小學(xué)五年級(jí)作文

時(shí)間：2023-04-22 07:59:08 小學(xué)五年級(jí)作文我要投稿

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　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)五年級(jí)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精選】小學(xué)五年級(jí)作文集合8篇

小學(xué)五年級(jí)作文篇1

　　年輪像唱片，在心里揪放著悠悠遠(yuǎn)去了的往事，流滴汩汩的幽思心曲。天還是那樣干冷干冷的，沒有一絲風(fēng)，天氣冷得就如一塊冰。這也像我的心情。我蜷腿坐在窗臺(tái)上，玻璃被風(fēng)吹得冷冰冰的，從我嘴里呼出的氣，早已把窗上的這一小塊玻璃蒙上了薄霧。我準(zhǔn)備打開筆盒寫作文，卻看見那段尺不禁想起了你。

　　你是我的朋友，也可以說(shuō)是我的兄弟，我和你形影不離。有一次，老師讓我們第二天帶一把直尺上課，不然就要打手心，在我們看來(lái)，打手板心是非常嚴(yán)厲的懲罰，大家都很害怕，于是蔣老師的命令牢牢記在心里。第二天，老師在上課前要我們把直尺準(zhǔn)備好，再過(guò)幾分鐘就要上課了。我在書包里找了有找，可就是找不到，我記得拿了的，難道是放在書桌上沒拿來(lái)？這時(shí)的我急得如熱鍋上的螞蟻--團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。你好像明白我沒有帶尺就問(wèn)我

　　“你沒有帶尺嗎？”

　　“嗯！”

　　“那可是要打手板心的！”

　　聽到這，我的.眼淚就像斷了線的珠子往下掉，腦海里已出現(xiàn)怒氣沖沖的老師狠狠的打我的手心的情景。就在這時(shí)突然聽見“吧”的一聲，我一看，你已經(jīng)把尺弄成兩段了。

　　“給�！蹦闵斐鍪职哑渲械囊欢芜f給我。

　　“這？”我指著尺問(wèn)。

　　“哦，這是我爸爸小時(shí)候他用的尺，我生日那天他送我的禮物，他希望我好好學(xué)習(xí)。”他把我的手?jǐn)傞_放人尺后，又把我的手合在一起�！艾F(xiàn)在我送你一半給你，我也希望你好好學(xué)習(xí)。”

　　“我......”

　　“你什么也不用說(shuō)了，我送你就是你的了�！蹦阄⑿χf(shuō)。

　　想想你，你的爸爸在外打工，只有過(guò)除夕時(shí)回家，留給你的只有這么多。我很不好意思地收下了。

　　那年期末我倆的成績(jī)很好，拿了成績(jī)單后你帶我去了你家旁的楓林里。我倆坐在草叢里，你告訴了我一個(gè)壞消息。

　　“我要轉(zhuǎn)學(xué)了。”你低著頭玩弄著自己的小手，看不到你的表情。

　　我望著你，希望你抬起頭來(lái)我不相信這是真的。坐了很久，你終于抬起頭來(lái)臉紅紅的，爬起來(lái)拍拍屁股上的灰說(shuō)：“兄弟笑一個(gè)，以后可以打電話嗎！哦，Bey Bey！”這時(shí)起風(fēng)了,楓葉飛舞，你奔跑消失在楓葉中，留下呆呆的我。

　　我們?cè)谝黄鹬挥袃赡辏銋s變成了我的知音，你走了，在一項(xiàng)你會(huì)想念我嗎？

　　分別了，把已經(jīng)飄落的楓葉重新接到樹枝上，他還能長(zhǎng)出一片火紅嗎？楓葉輕輕飄落，夕日的兄弟你在何方.........

