精選中學(xué)生作文錦集十篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的中學(xué)生作文10篇，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
盛夏，天氣時(shí)陰時(shí)晴。我照例拿起一把傘，就急急忙忙下了樓。不知什么時(shí)候，天空中飄了些許雨絲。我撐起傘，低著頭走在路上。
猛然抬頭，不遠(yuǎn)處一位老奶奶和一位老爺爺向我走來。老爺爺穿著一件老式格子襯衫，一條發(fā)舊的黑色長褲，黑發(fā)中還夾著銀絲。挽著他的老奶奶身著一件洗得發(fā)白的碎花短袖，我想可能是老爺爺曾經(jīng)送她的禮物吧。她頭發(fā)已經(jīng)花白，見證了歲月的滄桑。他們兩個(gè)的出現(xiàn)為單調(diào)的雨天填充了一抹絢麗的色彩。他們好像在談?wù)撌裁矗樕隙紥熘θ荨?/p>
走近了，我看見老奶奶臉上是一道道歲月的痕跡，但從她慈祥的眉眼中不難看出年輕時(shí)的模樣。老爺爺一只手撐著一把黑色雨傘，老奶奶的另一只手提著一個(gè)巨大的塑料袋，是他們從超市采購的東西，看上去很重，老奶奶提著有些費(fèi)勁。
他們說話的聲音不大也不小，剛好蓋過淅瀝的雨聲傳入我的耳朵。老奶奶看上去特別開心：“城里真方便，那么大的超市啥都有��！”老爺爺也笑了咧著嘴道：“城里比咱鄉(xiāng)下發(fā)達(dá)得多呢�！蔽以谝贿叢唤α�，心想：這一定是剛來城市看孩子的`父母吧，這么恩愛。老奶奶忽然松開了挽著老爺爺?shù)氖郑蠣敔斢行┢婀�，皺了皺眉，但還是停在老奶奶身邊為她撐傘。我也不禁駐足觀望。老奶奶指著對面的高樓說：“看，多高的樓哇，等咱兒子結(jié)了婚，咱也買一套，在那安度晚年�！崩蠣敔敵了剂艘粫�(huì)：“好，反正有電梯，也省的爬樓�！崩夏棠桃贿叞烟嶂臇|西換到另一只手上，一邊答道：“在那又清閑又自在，咱倆每天散散步，多好啊！”老爺爺點(diǎn)了點(diǎn)頭，把傘交給老奶奶，自己拿過了那袋東西，兩個(gè)人一起走了。
我繼續(xù)前行，腦海里回想著他們的樣子，在幾十年的相濡以沫，不需要什么海誓山盟，只需要兩顆緊密的心。在喧鬧的大城市中，他們表現(xiàn)的是彼此小小的愛，是經(jīng)歷歲月磨難的彼此的愛。
中學(xué)生作文 篇2
作為一名中學(xué)生，經(jīng)常聽到身邊的同學(xué)說，作文好難寫啊。我雖愛好文學(xué)，但提到作文，我也是有些厭惡的。
何為哉？只緣作文與文學(xué)是有很大差別的。他們的差別就在于，前者太陳腐！
首先試問，有誰會(huì)每天會(huì)生活在一些繁瑣的哲理中：有誰游山玩水不盡其樂，專想到要摒棄功名然后大大感嘆一番市儈庸俗？有誰一見到陽光就想到希望一見到蜜蜂就想到人民？——除了哲學(xué)家.
當(dāng)我們翻開中學(xué)語文課本，滿眼看到的就是這些結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，意義深刻，哲理連篇的文章。然而，學(xué)生學(xué)習(xí)寫作，他的模本從哪里來？大部分就是從語文課本中來的。那些課文，固然容易讀懂（無非是認(rèn)識(shí)寫作目的——理清文序——找到中心），但是若要從中學(xué)得寫作之道就非常難了。因?yàn)椋瑢W(xué)生不是哲學(xué)家。
寫作的初衷本來是作為一種人類交流的方式，是人抒發(fā)內(nèi)心感想的途徑。然而學(xué)生無法從語文學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到寫作的初衷，無法從課文中感受到寫作的意義。學(xué)生學(xué)到了什么？只有一大堆的別人的見解，毫無自己之感受，沒有自己的思想，又怎能寫得出作文來？又如何叫學(xué)生喜歡寫作？
在教學(xué)中，老師只注重對于課文內(nèi)容的分析和對作者思想的`灌輸。在正中學(xué)習(xí)中，我們的想象力被扼殺，創(chuàng)新能力被減弱，最可怕的是，我們的真實(shí)情感被壓抑了！此時(shí)，作文對于我們來說，不再是一抒發(fā)內(nèi)心感受途徑，而成為了那些虛假刻意的編造！
這也是為什么好多老師說，學(xué)生寫出來的作文千篇一律的原因.
