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初中學生作文600字集錦8篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的初中學生作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。
初中學生作文600字 篇1
光陰似箭，日月如梭，時間過得真快，轉眼間就成了一名中學生�；叵脒^去，我覺得在上小學的時候留下了很多遺憾。如果時間可以倒退，那么我會選擇從一年級，從我美好的童年重新開始生活。
如果可以再做回小學生，我再也不會在老師的課上搗蛋，氣的老師說不出話來。而是會選擇認真聽講。
如果可以再做回小學生，我再也不會亂罵同學，跟同學打架，讓同學們一個個受到了內(nèi)心的創(chuàng)傷，導致我們的友誼越來越淡。而是會選擇互相關愛。
如果可以再做回小學生，我再也不會在升國旗的時候吵吵鬧鬧、左顧右盼。而是會選擇嚴肅的去對待。
如果可以再做回小學生，我再也不會說臟話、打群架了，不想讓單純潔白的童心渲染上其他的顏色。而是會選擇天真無邪的去生活。
如果可以再做回小學生，我再也不會因為自己是班干部而欺負別的同學，我只想快快樂樂、幸幸福福的過完童年。
如果可以再做回小學生，我會很尊敬老師，尊敬老師就如尊敬自己的父母那樣。因為我現(xiàn)在才知道，很少有人像老師對待學生那樣對我們充滿了責任心和耐心……。
如果可以再做回小學生，我會很真誠的對待朋友，因為他們很真誠，不會勾心斗角。
一切的一切若重頭從來那該多好啊，和藹可親的老師，天真無邪的同學，沒有勾心斗角的友誼，還有那五彩繽紛的童年。但只怨一切來得太早，我們沒有懂得珍惜。如果可以再做回小學生那就太幸福了，我會讓我的童心不增加一絲顏色，我會讓我的童年更加的五彩繽紛，我會給自己的小學生活一份滿意的答卷。打開記憶的匣子，里面裝著許多事，有感概的、自豪的`、遺憾的、難忘的、困惑的……我的小學生活里有許多遺憾的事。遺憾那節(jié)課沒有認真聽，遺憾那次考試沒有考好，遺憾沒有認真對待那些友情。但最遺憾的是沒有珍惜童年，沒有珍惜我美好的小學生活。
初中學生作文600字 篇2
這個社會有好人、有壞人，有真誠的人，也有欺騙的人。而我們小區(qū)東邊菜市場里的一個人，卻是一個真誠的人。
她的眼睛大大的，鼻子小小的，嘴巴上已經(jīng)有許多裂開的地方，額頭上爬滿了又深又長的皺紋，那雙磨得露出手指頭的手套記錄她走過的辛酸之路。這就是我剛剛認識的張大媽。
那一天，我去買菜，賣菜的`攤位很多，我先買了幾樣菜，然后邊走邊看，到了張大媽那里，因為我們當時還不認識，不知道她是不是一個心口不一的人，還是一個言行一致的人。我看到有我要買的芥藍菜，便決定在這里買。我大概知道這個菜的價格，卻還是問了她一句：“這個菜多少錢一斤？”她笑著說：“這個5元一斤”。我吃驚地說：“這么貴，別人才賣4元一斤啊！”她說：“我這個嫩，好吃，所以貴�！蔽覍⑿艑⒁傻卣f：“好……好吧，我要二斤”。這時我發(fā)現(xiàn)時間已經(jīng)不早了，要趕緊回家有一件事要干。我竟然交完錢，轉身便往家里跑。也沒讓人找錢，菜也忘了拿了，就這樣就走了。
第二天，媽媽準備做飯，沒找到我買的芥藍菜，問我菜放哪里了，我想了想，拍了一下腦門，大聲說：“我知道了，我昨天買完菜，忘了拿回來了！”于是我連忙下樓向東邊的菜市場跑去。
一到菜市場，就發(fā)現(xiàn)了張大媽，我看見她正在東張西望，好像在尋找什么。這是她也看見了我。我跑過去急切地說：“大媽，我是昨天來您這里買過菜的人，昨天您有沒有發(fā)現(xiàn)有一個袋子，里面有……”“別說了，”張大媽沒等我說我，便笑著說：“我知道你要什么了，是不是這個？”說著她從錢箱子里拿出了一個袋子，我接過來一看，正是我要的袋子��！我激動地說：“大媽，謝謝！謝謝！”她說：“呵呵，沒事，沒事�！本瓦@樣我就回家了。
做小販很不容易啊，問價的人多，買的少，每天只憑那幾點微薄的收入，卻沒丟掉真誠的心。
初中學生作文600字 篇3
