六年級(jí)小學(xué)生作文優(yōu)選[10篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的六年級(jí)小學(xué)生作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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六年級(jí)小學(xué)生作文 篇1
我上小學(xué)已經(jīng)六年了，記憶的大門(mén)瞬間打開(kāi)，過(guò)去的事像放電影一樣浮現(xiàn)在我的腦海中，每當(dāng)想起，我心中充滿了慚愧和內(nèi)疚。
那是三年級(jí)的時(shí)候，我的同桌程麗媛有一次準(zhǔn)備上課時(shí)向我借筆，我本身多帶的有幾支筆，但我說(shuō)沒(méi)有，我扭過(guò)頭悄悄的看她，明顯是失望。這時(shí)，想不到的事又發(fā)生，正好這節(jié)是英語(yǔ)課。可是，我的英語(yǔ)書(shū)忘帶了，英語(yǔ)老師又讓我領(lǐng)讀，我心急如焚，這時(shí)，一本書(shū)遞過(guò)來(lái)了，我扭頭一看是程媛，一時(shí)不知該說(shuō)什么好，我的臉紅通通的，就像西天的紅霞飛到了我的臉上， 恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，吞吞吐吐的說(shuō)："我……我……"程麗媛微笑著，什么也沒(méi)說(shuō)，我被她的寬容深深的打動(dòng)了，一時(shí)呆若木雞，好半天才回過(guò)神來(lái)，看看面前的書(shū)，我仿佛看到的不是一本書(shū)，而是同學(xué)之間的'友誼之橋。接著我大聲的領(lǐng)讀起來(lái)，聲音是那么洪亮。過(guò)后，我向程麗媛道歉，可是她說(shuō)沒(méi)關(guān)系，像什么事也讓它我懂得了對(duì)同學(xué)應(yīng)該真誠(chéng)，更讓我明白了同學(xué)之間的友誼是不能忽視的。
這件事已經(jīng)過(guò)去一年了，但我還是會(huì)時(shí)常想起，我真為自己有這樣一個(gè)大度的同桌感到自豪。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇2
童年就像一道美麗的彩虹，也像一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，也似一幅畫(huà)卷，記錄著美好的時(shí)光，但我同樣盼望長(zhǎng)大。
原因有很多很多，長(zhǎng)大以后可以不用寫(xiě)堆得像小山一樣高的作業(yè)了，可以分擔(dān)父母親的責(zé)任了，可以獨(dú)自一人去探險(xiǎn)了，可以……每當(dāng)冬天的'時(shí)候，母親那雙凍得通紅開(kāi)裂的手放在冰冷的水里，我就心疼，但她總是說(shuō)：“孩子，你還沒(méi)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大以后你就可以幫我干活了。”我真想長(zhǎng)大！
每當(dāng)我看到老師像園丁一樣澆灌我們的時(shí)候，我就盼望快點(diǎn)長(zhǎng)大，想當(dāng)打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的人，想當(dāng)在黑板上拿著粉筆畫(huà)上一道燦爛彩虹的人，自己也是一個(gè)傳播知識(shí)的園丁。
我長(zhǎng)大后，離開(kāi)父母的懷抱和松開(kāi)雙手，走自己的路，證明自己能闖出一番新天地，一番屬于我自己的新天地；能一個(gè)人去跋涉，去探索那些未知的領(lǐng)域；能用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造出屬于自己美好生活，回報(bào)爸爸媽媽；能夠用自己的知識(shí)和思想奉獻(xiàn)國(guó)家和社會(huì)，為美麗的夢(mèng)而努力奮斗。