我忽然想到了封建時(shí)期的“八股文” ，那種束縛人思想的文體。然而，“作文”對于今天的學(xué)生來說，又何嘗不比“八股文”恐怖呢?
中學(xué)生作文 篇3
推開時(shí)光的大門，來到了xxx年，我已30來歲，有了自己的工作，我很向往天文，非常想親自登上月球，觀察月球上的生命資源。
經(jīng)過我多年的努力，研制成功了“瑪麗號”宇宙飛船。
一天，我正在家中研究著宇宙中是否存在金陽系。一聲門鈴打斷了我的推斷，我打開門一看，原來是個(gè)，我就讓她進(jìn)來了。
我和這位談了良久，她才告訴我她叫芳娥，是一名向往天文的人。芳娥，好熟的名字，小時(shí)候認(rèn)識(shí)了一個(gè)芳娥，文彬彬的，怎么當(dāng)上了？正當(dāng)我奇怪時(shí)，芳娥看我也挺眼熟的，就開口問我：“我們倆小時(shí)候是不是認(rèn)識(shí)？”原來真的是她，我高興的緊緊抱住了她�！白屛覀円黄鸾忾_宇宙生命之謎吧！”“好啊，好啊！”芳娥竟像孩子似的叫了出來。
我們經(jīng)過了嚴(yán)格的訓(xùn)練，吃了不少苦，終于上了“瑪麗號”宇宙飛船，來到了月球。我們在月球上吃力地走著，一路艱險(xiǎn)，終于在一些摻雜著泥沙的東西上發(fā)現(xiàn)了活性CPU和DNA分子，我們終于為中國做了點(diǎn)貢獻(xiàn)，能不高興嗎？我們此時(shí)的心情是多么愉悅啊！
后來，我們很多星球，最高興的是我們發(fā)現(xiàn)了金陽系，它真的存在，這說明我的判斷是正確的。
當(dāng)“瑪利號”成功降落，當(dāng)芳娥把在太空的事情告訴人們時(shí)，整個(gè)中國一片沸騰。我們順著排山倒海的掌聲中，強(qiáng)忍著奪眶而出的熱淚，健步如飛地走上那令人神往的諾貝爾天文學(xué)獎(jiǎng)的頒講臺(tái)。當(dāng)我從頒獎(jiǎng)主席手中接過那沉甸甸的燙金證書時(shí)，心中壓抑許久的激情，溶成滴滴熱淚，使我們沉浸于幸福的回憶之中，只有那不停的掌聲還在大廳中回蕩……
火星探險(xiǎn)記
20xx年9月1日，我在美國航天大學(xué)得到博士學(xué)位。參加了國際宇宙考察團(tuán)，當(dāng)上了會(huì)長。負(fù)責(zé)考察和地球有許多地方相似的火星。
有一天下午，我正在搜索有關(guān)火星的資料，無意中開動(dòng)了“國際號”人造衛(wèi)星監(jiān)視火星的情況圖，發(fā)現(xiàn)了火星上，有表示生命的紅色和黃色，但轉(zhuǎn)眼間就不見了，最后落在“水手谷”那條可怕的'打裂縫旁�？吹竭@里，我馬上拉響了廣播警報(bào)，我?guī)蟽擅呒壷趾鸵幻茖W(xué)家上了“外星號”航天飛機(jī)，把大部分人員留在監(jiān)視廳，把“生命一號”（火星上的生命）的最新情況告訴我們，。
10分鐘后，我們在火星“水手谷”旁降落�；鹦遣⒉皇恰盎稹钡男乔�。火星是一個(gè)直徑為6787千米的寒冷荒蕪的星球。在砂礫遍地，荒涼沉寂的表面，遍布了隕石襲擊后因撞擊形成的坑坑洼洼。我們下了飛機(jī)后，跑步來到裂縫旁，我馬上拿出地形探測器探測“水手谷”的地形，可機(jī)器顯示什么也沒有顯示出來，而“水手谷”周圍卻是顯示出地形，我說：“據(jù)我推測，這谷里一定有雷達(dá)干擾之類的東西，那么一定有高科技的設(shè)備在里面�！彼麄凕c(diǎn)點(diǎn)頭。
