中學(xué)生作文集合3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

中學(xué)生作文 篇1

　　我們總是看到時間匆匆的背影，作為中學(xué)生的我們曾多次企圖抓住時間的尾巴，最終總是失望而歸。因為我們寶貴的時間就像沙漏一樣悄然易逝，想要把時間留下卻徒然無果。中學(xué)生，你的時間去哪兒？這個嚴(yán)峻的問題確實值得我們深思。

　　有人說時間在逛朋友圈和發(fā)表說說中溜走了，有人說時間在長時間的賴床中流走了，有人說時間在翻閱報刊和閱讀小說中跑掉了。是的，時間就是這樣逃得無影無蹤。因此，中學(xué)生要懂得如何在有限的.時間內(nèi)做更多有意義的事情�？茖W(xué)且合理地安排好自己手中的時間，這才是我們目前最應(yīng)該做好的。

　　平時我們可以多點參加學(xué)校開設(shè)的課外實踐活動，有益身心的同時還可以增長見識。還可以發(fā)展自己的特長，培養(yǎng)自己的興趣和愛好。時間掌握在自己的手里，懂得如何利用好自己的時間才是最重要的。?

中學(xué)生作文 篇2

　　在電影《功夫熊貓》中，師傅對阿寶說：“靜下心來！”

　　萬事萬物無時無刻不在運(yùn)動著，改變著。無論是看似平靜如鏡子一般的湖面，還是一塊堅固無比的磐石，都不可能保持完全的自己。既然無法讓身邊的一切靜下來，人內(nèi)心的靜便顯得更加充滿魅力。靜的魅力究竟體現(xiàn)在哪里呢？

　　文革后，一批又一批的文人開始斥責(zé)文革時政治制度的黑暗，一時在社會上形成了較大的聲勢。而巴金老人則在這一片喧嘩中保持沉默，靜心剖析自己的缺點，文革時人性的淪喪，最終造就了《隨想錄》這一部輝煌巨著。幾十年過去了，當(dāng)年的那批（喧囂的）文人大都早已銷聲匿跡，而靜心下來剖析自己的巴金老人最終成為了中華文壇的一代巨擘。靜的魅力就在于它幫我們反思自己，使我們在更高的角度看人生。

　　就在巴金在靜的魅力中修煉身心時，另一位同樣與“靜”結(jié)緣的人開始了她的人生之旅。

　　1963年，荒涼的西北大漠迎來了一個年輕的北京姑娘——樊錦詩，后來的敦煌研究院院長。在敦煌壁畫研究所里，她一待就是50年。身旁刮著大漠中攜著砂礫的'風(fēng)，獨自守在只有一部手搖電話的破舊研究所里，她夜以繼日地潛心研究敦煌的壁畫，面對無數(shù)次調(diào)到北京上海等大城市工作的好機(jī)會，她沒有動搖。她覺得自己有責(zé)任保護(hù)好祖先的遺產(chǎn)，“如果莫高窟被破壞了，那我就是歷史的罪人�！蓖饨缧鷩痰娘L(fēng)，永遠(yuǎn)也無法干擾她平靜的心。她保護(hù)敦煌的信念就像始終與敦煌相伴的月牙泉，隨著時間的流逝依舊保持著鮮活與明麗。靜下來不為名利所動，才是一個愿擔(dān)負(fù)社會責(zé)任的學(xué)者應(yīng)有的姿態(tài)。

　　靜下心來可以讓我們長年累月持之以恒，靜下心來可以幫助我們看清事物的本質(zhì)，反之，可能會蒙蔽我們的雙眼。

　　春秋戰(zhàn)國時期，魏國大將龐涓自恃習(xí)過鬼谷子親傳的兵法，帶領(lǐng)精銳部隊四處征戰(zhàn)，屢建戰(zhàn)功。齊國的孫臏本是他的同窗，但因被龐涓嫉妒而遭其陷害，失去了健全的雙腿。在歷史上著名的“馬陵之戰(zhàn)”中，孫臏通過示弱，將龐涓一步一步引向自己早已設(shè)好的埋伏圈，龐涓被一時的勝利沖昏了頭腦落入埋伏，最終兵敗身亡。試想，當(dāng)時龐涓不急功近利，而是靜心思考戰(zhàn)局，憑他的實力，應(yīng)該也不難看破孫臏的計謀，歷史有可能因此而改寫。