理由很多，故事也很多。有一次，我自己想獨(dú)自洗衣服，我準(zhǔn)備開(kāi)始搓衣服時(shí)，可是肥皂非常調(diào)皮，一下子從我的手中滾到客廳里。我剛要準(zhǔn)備去抓時(shí)，可他溜滑的像小泥鰍一樣又從我手中逃走了，來(lái)來(lái)回回好幾次終于抓住了，打個(gè)肥皂真難呀！我開(kāi)始慢慢的搓起來(lái)了，可是總是搓不干凈，累的滿頭大汗。媽媽來(lái)了，看到笑著說(shuō)：“你看你，將客廳弄得想洗了澡一樣，你還小，長(zhǎng)大以后再干吧。”還有一次，我在校車?yán)锟础度龂?guó)演義》，一個(gè)大哥哥走過(guò)來(lái)輕蔑地對(duì)我說(shuō)：“小屁孩，看這種書(shū)你看得懂嗎？”我一下子愣住了，哥哥小瞧我了，我氣呼呼地想大聲喊。我真盼望長(zhǎng)大。
我堅(jiān)信，長(zhǎng)大后一定是美好的，幸福的。我盼望長(zhǎng)大！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇3
記得我上一年級(jí)時(shí)，有一次突然感到身體不適，然后，“嘩”的一聲嘔吐了，刺鼻的臭味立刻彌漫了整個(gè)教室。幾個(gè)女生和男生被這股臭氣熏得不得不捂著鼻子跑了出去，但是更多的同學(xué)還是留了下來(lái)，并且抓緊過(guò)來(lái)幫忙。
有兩個(gè)同學(xué)立刻去取沙子，其他同學(xué)在老師的.組織下，開(kāi)始有序地清理穢物，有的拿掃把，有的拿抹布……“沙子取回來(lái)了！”有個(gè)同學(xué)叫著，把沙子倒在嘔吐物上，然后又出去了。有幾個(gè)同學(xué)用自己的抹布，把我的桌子上、書(shū)本上的穢物先擦到桶里。擦干凈后，用水把抹布洗干凈，并找來(lái)一瓶洗潔精，滴了幾滴，開(kāi)始擦桌子，直到桌子上一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有。
“沙子又來(lái)了！”另幾個(gè)同學(xué)抓緊打掃地面……
幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)扶我去醫(yī)務(wù)室。在路上，我一會(huì)兒肚子疼，一會(huì)兒頭暈，走上一會(huì)兒就得休息一段時(shí)間。他們幾個(gè)就耐心地、一次一次地扶著我，并且鼓勵(lì)我說(shuō)：“別泄氣，醫(yī)務(wù)室馬上就要到了，加油！”
來(lái)到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生給我測(cè)試體溫，測(cè)試好了，一看是38。9度。醫(yī)生給我?guī)灼幾屛页韵氯�，又休息了一�?huì)兒，感覺(jué)好了許多。
于是，同學(xué)又扶著我回到教室，同學(xué)們看到我臉色好了，都向我鼓起掌來(lái)。我來(lái)到桌前，看見(jiàn)原來(lái)臟兮兮的桌子現(xiàn)在變干凈了。一位同學(xué)馬上給我端來(lái)一杯熱水，又有很多同學(xué)過(guò)來(lái)問(wèn)我情況，一下子，我感受到了同學(xué)們對(duì)我的愛(ài)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇4
我記憶中的小學(xué)生活，從一年級(jí)到五年級(jí)，整天都很悠閑，寫(xiě)完作業(yè)就沒(méi)事干，看看電視，閱讀下課外書(shū)。自從六年級(jí)報(bào)了輔導(dǎo)班之后，每天都是匆匆忙忙的，總感覺(jué)時(shí)間不夠用，好在我擠出時(shí)間學(xué)會(huì)了制作絲網(wǎng)花，它使我在百忙中獲得手工制作的樂(lè)趣。
制作絲網(wǎng)花，大家可能都很陌生，有的同學(xué)還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)。絲網(wǎng)花是由不同顏色的絲網(wǎng)、鐵絲和一些制作工具組成的。剛開(kāi)始學(xué)習(xí)制作絲網(wǎng)花感覺(jué)很難，好復(fù)雜，步驟很多，最初的幾次制作都不理想，但我沒(méi)有氣餒，通過(guò)查資料、自己琢磨、反復(fù)試驗(yàn)，最終成功掌握了絲網(wǎng)花的制作技巧。做絲網(wǎng)花時(shí)，不能著急，要一步一步進(jìn)行制作，絲網(wǎng)花的制做分為三個(gè)步驟：扭圈、套網(wǎng)、組合，最先扭好鐵絲圈，再分別套網(wǎng)，最后塑形組合成為一朵完整的.仿真花。
