【精選】?jī)?yōu)秀中學(xué)生作文錦集10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
我的媽媽是一個(gè)性格開朗，心直口快的人。她有一雙大眼睛，高高的`個(gè)子，身材有些胖。說起話來快言快語(yǔ)，聲音還很大。
媽媽是個(gè)熱心腸的人。她特別喜歡助人為樂。不管是鄰居還是媽媽的朋友，遇到什么難事都愿意找她。她都會(huì)盡心盡力的幫人家。舉個(gè)例子：院子里有一家賣菜的，在不知情的情況下房子被法院封了，沒有地方賣菜了，這家人幾乎找遍了院里能幫他們的人，但誰(shuí)都沒幫他們，院里有人出主意讓他們找媽媽，但平時(shí)他們跟媽媽是不講話的，在這種情況下他們找到了媽媽，媽媽還特意抽出了半天的時(shí)間幫他們找人，使他們最終安定下來，這家人很感動(dòng)，現(xiàn)在見了媽媽老遠(yuǎn)就打招呼。
當(dāng)然媽媽也有缺點(diǎn)，媽媽脾氣很暴躁，發(fā)起火我很害怕，特別是看到我學(xué)習(xí)不好時(shí)，媽媽就很生氣，有時(shí)還動(dòng)手打我，所以我有點(diǎn)恨媽媽。不管怎么樣，今后我要好好學(xué)習(xí)，少惹媽媽生氣。
媽媽，我知道有時(shí)發(fā)火也是為我好，我還是很愛你。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
我國(guó)古代兩大禪師寒山和拾得，有這樣一段對(duì)話，寒山問拾得："世間有人欺我、辱我、笑我、輕我，如何處治了？"拾得日："只有您讓他避他，由他耐他，不要理他，再過幾年，你且看他！"
我喜愛極了這句話，真是，當(dāng)痛苦、誤解、仇恨、冷漠等人生不幸包圍我們時(shí)，我們不妨容忍。倘若我們以生命是一般逆風(fēng)啟航的航船，我們無法避免大風(fēng)大浪和同一岸線航船的競(jìng)爭(zhēng)，但我們可以調(diào)整方向。都說忍地時(shí)風(fēng)平浪靜，讓三分海闊天空，風(fēng)浪過后必是碧波蕩漾的嫵媚風(fēng)光。
容忍不是懦弱，不是退讓，不是逃避，而是一種隱形的堅(jiān)強(qiáng)，一種積極的進(jìn)取，一種平靜的突破，海納百川，有容乃大，壁立千仞，無欲則剮，忍讓呈現(xiàn)了靈魂極為廣闊的'一面也展示了人格高尚的一面，更張揚(yáng)了一種無聲的風(fēng)度。
大音稀聲，大智若愚。沒有誰(shuí)能永遠(yuǎn)不幸，也沒有誰(shuí)能永遠(yuǎn)幸運(yùn)。在生活中，有時(shí)忍者總是不得志，總是吃虧，這只是暫時(shí)的。暫時(shí)的得意并不能代表長(zhǎng)久的風(fēng)光，暫時(shí)的得利并不意味著長(zhǎng)入的幸福。人生的辯證法總是由時(shí)間來證明，時(shí)間是最好的檢驗(yàn)師。我想說：忍者無敵。
"忍"是懸掛在心上面的一把鋒利的刀。如果不處理好刃與心的距離，我們必然流血，受到傷害。而心是阻擋這種傷害的盾牌。刃與心保持一定的距離，世界就美好了，天地就變寬了。在忍者的心底，時(shí)間總會(huì)磨去刃的光芒。心多了一份廣度，刃就少了一份亮度，心多了一層厚度，刃就薄了一層利度。
因?yàn)槿套�，我們�?huì)受到嘲笑、譏諷、打擊和誤解；因?yàn)槿套屛覀儏s得到了樂觀、豁達(dá)、信念和力量。失去了花瓣，得到了果實(shí)；失去了嚴(yán)寒，迎來了溫暖；失去了成功，得到了教訓(xùn)。因?yàn)楣麑?shí)如不容忍花瓣凋零，就無法成熟；寒冬不容忍溫暖就無法換來季節(jié)輪回；成功不容忍失敗，就無法尋得突破和轉(zhuǎn)折。
花開花落，忍來愁去。在人生的競(jìng)技場(chǎng)上，忍者無敵。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
秋天不知不覺的來到了我的身邊，陽(yáng)光燦爛，大地媽媽脫去了綠色的夏裝，穿上了金黃色的秋裝。