我們繼續(xù)根據(jù)探測儀顯示的方位前進(jìn)。我們跳下了裂縫降落后，看見前面有一個(gè)洞口，我們朝著洞口前進(jìn)。可是我們每走一步就感到比剛才更熱，這時(shí)科學(xué)家說：“如果這樣下去，我們一定堅(jiān)持不住的。”他一邊說一邊拿出一瓶瓶東西“這是防護(hù)噴液，可以防水防火和防止撞擊，我們點(diǎn)點(diǎn)頭，每個(gè)人接過一瓶，噴在身上。我們來到洞口時(shí)，都被這里的景象呆住了：在一片綠茵草地上，無數(shù)奇異的花朵爭先斗艷地開放，幾條用五光十色的石頭鋪成的小路，閃閃發(fā)光；一條美麗清澈的小河靜靜地流著，小魚、小蝦和許多不知名的生物在水中快活地戲耍；在一條大路的盡頭是一座高大的城堡。我禁不住說：“這里真是一個(gè)世外桃源啊！”我話音剛落，大家都像一陣風(fēng)似的來到了一個(gè)莊嚴(yán)雄偉的大堂了。我環(huán)顧四周，在大堂的中間有一座寶座，周圍是一排排整齊的椅子，難道這里就是……忽然，大堂里響起了用古琴演奏的中國樂曲《流水》，我們感到萬分的驚訝，就在這時(shí)，一個(gè)像章魚的東西走過來，對我們說：“地球人你們好，我是火星國首相，請多多指教。”我們被這個(gè)其貌不揚(yáng)的火星人說的話嚇了一跳。它可能明白自己這幾句話太突然了吧！它連忙說：“對不起，這里是火星國城堡，在10年前我們截獲了你們的”旅行者1號“把所有的知料下載了，居民們個(gè)個(gè)期待和地球人做朋友�！迸�！原來如此。我們馬上請它介紹火星國的歷史，并且用錄音機(jī)，錄了下來。原來，火星國在火星最熱的地方——核心，但因?yàn)檫@里有彈氣層的保護(hù)，所以才能生活。我們互相交換了植物的種子，我又把一些生物交給了首相。我們離開時(shí)，首相送給我們一個(gè)飛碟，讓我負(fù)責(zé)，和三名飛行員一起把地球人送來火星國游玩。
我們回到外面，乘飛船回到地球，把這個(gè)消息告訴了人們，一個(gè)世紀(jì)的謎團(tuán)——火星生命之謎終于揭開了。
中學(xué)生作文 篇4
今年寒假，我和媽媽回到了老家——安徽池洲去過年，故鄉(xiāng)變了。我坐在開往銅陵的火車上，腦海里浮現(xiàn)出一幅幅畫面：馬路又窄又顛，兩個(gè)小朋友手拉著手張開，就可以把整條街給占了，偶爾有三輪車經(jīng)過兩旁的人就只能側(cè)身謙讓，見得最多的是一輛輛自行車如跳迪斯科一般在馬路上穿行。馬路的兩旁一律是低矮的平房，一律的木制排拴門，那些門也有些歲月，那清晰可見的粗糙的木板紋理就像老人綻露的根根青筋……“你在想什么呢？火車馬上就要到了！”媽媽打斷了我的思想，“一定還以為池洲還像以前一樣臟吧！現(xiàn)在的`池洲的變化可大了”“真的嗎？”“當(dāng)然”我一聽，立刻興奮起來，真想馬上看看池洲有哪些變化。
真是不看不知道，一看嚇一跳呀！外婆原來又小又黑又潮的房子變成了漂漂亮亮的秋浦花園。兩頭大石頭獅子很威武很鎮(zhèn)靜的蹲在一扇大門前面，門上，用宋體端端正正地寫著：“秋浦花園”四個(gè)大字。一進(jìn)大門，我的眼睛就忙了起來，這小區(qū)里的設(shè)備可真全呀！不僅有“兒童天地”﹑“健身房” ﹑“噴水池”，還有網(wǎng)球場和供人休息的小亭子呢！進(jìn)了外婆家，我就迫不急待地參觀起外婆的新居來：彩電、冰箱、液化氣、吊扇……樣樣俱全，絕不亞于我家。這時(shí)，只見外婆的臉上掛滿了幸福的笑容，嘮嘮叨叨起來：“這些全靠黨的政策好，發(fā)展經(jīng)濟(jì)，搞活副業(yè)，建筑公路，我們才能過上這樣美好的生活�！钡搅送砩�，我下去一看，不禁被眼前的景色迷住了：噴泉“刷刷”地噴了起來，噴水池中，五彩繽紛的彩燈一下子亮了起來，被裝飾成假山的音響此時(shí)此刻放出優(yōu)美的音樂，路燈也亮了起來，這彩燈擁有著彩虹的七種顏色，一會(huì)兒變紅，一會(huì)兒變黃……望著這美景，聽著這音樂，不禁感到心曠神怡。