絲網(wǎng)花的花朵種類多種多樣，有代表偉大母愛(ài)的康乃馨、熱情真愛(ài)的紅玫瑰、不畏嚴(yán)寒的梅花，象征榮華富貴的牡丹，凌波仙子水仙花，花中四君子梅蘭竹菊、給予希望的滿天星等等。但我喜歡的，卻是百合花，百合的花語(yǔ)是純潔、天真無(wú)邪、清新脫俗、不受世俗的污染，圣經(jīng)中關(guān)于百合花的由來(lái)還有一段富有浪漫色彩的傳奇故事：傳說(shuō)夏娃和亞當(dāng)受到蛇的誘惑吃下禁果，而被逐出伊甸園，夏娃不禁悲傷的流下淚珠，淚水落地后即化成潔白芬芳的百合花。制作絲網(wǎng)百合花，一般做成白色或粉色的百合花，組成時(shí)需要分成兩層，每層三片花瓣，還要錯(cuò)開(kāi)放置花片，制作完成后，插到花瓶的百合花立刻會(huì)讓人感到搖曳生姿，足以以假亂真。
我的小學(xué)生涯，它是金色的，蘊(yùn)藏著天真爛漫；它又是白色的，象征著純潔無(wú)暇；同時(shí)，它也是粉色的，留下美好的記憶就像微笑，填滿了我幼小心靈的每一個(gè)地方。
轉(zhuǎn)眼間，小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了，我們都即將開(kāi)始新的生活，也許再也看不到曾經(jīng)的同學(xué)、老師，但小學(xué)生涯的那情、那景、那段最快樂(lè)最自由的回憶，將永遠(yuǎn)鐫刻在我的心底。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇5
今天，太陽(yáng)暖洋洋的很溫柔，風(fēng)和日麗，春風(fēng)浮面的假日，我和妹妹跟爸爸、媽媽一起參加由“愛(ài)你——寶貝兒童攝影機(jī)構(gòu)和都市快報(bào)”聯(lián)手舉辦的走進(jìn)春天，放飛心情的親子活動(dòng)。當(dāng)我們到達(dá)目的地的時(shí)候，那里簡(jiǎn)直是人山人海。
我們的放風(fēng)箏活動(dòng)開(kāi)始了，我拿著我最喜愛(ài)的芭比公主也加入了風(fēng)箏的隊(duì)伍。我的妹妹在媽媽?xiě)牙镉直挠痔�，高興的像一只歡快的小鳥(niǎo)兒。風(fēng)箏越升越高，芭比公主在藍(lán)藍(lán)的.天空中飛翔，就在這時(shí)活動(dòng)結(jié)束了。爸爸媽媽看著意猶未盡的我和一個(gè)睡熟的像豬一樣的妹妹回家了。
“一年之計(jì)在于春�！辈诲e(cuò)的，春天到了，寒冷的冬天過(guò)去了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象，它們是活力的象征，是希望的開(kāi)始。
我愛(ài)春天，春天來(lái)了，它們像一個(gè)小姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地來(lái)到我們的身邊。小草從地里鉆出來(lái)，柔柔的，嫩嫩的，顯示出它優(yōu)美的身姿；花園里色彩鮮艷的花朵，也露出了它們可愛(ài)的笑臉；農(nóng)民伯伯在田野里播種秧苗，他們播下一年的希望；樹(shù)林里“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)兒叫個(gè)不停，它們盡情地嬉戲，那清脆動(dòng)聽(tīng)的歡叫聲使人心曠神怡……
春風(fēng)輕輕地吹拂著，小河旁邊的柳樹(shù)拂過(guò)水平，蕩起一圈圈漣漪，我仔細(xì)觀察，還能看到河面游弋的小魚(yú)兒，它們時(shí)而探出頭來(lái)，似乎也是在欣賞著這春天的美景。田野里，花兒、鳥(niǎo)兒，這一切都在展示著它們的活力。我想，這些小生命就好比是我們，老師是哺育我們成長(zhǎng)的園丁，我們是祖國(guó)未來(lái)的花朵，我們與春天共同點(diǎn)綴著祖國(guó)的明天。
我愛(ài)春天，更愛(ài)它的生機(jī)勃勃，讓我們?cè)谛碌囊荒昀锱W(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇6
在這既平凡而又不平凡的三天里，有許多令我難忘的瞬間，比如：教官第一次對(duì)我們笑，同學(xué)們齊心協(xié)力玩”齊眉棍“和”定向野越賽“同學(xué)們?cè)谟未�，野外生存時(shí)的團(tuán)結(jié)協(xié)作，似乎每一個(gè)短暫的時(shí)刻都是難忘的，但最難忘的都不是這次，而是
那天，春雨綿綿，可是不到幾分鐘，綿綿的春雨就變成了傾盆大雨下了起來(lái)，剛剛上完室內(nèi)活動(dòng)課，教官急匆匆地帶領(lǐng)著我們回宿舍休息，在中途的`路上，我看見(jiàn)池塘邊上有一塊青綠的草坪，在這塊草坪的邊緣，有一株白色的無(wú)名小花，我只是匆匆的撇了一眼，但只一幕，卻使我難忘，那株小花的精神，令我感動(dòng)。
