵樹就再也沒有綠過，好像與爺爺一同離開了似的。也是那一年，我們家搬走了，于是，家成為了老家，樹也成為了老樹。

　　今年回家，老樹被砍了，新修的道路不允許這里有一棵失去綠色的樹。于是，我們便在爺爺?shù)哪骨霸粤艘豢眯�樹，作為紀(jì)念，也作為象征。

　　一棵樹，一段記憶。

　　作文點評：

　　一棵樹，一段記憶。的確，在歲月的流逝中，很多本無意義的物件便會自然地帶上了特殊的印記，比如文中那棵爺爺親手栽下的樹。它承載了對爺爺?shù)木拺阎�情，亦是帶著對過往成長歲月的回憶。小作者娓娓道來的敘述中，似帶著點憂傷，卻又深情無限。

中學(xué)生作文 篇5

　　生活好像被套上了模式。

　　在學(xué)校的生活，好像只是無味的二部曲：課堂、課間。在課堂上，我們在凳子上度過一個又一個的45分鐘。在課間里，操場上沒有我沒有我們活躍的身影，我們，只能在教室中等待這短暫的課間結(jié)束，迎接下一個45分鐘的開始。

　　曾經(jīng)，我們的課間多么豐富呀!下課鈴聲一響起，男生們成群結(jié)隊地奔向乒乓球臺，女生們跑向操場。我們打乒乓球、跳橡皮筋、跳繩、做游戲……于是每到課間，總能看到一堆堆人影，聽見一陣陣笑聲。即使只有十分鐘，我們也愿意上課鈴一響就匆匆跑回教室。啊，多么令人懷念的往事!

　　回到家，沉重的書包已將我的肩頭壓得無比酸痛。坐在書桌前，我的手不停的飛舞著。窗外，天正晴，風(fēng)正暖，不時傳來幾聲清脆的鳥鳴，那歡快的.曲調(diào)蘊(yùn)含著它們愉快的心情。而我的四周，灰暗，沒有一絲陽光……我的思緒又飛回了從前：

　　我們奔跑著、蹦跳著，追逐著、嬉戲著……灑下一片片歡聲笑語，在它們的滋潤下，天空似乎格外晴朗，大樹似乎格外蒼翠，我們的身影似乎格外快樂�，F(xiàn)在回想起來，這聲音，不正是童年最美好的歌謠嗎?時間緩緩流過，直到大地被披上一層黑紗，我們才依依不舍的相約：”明天見!“。

　　雙休日，我們哪有周末到來的快樂?當(dāng)我寫著那似乎永無止境的作業(yè)時，我不禁想：大街上，應(yīng)該是熙熙攘攘的吧?公園里，應(yīng)該是人聲鼎沸的吧?游樂場中，應(yīng)該是笑聲朗朗的吧……而此時的我，仿佛與世隔絕，我也想在那藍(lán)天白云下，享受著鳥兒般的快樂。然而，那鋪天蓋地的作業(yè)卻把這個愿望變成了奢望!

　　我的童年，周末令我憧憬。在那寶貴的兩天，我真正的體會到：我是時間的掌控者。做手工、繪畫、與朋友玩耍、同父母逛街……時間任我支配。

　　哦!沒有色彩的生活怎會是一幅美麗的圖畫?我渴望著，渴望能為它抹上七彩!

中學(xué)生作文 篇6

　　《匆匆》這篇文章是講要人們珍惜時光，發(fā)奮向上，有所作為，字字句句引人深思，耐人尋味。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。這句話說得不錯，有了時間，可以創(chuàng)造財富；有了時間，可以增長知識。工人需要時間，農(nóng)民需要時間，老師需要時間，世界萬物都需要時間，時間就是財富，時間就是成就。

　　當(dāng)我讀到我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？現(xiàn)在又到了哪里呢？這句話時，體會到了這句話看似在問，實際表達(dá)了作者對時間逝去而無法留住的無奈和對已逝時間的深深留戀及反思。