的確，故鄉(xiāng)的變化大得令人驚奇，原來是臭水溝的地方，如今成了漂亮的百荷公園，公園里有小橋流水，有壯觀的瀑布，有美麗的噴泉，有長板凳供人休息，有大廣場讓人娛樂。尤其是晚上，公園里所有的燈都亮了起來，到處都是紅的﹑黃的﹑綠的……五彩斑斕的燈光，讓人目不暇接。那時(shí)，你根本看不見那兒是路，只能看見一片燈的海洋！燈的世界！那場景，可以和城皇廟的燈會(huì)相媲美了！當(dāng)夏天，人們就在樹陰下乘涼，看著孩子們游戲，玫瑰花般的笑容洋溢在每個(gè)人的臉上。
新的家鄉(xiāng)之行，使我深深地感到，家鄉(xiāng)正在巨變。愿我的家鄉(xiāng)天更藍(lán)，山更綠，水更清，人更美……
中學(xué)生作文 篇5
張老師，我的語文老師，是我最敬佩的人。她是一個(gè)做事認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)一絲不茍的人，她是一個(gè)做人嚴(yán)以律己，寬以待人的人，因此我非常喜歡她。她的字寫得清爽秀氣，文章寫得夢筆生花，朗誦時(shí)感情飽滿、抑揚(yáng)頓挫，且上課時(shí)她總是會(huì)上的生動(dòng)有趣。
在她教我們怎樣寫字好看時(shí)，總是會(huì)在黑板上寫這個(gè)字，每次她寫字時(shí)我們都會(huì)目不轉(zhuǎn)睛的看著，她一筆一劃寫得非常認(rèn)真，她雖然對我們要求高，但也是希望我們的字寫得比她好看,知識(shí)比她多。
在她上課時(shí)會(huì)讓同學(xué)用詞造句，她覺得還缺點(diǎn)什么時(shí),就會(huì)給他加一點(diǎn)“佐料”，起到畫龍點(diǎn)睛的作用。當(dāng)我們寫作文時(shí)，她都會(huì)細(xì)心的給我們批改，每次都會(huì)注上要修改的地方，即使我們修改過了她也會(huì)再閱讀一遍，修改上面的分?jǐn)?shù)。她就是這樣的認(rèn)真，這樣的執(zhí)著，這樣的.無私付出著，有時(shí)看見她疲憊的身體和充滿血絲的眼睛，我知道張老師又在熬夜為我們批改作業(yè)了，可能沒怎么睡覺，張老師您該歇歇了，不然我會(huì)心疼的。
她的朗誦能力超好，每當(dāng)我們朗誦課文時(shí)，她也會(huì)跟著朗誦一遍，她的聲音洪亮，感情飽滿，獲得了全校師生的稱贊，我們都說，聽了張師的朗誦仿佛我們像走進(jìn)了課本一樣，感受是那么的清晰與真切。告訴你們一個(gè)秘密，去年我們學(xué)校舉行經(jīng)典誦讀活動(dòng)，我們班得了第一名呢！還是多虧了張老師的指導(dǎo)的好呢！
張老師在工作上盡職盡責(zé)，每到她值班時(shí)，她都會(huì)早早的來到學(xué)校，有時(shí)會(huì)把她的的女兒也帶來，看著她們站在大門口，經(jīng)受著風(fēng)吹日曬，讓人看著好心疼，畢竟張梓涵還那么小啊！
贊美老師的話還有很多很多，我不會(huì)選擇華麗的語言來贊美辛勤的老師，因?yàn)闃銓?shí)的話語說出了平凡的人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
張老師您像花兒一樣美麗！
中學(xué)生作文 篇6
春天來了，柳樹抽出嫩綠的枝條，燕子從南方飛了回來，大地呈現(xiàn)出一幅美麗，生機(jī)勃勃，讓人神清氣爽的風(fēng)景畫。
