六年級(jí)小學(xué)生作文

時(shí)間：2023-08-28 15:05:51 小學(xué)六年級(jí)作文我要投稿

六年級(jí)小學(xué)生作文必備6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。

六年級(jí)小學(xué)生作文必備6篇

六年級(jí)小學(xué)生作文篇1

　　現(xiàn)在，城市里面的汽車(chē)多了，顯得非常擁擠，高污染的尾氣排放對(duì)人、對(duì)地球都有害。我呢，希望快快有我一次夢(mèng)中的新型汽車(chē)。

　　那是一個(gè)天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云的一天，我按動(dòng)了手表?yè)u控器上的一個(gè)按鈕，一輛嶄新的汽車(chē)便出現(xiàn)在我的眼前，這是姑姑送給我的生日禮物，那車(chē)似乎是為我量身定做的，天藍(lán)色的`車(chē)頭，海藍(lán)色的車(chē)身，深藍(lán)色的車(chē)尾，車(chē)頂是雪白的，坐進(jìn)車(chē)?yán)�，�?chē)?yán)锩媸亲厣模l(fā)出巧克力的香氣，開(kāi)車(chē)時(shí)穿的那一套運(yùn)動(dòng)裝也是同淺到深的藍(lán)色。一坐到車(chē)凳上，感覺(jué)軟綿綿的，比床還舒服哩，那輛車(chē)是像房子一樣了，里面有配套的健身器材，和一些拿也拿不盡的食物，不過(guò)，那也不是享受的世界，為了身體健康，每天都要運(yùn)動(dòng)，要不然，汽車(chē)就像沒(méi)有油了一樣。車(chē)的尾氣也不會(huì)有污染，完全是環(huán)保的，它散發(fā)的是陣陣薰衣草香。而車(chē)也不會(huì)發(fā)出轟轟的噪音，那是春雨絲絲的聲音，給人充滿(mǎn)了活力，聽(tīng)說(shuō)沈舒怡的叔叔也送她了一輛，好想知道她的那是什么樣的，我連忙按了手表上的啟動(dòng)按鈕，車(chē)飛速前進(jìn)，而我沒(méi)有一點(diǎn)兒頭暈的感覺(jué)，終于到了沈舒怡家，她帶我參觀了她的車(chē)，那是綠色的，里面是草莓香，外面排出來(lái)的是蠟梅香，她的開(kāi)車(chē)套裝也是一套綠色的運(yùn)動(dòng)服。我們倆約好一起去美國(guó)旅游呢！

　　突然，新聞鬧鐘響了，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，七點(diǎn)一刻了！

六年級(jí)小學(xué)生作文篇2

　　記得小時(shí)候我很不愛(ài)讀書(shū)，總是玩電腦，媽媽說(shuō)；波波我給你買(mǎi)了許多課外書(shū)，你要不要看呀，我說(shuō)，不要，媽媽說(shuō)；書(shū)里面有美人魚(yú)、笨狼、還有聰明兔。

　　我很好奇，就拿了一本看了起來(lái)，書(shū)的名字叫《笨狼的故事》我看得津津有味，慢慢愛(ài)上了讀書(shū) 。

　　等我上三年級(jí)的時(shí)候，這些書(shū)，已不適合我讀了，媽媽又給我買(mǎi)了《中華上下午前》，等其他科學(xué)書(shū)，里面的妻離子散，，又從新的團(tuán)聚在一起，令我時(shí)兒悲，時(shí)而喜，每一個(gè)事都非常感人。我讀完中華上下五千年之后，我知道了很多歷史上的東西，只要有不懈的努力，沒(méi)有克服不了的`困難，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的事情。

　　每一本書(shū)就像為人們常開(kāi)的大門(mén)，可以收獲前人的知識(shí)，收獲知識(shí)帶給我的財(cái)富。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇3

　　如果我回到一年級(jí)，體育路小學(xué)里依舊有著104班，重新把班前的樹(shù)抱一抱，再去爬一回；六年級(jí)的哥哥姐姐再幫我戴一回紅領(lǐng)巾，再望著高年級(jí)默默憧憬；看著父母滿(mǎn)頭黑發(fā)，思考他們小時(shí)候是不是和自己一樣；聽(tīng)父母的話，乖乖學(xué)習(xí)，努力長(zhǎng)大。這似乎，就是一年級(jí)的一切。

　　二年級(jí)，才發(fā)現(xiàn)之前太幼稚了，總想著超過(guò)前一人的成績(jī)，臆想的事，也漸漸多了。二（下），想象新學(xué)校的美好，想馬上進(jìn)入三年級(jí)，才能真正步入7班，向4班saygoodbye。

　　一、二年級(jí)，是童年的時(shí)候，滄海桑田，馬上將離開(kāi)這個(gè)學(xué)校的六年級(jí)，是會(huì)留念的，是會(huì)羨慕的。

