小學(xué)五年級(jí)作文常用[6篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)五年級(jí)作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇1

　　每天放學(xué)，只要我寫完作業(yè)，緊接著要做的事就是扎到我的“小天地”里。不管是“上房揭瓦”，還是“大鬧天宮”，都沒(méi)人管我，我的地盤我做主，媽媽說(shuō)我的小屋亂的像狗窩�？晌叶疾幌脒@些事，一心只想看書，感覺(jué)讀書能讓我浮躁的心平靜下來(lái)。

　　說(shuō)到看書，哈！那我可是雷打不動(dòng)的。有一回，去圖書館看書，正看到精彩部分，好朋友找我打羽毛球，哪有時(shí)間理她，頭不抬，眼不眨，擺擺手，“等一會(huì)，等一會(huì)�！边^(guò)了半小時(shí)，她又來(lái)找我，我照舊“等一會(huì)，等一會(huì)�！彼�瞪著圓圓的大眼睛，眉毛一立，一把抽走我的書，大聲對(duì)我喊道：“看看！都6點(diǎn)多了，媽媽在家等我吃飯了，一定很著急了，我回家了，拜拜�！鄙鷼廪D(zhuǎn)身走了。我抬頭看看了窗外，天色已暗了下來(lái)，急急匆匆的回家了。發(fā)生這件事后，她好幾天都不理我。

　　有一次，我得到一本小說(shuō)，如獲至寶，就連中午放學(xué)的機(jī)會(huì)都不放過(guò)，心里就像有毛毛蟲似的，急速大口吃了飯，便躲在自己的小屋看起來(lái)，正看的津津有味，“該上學(xué)了”，隨著媽媽的.一聲喊，我的眼睛還盯在書上，繼續(xù)看，不時(shí)的還發(fā)出幾聲笑聲。“遲到了”，媽媽急促的大聲喊道，嘴里還不停的嘮叨著。我回過(guò)神來(lái)，披著校服，直奔學(xué)校。

　　我愛(ài)讀書，讀書融入了我的生活，讓我學(xué)到很多知識(shí)，是我生活中不可缺少的一部分。

小學(xué)五年級(jí)作文 篇2

　　“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)”，“書是進(jìn)步的階梯�！比绻麤](méi)有書，就像天空中沒(méi)有太陽(yáng)；如果沒(méi)有書，就像鳥兒沒(méi)有翅膀；如果沒(méi)有書，生活也將沒(méi)有色彩。我是五年級(jí)的學(xué)生，現(xiàn)在我越發(fā)感覺(jué)到書對(duì)我的重要，我好想讀書啊！

　　在書籍里，我能體會(huì)到它給我?guī)У目鞓?lè)，同時(shí)也能體會(huì)到它給我?guī)��?lái)的無(wú)窮的知識(shí)與智慧。

　　我在三四年級(jí)，已經(jīng)閱讀了四大名著：《西游記》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《三國(guó)演義》。開(kāi)始我看得津津有味，日久天長(zhǎng)，就感到不過(guò)癮了。后來(lái)，老師在教室里放了好多圖書，我的眼睛一下亮了�！赌九计嬗鲇洝纷屛铱吹萌缱砣绨V；《阿凡提的`故事》引得我浮想聯(lián)翩。最吸引我的首先是故事，是各種人物的命運(yùn)遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。書就好似我的生命一樣寶貴，只要手中一有書，就是我感覺(jué)最充實(shí)、最快樂(lè)的時(shí)候。

　　在閱讀書中，我知道了怎樣才能把作文寫好。作文，首先構(gòu)思奇妙，結(jié)尾也要眾不同的，還有最重要的一點(diǎn)是要寫出真情實(shí)感；作文練習(xí)，開(kāi)始離不開(kāi)模仿，但是真正打動(dòng)人心的東西，還應(yīng)該是自己嘔心瀝血的創(chuàng)作，這些領(lǐng)悟自然是課外讀物的饋贈(zèng)。

　　我需要多讀書，書是我生命的全部，我已經(jīng)離不開(kāi)它啦!我好想讀更多的書��！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇3

　　大家好，我的名字叫“永久”，是出生名門的自行車，現(xiàn)在在一個(gè)主人家中。我長(zhǎng)得可酷了，有著苗條的身材，淡藍(lán)色的外衣，脖子上還有一個(gè)金色的小鈴鐺。每一次去上街，我都神氣十足，給主人爭(zhēng)了不少面子。因?yàn)槲沂撬�唯一的交通工具，主人總�?huì)幫我洗澡，領(lǐng)著我去上班，在路上，我享受著眾人投來(lái)的.羨慕目光，心里就像吃了蜜一樣甜。