那株小小的，不顯眼的小花，正微笑著迎著風(fēng)雨，在風(fēng)雨的襲擊下綻開(kāi)著自己的最美的一面，那種微笑，似乎讓自己顯得青春永駐。
第二天，我們又一次經(jīng)過(guò)這里，我特意朝那開(kāi)小花的草坪看了一眼，奇怪？小花怎么沒(méi)了？等到自由活動(dòng)時(shí)，我又來(lái)到了這里
那朵小花，已經(jīng)被一只無(wú)名的大腳踩扁了，花瓣上還粘著一大塊泥點(diǎn)，我的心抽動(dòng)了一下，仔細(xì)向那朵小花看去，它的臉上，有著安詳?shù)模q如從前那樣燦爛的微笑，也許，它再也不是一朵美麗多姿，耀人奪目的小花了，但它有著一種無(wú)比的神力，讓最美的微笑，在自己生命長(zhǎng)河里流淌 。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇7
西岳華山是一座海拔2165千米的陡峭高山，有東南西北中五峰，它以“奇秀俊美”四絕聞名天下，前去參觀的人絡(luò)繹不絕。四年級(jí)的暑假，我跟隨媽媽到了華山。
我們先坐索道，經(jīng)過(guò)智取華山道的上空到達(dá)北峰。北峰一絕是“美”，路上景點(diǎn)眾多，山路還算好走。山上怪石磷峋，旁邊的巨石好像隨時(shí)可能倒下來(lái)。而這時(shí)再看另一旁，那是陡崖峭壁，稍不注意就會(huì)跌下山崖。路上行人擁擠，我還真有點(diǎn)怕掉下山去，聽(tīng)到有人喊山的“啊”聲，我都會(huì)嚇得一身冷汗。
不知不覺(jué)中，我們到了金鎖關(guān)。金鎖關(guān)得名于門(mén)前鐵鏈上金色的鎖，而這些密密麻麻排滿了的鎖還有這樣一個(gè)來(lái)歷：人們?yōu)榱艘?jiàn)證友情或是愛(ài)情、親情，會(huì)各買一把鎖相互交叉鎖到鐵鏈上，然后把鑰匙扔下萬(wàn)丈山崖。因?yàn)樵S多人都把鎖掛在這里，因此得名金鎖關(guān)。過(guò)了金鎖關(guān)，是一段讓人很舒服的小路，這里的行人相對(duì)少些，甚至還有晨練的老人在倒退走路。
華山五峰，由于時(shí)間的限制，我們只去了兩峰。第二峰便是以險(xiǎn)著稱的'東峰。東峰有傳說(shuō)中的“天梯”，其實(shí)是比較陡的鐵鏈串成的梯子罷了。由于這個(gè)梯子傾斜超過(guò)90度，又是到東峰頂?shù)谋亟?jīng)之路，很難爬，所以有人在旁邊專門(mén)修了一架傾斜度稍小的鐵樓梯，供無(wú)法攀鐵鏈上去的人爬。但天梯還不算什么，東峰最險(xiǎn)的是“鷂子翻身”。這其實(shí)也是鐵鏈梯，但卻是個(gè)不一般的梯子――傾斜度至少也有120度。梯子雖難翻，但下去后卻是“人間仙境”，樹(shù)木蔥蘢，叢林中還有如鶴立雞群般立著一座亭子。我們不敢下去，但還是在懸崖上目睹了這一世外風(fēng)光。
那天我終于感受到了華山，雖說(shuō)只參觀了二絕，但還是心滿意足了。
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇8
我有一個(gè)精致的音樂(lè)盒。從外表上看，它像一顆愛(ài)心，圓溜溜的`身體上還畫(huà)著“一箭穿心”的圖案，看上去，別有一番特色。
別看它身體小，聲音可不小哩！打開(kāi)音樂(lè)盒，好聽(tīng)而又優(yōu)美的樂(lè)曲從音樂(lè)盒內(nèi)傳來(lái)。只見(jiàn)兩個(gè)可愛(ài)的小娃娃隨著音樂(lè)，翩翩起舞。
當(dāng)心情煩躁的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)它，當(dāng)心里矛盾的時(shí)候，我就會(huì)打開(kāi)它，當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候，也是它陪伴著我度過(guò)，它是我永遠(yuǎn)的朋友！
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇9
太陽(yáng)西下了，有再升起的時(shí)候；百花凋謝了，還有再綻放的時(shí)候；草兒枯了，有春風(fēng)吹而再綠的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的童年時(shí)光為什么一去不復(fù)返呢？——是我把他們弄丟了罷：那丟在何處呢？能不能找回來(lái)呢？是他們自己跑遠(yuǎn)了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢？