秋姑娘來到了公園里，給大地撒上了一層金粉。轉(zhuǎn)眼間，整個(gè)公園都變得金燦燦的了，紅色的楓葉從樹上輕輕地飄落下來，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，還有一些黃色的.樹葉像地毯一樣布滿了整個(gè)公園。
一陣陣秋風(fēng)吹來，啊！原來秋姑娘又來到了果園里，她一轉(zhuǎn)身，果園里頓時(shí)變得碩果累累：石榴弟弟們張開了“小嘴巴”，瞧！它們多像一個(gè)個(gè)紅色的小喇叭；橘黃色的橙子妹妹們緊挨在一塊兒，好像一個(gè)個(gè)橙色的小皮球，可愛極了；梨哥哥們十分強(qiáng)壯，它們圍在一起，一個(gè)勁的“打架”，一會(huì)兒這邊晃晃，一會(huì)兒那邊晃晃；紅紅“臉蛋”的柿子寶寶們布滿樹枝，多想一個(gè)個(gè)小燈籠啊！
勤勞的秋姑娘又蹦蹦跳跳地來到了我們的校園里，它吹開了校園圍墻上的許多桂花樹，金黃色的花朵綴滿了枝頭。又把陣陣香味送進(jìn)了我們教室，真是沁人心脾。
秋天是一個(gè)豐收的、有魅力的季節(jié)，它仿佛在用神奇的雙手撫摸著大地，它像一位粉刷匠，給大地媽媽涂上了耀眼的金色。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
小學(xué)一年級(jí)時(shí)，老師教我們寫“值”這個(gè)字，我很疑惑，回去問爸爸，“值”是什么，爸爸說“值”就是能看一場(chǎng)足球賽；我問媽媽，“值”是什么，媽媽說“值”就是用最低價(jià)買到最新鮮的蔬菜，我問哥哥，“值”是什么，哥哥說“值”就是能考上一所名牌大學(xué)；我問奶奶，“值”是什么，奶奶說“值”就是股票能只漲不跌。我問自己，“值”到底是什么，搖搖頭，無從回答。
小學(xué)三年級(jí)時(shí)，再遇上這個(gè)字，又想起了當(dāng)時(shí)幼稚的想法，想想“值”應(yīng)該就是一個(gè)人想得到并如愿以償?shù)臇|西吧！搖搖頭，努力回想，我“值”過嗎？
現(xiàn)在寫字是，無意間會(huì)把“值”分成兩份，一邊是大大的“人”一邊是更大的“直”。想想造字者當(dāng)初造這個(gè)“值”字是也是別有用心的，一個(gè)人只有凡事都做直了，不是就“值”了嗎？笑一笑，才發(fā)現(xiàn)，我真的“值”過。
剛?cè)雽W(xué)的第一場(chǎng)考試，真是簡(jiǎn)單得再也不能簡(jiǎn)單了，班里考不到一百的人屈指可數(shù)。本來拿到試卷是，試卷上是一個(gè)耀眼的一百，光彩奪目。但通過老師的評(píng)講，我發(fā)現(xiàn)有一道題錯(cuò)了，按理說應(yīng)再扣掉兩分。可這樣就是倒數(shù)了吧！經(jīng)過內(nèi)心反復(fù)掙扎的煎熬，我鼓起勇氣，往老師辦公室走去。在一百分變成九十八的那一剎那，那“減二”似乎并沒有想象中的那么刺眼，而卻更加絢爛了，貌似在說，你“值”了！
三年級(jí)時(shí)，我已養(yǎng)成了自己回家的習(xí)慣。和我一起乘車的幾個(gè)人都會(huì)在放學(xué)后到旁邊的'小超市買東西吃，個(gè)個(gè)吃得滿嘴油光，我就像“電燈泡”似的跟在后面，這叫一個(gè)“饞”哪！就在這時(shí)，一個(gè)阿姨匆匆從我身邊走過，一擦肩，口袋里掉出了幾張零碎，剛好拼湊在一起可以足夠解饞，我心里想著，準(zhǔn)備伸手去拿，可伸出去的手又縮了回來，那些錢會(huì)不會(huì)是這位阿姨所剩的乘車錢呢！應(yīng)該不會(huì)吧！就這么幾張零碎，值幾個(gè)錢呢！阿姨肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)。拿？這樣不好，還是別拿了，拿嗎？還是拿吧……“阿姨！你的錢掉了！”我跑到剛才那位掉了錢的阿姨身邊，她還好沒有走遠(yuǎn)。阿姨久繃的臉上有了絲絲笑容，路邊的小花小草迎著風(fēng)的節(jié)奏跳起舞來，陽(yáng)光映出它們的笑臉，好像在說，你“值”了！
