中學(xué)生作文

時(shí)間：2023-07-28 15:28:50 中學(xué)生作文我要投稿

[熱門]中學(xué)生作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的中學(xué)生作文5篇，歡迎大家分享。

[熱門]中學(xué)生作文

中學(xué)生作文篇1

　　小時(shí)候，奶奶粗糙的大手牽著我細(xì)嫩的小手一起去散步，金黃色的陽(yáng)光把奶奶的白髮照黃了，她臉上的笑容無(wú)比燦爛，奶奶還用她渾厚有力的歌聲高歌一曲呢！這就是小時(shí)候我和奶奶相處的美好時(shí)光。

　　現(xiàn)在奶奶很忙，從早到晚都得到田裡勤奮的工作，但她不曾抱怨。當(dāng)我看到奶奶時(shí)，奶奶總是把微笑掛在臉上，非常慈祥，她就像顆太陽(yáng)一樣，照耀大地，陪伴我成長(zhǎng)；當(dāng)媽媽在工作時(shí)，奶奶就和我一起玩，讓我不哭不鬧；當(dāng)奶奶抱起我時(shí)，我在她的懷中睡著了；當(dāng)奶奶用她渾厚有力的歌聲高歌一曲時(shí)，我就在奶奶旁邊拍手叫好，這就是我慈祥的奶奶。

　　我記得最清楚的事情就是，小時(shí)候奶奶買豆花給我吃，但是我吃得滿嘴都是，然后我就和奶奶相視而笑。有一次，奶奶還帶我去喝喜酒，那時(shí)人山人海，突然，鞭炮一響，把我給嚇哭了，奶奶就用她慈祥的聲音安慰我，我才停止哭泣，這就是我慈祥的奶奶。

　　奶奶粗糙的手，燦爛的笑容，銀白的頭髮，都是奶奶慈祥的面貌。雖然奶奶年紀(jì)越來(lái)越大，長(zhǎng)相有點(diǎn)變化，但她永遠(yuǎn)是我心目中慈祥的奶奶。

　　胡慈軒小時(shí)候，奶奶粗糙的大手牽著我細(xì)嫩的小手一起去散步，金黃色的陽(yáng)光把奶奶的白髮照黃了，她臉上的.笑容無(wú)比燦爛，奶奶還用她渾厚有力的歌聲高歌一曲呢！這就是小時(shí)候我和奶奶相處的美好時(shí)光。

中學(xué)生作文篇2

　　記憶里，那使我稚氣未脫的小學(xué)三年級(jí)，我一如往常地走在那條再熟悉不過(guò)的小徑，嘴里還不時(shí)輕快地哼著兒歌，蹦蹦跳跳向我不變的目標(biāo)前進(jìn)。越是接近，越是能在我心中蕩出一波波的漣漪。它，是阿伯的甜甜圈車。

　　一塊不顯眼的白色招牌掛在一輛平凡的小貨車上，“甜甜圈，一個(gè)兩元�！泵炕匚疑砩嫌行┝沐X時(shí)，我必定光臨阿伯的小小店鋪。曾經(jīng)有人問(wèn)我為何對(duì)甜甜圈如此著迷？原因是它的滋味。阿伯總是將甜甜圈炸得酥脆，它的外皮經(jīng)過(guò)油的渲染，呈現(xiàn)出一種迷人的金黃色，在它穿上一身美麗金黃嫁衣的同時(shí)，一股特殊的'油炸香，一陣陣的鉆進(jìn)我的鼻子。站在小貨車旁的我被甜甜圈營(yíng)造出的香味圍繞著，我彷佛是這世界上最幸福的人。

　　拿到剛炸好的甜甜圈，我顧不得阿伯提醒我剛起鍋的它會(huì)是多么熱燙，迫不及待的撕開(kāi)那熱騰騰的紙袋。糖粉與幸福湊成一對(duì)，香氣撲鼻而來(lái)。我小心翼翼地咬了一口，好似它是我的夢(mèng)中人，絲毫不敢大意。我的牙齒攻破它酥脆的表皮，使它內(nèi)部柔軟的炸面團(tuán)淪陷。熱氣盈滿我的口腔，金黃閃亮的外皮溢出些許炸油，它就像是為了干澀的炸面團(tuán)而存在一般，滋潤(rùn)了整個(gè)甜甜圈。在這富有層次的味道中，有一抹令我心醉的甜，表皮上若隱若現(xiàn)的白色糖粉，為身著金黃嫁衣的甜甜圈蓋上精致的頭紗。我永遠(yuǎn)忘不了它可口的滋味以及如同新嫁娘的美麗姿態(tài)。

　　甜甜圈的滋味是一種美味而令人無(wú)法自拔的甜，油炸更是伴隨我逐漸成長(zhǎng)的歲月。如今阿伯的甜甜圈車已不在那林蔭小徑上等著我的光顧，但每當(dāng)我想念著那熱呼呼的小貨車和那可口的甜甜圈時(shí)，我彷佛又聞到了記憶中的幸福滋味。