　　那把半段尺還靜靜地躺在我的筆盒里，那把尺代表著我們的友誼，代表著無(wú)論有多遠(yuǎn)我們永遠(yuǎn)是朋友.永遠(yuǎn)是兄弟。

小學(xué)五年級(jí)作文篇2

　　麻芳鑫是我最早認(rèn)識(shí)的同學(xué)。

　　我下課時(shí)愛說(shuō)愛笑，他也挺開朗的，所以我們就有了共同的話題，也就成了最好的朋友。

　　他細(xì)長(zhǎng)的臉上，一雙小小的眼睛，木棍似的手臂上綁著一只大大的手表。智商一定很高，估計(jì)讓他的頭腦不夠用，平時(shí)也沒有看見他買什么試卷做，成天在那里發(fā)呆，想的是這個(gè)游戲好玩還是那個(gè)游戲有刺激。遇上不認(rèn)識(shí)他的人，還真的會(huì)誤以為他是一個(gè)善于思考的聰明人呢。

　　這家伙的學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，更重要的是他的知識(shí)面廣，他知道的事情怎么那么多？是不是看了不少的課外書吧？比如說(shuō)，呂布與三國(guó)，以及什么美人計(jì)……這些他都知道。下課的時(shí)候，我與幾個(gè)同學(xué)找他談起這件事時(shí)，他總是插嘴嘰哩呱啦地說(shuō)個(gè)不停，這個(gè)人物那個(gè)人物的`，說(shuō)真話，我一句也沒有聽懂。

　　我認(rèn)為麻芳鑫最好的品質(zhì)，就是助人為樂。因?yàn)椴徽撌俏疫€是別的同學(xué)，下課時(shí)，只要他能幫助的都會(huì)盡量幫助，隨叫隨到，而且還會(huì)很耐心地指導(dǎo)你，教你怎么做；如果是談作業(yè)之類的事，他更是津津樂道。

　　他就是這樣，一個(gè)性格開朗、見多識(shí)廣、樂于助人的好同學(xué)。

小學(xué)五年級(jí)作文篇3

　　“呼呼呼……”熊熊烈火燃燒著，周圍傳來(lái)人們憤怒的怒吼聲。“殺了她！”

　　“殺了這個(gè)魔女！是她害得我們闕溪村這么慘的！”

　　“快點(diǎn)殺了她！”

　　“處刑！處刑！”

　　烈火中，隱約可以看見一個(gè)黑色的巨型十字架，一位瘦小的女孩被死死地綁在了上面。她周圍的空氣已經(jīng)因熱而扭曲了，女孩雖然滿身都是傷痕，雙眼卻閃爍著決絕的光，烏黑的大眼睛略微下垂，似乎在思索著什么。一襲白色長(zhǎng)裙已經(jīng)被血色染紅，墨綠色的長(zhǎng)發(fā)毫無(wú)光彩。

　　身著金色長(zhǎng)袍的老者雙眼射出興奮的光。他近乎瘋狂地嘶吼著：“麟！你再笑，你再笑��！快向我求饒吧！即使是這樣，我也不會(huì)放過(guò)你的。哈哈哈哈哈……”

　　“無(wú)知。”八歲的女孩麟漠然地看了她一眼，眼中滿是不屑。老者被激怒了，他顫抖著手指，指著麟，冷笑著：“相信我，你馬上就得意不起來(lái)了�！笔忠粨]，大喝一聲：“處刑！”

　　“是！”四名壯漢手拿明晃晃的大刀，身上畫著五顏六色的圖騰，獰笑著，逼近處刑架。手起刀落，一些好心的婦人忍不住閉上了眼睛�？墒恰�

　　碩大的處刑臺(tái)上，哪里還有女孩的身影？

　　村長(zhǎng)的鼻子都?xì)馔崃耍俗趾毶舷骂澏吨�，面�?duì)群眾們疑惑的表情，嘶吼道：“是她！魔女、惡魔，用了妖術(shù)逃脫了！我一定要把可惡的魔女找回來(lái)！”

　　于此之外，一百公里外的一片樹林里。

　　“你是誰(shuí)？”麟不解地望著身旁的老年人。“老頭兒，可別惹我生氣。”麟居高臨下地對(duì)著他說(shuō)�！斑€不知是誰(shuí)欺負(fù)誰(shuí)呢�！崩险呶⑿χ酒鹕韥�(lái)，說(shuō)：“以后，你就叫黎墨涵。我則是你的爺爺……”“憑什么！”麟怒了。她才不要一個(gè)來(lái)歷不明的人當(dāng)自己的爺爺。她明明是個(gè)孤兒。黎爺爺不怒自威，俯下身子看著她，認(rèn)真的'說(shuō)：“孩子，我只是想保護(hù)你�！闭f(shuō)著，身旁涌現(xiàn)出火紅色的光芒。