　　三年級(jí)，終于看見(jiàn)了新學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)愈加壯大的`集體。學(xué)習(xí)，被認(rèn)為是一等一的大事。

　　四年級(jí)，愛(ài)上了看書(shū)，書(shū)籍中有許多現(xiàn)實(shí)做不到也見(jiàn)不到的事，沉迷于書(shū)籍之中，龐大的知識(shí)如海嘯而來(lái)。

　　五年級(jí)，發(fā)現(xiàn)以前的喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，給現(xiàn)如今的畫(huà)技打下了良好基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)也逐漸提高。

　　六年級(jí)，回首望去，似乎發(fā)現(xiàn)小學(xué)一路走來(lái)，沿路并沒(méi)有后悔的標(biāo)志。一到五年級(jí)的一切，沒(méi)有后悔，只有感謝，感謝以前的我，給了如今的我的一切，不僅是學(xué)習(xí)，其他的興趣也一樣，我從不后悔。

　　如果我能再做一回小學(xué)生，也還是和現(xiàn)在一樣吧。雖然還是想念幼時(shí)，卻也憧憬未來(lái)，憧憬未來(lái)的初中、高中、大學(xué)，但還是小學(xué)六年難忘吧。憶起一年級(jí)給我戴紅領(lǐng)巾的大哥哥，如今該是要做大學(xué)生了吧？不知我離開(kāi)學(xué)校6年后，學(xué)校還是怎樣呢？湘師還是怎樣呢？我還會(huì)這樣呢？

　　如果我能再做一回小學(xué)生，我從不后悔我做的一切。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇4

　　如果有人問(wèn)我什么對(duì)我來(lái)說(shuō)是最珍貴的，而我的回答是：誠(chéng)實(shí)最珍貴。

　　如果有人問(wèn)我為什么會(huì)選擇誠(chéng)實(shí)，因?yàn)�，誠(chéng)實(shí)是買(mǎi)不走的，任何人都看不見(jiàn)它，摸不著它，任何名詞都代替不了它。

　　誠(chéng)實(shí)。它是我人生路上的伴侶，是我的墊腳石，它幫助過(guò)我很多次，幫我交到了許多朋友。誠(chéng)實(shí)，它對(duì)每個(gè)人都以誠(chéng)實(shí)相待，大家就都很喜歡它。與此同時(shí)，欺騙和謊言都離它而去，它們不再是以往的朋友了，誠(chéng)實(shí)的品行顯得高尚起來(lái)。假如我們不講誠(chéng)實(shí)，那么，我們就會(huì)一無(wú)所有。

　　當(dāng)然，誠(chéng)實(shí)也對(duì)任何人都是有利的。若你是善良的，為人友好，即使你長(zhǎng)得也不怎么樣，誠(chéng)實(shí)也不會(huì)嫌棄你，天天陪伴你，和你一起玩耍。因?yàn)槟愫苤v誠(chéng)實(shí)。

　　誠(chéng)實(shí)，一個(gè)任何事物不可代替的，讓我們值得去深思。如果有人要用金錢(qián)來(lái)?yè)Q我的誠(chéng)實(shí)，我肯定不會(huì)換。因?yàn)檎\(chéng)實(shí)比金錢(qián)重要、貴重，所以我……

　　從此，我感到，沒(méi)有比它更重要的了。

　　一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的.“美貌”便是畫(huà)皮；

　　一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“健康”便是空殼；

　　一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“機(jī)敏”便是狡猾；

　　一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“才學(xué)”反而會(huì)成為諷刺；

　　一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“金錢(qián)”就會(huì)泛著濃濃的銅臭；

　　一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他的“榮譽(yù)”定是千古罵名。

　　所以，我確定——一個(gè)沒(méi)有誠(chéng)實(shí)的人，他將得不到所有的“東西”。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇5

　　我認(rèn)為，蒜是一種神奇的植物。本來(lái)白白的蒜，你將它浸入水里或種入土里，不過(guò)幾天，他就會(huì)長(zhǎng)出綠綠的芽?jī)海龠^(guò)幾天，芽?jī)簳?huì)越長(zhǎng)越高，顏色也由嫩綠變成了深綠。這時(shí)，他又變成了一種新的植物—蒜苗。你說(shuō)，是不是很神奇呢？

　　這不，學(xué)校就布置了一項(xiàng)實(shí)踐作業(yè)—種大蒜�？晌蚁耄哼@大冬天的，種蒜不就凍死了嗎？媽媽可同意，說(shuō)蒜的生存能力極強(qiáng)，只要有土，陽(yáng)光，水，空氣就一定能活。