綠草地上，那是一個朝著希望的地方，在那一道泛藍的水平線上，風箏牽著長長的細線，和睦地尋找升起點，那是一只美麗的蝴蝶風箏，擁有著一雙美麗的翅膀，在那遙遠的天際，擺動著舞姿。風的追溯，蔚藍的天空，綠茵茵的草地使它悄悄進入了我的夢鄉(xiāng)，進入了我的世界。
夢鄉(xiāng)里
風箏告訴我，我要像它一樣擁有美麗的.翅膀，像它一樣在天空中翱翔。
線告訴我，我要像它一樣緊緊握住風箏，像它一樣在風中纏綿，尋找自由地方向，領悟新的風光。
世界里。
希望告訴我，我要像它一樣擁有遠大的理想，像它一樣堅強勇敢。
生活告訴我，我要像它一樣擁有理想的力量，像它一樣創(chuàng)造夢想，讓希望與夢想共存，理想與力量并肩起航。
我愿化作風箏，去尋找最美麗的向往，長長的絲線，牽引著希望。我要緊緊抓住那根線，因為風箏如同夢想，一旦夢想破滅，生命就像斷了線的風箏，再也不能飛翔；我要緊緊抓住那根線，因為風箏如同希望，一旦希望破滅，生命就像失去翅膀的風箏，再也沒有方向。給自己畫上一雙翱翔的翅膀，去尋找腦海里曾經(jīng)出現(xiàn)過的理想，經(jīng)典著作《追風箏的人》中有這樣的經(jīng)典語句：“每個人的命運都像風箏一樣，它往更高更遠的天空中飛翔，但卻同樣受到那細細絲線的牽引而無法擺脫，也正因為有這根線的牽引，它才不至于消失在天際或墜落塵埃，而是在天空中劃出優(yōu)美的人生軌跡，當這根線被割斷，就要鼓起勇氣去追尋那飄落在遠方的風箏，這樣才能獲得內(nèi)心的安寧�！�
曾經(jīng)奔跑的腳步停駐在迷霧里，就像風箏飛翔的翅膀跌落在某個角落，像斷了線，尋找不到原來的出發(fā)點，也看不到行走的落腳點，風的追溯，便是心靈的感悟，蔚藍的天空，便是對未來的向往。綠茵茵的草地，便是希望的寶藏。曾經(jīng)追逐過的風箏，曾經(jīng)向它掙脫束縛的那只風箏，依舊在我腦海中飛翔，是它教我擁有理想的力量，擁有了這股力量，我依舊能看到空中風箏與線的優(yōu)美舞姿，為人生圈出一個完美的句號！
初中學生作文600字 篇4
最初的認識，來自于新生的入學訓練，八十個彼此陌生的小孩子，從那一刻開始，八十個充滿稚氣的生命組成了一個新的集體——101班，再見了，如歌的小學生活。
很快，我們彼此熟悉了。彼此喊著對方的名字，互相致以友誼的微笑，互相交流自己的爸爸媽媽……
也許，是我們上輩子就相識吧！記得春游時，發(fā)帽子的時候，我們班發(fā)到的不是和別班一樣的紅帽子，而是發(fā)到那獨一無二的黃帽子。馬上開始有人抱怨，突然不知從哪里冒出來的聲音：“黃色的才好呢！說明我們班比別的班更棒，更出色！”
記得入學第一周，衛(wèi)生評比我們班不是第一名，望著升旗會上別班同學的笑臉，我們“面不改色心不跳”，但心里暗暗下決心：我們一定要贏！從此，“衛(wèi)生流動紅旗”再也沒有離開過我們。
也許，上輩子我們就是至交吧！患難與共。在紅山森林公園的烈日下，拔河比賽開始了，對手是具有一定“實力”的三班，盡管如此，我們還是毫不懼色地上場了，汗水一滴滴流下，我們絕不松手，用盡全力。雖然還是失敗了，但我們沒有嘆息，也沒有自責，而是一起分擔心中的苦澀。
失敗過，不代表永遠失敗。我們曾經(jīng)共同分享過心中的喜悅。二年級的“育苗杯”歌唱比賽，趙婷同學為我們班爭得第一名的佳績，班主任謝老師豎起了大拇指。
這一切的一切，都成為我們最美好的回憶�；貞浳羧眨N在101、201、301、401、501的一張張獎狀，正是證明了我們成長的足跡，證明我們一班的團隊精神。
可離別，又是來得那樣的`無聲無息，再過一個半月，我們將各奔東西，為自己的理想去奮斗，拿到我們?nèi)松牡谝粡埼膽{。心中的留戀、不舍無法用語言來表達�？呻x別終究要來。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！奔词勾蠹蚁喔羟Ю�，再見也是朋友。
努力，努力，把我們六零一班不服輸?shù)奶煨韵衿压⒁粯由l(fā)出去，在各處開花結果。因為，這是我們的標志。
再見了，如歌的小學生活，我將永遠地把你藏在心中最溫暖的地方。
初中學生作文600字 篇5