小學(xué)五年級(jí)是，管理班級(jí)。那時(shí)，教室里吵得像要隨時(shí)把屋頂掀翻，我只好使出絕招，把幾個(gè)“不從命令者”拉出教室，教室頓時(shí)安靜�？晌业膿从研卻還在一邊吵鬧�？偛荒馨阉鰜戆�！萬(wàn)一她以后不跟我玩怎么辦？還沒等回過神，老師就踏進(jìn)了班級(jí)，小A見狀立馬歸位�！鞍嚅L(zhǎng)，為什么這么吵？”老師開口了。老師的話讓我直哆嗦。一邊是老師犀利的眼神，一邊是親愛的好友，最終，鼓起勇氣：“是小A在吵�！笔潞�，小A并沒有什么異常，和我的關(guān)系依舊親密無間。她還對(duì)我說，如果我當(dāng)時(shí)包庇了她，那她才真的看不起我咧！頓時(shí)覺得，我“值”了！
我在本子上，故意把“值”拆開，望著一個(gè)大大的“人”和一個(gè)更大的“直”，我笑了。人故然是世界的霸主，但也要與“直”并肩，才能在未來到道路上走得更順，更好。
我又去問老師，“值”是什么？老師笑笑說，你其實(shí)已經(jīng)“值”過了！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
花開花落，轉(zhuǎn)眼間，我就十一歲了，再這十一歲的歲月里，我經(jīng)歷了無數(shù)的事情，時(shí)間也不知不覺流走了許多許多，再這剩下的時(shí)間里，我們應(yīng)該充分的利用他們，時(shí)光一去不復(fù)反，過了昨天就回不到昨天，我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，作時(shí)間的小主人。
我想，雖然我跑不過時(shí)間，然而我可以和時(shí)間賽跑，努力追上他，我此時(shí)就與時(shí)間定下了約定，每天早上，我都在太陽(yáng)還沒升起來起床，每日“追上”時(shí)間，我的心里就特別的.高興，由于我在時(shí)間“前”作了事情，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間能是我們比別人多做許多的事情，雖然只是一個(gè)起來的動(dòng)作，然而我們已經(jīng)邁出了成功的一大步，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，我們卻超越了別人，一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間里，我比別人多做了許多事情。
讓我們充分的利用時(shí)間，和時(shí)間賽跑，我一定能贏！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
湖北省黃石市陽(yáng)新縣黃雙口鎮(zhèn)黃雙口中學(xué)xxx
“嘩嘩，……嗚……”
北風(fēng)放肆地拍來，夾著豆大般的雨滴吹來。
坐在教室的前窗和后窗的津津和瑞瑞都無心做作業(yè)，不約而同地盯著窗外的雨景出神。
津津想：風(fēng)雨過后，也該放學(xué)了吧！
瑞瑞想：風(fēng)雨過后，媽媽又得出去了！
津津想：風(fēng)雨過后，路不知有多滑，爸爸肯定會(huì)開著小車來接我的。
瑞瑞想：風(fēng)雨過后，路不知有多滑，媽媽腿腳不利索應(yīng)該不會(huì)接我了。
津津想：風(fēng)雨過后，游戲廳的人肯定很多。
瑞瑞想：風(fēng)雨過后，圖書室的人肯定很多。
津津想:風(fēng)雨過后，爸爸肯定會(huì)找遍全城的總館再把我從游戲廳里揪出來。
瑞瑞想：風(fēng)雨過后，媽媽肯定擔(dān)心我是否安全回家，我還是不去圖書室了，盡快回家吧！
津津想：風(fēng)雨過后，爸爸肯定要拿雞毛撣子打我，不過媽媽會(huì)護(hù)著我的。
瑞瑞想：風(fēng)雨過后，媽媽的風(fēng)濕病肯定又犯了，不過還好我已省錢替她買了風(fēng)濕膏。
津津想：風(fēng)雨過后，爸爸公司的.風(fēng)濕膏產(chǎn)品定會(huì)賣的很火，我又有零花錢嘍！媽媽又可以帶我去游樂場(chǎng)嘍!