這天我突然發(fā)現(xiàn)，在我家外的屋檐上出現(xiàn)了幾根細(xì)樹條，仔細(xì)觀察原來是一對燕子準(zhǔn)備在我家搭窩了，看著燕子那忙碌的身影，心中不禁產(chǎn)生了一種憐愛，同時(shí)心中又對這一巨大工程感到了一些疑惑，也擔(dān)心燕子們會(huì)失敗。
只見兩只燕子交換著銜泥壘窩。一天，兩天……小燕子圍得弧形越來越大，燕巢越來越成型，它們又銜來許多樹葉和羽毛，把窩鋪好。
不料，一陣風(fēng)吹過，把燕子辛辛苦苦搭起的窩吹落了一地，這下完了，燕子們一定會(huì)放棄的，那樣我就看不到它們了。沒想到的是，它們又飛到地上，用嘴叼起灑落一地的泥巴和樹葉又搭起窩來，我不禁為燕子們捏了一把汗，就這樣一次又一次，燕巢的形狀越來越成型，到最后正面留下了一扇“門”，只容得下燕子進(jìn)出了，我看見燕子們鉆進(jìn)窩里，伸出了它們的小腦袋，興奮地叫著。我也為它們的成功而感到高興。
小燕子的窩雖然不是世界上最美麗的杰作，但是平凡而美麗，是汗水和心血的結(jié)晶，智慧和毅力的結(jié)晶。我由衷的佩服你，你是世界上了不起的建筑專家。
真沒想到這小小的燕子給了我如此大的啟發(fā)我從它們身上懂了什么事堅(jiān)持不懈，只要努力了，堅(jiān)持了這世上沒有什么做不成的事做不好的事。
毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅(jiān)持，才有破繭而出重見光明的`輝煌；毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點(diǎn)點(diǎn)地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是萬丈高樓一磚一瓦的重疊，一層層的攀伸，才有居高臨下極目遠(yuǎn)眺的風(fēng)光。
中學(xué)生作文 篇7
我最喜歡吃荷包蛋和蔥炒蛋了，我一聞到這兩樣菜的香味就直流口水，每次看到媽媽燒荷包蛋和蔥炒蛋的時(shí)候，我就手癢癢。所以我今天就想請“大廚師”媽媽來教我，沒有想到媽媽居然爽快地答應(yīng)了，我高興地跳起來。
首先，我系好圍裙，戴好袖套，儼然像一個(gè)小廚師，迫不及待地沖向廚房，一切準(zhǔn)備就緒，炒荷包蛋啦，我想：我一定要炒出個(gè)獨(dú)一無二的荷包蛋來。
我先倒了點(diǎn)油，然后開了火，鍋里一下子沸騰起來，噼里啪啦的，油好像在跳舞一樣，我覺得很好看，但又怕油濺到身上來。我小心翼翼地敲碎了蛋，把蛋殼打開雞蛋就進(jìn)了鍋里。不一會(huì)兒，蛋白就變成了晶體，蛋黃也熟了一點(diǎn)，我本來準(zhǔn)備翻一個(gè)面，可是媽媽說還要等等。我焦急地等了一會(huì)兒，終于可以翻了，沒有想到?jīng)]有弄好，蛋黃漏出來了，媽媽說：“下次要小心一點(diǎn)，吸取教訓(xùn)喲�！边^了一會(huì)兒，我舀了滿滿一勺鹽，媽媽說：“哪能放這么多的鹽，會(huì)好咸的，而且對身體也不好�！蔽衣犃�，趕緊收回手來，倒掉三分之二，我這時(shí)裝了一點(diǎn)水，倒進(jìn)鍋里。因?yàn)槲蚁矚g吃辣的就放了點(diǎn)辣椒粉，心想馬上就可以吃到香噴噴的荷包蛋了。
煮了一會(huì)兒，一陣香氣撲鼻而來，蛋熟了。我把荷包蛋裝起來了，在端向餐桌的`路上，我忍不住偷偷嘗了一口，�。∥兜捞懒耍�
我還[學(xué)會(huì)了蔥炒蛋，這和煎荷包蛋是有很大區(qū)別的。媽媽告訴我說：煎荷包蛋要少點(diǎn)油、蔥煎蛋要多點(diǎn)油，荷包蛋只要打碎了殼放鍋里就好了，而蔥炒蛋還要將蛋液攪勻來才可以放進(jìn)鍋里。