署假馬上就要結束了，我已經(jīng)七年級了我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，在這一學期里，我要做到做到百尺竿頭，更進一步。為了提高我的學習成績，在新學期初，我要制定好這個學期的學習計劃。要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。遇到自己不能解決的問題，應及時虛心地向同學，老師請教。
我有許多的不足：老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，一到考試就馬虎大意。而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩。英語的聽力也總出錯。
根據(jù)我的不足我制定了幾條學習計劃：
1、認真仔細寫作業(yè)，認真對待每一門課。
2。完作業(yè)后，復習當天的內(nèi)容并預習第二天上課的內(nèi)容。
3。遇到不懂得要及時問老師或問同學，弄明白。
4、每天晚上聽30分鐘英語，訓練自己的聽力。
5、還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎。
6、我要做到上課認真聽講，不做小動作，爭取將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。不懂的地方，一定向老師跟同學請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎。在掌握的基礎上，做專項訓練，按層次補缺跟提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習中做錯的題目跟尚未弄懂的'題目及時記錄下來，逐一解決。
7、天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真記單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。
在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。我暫時的目標就是先進入全班前10名。
定了計劃，就一定要實行。但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學習水平跟年級排名，爭取向最高的境界奮進。
初中學生作文600字 篇6
我是一個快樂的小小的少年，因為我有兩個溫暖幸福的家。
在第一個家里，爸爸就像一頭不知疲倦的老黃牛，跑東跑西為我掙錢供我上學，媽媽就像金色的太陽，照耀我快樂成長。我呢！就是一棵綠色的小草，隨時隨地都可以接收到陽光雨露的愛撫。
記得有一次我發(fā)高燒額頭燙得像一個小火爐爸爸媽媽連夜帶我去了醫(yī)院。一進醫(yī)院，醫(yī)生便讓我打吊瓶。由于我很瘦，血管又細。那位護士阿姨拿著針頭在我手背上刺了半天也沒成功，隨著針頭的每一次刺進，每一次抽出，我的心都劇烈地收縮著，太痛了！但我沒有哭，連哼也沒哼一聲，終于針頭刺進血管了。望著我那“千瘡百孔”腫得老高的手，媽媽心痛地撫摸著，爸爸則自豪地夸我：“咋兒子可真是個勇敢的棒小伙！”我的手痛著，但父母的愛卻讓的'心快樂著。
當我懷著興奮的心情邁進我的第二個家——東海學校時，我看到的是風景如畫的校園，和藹可親的老師。我在這個家里生活了一年，我感到無比的幸福和自豪。在這個家里，我有27個親密無間的心兄弟姐妹。雖然我們來自全國各地，但我們的心卻緊緊相連。
課堂上老師向我灑下了知識的種子，帶領我在知識的海洋里盡情地遨游。課間時，老師和我一起做游戲，給我的課余生活增添了無窮的樂趣。老師像媽媽一樣關心愛護著我們。每天晚上，當我們安然入睡時，老師悄悄地給我們蓋被子，她的腳步好輕好輕，生怕打擾我們的美夢。夜深人靜時，老師還在辦公室熬夜認真地批改作業(yè)。其實老師是學校里最辛苦的人，可是面對我們，老師毫不吝惜她們那美麗燦爛的微笑。看到她們微笑的臉龐，我如沐春風，每天都與憂愁擦肩而過，我快樂著！我覺得他們的微笑是東海校園最亮麗的風景線。