瑞瑞想：風(fēng)雨過后，媽媽單位又得派她去游戲廳搜學(xué)生，我又有機(jī)會(huì)好好表現(xiàn)一下，媽媽又可以開開心心吃一頓我親手為她炒的菜嘍！
……
風(fēng)停了，雨住了。
風(fēng)雨過后，彩虹會(huì)出現(xiàn)嗎？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
兒時(shí)的傻事，大多都淡忘了。唯有此事，至今還歷歷在目，每一想起也禁不住撲哧一笑。
記得有一年暑假，表哥來我家玩。那天我做完功課，無聊極了，就邀表哥到樓下打羽毛球，可表哥不領(lǐng)情，說要看書，不管我怎么哀求，他都無動(dòng)于衷。氣得我肺都要炸開了，只好一個(gè)人抱著藍(lán)球到樓下玩。
汗流夾背的我回到家后就坐在沙發(fā)上吹風(fēng)扇，瞟了一眼書房，見書呆子還在啃書呢，更是氣不打一處來，嘴里憤憤地嘀咕著：“臭哥哥，看我怎么整你！”就在這時(shí)媽媽從廚房走出來就喊：“亮，快洗腳去，你那臭腳快把人熏暈了�！眿寢屧捯粢宦�，忽然一條妙計(jì)從天而降，我趕緊跑進(jìn)衛(wèi)生間洗完腳，迫不及待地拎起那雙臭襪子，趁大家不注意，悄悄地走進(jìn)哥哥的房間，把它放在了枕頭底下，還捂著嘴偷偷地笑了笑。
第二天早上，心中有鬼的我賴在被窩里不起來。這時(shí)傳來哥哥的`聲音：“舅媽，我床上怎么會(huì)有一股臭豆腐的味道，臭得我一夜沒睡好覺。”媽媽驚奇地說：“不會(huì)吧！”我一聽趕緊蒙起被子，不禁笑出聲來。不多久，媽媽進(jìn)來掀開我的被子，手里正拎著那雙臭襪子陰沉沉的說：“亮亮，是不是你干的？”我抿著嘴，吐了吐舌頭天真地說：“是哥哥不聽我的話，我請(qǐng)他吃臭豆腐呀�！眿寢尯透绺缏犃水惪谕暤卣f：“你這臭小子！”說完也笑了。
現(xiàn)在想起這件事，雖然覺得不應(yīng)該，但是還是忍不住笑出聲來。六年前，我曾是一個(gè)對(duì)未來充滿幻想的小學(xué)生。六年來，我一直為自己的理想而奮斗夢(mèng)想著考上中學(xué)。終于通過努力考上了我夢(mèng)寐以求的。這是第一次我實(shí)現(xiàn)了我的愿望，我對(duì)這里充滿了無限的向往，也使我離我的目標(biāo)更近了一步，我希望有一天能考上市五所可那并不是說說就可以的，那要付出堅(jiān)信的努力，看看我校的陸潞和段然，一個(gè)考上了清華一個(gè)考上了北大。這是那個(gè)學(xué)生不向往的呢？可是，人家付出的辛勤努力多出我們的好幾倍，也正是這樣使他們?nèi)〉昧顺晒Γ乙惨袼齻円粯�，我相信只要我努力，那麼我一定會(huì)看到。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
節(jié)約用水，是良好的風(fēng)尚，節(jié)約就是最明確的選擇，水是人們生活中的必需，無時(shí)無刻都用到的，這樣的資源就是應(yīng)該更好的節(jié)約，這樣才能讓水永遠(yuǎn)的為我們服務(wù)。
水資源多么的珍貴啊，好多報(bào)道顯示缺水已將是當(dāng)今社會(huì)上的一種最重要的'了，只有節(jié)約用水才能讓更多的人能有水喝，只有讓更多的人喝上水，才是最重要的，節(jié)約用水關(guān)系到了生活在這個(gè)地球上的每個(gè)人。
