有關(guān)六年級的作文匯總5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
光陰似箭日月如梭，轉(zhuǎn)眼面臨的卻是分別，難忘的校園。從學(xué)前班，到現(xiàn)在畢業(yè)，一切都太短了。我最忘不了的就是這所校園，因?yàn)檫@是我的“家”。在這里我認(rèn)識了許多的朋友和老師，他們的性格都不一樣；在這也讓我與“知識”成為了最好的朋友，他一直跟隨者我，陪我共同成長。
不知多少年過去了，母校仍然容光煥發(fā)，雖然少了一個小花園，但多了一棟教學(xué)了，也多了許多的新面孔。在校園里徘徊，我見到了久違的童真，也看到了流溢著我們身影的學(xué)弟學(xué)妹。一棵棵大樹也與我們成長著，剛進(jìn)學(xué)校的時候花兒綻放笑容迎接我們，現(xiàn)在畢業(yè)要離開校園了，它又用它的香氣吟誦我們的離別。站在高處，俯視校園，好一片繁花似錦的景象。校園！我在你的懷里茁壯成長，隨著時間我即將離你而去，沒有你的日子，我會看看照片來回憶你的。在這里有歡笑也有悲傷，這幾年都是你護(hù)著我們，為我們遮風(fēng)避雨�？粗丈章�，余輝灑向了你，你是多么的美麗動人。我最愛的校園，你是否還留著我們追逐打鬧的嘻哈聲；你是否還留著我們那燦爛的笑容；你是否還留著我們童真的記憶。如果還留著，就請轉(zhuǎn)讓給學(xué)弟學(xué)妹吧！你那永恒的美麗我會記在心里。
說聲告別，流連出我們對你的依依不舍，你是否還會記著我們？不過這都沒關(guān)系，你是我最難忘的校園！
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
我的眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面，那是五年級的一次運(yùn)動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點(diǎn)兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油，”這個時候我將要離終點(diǎn)還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔(dān)心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔(dān)心我會出事，就算贏了也是贏的`不光彩，因?yàn)檫@個第一名本來是別人的，因?yàn)樵瓉淼牡谝幻恿�，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那時我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細(xì)心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進(jìn)入多夢的少年時代，正準(zhǔn)備到新的學(xué)校，去迎團(tuán)徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴�；明天，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。
我們曾經(jīng)是并肩生長的兩棵小樹苗，我曾經(jīng)二重唱的兩個聲部，我們曾經(jīng)是賽場上的一對學(xué)友。當(dāng)我們揮手告別時，請你帶上我最美好的祝福，請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友情地久天長。
站在校園的一角，才突然發(fā)現(xiàn)自己變成了這里的一部分。或許，這個校園里有一片葉子是因我而綠，有一片藍(lán)天是因我而藍(lán)，有一份歡笑是因我而起，有一張友誼是為我而翻動。
是該說再見的時候了，隨著這一切，將會永遠(yuǎn)刻在我的心中……