　　“你會(huì)靈力？”麟歪著頭打量他。

　　“……大陸上的人不都會(huì)嗎……”黎宣雷無(wú)語(yǔ)地看著她。

　　“我不會(huì)。”見黎宣雷大吃一驚的樣子，她沒好氣地說(shuō)“不會(huì)怎么了？”“沒怎么�！崩锠敔斒栈亓梭@訝，淡淡地說(shuō)。心里卻暗暗的想：大人，她是個(gè)挺有意思的女孩呢……看來(lái)你讓我收養(yǎng)她是正確的。

　　天空飄過(guò)一朵漂亮的云彩，黎宣雷淡淡一笑，眼中遮蓋了什么：“我們回家吧，回你的新家……”

　　（麟到黎府后會(huì)發(fā)生什么事呢？敬請(qǐng)期待下一章！未完待續(xù)……）

小學(xué)五年級(jí)作文篇4

　　人們常說(shuō)?碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉，夢(mèng)想便是奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。所以我們都要有夢(mèng)想。

　　我便是一個(gè)有夢(mèng)想的女孩。幼兒園時(shí)，看到電視上的警察叔叔阿姨們，很英勇、很神氣，于是我想長(zhǎng)大了要做一名警察。上一年級(jí)后，看了黑貓警長(zhǎng)動(dòng)畫片后?我漸漸的發(fā)現(xiàn)?原來(lái)警察也會(huì)受傷也會(huì)死亡?于是我取消了做警察的夢(mèng)想。三年級(jí)以后?我看到救死扶傷的“白衣天使”，我就想?多么神圣的一份工作啊，所以，我又想做一名救死扶傷的醫(yī)生。

　　但是有一次，我做了一個(gè)夢(mèng)?夢(mèng)見我做醫(yī)生的.夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了?夢(mèng)里的我正在為一名病人做手術(shù)?沒想到手術(shù)過(guò)程中，我出了點(diǎn)差錯(cuò)?使病人大出血，手術(shù)失敗了?我也被嚇醒了從那以后?我就再也沒有了做醫(yī)生的念頭。

　　古人云“人必須立長(zhǎng)志?而不能常立志。”到了四年級(jí)?我很久一段時(shí)間沒有什么追求和夢(mèng)想?可在偶然的機(jī)會(huì)?我突然發(fā)現(xiàn)我的同學(xué)賈夢(mèng)露聲音非常好聽，朗誦課文的時(shí)候很有感情，我內(nèi)心突然有種沖動(dòng)想成為演講家，于是我努力練習(xí)朗讀的基本功，漸漸的，我的朗讀水平越來(lái)越好了，每次都是聲音高昂，充滿了激情。

　　直到現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持著我這份所謂的夢(mèng)想。我想，我的朗讀水平一定會(huì)越來(lái)越棒?，同學(xué)們?努力去實(shí)現(xiàn)你自己的夢(mèng)想吧?夢(mèng)想就是你生活的航標(biāo)，夢(mèng)想就是你美好的憧憬，夢(mèng)想就是你理想的翅膀，擁有了夢(mèng)想才會(huì)擁有未來(lái)。

　　現(xiàn)在的一切都是在為將來(lái)的夢(mèng)想編制翅膀，不遠(yuǎn)的將來(lái)，讓我們的夢(mèng)想在現(xiàn)實(shí)中展翅高飛，同學(xué)們，讓我們一起為明天的夢(mèng)想鼓掌，為明天的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)而拼搏吧?