節(jié)約用水讓更多的人認(rèn)識(shí)到水對(duì)于我們的重要性。水的應(yīng)用是最廣泛的，節(jié)約用水讓自己能喝上水，讓缺水的地方能多一點(diǎn)人不會(huì)被渴死。水是人每天都要用到的，也是必須喝的，可見水對(duì)于一個(gè)人的一天是多么重要的，水能讓人體力充沛，水是生活的必須，從每天早晨起床就必須要用到水，洗臉，刷牙，水是生活中的必須。要想讓這樣的資源更好的為我們服務(wù)就要節(jié)約用水，節(jié)約用水能讓人能擁有水喝，能有水用。資源是有限的，無限的是用水的人，只有節(jié)約才能讓更多的水節(jié)省下來，讓自己能擁有更多的可以用的水，這樣就能更好的為自己的將來做一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)。也是為了孩子們的未來做一點(diǎn)貢獻(xiàn)。水的利用太多了，從生活到工業(yè)，哪里都會(huì)需要水，哪里都會(huì)需要水的用處。這么多的地方用水要想不讓這樣的資源被用光，只有一個(gè)辦法就是節(jié)約，就是從人人做起，從節(jié)約用水做起。
節(jié)約用水讓更多的資源得以更長(zhǎng)久的為我們服務(wù)，讓更多的水資源能被節(jié)約。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
“春游了！春游了！”我們?nèi)喽挤序v起來，我們?nèi)嘣缇推诖S久了，我們?cè)趺茨懿缓煤脺?zhǔn)備一番呢？說真的，去春游的前一個(gè)晚上，我激動(dòng)地睡不著覺了，甚至還貪婪的想，明天的中午飯會(huì)有什么菜呢?明天會(huì)先到哪里去玩呢?......一連串問題放在我的心里，明天就可以解答啦！
早上，我六點(diǎn)多就到學(xué)校，焦急地等著，嘴里還不停地說：“張老師怎么還沒有來呢？”七點(diǎn)了，我們期待的張老師終于來了，這說明我們可以出發(fā)了！在車上，導(dǎo)游老師叫我們班展示才藝秀。沒有想到，張老師叫我第一個(gè)上場(chǎng)，我仿佛吃了很多老鼠似的，心里癢極了！我唱歌時(shí)連歌詞都忘了，這下可出丑了！
一個(gè)個(gè)小明星都展示了才藝。這個(gè)時(shí)候，我把話筒拿了過來，說：“我們來邀請(qǐng)我們最敬愛的張老師登場(chǎng)！”折騰了一番，原來是葉翰背古詩(shī)，這個(gè)車上溢滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，不知不覺的，第一個(gè)地方到了——油菜花種植點(diǎn)。我們拍好了照，就上車，準(zhǔn)備向下一個(gè)地點(diǎn)進(jìn)攻。
在車上，導(dǎo)游阿姨講了一個(gè)上廁所要唱歌的故事，我們都覺得好笑極了，不過也代表了游客的文明。我們下車后，到了一個(gè)大宅院里面，大宅院像一個(gè)大迷宮，聽導(dǎo)游說地上的吉祥物（用石頭拼成的），我們多踩了幾下，會(huì)保平安，誰(shuí)也不覺得迷信，一群沖上去踩。