我不知道他們給了我多少歡樂(lè)，但我的童年確乎是離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去了，就像茫茫雨水中的一滴小雨珠，滴在一望無(wú)際的草地里，沒(méi)有聲音，更沒(méi)有影子，就這樣的悄聲無(wú)息。我不禁低頭掩著面嘆息。
去的.盡管去吧，來(lái)的盡管來(lái)吧，這來(lái)去的中間會(huì)不會(huì)出現(xiàn)些什么呢？早上起來(lái)，小屋里的鬧鐘響了，把我從睡夢(mèng)中叫醒。于是——打鬧的時(shí)候，日子從打鬧聲中溜去；哭泣的時(shí)候，日子從閃爍的淚光里閃過(guò)；傍晚時(shí)，我凝望天空，看著變化多端的白色云朵，日子便輕輕悄悄地跟隨云朵，從我的眼前飄過(guò)。等眼前的景象變成那一顆顆閃爍的星星，我才發(fā)覺(jué)一天的時(shí)光，從我的手中不知不覺(jué)的溜走了。我不禁后悔而滿面茫然，可是新來(lái)的日子的影兒又開(kāi)始在我的愁緒中閃過(guò)了。
在逃去如飛的日子里，在千門(mén)萬(wàn)戶的世界里的我又能做些什么呢？只有回憶罷了，只有向往罷了，在這充滿童真與歡樂(lè)的童年里，我又能做些什么呢？過(guò)去的日子如淡淡云霧，被微風(fēng)吹散了，如草尖上的芬芳晨露，被初日蒸融了，我的童年一去不復(fù)返了，這流水般的日子里，六年時(shí)光仿佛彈指一揮間；在這美麗而寬闊的校園里，我又何曾做過(guò)什么有意義的事情？我留著些什么記憶呢？我何曾留著像霧般朦朧的記憶呢？我匆匆地來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將匆匆地回去罷？但不能平的，為什么要這般匆匆的度過(guò)這一生啊？
你聰明的，告訴我，我的童年為什么一去不復(fù)返了呢？
六年級(jí)小學(xué)生作文 篇10
每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)屬于自己的目標(biāo)，有了它在前進(jìn)的路上不會(huì)迷失方向。
前天我去了深圳，在深圳呆了兩天。深圳的確是和廣州有很多不一樣的地方，廣州的地鐵是在地下運(yùn)行，可是深圳的地鐵是在上面運(yùn)行的，就好像是高鐵一樣。廣州地鐵只是在亞運(yùn)會(huì)的時(shí)候才需要安檢，深圳的地鐵也需要安檢，應(yīng)該是因?yàn)榇筮\(yùn)的舉辦吧。深圳的地鐵搭乘的人很少，也許是跟才開(kāi)始運(yùn)營(yíng)有關(guān)吧。
每一次我在擠地鐵的時(shí)候，總覺(jué)得自己很渺小�？粗煌�(lái)往的人，而我只是被夾在中間的一個(gè)很渺小的一個(gè)分子，有沒(méi)有我都沒(méi)有是那么影響
看著別人都在為未來(lái)不停地努力奮斗著，而作為90后的我又怎么敢不去為自己的未來(lái)去想想。家庭背景自己的父母我們不能也沒(méi)權(quán)利去選擇，可是我們有權(quán)利去選擇自己將來(lái)要做一個(gè)怎么樣的父母，給自己的孩子一個(gè)怎么樣的未來(lái)。我很慶幸自己沒(méi)有一個(gè)很好的'出身和背景，因?yàn)樗嬖V我必須要努力要去打拼，一切都需要靠自己去奮斗。
昨晚和好朋友聊天，聊到了我們的未來(lái)。未來(lái)是個(gè)什么樣子，我們誰(shuí)也沒(méi)有預(yù)測(cè)未來(lái)的超能力，只能在今天中去積攢明天。
我在二十三歲之前拿到畢業(yè)證，要在二十五歲之前開(kāi)第一間屬于自己的小店，要在二十八歲之前給父母買一套屬于他們的單元房，在三十歲之前開(kāi)上自己的車。這個(gè)就是我現(xiàn)在的規(guī)劃，雖然現(xiàn)在的我一個(gè)月也就只有一兩千工資，可以說(shuō)是標(biāo)準(zhǔn)的月光族，不過(guò)我相信只要有目標(biāo)就會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天，有了壓力才會(huì)有動(dòng)力，為了明天奮斗！
努力去證明自己不是那些人中所說(shuō)的那樣，不是一無(wú)是處的90后。
努力奮斗！
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