開始炒蔥炒蛋了，我先把蛋液拌勻，放入適量的油，等油燒熱后將蛋液倒入，一下子蛋液就有些地方鼓起來了，它好像把油當(dāng)成飯吃，吃飽了肚子就脹起來了。當(dāng)?shù)耙和耆痰臅r(shí)候媽媽說：“把雞蛋裝起來吧�！蔽也唤獾貑枺骸盀槭裁囱�？”“呆會(huì)兒你就知道了。”媽媽吩咐我把蔥梗子炒一下，炒著炒著，看到梗子變色了就知道可以放蔥葉子了了�！皢辍钡囊宦暎沂置δ_亂，媽媽說：“快炒呀！”我笨手笨腳地用鏟子把菜翻來翻去，媽媽叫我把先事先炒好的蛋放進(jìn)去炒一炒，這下子我什么都明白了，過了一會(huì)兒，菜熟了。
終于開飯了，大家吃著我做的菜，都異口同聲地說：“太好吃了！”聽了這話，我心里美滋滋的。
我還要學(xué)炒更多的菜，炒得更好吃！不過。一定要記得，無論炒什么菜，都要少放鹽和雞精喲！
中學(xué)生作文 篇8
序言
也許這個(gè)故事一直在我心里。
只是我沒有說，只是一直打著腹稿。
似乎到了說出的時(shí)候，是嗎。
那就深吸一口氣，磕磕絆絆的傾訴好了。
一
修長的手指優(yōu)雅的按在琴鍵上，慢慢用力，一個(gè)清亮又沉穩(wěn)的音從偌大的琴身里傳來。
就像被當(dāng)頭打了一棒，瞳孔猛地收縮又渙散。
這架嶄新的琴，好熟悉。
懷著更加忐忑的心情再按下另一個(gè)琴鍵，一個(gè)雖然也清亮，但是比起上一個(gè)，更像是在敷衍來者。
皺了皺眉，不，不是這種感覺。
但最終他還是嘆了一口氣，輕輕的說了一句：“媽，就要這個(gè)了。”
身后的女人點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是答應(yīng)了。
他叫藍(lán)軒。
對外他是天才，自幼喜歡音樂，出身于富貴人家，家世顯赫，父母都是有名望的人，屬于天生含著金鑰匙長大的孩子。
其實(shí)他的身世并非如此，他不過是一個(gè)落魄的音樂家的兒子，因?yàn)榉欠驳囊魳诽熨x被現(xiàn)在的父母領(lǐng)養(yǎng)，在十歲那年他連一聲再見都沒有留給他那個(gè)只剩下音樂的父親。
藍(lán)軒也許是恨他的。恨他十年除了音樂什么都沒給過他，沒有家，沒有錢，衣食住行統(tǒng)統(tǒng)成問題，一日復(fù)一日的唱著再優(yōu)美動(dòng)聽也打動(dòng)不了藍(lán)軒的歌去向過路人賣藝糊口。
所以當(dāng)現(xiàn)在的父母問他要不要跟著他們時(shí)他毫不猶豫的跟了上去，那腳步堅(jiān)決的好像這是一件早該發(fā)生的事情。
藍(lán)軒不會(huì)忘記他走時(shí)父親的反應(yīng)，這個(gè)也許年輕時(shí)英俊無比的男人有著滿臉的胡渣與滄桑，對于自己兒子這種似乎很沒有良心的行為并沒有驚訝。他咳嗽了幾聲，那是常年流離失所落下的.老病，輕聲說：“你們要真覺得軒兒有才華，就帶他走吧，他跟著我不會(huì)有什么未來的……我窮的只剩下音樂了，我的兒子不應(yīng)該是這樣的，他值得去擁有更好的日子……謝謝你們了……軒兒，好好跟著叔叔阿……不，爸爸媽媽……別忘記好好學(xué)音樂啊，這不容易……這機(jī)會(huì)不容易……”
“放心吧，我們不會(huì)虧待軒兒的，軒兒，跟爸爸告別吧�！�
“不要�！�
“你這孩子，你爸養(yǎng)了你十年啊，怎么連聲再見都不舍得。”
“對不起，媽，但是我不想說。”