　　我決定試一試。

　　為了不浪費(fèi)，我先種了三棵，可沒(méi)有土怎么辦？為此，我還專(zhuān)門(mén)跑到北田挖了些土回來(lái)。我先找了一個(gè)盆兒，把土小心翼翼地倒進(jìn)去，在盤(pán)的中間留了三個(gè)坑，然后把我精心挑選的.“優(yōu)種”蒜放進(jìn)坑里，又澆了一些水。我想：這樣應(yīng)該行了吧！

　　第二天，沒(méi)有動(dòng)靜。

　　第三天，有一顆蒜突出了大約一厘米長(zhǎng)的呀，我可高興壞了，就有找來(lái)一個(gè)盆，把這可算放進(jìn)去，要對(duì)它特殊照顧。

　　打這兒以后的每一天，我堅(jiān)持每天給蒜澆水，曬太陽(yáng)，甚至還壯著膽子抓蚯蚓放進(jìn)去松土。可是仍有一顆沒(méi)有成活。

　　正月十五，媽媽做蒜蓉西蘭花，我提議拔蒜苗切碎和西蘭花一起炒，媽媽同意了。菜出鍋了，格外的香，大概是因?yàn)樽约悍N算的原因吧。

　　開(kāi)學(xué)了，我蒜拿到了學(xué)校，我的蒜長(zhǎng)得最高。自豪感從我心底油然而生。

　　通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我不僅學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新技能—種大蒜，還體會(huì)到了勞動(dòng)的樂(lè)趣。

六年級(jí)小學(xué)生作文篇6

　　如果說(shuō)，每個(gè)感動(dòng)都值得落淚，那么我也就淚流滿(mǎn)面了。那一個(gè)個(gè)不眠的夜晚牽引著我的心，那一段段永遠(yuǎn)也傾訴不完的話在耳邊回響。

　　曾經(jīng)。煩惱過(guò)，怨恨過(guò)，厭惡過(guò)。

　　然而，現(xiàn)在的我也就只想把這分愛(ài)保存在心里，讓它在我的心間生根、發(fā)芽、結(jié)果。

　　當(dāng)我離開(kāi)她時(shí)，當(dāng)我邁開(kāi)這一步時(shí)，當(dāng)我頭也不回地一直向前走時(shí)，我知道，我已經(jīng)回不去了，也找不到回家的路，就像一個(gè)迷了路的小孩一樣在黑霧中找不到北斗七星，找不到回去的路線。離開(kāi)，不會(huì)太悲傷？不！會(huì)1悲傷，心會(huì)難過(guò)，找不到依靠的肩膀，失落時(shí)，又該怎樣消譴？回到家中，沒(méi)有一個(gè)人，心里會(huì)空虛，仿佛被人掏空了一樣。

　　經(jīng)過(guò)了花季，也懂得了許多。

　　回家，對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)敏感的詞語(yǔ)。每次帶著期待回去，每次帶著不舍離開(kāi)。一年半的時(shí)間，我將要啟航，去那片屬于我的大海。

　　剩下的一年半的時(shí)間在家里和最親的人在一起，只是時(shí)間無(wú)法通容我，我不知道我還有多少個(gè)明天，回首昨天，我又為她做了什么？連感動(dòng)都懶得給，也許以后會(huì)后悔當(dāng)時(shí)為什么不為她做一些力所能及的事呢？幫她洗一件衣服，端一杯水，說(shuō)一個(gè)笑話……

　　生活就是這樣，每個(gè)人都要離開(kāi)家，去尋找自己的夢(mèng)，并為此而灑下滴滴血汗，只是我們都遺忘了默默在我們身邊關(guān)心我們的人，就像把最疼愛(ài)你的人判入‘冷宮’一樣，放在被我們遺忘的角落里，當(dāng)某一天，突然想起了有就錯(cuò)過(guò)了。

　　趁現(xiàn)在這點(diǎn)時(shí)間，去為她做點(diǎn)事，哪怕只是一個(gè)諒解的眼神，她也會(huì)感到倍分幸福。

　　因?yàn)樗�，我才可以�?lái)到這世界。

　　世界上真的沒(méi)有回家的.路嗎？

　　其實(shí)有，只是你想不想回去罷了。既然我已經(jīng)以前的小天地，那么我就也沒(méi)有想過(guò)要回去，因?yàn)橹挥心抢锊攀俏以撏Ａ舻牡胤健?/p>

　　所以……快快長(zhǎng)大吧！

　　沒(méi)有回家的路，我也能找出一道屬于我的陽(yáng)光大道，就算這個(gè)過(guò)程很漫長(zhǎng)、艱辛。

　　小孩在黑霧里等待著光明的出現(xiàn)，就在那閃閃的點(diǎn)光在天空劃下一道亮線時(shí)，她笑了，

　　黎明前的黑暗是最難沖破的，這不重要，重要的是你要有Confident。

　　讓淚兒在那條沒(méi)有回家的路上落下。那時(shí)，大風(fēng)吹來(lái)，溫暖了、吹醒了那深埋在心土下的種子。

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