在大宅院里休息過，怎么能不去運(yùn)動(dòng)一下呢？所以我們又去了響石山，聽說那里有些石頭，只要放在耳邊，搖一搖，就有點(diǎn)聲音，這座山因此得來名的`。響石山里面最讓人快樂的就是那里的游樂場(chǎng)（我覺得有點(diǎn)恐怖），在木頭上走，既有趣又驚險(xiǎn)。那里，清澈的河水圍繞著群山，好像一條玉帶子嵌在地表面上！我還真想天天能來這里呢！甚至住到這里！
仙居，不愧以此得名，神仙居住在這風(fēng)景美好，人情美好的地方，呵呵，仙居，下次再見！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇10
我家有個(gè)老頑童，他是誰(shuí)呀？他就是我的姑父，一個(gè)名副其實(shí)的老頑童！
老頑童，老頑童，人老心不老。已經(jīng)是50多歲的人了，心卻只有13歲或8歲，因?yàn)樗皇桥c我鬧，就是與弟弟瞎折騰。
就說上次我從家里彈鋼琴回來，剛脫下鞋子，喘了一口氣。老頑童就急忙從房間里走出來，嬉皮笑臉地問我：“家里‘亂彈琴’彈好拉？”我皺了皺眉頭，生氣地說：“什么‘亂彈琴’，是練鋼琴！”老頑童故意跟我唱反調(diào)：“練鋼琴？是亂彈琴哦！”我顯得不耐煩了：“我看跟你我是‘對(duì)牛彈琴’！”話音剛落，“恐怖”的笑聲便此起彼伏：“哈哈哈哈……”
再說這個(gè)星期六的傍晚，我突然聽見外面有鑰匙開門的聲音，馬上就猜到是老頑童從郎家回來了。我從“貓眼”里一張望，果然不出我所料，在慢慢騰騰開門的正是老頑童是也。我急忙打開門，那一剎那，他也剛拉開鐵門，臉上顯示著吃驚�？善婀值氖�，卻見不著姑姑。待老頑童坐好，我便開始審問他：“姑姑呢？”老頑童連看也不看我一眼，對(duì)我說：“在郎家�！闭l(shuí)會(huì)相信他的鬼話？他這“騙人術(shù)”我已經(jīng)不以為常了。但他的那種表情還真夠老實(shí)的`，可我不吃這一套：“騙人！”“騙你干嗎，明天早上叔叔叫你去琴溪香谷放風(fēng)箏，海海（我弟弟）也去！”我有點(diǎn)半信半疑了，于是，我一個(gè)勁叫“騙人”，可這招不管用，但卻從老頑童的臉上看到了假裝、狡猾。我來真的了，準(zhǔn)備“打聽”姑姑的“下落”：“小靈通給我，我要打電話給姑姑！”說罷，我又聽見了門外的腳步聲和說話聲，是姑姑。我朝姑父露出了勝利的笑容。
在我們家里，經(jīng)�？梢钥吹揭怀雒赓M(fèi)的“戲”――“戰(zhàn)斗故事”。主要演員為海海與老頑童。星期五，又一次“播放”了。晚上的六點(diǎn)鐘海海要去學(xué)畫畫，于是在我們家吃飯。一開始他一直不肯吃，要看《喜羊羊與灰太狼》，姑姑關(guān)心地講他幾句，他還頂嘴說“不要你管”，這時(shí)老頑童也插上了：“干什么要你管？你是我的誰(shuí)��？對(duì)吧！”明里是在幫他，暗里是在說反話。海海好不容易吃飯，老頑童又一把搶去他手中的橡皮泥。海海急忙跑過來。只見老頑童迅速把橡皮泥放到右手上，左手假裝往窗戶里一扔，一時(shí)騙倒了海�！m然家里整天都吵吵鬧鬧的，但是卻洋溢著快樂。這可都是老頑童的功勞哦！
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