　　在我們的日常生活中，“靜”也在散發(fā)著它自己獨特的魅力。你可曾在下雨時，靜聽雨打玻璃的咚咚聲，如“大珠小珠落玉盤”，灰蒙蒙的天也增加了一抹暖色；你可曾在寒風(fēng)中，在等車時，靜靜地欣賞路邊一株葉子金黃，直指云天的銀杏，那抹積蓄了一夏才沉淀出來的金黃，給灰白的城市平添了一縷詩意；你可曾在清晨時，早早走出家門，吸上一口新鮮的城市中難得的濕潤空氣，靜靜地看著嘴巴中呵出的一片薄薄的云，在空氣中擴(kuò)散著，靜靜感受大自然的恩賜。這，難道不比呆在家里補(bǔ)覺更有意義嗎？

　　心靜的阿寶，打敗了孔王爺；心靜的巴金，撐起中國文壇一片新藍(lán)天；心靜的樊錦詩，五十年如一日守護(hù)敦煌千載的燦爛；心靜的人，能在細(xì)微之處發(fā)現(xiàn)生活的美好。這都是靜的魅力，不知靜下心來的你，又會創(chuàng)造一個怎樣的奇跡？

中學(xué)生作文 篇3

　　我畏懼競爭，也渴望競爭，它讓我心動。

　　在商場中，競爭無處不在。許多服務(wù)行業(yè)為了讓消費者滿意，他們笑意盎然，彬彬有禮，關(guān)心體貼到為你送一杯水，幫你舀一羹湯。許多廠商為了力戰(zhàn)群雄，不僅產(chǎn)品的質(zhì)量過硬，而且售后服務(wù)也是一流。我喜歡這樣的競爭。但是，也有一些商家，他們?yōu)榱硕噘嶅X，賺黑錢，昧著良心，生產(chǎn)一些假冒偽劣產(chǎn)品，坑害人民，甚至于擠垮產(chǎn)品質(zhì)量過硬的廠商，正如“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘�！蔽椅窇诌@樣的競爭。

　　在學(xué)習(xí)中，競爭無處不在。有的同學(xué)胸懷大志，求知若渴，他們與競爭對手比時間抓得緊，比答題效率高，比作文亮點多。這一科你高我一分，我遺憾；那一科我多你半分，我歡喜。他們在競爭中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。我喜歡這樣的競爭。也有不少同學(xué)，他們平時不努力，考試大著急，考場上眼觀六路，耳聽八方。帶夾帶，傳紙條，甚至篡改他人試卷姓名。殊不知這是自欺，也是欺人�？蓱n的是這種壞習(xí)氣影響力甚大，讓不少潔身自好、出淤泥而不染的蓮花也受到沾染，我畏懼這樣的競爭。

　　在運(yùn)動賽場上，競爭也無處不在。許多運(yùn)動員平時訓(xùn)練刻苦，比賽時沉著機(jī)智，贏得了時間，贏得了榮譽(yù)。有時一場籃球賽雙方咬得很緊，在加時賽中一個漂亮的三分球，便鑄就了贏家的風(fēng)范，成就了瞬間美的永恒。我喜歡這樣的競爭。也有一些人他們?yōu)榱俗非竺�利，不惜一切代價，賄賂裁判，使不少才技橫溢的千里馬郁郁寡歡，隱名埋姓，只能駢死于卑劣之中，我畏懼這樣的競爭。

　　競爭是利益的分割，是實力的拼殺，是智慧的.較量，有時也是卑劣的撕咬。

　　我畏懼那虛偽的，丑陋的競爭；我向往那純潔的、無私的競爭。

　　只有用良知、用智慧、用膽魄在一個叫做公平的世界中去競爭，我們才贏得愜意，輸?shù)眯姆��?/p>

　　這樣的競爭上我心動。

【中學(xué)生作文】相關(guān)文章：

中學(xué)生作文05-04

中學(xué)生作文11-04

中學(xué)生的作文01-14

中學(xué)生作文[精選]07-20

【經(jīng)典】中學(xué)生作文07-21

中學(xué)生作文(經(jīng)典)08-02

(精選)中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文[經(jīng)典]07-31

[經(jīng)典]中學(xué)生作文07-24

中學(xué)生作文（精選）08-13