中學(xué)生作文篇3

　　從一開(kāi)始，我就在書的領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)入知識(shí)海洋。當(dāng)時(shí)，我媽媽給我買了很多圖畫書，故事書，還有唐詩(shī)，童話書。幼兒園時(shí)期我，除了有時(shí)喜歡看動(dòng)畫片，愛(ài)畫，最喜歡的是在家看很多書。

　　母親是做早期教育，注意我早期的教育。聽(tīng)我母親說(shuō)，當(dāng)我出生時(shí)，我媽媽買了我的產(chǎn)前護(hù)理和育兒的書，有時(shí)讀給我看，我三個(gè)月時(shí)，媽媽開(kāi)始告訴我的故事，六個(gè)月陪我閱讀這本書。當(dāng)我學(xué)習(xí)牙齒，你會(huì)回來(lái)一些唐詩(shī)和故事。伴隨著我長(zhǎng)大的書慢慢。

　　小學(xué)，我開(kāi)始了很多閱讀，特別是在三年級(jí)到六年級(jí)，我讀了很多中外著名的書。每個(gè)周末我媽媽都會(huì)和我一起去書店，只要我想看到這本書媽媽會(huì)買我回來(lái)，家課外書會(huì)累積更多。我記得那段時(shí)間，經(jīng)常被書拉進(jìn)來(lái)，無(wú)法自拔，有時(shí)讀進(jìn)神經(jīng)常忘記吃。

　　我記得有一次，吃飯的時(shí)候，我還是坐在那里讀書，我媽媽叫我，我啊很快，我讀了這本書，我的母親再次打電話給我：鄧子艷，洗他們的手！我哦，一個(gè)哭，但也沉浸在書中的情況下，還是沒(méi)有動(dòng)。所以我敦促一會(huì)兒，我仍然喝醉了在書里眼睛繼續(xù)留在書里，我的母親不耐煩，所以我大聲咆哮：吃！我就像一個(gè)華麗的抬頭，很快就跑去洗了生活，這么多東西，我經(jīng)常讀一本書，忘記時(shí)間。我喜歡很多書在家里，最近看到的.時(shí)間歷史，幾何原件，相對(duì)性等等。

　　現(xiàn)在我只是初中，但每天中午仍然需要一些時(shí)間去上圖書館的閱讀。每次你進(jìn)入圖書館，會(huì)覺(jué)得他們需要學(xué)習(xí)，閱讀太多的書，總是覺(jué)得他們很小。這么多書上一本書放在書架上，書架排成一排在圖書館里，所以玩的圖書館，很多書，我仔細(xì)看了幾個(gè)一些猶太人很快就會(huì)出生在孩子身上，在圣經(jīng)里，放一滴蜂蜜，讓孩子們給蒂姆，讓他知道這本書是甜的。我沒(méi)有在書里舔蜂蜜，但我是一樣的相信：這本書是甜的，吸引我只有小蜜蜂很難采用蜂蜜。我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)上掉下來(lái)，因?yàn)槲蚁嘈牛焊嗟幕坶_(kāi)采，釀蜜會(huì)更甜蜜。而且我越來(lái)越相信在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，會(huì)有一本好書跟著我，這些書都是我的導(dǎo)師，也是我前進(jìn)的指示燈。

中學(xué)生作文篇4

　　光陰似剪，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣逝去了，也不容你有些留戀，回想往事，心中有一些感慨，在這些年中，我付出了什么？又收獲了什么？

　　收獲與付出原本就是一對(duì)反義詞，但轉(zhuǎn)念一想：咦！不對(duì)噢，沒(méi)有付出難得收獲，花木蘭代父從軍收獲了滿城凱旋；勾踐臥薪嘗膽十年收獲了最后勝利；孫臏付出了雙腿收獲是魏軍的大敗，紅軍戰(zhàn)士付出了鮮血和生命收獲了中國(guó)的統(tǒng)一，我們才有今天和諧的社會(huì)，而你，我付出了什么？又收獲了什么？

　　你婉轉(zhuǎn)一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來(lái)了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的哭泣。

　　而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是一定會(huì)有收獲？播種并不是一定有有果實(shí)嗎？

　　不！我堅(jiān)信，付出一定有收獲，播種一定有果實(shí)，，人是這收獲的好與壞，多與少，果實(shí)的大與小是另一碼事，繼而想想，也覺(jué)得沒(méi)什么！收獲的好壞，果實(shí)的大小這一種權(quán)力還是屬于我們，“盡吾我”，只要自己曾經(jīng)努力過(guò)，又何必在乎結(jié)果呢？只要自己曾經(jīng)擁有過(guò)，何必在意好壞呢？只在自己曾經(jīng)盡力地付出過(guò)，又何必看重收獲的多與少呢？

　　付出就必定有收獲，而收獲的好壞還是在于自己，不要去找客觀原因，不要去推卸責(zé)任，勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，人偶然也是會(huì)出錯(cuò)的，不用畏懼，以后再努力，記�。褐挥懈冻霾拍苁斋@，沒(méi)有不勞而獲的美差事。