初中學生作文600字 篇7
一個人的成長就像是走在路上，一路上會遇到各種情形。還屬輕狂少年的我們，不僅需要鼓勵欣賞，有時候還需要當頭棒喝。那些忠言、諍言、箴言，雖然逆耳，卻是我們成長路上的珍寶。真的，這些逆耳忠言能助我們前行。
在我成長的路上，就一直伴有媽媽的逆耳之言。那次數(shù)學考試便是最好的例證。
那是六年級的一次數(shù)學考試，我考了99分，一個接進滿分的分數(shù)，要知道我面對的是我最不擅長的數(shù)學。整個上午我心里美滋滋的。放學了，我疾速向家里走去，真是“春風得意馬蹄疾，一日看盡長安花�！�
回到家，我故作矜持地將試卷遞給媽媽，說：“數(shù)學試卷發(fā)了，老師讓家長簽字�！蔽遗σ种浦Σ蛔屗谀樕鲜幯_來，可是心中的快樂讓我的聲音樂呵呵的；我眼巴巴的盯著媽媽，心想，待會兒不知道怎樣夸我呢，不要太煽情哦！媽媽細致地看完了卷子，問：“這個填空不會嗎！怎么丟了一分？”我滿不在乎地說：“會，當時沒細看，不就一分嗎，沒事�！眿寢尵従彽亻_了口：“你本該考滿分，卻因粗心大意只考了99分。最主要的是你的態(tài)度，沾沾自喜，被這樣一個小勝利沖昏頭腦，看不到自己犯下的低級錯誤，還值得夸嗎？”我心里立即就像澆了一盆涼水，失落地走向自己的房間。下午去上學的時候，媽媽將簽好字的卷子遞給我。我一看，幾行清秀的小楷立在卷頭，寫著：考得尚好，仍需再接再歷！更重要的是，心態(tài)要擺正，避免犯下低級錯誤。求上者得中，一個人的追求的高度可能決定著他發(fā)展的終級高度！下午上學的路上，我心里已經(jīng)沒有了上午的'躁動。我抬眼看前方，前面的路很長，一眼看不到終極。而今，我已經(jīng)取得過很多接近甚至滿分的成績，但我知道，如果沒有媽媽的逆耳之言，浮躁之下的我恐怕不會再有99分了。
如果一個人是船，逆耳之言就是舵，幫我們掌控正確的航向；如果一個人是一片天空，逆耳之言就是風，幫我們吹去浮躁的云。希望每個人都能珍惜生命中的逆耳之言，讓逆耳忠言幫助我們前行！
初中學生作文600字 篇8
每次走在大街上，總能看到一些乞丐蜷縮在路邊，伸出一雙骯臟的手，向每一位路過的行人行乞，乞討的花樣更是不同，有的抱住腿，一副不給錢就不讓你走的樣子，有的給你一個平安符（估計也是假的`），聲稱是有緣人，不給錢就遭天譴......如此種種，使人十分反感，但又不想因為乞丐耗時間，只好“破財消災”了。記得幾年前和朋友去北京游玩，在地鐵上就碰見了一個乞丐，那個乞丐徑直向我走來，拿出一個“愛心箱”，并給我看了一個《殘疾人協(xié)會》的證書，打著手語，嘴里還一張一合。我心領神會：這是個聾啞人！他那破舊的外衣使我突發(fā)善心，我連忙從錢包里掏出買地鐵票剩下的五元錢，遞給他，但是他好像并不怎么想要，只見他晃了晃手中的牌子，我心生疑惑，仔細看了看牌子上的內(nèi)容：“捐款者最少捐十元以上！”
看到這兒，我有些憤怒，但我把憤怒強壓下去，盯著他的眼睛，把準備遞給他的那五元錢收回來，義正言辭的說：“沒有，就算有也不會給你！”看著他快要噴火的眼睛，我說：“給你五元已經(jīng)不錯了，可你還跟我討價還價要十元，我看你這是把捐款當作固定收入吧!車廂內(nèi)響起一片掌聲，在一片掌聲中，我特別的驕傲，只有那個聾啞人，逃也似得離開車廂......前幾天，網(wǎng)上曝光一個假乞丐，鄙視保安一個月兩千元工資，炫耀自己月掙八千！我瞬間驚呆了，我們這里一個領導都掙不了五千元，他一個乞丐竟然能掙八千，這是個什么概念，我就說外面乞丐越來越多，原來當乞丐利潤這么多，這叫一些工薪階層的人怎么想：我們辛辛苦苦一個月掙不了多少，還要每天加班。
這乞丐舒舒服服的趴在那兒什么也不用做就掙那么多，這一點兒都不公平！是啊，確實不公平，那些都是假乞丐，假乞丐能掙這么多確實讓人驚嘆，全中國十三億人，如果每個人給一個乞丐一元錢，就是十三億元，這簡直是個天文數(shù)字，估計比爾蓋茨聽到這個消息也要痛哭流涕了。假乞丐越來越多，既搶了真乞丐的飯碗，又欺騙了大眾的善心，不是嗎！
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