在校園的一個樓角，是人群常常走過的地方，那個地方曾經(jīng)給過我友誼：二年級時，我趴在那個墻角，看著一張張陌生的臉，他們高高興興地拉著自己的好朋友玩耍，我羨慕極了。突然一個輕輕的、小小的聲音穿過我的耳朵，“能一起玩一會嗎？”待我抬起頭，是一個可愛的、玲瓏的小女生，她臉上帶著微紅，帶著急急地等待，我怎么著答應(yīng)了，幾乎是毫不猶豫。從此，我便結(jié)識了這樣的一位好朋友，一直到五年級，因?yàn)椴焕斫鈱Ψ蕉珠_了。我，帶著感謝，帶著歉意，但我想站在結(jié)識友誼的那個地方，深深體會從前的那一味快樂，那一方友誼，恍惚間我明白了：友誼因?yàn)椴煌昝蓝鴮⒆兊谜滟F，因?yàn)檎滟F更要守護(hù)這份心靈給予的禮物，將帶著這份禮物一直走下去。
感謝學(xué)校的那個溫暖的地方。
走進(jìn)學(xué)校，一直走，然后右拐上二樓，一定有個標(biāo)有六（9）班的教室。這里曾經(jīng)有67個同學(xué)，每個人各有所長各有所短。在這個班集體里，有一份力量：一分份結(jié)的力量、一份和諧的力量。這里面有貼著同學(xué)們的鋼筆字，有同學(xué)們的手抄報(bào)，有同學(xué)們的作文選，更重要的有67張各自不同性格，各具不同愛好的笑臉。我，在這個集體中并不渺小，因?yàn)榘嗬锴鍧嵱形乙环�，班里手抄�?bào)有我一份，班里笑臉有我一份。這是一間具有魔力的教室，在團(tuán)結(jié)間，在和諧間，在笑臉間我發(fā)現(xiàn)：我就是最大的奇跡，班里的每一位同學(xué)都是一份奇跡。這里面蘊(yùn)含著無數(shù)力量，這份力量中有我的一份努力，我要將這個努力發(fā)場下去，讓每個人都為我們喝彩。
感謝六（9）班，感謝小學(xué)期間最后一段日子，感謝都老師、同學(xué)，感謝母校。
……
我跟母校一樣在慢慢長大著，懂得著、漸漸明白著，千萬個感謝說不盡，難忘這里說不盡，難忘記感情說不盡……
是該說再見的時候了，隨著這一切，將會永遠(yuǎn)刻在我心中。
六年級的作文 篇2
資華筠讀小學(xué)時，并不用功，很多東西似乎都可以分散她的注意力，比如每次放學(xué)回家，只要看見窗外有小伙伴的影子在晃動，拔腿就想溜，想要和小朋友們一起玩?zhèn)�痛快。這時，媽媽便把拳頭往桌上一放，提出對作業(yè)的種種要求，外加她對當(dāng)天功課的口試，過了關(guān)才能去玩。媽媽對華筠的要求一向嚴(yán)格，并且向來是說一不二，對于自覺性差的孩子，只有在媽媽的督促之下才能乖乖地投入學(xué)習(xí)中。
大概這種方法能高度地調(diào)動人神經(jīng)細(xì)胞的興奮感，資華筠在媽媽的督促下做作業(yè)的效率很高，常常毫不費(fèi)力地達(dá)到母親的要求，并且正確率很高。漸漸地，她也養(yǎng)成了按時完成作業(yè)的好習(xí)慣，如果沒做完作業(yè)就叫她去玩，她心里還真有些別扭呢!
寒暑假中，媽媽絲毫沒有放松對她的要求。除學(xué)校布置的作業(yè)之外，資華筠還得完成媽媽布置的那一份作業(yè)。除此，再按照媽媽的吩咐和妹妹一起背誦韓愈的《師說》等古文。
面對如此嚴(yán)厲、不留情面的媽媽，資華筠心里也有些怕她。一次，資華筠做錯了數(shù)學(xué)題，老師用紅筆打了個叉。其實(shí)并不是什么天大的事情，但是一想到對自己如此嚴(yán)格的母親，她就有些猶豫，因?yàn)樗聥寢尩?批評。想來想去，還是自己偷偷把那個叉子改掉了。但是事后她心里很不安，覺得這樣做有悖于媽媽平日里的教誨。經(jīng)過一番思想斗爭，終于還是把這件事告訴了媽媽，并且乖乖地等待媽媽更加嚴(yán)厲的批評�？墒浅龊踬Y華筠的意料，媽媽聽了她的話之后沒有發(fā)火，而首先微笑著表揚(yáng)她能主動承認(rèn)錯誤，接著又指出：“撒謊最可恥，什么壞事情都是因?yàn)椴徽\實(shí)引起的�！弊詈螅瑡寢�，才帶著她分析錯題的原因。
媽媽這樣做，既能很好地教育孩子，又顧全了資華筠的自尊心。
六年級的作文 篇3
在我讀四年級時，我的學(xué)習(xí)成績非常差，是個不怎么聽話的“問題學(xué)生”。因此也經(jīng)常惹惱老師，受批評的事是家常便飯，我也討厭過自己的老師，但是老師還是讓我難以忘懷。