藍(lán)軒努力讓自己的目光冷一點(diǎn)，再冷一點(diǎn)，這樣滾燙的淚水就不會(huì)流下來。他怕再見兩個(gè)字一出口他就會(huì)后悔。他怕這個(gè)能改變他人生的機(jī)會(huì)因?yàn)檫@兩行不爭氣的淚水就此消失。他相信父親是懂他的，懂得他可笑的驕傲。
再見。在心里默默說了聲再見，他和生父就此訣別。
和新的父母生活了五年。如今十五歲的藍(lán)軒已經(jīng)成了人們眼中的天才少年。
沒有多少人知道這段過去，也沒有幾個(gè)人想提起，包括他自己在內(nèi)。
"軒兒，我們?nèi)ベI一架新鋼琴吧�！�
前幾天，母親如是說。
藍(lán)軒低頭看看身邊的鋼琴，這架實(shí)木鋼琴是他剛來到這個(gè)家時(shí)父母給他的見面禮。其實(shí)對一架鋼琴來說它還年輕。他不知道母親這話中的用意何在。
”也沒什么特別的，就是覺得應(yīng)該給你一架新鋼琴�！�
”不了，媽媽，這架鋼琴我用的挺好的，音色也很準(zhǔn)�！�
”沒事，一架鋼琴也不是很貴，陪我一起去看看吧�！�
拗不過執(zhí)著的母親，藍(lán)軒只好答應(yīng)下來。
這就是開頭那架鋼琴的來歷。
這架鋼琴周身都是藍(lán)色的，像海一樣，深邃的藍(lán)。莫名的給人平添了一份安心。整架鋼琴有著流暢的線條，88個(gè)琴鍵每個(gè)都做工精良，只要看著它，就相信它一定能奏出美麗的音樂。最讓藍(lán)軒著迷的還是其中某一個(gè)琴鍵，每次閉上眼睛憑著感覺他都能準(zhǔn)確的找到那個(gè)琴鍵，這個(gè)琴鍵的音色曖昧不清，似乎不怎么準(zhǔn)確，但是卻清亮而透徹，好像能直擊靈魂。更令人驚奇的是這個(gè)音色只有在閉上眼睛、十分專注的時(shí)候才能找準(zhǔn)。藍(lán)軒練習(xí)了幾次，找到的速度越來越快，準(zhǔn)確率也越來越高。他和這個(gè)不尋常的聲音漸漸達(dá)成了一種默契，在每次演奏樂曲時(shí)，只要按到這個(gè)鍵，就像和一個(gè)老友重逢般的心情就會(huì)瞬間涌上他的心頭，讓他更加順利地繼續(xù)。
中學(xué)生作文 篇9
雪，我沒見過，但我知道它是潔白的；雪，我沒接觸過，但我知道它是純潔的；雪，我沒感受過，但我知道它是真實(shí)的……
人，我天天見，但我卻看不穿他；人，我天天接觸，但我卻猜不透他；人，我天天感受，但我卻不知到底什么是真實(shí)的人……
當(dāng)人在唾罵著披著羊皮的狼時(shí)，是否想到自己也是一樣？人為什么要把自己偽裝起來？人為什么總是那么虛偽？人為什么總是把悲哀留在自己的心底，而把不屬于自己的堅(jiān)強(qiáng)展現(xiàn)給別人？痛痛快筷地哭一場不就得了！人為什么總是把自己犯的錯(cuò)藏在心底，讓自己獨(dú)自懺悔，而不勇敢地把它說出來？被人痛痛快筷地罵一頓不就得了！人為什么不能像一片雪一樣——潔白，純潔，真實(shí)……哪怕是一瞬間——從天上到地面，也是最美的啊……
商人說，為了我的利益，我必須偽裝自己�？墒�，人們不都喜歡貨真價(jià)實(shí)的東西嗎，就像人們喜歡雪一樣。朋友說，為了我不被我的朋友欺騙，我必須偽裝自己�？墒牵灰悴黄垓_別人，別人也不會(huì)欺騙你的，就像雪與雪之間是互相依靠，互相信賴的。戀人說，為了讓我愛的人愛我，我必須偽裝自己�？墒牵瑳]有真實(shí)感情的人是不會(huì)在一起的，就象雪一樣，自始至終都是一樣的……