　　你婉轉(zhuǎn)一笑，繼而深沉，是啊，生命的挫折，坎坷給你帶來(lái)了太多不幸，你為了學(xué)業(yè)敦敦不倦但收獲的還是那“好朋友”的光顧，一個(gè)個(gè)大紅鴨蛋，這時(shí)的你，竟像一個(gè)小孩子一樣，坐在座位上“嗚嗚”的.哭泣。

　　而我，付出了學(xué)而不厭，卻收獲了滿城的“風(fēng)雨”謠言，難道付出并不是一定會(huì)有收獲？播種并不是一定有有果實(shí)嗎？

　　人們常說(shuō)：“一分耕耘，一分收獲�！币胧斋@，就必須付出。

　　記得有一位老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“因?yàn)槟銈冞€不懂得付出，所以收獲并不多�！甭�(tīng)了這句話后，我真的覺(jué)得很慚愧，自我呱呱落地那天起，我付出的寥寥可數(shù)，而別人為我付出的則是多不勝數(shù)，例如父母為了養(yǎng)育我而付出，老師為了教育我而付出，他們的付出都不渴望回報(bào)。而我們呢？不但沒(méi)有付出，還希望收獲。當(dāng)我們看到別人受到表?yè)P(yáng)的時(shí)候，也希望受到別人的贊賞，但自己所做的一切根本就不值得表?yè)P(yáng)。當(dāng)我們看到別人取得優(yōu)異的成績(jī)的時(shí)候，也希望得到優(yōu)異的成績(jī)，但自己卻沒(méi)有努力學(xué)習(xí)。

　　如果這種喜歡“不勞而獲”的想法成了習(xí)慣，那么我們就會(huì)很自私，在社會(huì)上的人際關(guān)系就會(huì)變得很糟糕，在我們班上，自私的同學(xué)也不少見(jiàn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的腳下有一團(tuán)廢紙時(shí)，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，只會(huì)把廢紙?zhí)叩搅硪粋€(gè)同學(xué)的腳下。而這個(gè)同學(xué)也不會(huì)撿起來(lái)，把紙團(tuán)繼續(xù)傳來(lái)傳去，這種場(chǎng)面就像在球場(chǎng)上傳球一樣，而跟運(yùn)動(dòng)員不同的是，我們每一個(gè)人都不想要這個(gè)“球”。就這樣傳來(lái)傳去，直到傳到了一個(gè)熱心的同學(xué)的腳下時(shí)，紙團(tuán)才能順利地去到垃圾桶里。有時(shí)紙團(tuán)剛好呆在過(guò)道中間，同學(xué)們就會(huì)視若無(wú)睹。試問(wèn)：彎下腰撿起廢紙團(tuán)能消耗我們多少力氣呢？為什么我們要吝嗇這么一丁點(diǎn)的愛(ài)心呢？

　　當(dāng)我們做一件事時(shí)，第一時(shí)間是想什么呢？是思考做了這件事后會(huì)吃虧。假如這件事每個(gè)人都覺(jué)得做了后會(huì)吃虧，還會(huì)有什么人做這件事呢？

　　要想收獲，就必須付出，付出了就不應(yīng)該計(jì)較收獲。

中學(xué)生作文篇5

　　初五下午，我們起程出發(fā)，目的地是杭州。在車上，媽媽是駕駛員，爸爸是副駕駛，我?guī)蛬寢尶绰窐?biāo)，爸爸“幫”媽媽睡覺(jué)。終于到達(dá)杭州了，這站是錢江新城，我們?cè)谀抢飬⒂^了一下，發(fā)現(xiàn)到處都是非常高大的“通天樓”，我從沒(méi)一次親眼目睹這么多高樓大廈，更令我驚奇的是，這些高樓大廈不是用來(lái)辦公用的，而是一些公寓，在五樓我看下去都有些恐怖，那么在十幾層高望下來(lái)……這么高的樓，萬(wàn)一停電了，或者電梯壞掉了，那他們上下樓就很慘了，真為他們擔(dān)心。錢江新城還有許多造型別致的大樓，為了不使高樓倒塌，設(shè)計(jì)師將它設(shè)計(jì)成了彎月形的，我是說(shuō)從上面看的下來(lái)的樣子，別胡思亂想。最讓我贊嘆的非廣場(chǎng)上的球形建筑莫數(shù)，一個(gè)球形建筑，造的時(shí)候竟然不會(huì)倒塌，腳手架也要重新做過(guò)，很難想象它是怎么造出來(lái)的.。

　　參觀完了錢江新城，我們?nèi)ニ难劬那嗄曷蒙缧菹�，我們訂了一個(gè)房間，然后去吃晚飯了。青年旅社不止一家，有好幾家，相當(dāng)于把旅館和民宿合起來(lái)，旅社的主人做飯，客人也可以幫忙做飯，可惜我們來(lái)晚了，沒(méi)有我們的那一份。

　　晚上，我們又去了南宋御街逛了一逛，真是熱鬧非凡啊。只見(jiàn)那里人山人海，熙熙攘攘，擠都擠不進(jìn)去。咦，大家怎么都到那邊去了呢，原來(lái)那里有人在捏泥像，泥捏的還真逼真那。逛了一圈，時(shí)間也不早了，我們就回旅社休息了。

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