那是一節(jié)體育課，我和幾個同學(xué)偷偷約好去桃林河游泳。下課鈴一響我們幾個就沖出教室來到桃林河畔，我們幾個見水不深。我們幾個不約而同地沖了下去，直接跳進(jìn)河水之中，不知怎么回事，一下沒有跳好，腳一下就抽筋了。幸好同學(xué)們看見我不對勁，慌忙把我拉上了岸，上岸后我可有是受到了驚嚇，昏了過去，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)我昏了，也嚇得叫來老師，將情況一五一十地告訴了老師。老師馬上背著我向醫(yī)院跑去，到了醫(yī)院檢查后初中，醫(yī)生說沒什么事，只是嚇到了，再我檢查的'同時老師也打電話給我的父母，他們急忙趕到醫(yī)院，看著我已經(jīng)沒事了，拉住老師的手激動的說：“老師，太感謝您了！
這件事雖然已經(jīng)過去了，但是回想起來，仍然讓我感動，讓我難以忘懷。
六年級的作文 篇4
學(xué)校組織我們觀看大型公益節(jié)目《開學(xué)第一課》，今年的《開學(xué)第一課》是以“中華驕傲”為主題，帶我們回顧了中華民族悠久燦爛的歷史文化，無論是源遠(yuǎn)流長的中國漢字，武以振魂的中國功夫，還是意韻悠揚(yáng)的棋琴書畫，舉世聞名的四大發(fā)明，這些凝聚著中華民族共同記憶的光輝歷史符號，永遠(yuǎn)都是我們的中華驕傲。
當(dāng)鏡頭對準(zhǔn)支持人董卿采訪北京大學(xué)許淵沖爺爺時，我突然看到了我們的民族大有希望，不僅是因?yàn)榭吹搅耸澜缏劽姆g大家不顧96歲的高齡，經(jīng)常工作到凌晨三四點(diǎn)，就是為了把我們中國的傳統(tǒng)文化經(jīng)典傳播到海外，把我們的中華驕傲變成世界驕傲，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興夢。更因?yàn)槎浣憬愕哪巧钋橐还�，跪出了我們中華民族對知識的敬仰，對師長的尊重，一個民族，只有重視知識，尊重那些對國家對民族有貢獻(xiàn)的人才會有更好的未來。董卿姐姐我們不會因?yàn)槟愕南鹿蚨X得你很卑微，相反，當(dāng)你彎下腰，跪下去的那一刻，你為自己贏得了更多的尊嚴(yán)，也贏得了我們對你的尊重。謝謝你董卿姐姐，開學(xué)第一課，你用自己的所作所為給全國的.中小學(xué)生生動形象地上了言傳身教第一課。
彎下腰并不是你要向人低頭，就像我們北京仁愛慈善基金會的所有志愿者，當(dāng)我們彎下腰把一杯杯裝滿愛心的熱粥遞給那些需要幫助的人時，那是對人的一種尊敬，尊敬了別人，也一定會贏得別人的尊敬。彎下腰，并不是向人低頭，而是要拾起我們自己的尊嚴(yán)。
六年級的作文 篇5
生活中的學(xué)問無處不在，多得就像千年古樹上的樹葉，只要你肯去探索，就會發(fā)現(xiàn)原來生活是這樣奇妙。一起去看看吧！
誰也不會想到玩具也有學(xué)問，可我就發(fā)現(xiàn)了。
有一次，我無所事事地呆在家里，擺弄著我的竹蜻蜓，我把葉片朝上，雙手用力一搓，竹蜻蜓飛了，活像一個直升飛機(jī)！可是，我思索起來，它為什么會飛起來呢？我捧起我珍愛的百科全書。原來，竹蜻蜓的葉片是斜的，轉(zhuǎn)的時候，它使空氣流動，由于葉片歪斜，改變空氣向下流動，產(chǎn)生的升力就使竹蜻蜓升空了。相反如果你把它轉(zhuǎn)反了，它就會向下飛。多有趣呀！大家可以試一下。原來玩具也有這么多學(xué)問呀！它竟可以使直升機(jī)起飛！
生活中的學(xué)問像天上的`星星；像沙漠中的沙粒；像大海中的水滴，數(shù)不勝數(shù)。以后要“玩中思，做中學(xué)�！睂ふ疑钪械拿篮玫膶W(xué)問！
【六年級的作文】相關(guān)文章：
六年級作文_六年級作文04-12
六年級秋雨的作文 _六年級作文12-13
品味四六年級作文10-02
六年級寫秋雨作文_六年級作文12-13
美好的日子的作文 六年級_六年級作文12-13
夢-六年級-六年級作文04-12
六年級作文03-14
望作文600字六年級-六年級作文09-11
處處有真情 六年級作文_六年級作文12-13