雪，一片一片地飄下來，就像人一個(gè)一個(gè)地誕生到這個(gè)世界上。不同的是，雪來到的是銀白色的世界，它用自己最真實(shí)的感情，來裝飾著這個(gè)世界，于是，它毫無遺憾地離開了這個(gè)世界。人來到的是充滿競爭，充滿拼搏的世界，他就必須穿上厚厚的盔甲來偽裝自己，來保護(hù)自己。殘酷的競爭，血腥的拼搏使他的周圍都是帶刺的“刺猬”。人何嘗不想脫下這厚重的'盔甲？但這樣做只會(huì)讓他遍體鱗傷——他無法拔掉那些可惡的刺！他無奈，他徘徊，于是，他只能帶著無奈，帶著遺憾離開這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界。
雪，到最后終究化成了一汪清水，所以它沒有競爭，沒有拼搏，它用自己的一生來完成自己唯一的使命——把冬天裝飾得更漂亮些！人，到最后也是化作一縷青煙，可在他的世界中，卻要面臨著殘酷的競爭和血腥的拼搏！一定要有理想嗎？一定要上大學(xué)掙大錢嗎？一定要成為國家的棟梁之材嗎？找一份自由的工作，找一個(gè)相愛的人，找一個(gè)平靜的地方，像雪一樣過與世無爭的生活不更好嗎？不，他不能！他只能偽裝自己，把自己偽裝成一個(gè)有理想的，一個(gè)想上大學(xué)掙大錢的，一個(gè)將成為國家棟梁之材的人。如果他說，我只想找一份自由的工作，找一個(gè)相愛的人，找一個(gè)平靜的地方，像雪一樣過與世無爭的生活。這樣，在別人眼中，他只能是傻子，是瘋子！他只能被社會(huì)所淘汰……
虛偽的人啊，何時(shí)才能明白你自己在做什么！何時(shí)才能見到真正的“白雪公主”！
中學(xué)生作文 篇10
對于五四運(yùn)動(dòng)，我們知道是一場愛國運(yùn)動(dòng)，可我們知道五四運(yùn)動(dòng)背后的五四精神嗎？知道五四精神的核心是什么嗎？現(xiàn)在就讓我們好好學(xué)習(xí)一下五四精神吧！
五四精神的核心內(nèi)容為“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”。 我們應(yīng)該為了民族的獨(dú)立和解放，為了國家的繁榮和富強(qiáng)，前赴后繼，英勇奮斗，積極進(jìn)取，勤奮工作。 什么是五四精神呢？有的認(rèn)為是愛國主義，有的認(rèn)為是民主與科學(xué)，有的認(rèn)為是解放思想、不斷創(chuàng)新，有的認(rèn)為是理性精神、個(gè)性解放，有的認(rèn)為是勇于探索、追求真理，有的認(rèn)為是破舊立新的革命或變革，有的`認(rèn)為是徹底的反帝反封建，等等。這些說法都是有道理的，事實(shí)上也是聯(lián)系在一起的。 愛國主義是五四精神的源泉，民主與科學(xué)是五四精神的核心，勇于探索、敢于創(chuàng)新、解放思想、實(shí)行變革是民主與科學(xué)提出和實(shí)現(xiàn)的途徑，理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主與科學(xué)的內(nèi)容。而所有這些，最終目的都是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來，為振興中華民族而努力奮斗。 總之，五四精神代表著誠實(shí)的，進(jìn)步的，積極的，自由的，平等的，創(chuàng)造的，美的，善的，和平的，相愛互助的，勞動(dòng)而愉快的，全社會(huì)幸福的統(tǒng)一體現(xiàn)。
因此五四精神就是升華了的愛國精神。對于這樣愛國精神，我們更應(yīng)該好好去學(xué)習(xí)，將這個(gè)精神轉(zhuǎn)為我們的動(dòng)力，去完成好每一件事情。
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