　　可現(xiàn)在，我的待遇一落千丈，主人把我丟進(jìn)了廢舊的車庫(kù)里，看也不看我一眼。有一天，主人開(kāi)著一輛龐然大物闖進(jìn)了家門——汽車，他穿著一身藍(lán)衣服，上面鑲嵌著一顆顆金光閃閃的寶石，穿著名牌鞋子，像一個(gè)高昂的皇上，主人還給它加油、加營(yíng)養(yǎng)，幫它洗澡，他的出現(xiàn)，讓我感到十分迷茫，我心想：難道主人不愛(ài)我了嗎？他忘了我了嗎？我以后也不能為主人爭(zhēng)光了嗎？在角落里，我哭、我怒、我喊……難道我就這樣“下崗”了？！

　　幾年過(guò)去了，我的“皮膚”不如以前那般好看了，但汽車還是那么干凈、精神，主人也還是那么喜歡它。有一天，主人來(lái)到了車庫(kù)，走近我的身旁，我心里一慌，一種不祥的感覺(jué)冒了出來(lái)，難道主人要把我當(dāng)廢品賣了？主人把我推出來(lái)車庫(kù)，用水給我洗了一個(gè)澡，還給我加了營(yíng)養(yǎng)液，騎著我來(lái)到大街上。我放眼望去，大街上的龐然大物不見(jiàn)了，我的兄弟姐妹們又回來(lái)了。一切都讓我迷糊，丈二和尚——摸不著頭腦，咋回事？這時(shí)，主人停了下來(lái)，和一個(gè)陌生人有說(shuō)有笑起來(lái)，在談話中，我明白了，原來(lái)現(xiàn)在人們都提倡節(jié)能減排，所以綠色出行又成了一種時(shí)尚嘍！

　　哈哈，我又上崗了！

小學(xué)五年級(jí)作文 篇4

　　如果我問(wèn)大家什么是人生中最重要的?可能有人會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能說(shuō)是健康，還有人說(shuō)可能是快樂(lè)，當(dāng)然還會(huì)有更多的答案。這不足這怪，因?yàn)楦魅说纳�活�?jīng)歷不同，感受也不同，所以認(rèn)識(shí)也千差萬(wàn)別。

　　而我會(huì)不加思索地回答：讀書。

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)闀�是人類智慧的結(jié)晶，書是人類思想的寶庫(kù)，讀書可以讓我在知識(shí)的`海洋里盡情地遨游，讀書可以讓我從無(wú)知的領(lǐng)域不斷縮小，讀書可以讓我更加豐富起來(lái)、成熟起來(lái)。

　　俗話說(shuō)：“秀才不出門，盡知天下事�！弊x書可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛和瑰麗文化，亞亞加拉大瀑布的壯觀的震憾，海洋世界的浩翰和富饒，而不必親臨其境。讀書使我可以超越時(shí)空的局限和人類歷史上一些先賢和偉人進(jìn)行無(wú)聲的交流和探討，而不必回到過(guò)去，回到從前。

　　我愛(ài)讀書，因?yàn)樽x一本好書，可以讓我們分清美丑，明辨是非，讓我們漸漸地高尚起來(lái)、純潔起來(lái)、堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”是啊，讀一本好書使我們可以從圣賢和智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的人生記錄中感悟崇高境界和高尚的情懷，從科學(xué)家?jiàn)^斗的文字里體會(huì)攀登的艱辛和執(zhí)著，從英雄可歌可泣的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幣c搏擊的無(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。

　　“書是人類進(jìn)步的階梯”。高過(guò)基的這句至理名言曾經(jīng)激勵(lì)著無(wú)數(shù)學(xué)子發(fā)奮讀書。同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧!

小學(xué)五年級(jí)作文 篇5

　　王老師一走出教室，班里頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋。有的在高聲談?wù)�，有的在直拍桌子，還有的竟比起武來(lái)……

　　“發(fā)作業(yè)啦！”隨著班長(zhǎng)一聲叫喊，一群“積極分子”蜂擁而上。你瞧！楊子文“哧溜”一下從椅子上跳下來(lái)，拔腿就往講臺(tái)上跑，紅領(lǐng)巾已隨風(fēng)歪到一邊，就在他左腳剛跨上講臺(tái)時(shí)，右腳一滑，摔了個(gè)大跤。但這似乎并沒(méi)有減退楊子文的熱情，只見(jiàn)他單手朝地上一撐，膝蓋一頂，便站了起來(lái)。然后，他“骨碌”一下就滑到講桌旁，拍著班長(zhǎng)的.肩膀，不住的向他追要試卷。坐在最后一排的周健潤(rùn)也不甘示弱，他迅速離開(kāi)座位，椅子也來(lái)不及塞就像講臺(tái)飛奔。突然，不知是哪個(gè)搗蛋鬼在使壞，使他的鞋子掉了下來(lái)。周健潤(rùn)氣急敗壞，趕忙彎下腰，半蹲下去，將鞋子調(diào)整好后，又一鼓作氣地沖上講臺(tái)。不管三七二十一，拿了試卷就往位置上奔，隨即埋頭奮筆疾書。坐在位子上等待試卷發(fā)到手的我們不緊不慢，津津有味地看著一出又一出的好戲�？炜�！那邊又是兩個(gè)同桌因?yàn)橥瑫r(shí)出發(fā)而被狹小的過(guò)道擠得狼狽不堪，一個(gè)急得滿臉通紅，雙手使勁撐住桌子想使自己肥胖的身子向外伸出；另一個(gè)也是心急如焚，僵持在原地，去也不是，退也不是�！肮�！哈！哈！哈！”我們都被這滑稽的一幕給逗笑了，班長(zhǎng)也拍著桌子，大聲宣布：“別急，我來(lái)發(fā)！”終于，那個(gè)稍微瘦些的身子一側(cè)，兩人化險(xiǎn)為夷。