　　是��！時間對于我們來說太重要了，我們現(xiàn)在就應(yīng)該抓緊一分一秒，光陰似箭，日月如梭已經(jīng)逝去的日子誰又能留住呢？有位名人說過：失去的東西往往是最美好的。時間不是最容易失去嗎？因此，我們應(yīng)該珍惜時間，了解時間的寶貴。

　　在現(xiàn)實生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人沉迷于夢想中，他們期盼明天。其實，最珍貴的應(yīng)該是今天。我曾經(jīng)這樣想過：今天的事留到明天去做吧！到了明天，明天又變成了今天，而每個今天過了之后又有數(shù)不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢？偉大的革命導(dǎo)師列寧曾經(jīng)說過：決不把今天的事留到明天去做。明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。短短幾句詩，卻蘊(yùn)涵著深刻的道理。

　　我繼續(xù)往下讀，太陽它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。這句話用了擬人的手法，寫出時間在不經(jīng)意間，就會悄悄流逝。

　　時間如流水，一去不復(fù)返。勤奮的人抓緊時間，懶惰的人浪費時間；勤奮的人珍惜時間，懶惰的人虛度時間；勤奮的人追趕時間，懶惰的人揮霍時間。

　　大科學(xué)家愛迪生利用在車上賣報紙的'空閑做實驗，在發(fā)明電燈的過程中，他不分晝夜的堅持做實驗，渴了，喝涼水；餓了，啃面包；困了，在桌上打個盹，他們都不愿意浪費一分一秒的時間。

　　所有時間里的事物都一去不會回來了，珍惜時間吧！時間對人是公平的，朱自清的《匆匆》——這篇五百字左右的文章，給我力量，給我啟迪。

中學(xué)生作文 篇7

　　又一個暑假來了，起床吃完早餐后，頹然癱坐在椅子上，我的房間時常關(guān)緊門窗，我會打開電腦聽音樂，把音量調(diào)大，隨后便躲在那旋律中不肯出來。這是一片屬于我的空明地帶，可以讓我自由的飛揚思緒。

　　對于音樂，我沒有彈奏的細(xì)胞，我只會聽音樂，真的是可以讓生活豐富起來的，它使人在有聲的環(huán)境中感到寧靜。而且，任何國家的，任何類型的優(yōu)美音樂都會使人感到快樂。比如現(xiàn)在，我習(xí)慣在動筆前欣賞一段音樂�？梢允荁andari純凈的天籟之聲；可以是Clayderman夢幻般的戀曲；也可以是Ashram陰郁的沉吟聲······總之，我會從這些純音樂中獲得些許感悟，因此我的感受也會和它們一致。就像鋼琴曲感受靈動飄逸；管弦協(xié)奏曲感到華麗優(yōu)雅；Hip Hop感到歡快明亮；藍(lán)調(diào)感到憂傷暗啞······這些音樂常令我脫離現(xiàn)實，陷入虛無縹緲的空間里幸福得難以自拔。

　　除了聽音樂，我也喜歡品文。文字，它似乎比音樂更有靈性。這些無聲的韻律能一直滲透到靈魂的深處，任何心靈在它面前都會變得透明。選一個好天氣，坐在靠窗的沙發(fā)里，放一些純凈的輕音樂，情緒鎮(zhèn)靜后，讓我有足夠平和的心態(tài)來聆聽張愛玲用舊上海女人纖細(xì)的聲調(diào)訴說種種風(fēng)情。此時，張愛玲的文字就像縈繞在耳畔的琴聲，美麗、朦朧。而我，籠罩在這既浪漫又真實得可以觸及的夢中。簡單的將文字與音樂二者結(jié)合在一起，享受有情調(diào)的生活。

　　然而，在我身上，在身邊的親朋好友身上，有時會有一種滿足不了的.物欲的沖動，因為各種外界原因中止了對精神世界的需求。一個大書店，人們在玄幻小說、八卦雜志前面涌動著；人文講壇類電視節(jié)目，收視率逐年下滑......希望行色匆匆、快節(jié)奏生活的我們，都能選個陽光明媚的午后，靜靜地坐在舒適的沙發(fā)上，播放著細(xì)膩、動聽的音樂來品味一段文字，體驗另一種別致、簡單快樂的生活！

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