　　就在這時(shí)，我們的班主任走進(jìn)了教室。頓時(shí)，空氣像凝固了一樣，班里鴉雀無(wú)聲。她大步走向講臺(tái)，用瞪得通紅的雙眼在教室里環(huán)視一周，單手叉腰，一手指著我們厲聲訓(xùn)斥道：“剛才誰(shuí)講話的？”安靜的教室里稀稀拉拉地站了起來(lái)幾個(gè)人，“就這么點(diǎn)嗎？”緊接著，一大批心虛的人也站了起來(lái)，一場(chǎng)暴風(fēng)雨即將來(lái)臨……

小學(xué)五年級(jí)作文 篇6

　　古老的阿拉比國(guó)坐落在大漠深處，多年的風(fēng)沙肆虜使城堡變得滿目滄桑，國(guó)王對(duì)4個(gè)王子說(shuō)，他打算將國(guó)都遷往據(jù)說(shuō)美麗富饒的卡倫。

　　卡倫局這里很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要翻過(guò)很多崇山峻嶺，要穿過(guò)草澤，還要涉過(guò)很多的江河，但究竟有多遠(yuǎn)，沒(méi)有人知道!

　　于是，國(guó)王決定讓4個(gè)兒子分頭前往探路。

　　大王子乘車走了7天，翻過(guò)3座大山，來(lái)到一望無(wú)際的`草地邊。一問(wèn)當(dāng)?shù)厝�，得知過(guò)了草地，還要過(guò)沼澤，還要過(guò)雪山，大河......便調(diào)轉(zhuǎn)馬頭往回走。

　　2王子策馬穿過(guò)了一片沼澤后，被那條大河擋了回來(lái)!

　　3王子飄過(guò)了2條大河，卻又被遼遠(yuǎn)的大漠嚇退返回了。

　　1個(gè)月后，3個(gè)王子陸陸續(xù)續(xù)回到了國(guó)王那里，將各自沿途所見(jiàn)報(bào)告給國(guó)王，并都再3特別強(qiáng)調(diào)，他們?cè)诼飞蠁?wèn)過(guò)很多人，都告訴他們。

　　又過(guò)了5天，小王子風(fēng)塵仆仆的回來(lái)了，興奮的報(bào)告父親??到卡倫只需18天的路程。

　　國(guó)王滿意的笑了：“孩子，你說(shuō)的很對(duì)，其實(shí)我早就去過(guò)卡倫了�！�

　　4個(gè)王子不解的望著國(guó)王??那為什么還要派我們?nèi)ヌ铰纺?

　　國(guó)王一臉鄭重的說(shuō)：“那是因?yàn)槲抑幌敫嬖V你們4個(gè)字：腳比路長(zhǎng)�！�

　　是的，腳比路長(zhǎng)，遠(yuǎn)方無(wú)論多遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的雙足抵達(dá)。人生亦是如此，我們不怕目標(biāo)的高遠(yuǎn)，只怕沒(méi)有追尋的勇氣，熱情，執(zhí)著......只要心頭時(shí)時(shí)燃燒著堅(jiān)定的信念，一往無(wú)前的行進(jìn)下去，就會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)??很多所謂的遠(yuǎn)方，其實(shí)真的并不遙遠(yuǎn)!

【小學(xué)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：

小學(xué)五年級(jí)作文03-14

小學(xué)五年級(jí)的作文11-03

小學(xué)五年級(jí)作文11-04

【經(jīng)典】小學(xué)五年級(jí)作文09-09

小學(xué)五年級(jí)作文(精選)11-08

(經(jīng)典)小學(xué)五年級(jí)作文10-29

(精選)小學(xué)五年級(jí)作文09-04

小學(xué)五年級(jí)作文（精選）09-13

（經(jīng)典）小學(xué)五年級(jí)作文08-12

[精選]小學(xué)五年級(jí)作文08-12