小學(xué)五年級(jí)作文篇5

　　張教授，每當(dāng)想到您，我就會(huì)熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開了我。中班時(shí)，我還是一個(gè)小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來(lái)到您家，我總……

　　張教授，每當(dāng)想到您，我就會(huì)熱淚盈眶。您，我的鋼琴老師，教了我四年，就這樣離開了我。

　　中班時(shí)，我還是一個(gè)小孩，媽媽為了培養(yǎng)我的音樂修養(yǎng)，送我到了您家，教我彈鋼琴。中班的我，還很頑皮。每次來(lái)到您家，我總是打擾了您的午覺。我坐在平時(shí)您教我彈鋼琴時(shí)坐的.沙發(fā)上等您。您走進(jìn)鋼琴房，看到我，就幽默地說(shuō)：“老師好，今天您做老師啦�！蹦菚r(shí)，我還小，認(rèn)為您是一位幽默的老師，是一位好欺負(fù)的老師。

　　后來(lái)，我上大班了，我漸漸長(zhǎng)大了，成熟了。每次，當(dāng)我彈錯(cuò)時(shí)，您都會(huì)笑著指出，讓我改正。有時(shí)，我改了又改，但還是彈錯(cuò)，您還是會(huì)笑著指出，再讓我改正。但，我卻把您的慈祥當(dāng)作是好糊弄，始終不上心，還是一遍遍地彈錯(cuò)。這時(shí)，您便會(huì)嚴(yán)厲起來(lái)，嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“如果你不想彈了，就回去吧，不要在這浪費(fèi)時(shí)間。”這時(shí)，我才知道，在對(duì)待學(xué)琴上，您是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)模且唤z不茍的。

　　一年級(jí)了，我上小學(xué)了。您對(duì)我有了新的要求，有了小學(xué)生的課堂紀(jì)律要求，不再一直笑了。但是，到了后半節(jié)課，您幽默的本性還是暴露了出來(lái)。在您的鋼琴房里，笑聲不斷從這兒傳出。我知道，您愛我，想讓我快樂，想讓我感覺彈琴是一件很快樂的事，也想讓我能彈一手好鋼琴。

　　您負(fù)責(zé)、幽默，辛苦、嚴(yán)厲，都是為了我，為了讓我彈好鋼琴。

　　可是，二年級(jí)下半學(xué)期，您被診斷得了癌癥，且病情兇猛，不能再教我了。可是，您知道我有多想您嗎？

　　現(xiàn)在您已經(jīng)去世三年了，每想到您時(shí)，我就會(huì)淚流滿面。啊！我的鋼琴老師，如果再能見到您，我一定要深深地給您鞠個(gè)躬，說(shuō)一聲：“老師，謝謝您！”

小學(xué)五年級(jí)作文篇6

　　記得有一年的春節(jié)，我和四歲的表弟在院子里玩。我突發(fā)奇想說(shuō)要做個(gè)大火爐。

　　于是，我和表弟找來(lái)了幾塊磚，把它們拿到院子里的墻邊上。我一邊搭一邊尋找地上的紙，讓表弟去撿。

　　我的火爐搭好了，那是一個(gè)長(zhǎng)方體帶有蓋子的.漂亮的火爐。我們高興極了，連忙往里面塞紙，便點(diǎn)燃火柴。

　　火越燒越旺，我和表弟也越來(lái)越高興，并又去找更多的紙，不斷地往里面塞。不料表弟竟往里面塞了一個(gè)大炮，只聽見“砰”的一聲巨響。正在忙于撿紙的我立即轉(zhuǎn)過(guò)身。我一看，火爐倒了，里面的燃著的紙滿地都是，一片狼藉。大有星星之火可以燎原之勢(shì)。當(dāng)時(shí)我驚呆了，表弟卻拍手歡笑。

　　我連忙跑回屋，端來(lái)半盆水，不分東西南北就往上澆。表弟見狀，不知從哪兒拿來(lái)一個(gè)瓶子也往上澆。誰(shuí)知，火越弄越大，我們只好把大人叫來(lái)，才把火給滅了。原來(lái)那瓶子里是爸爸先一天沒用完的半瓶汽油��！進(jìn)了屋，我們被大人罵了一頓后，只好各回各家，各找各媽。

　　說(shuō)到表弟的“滅火”，讓人忍俊不禁，其實(shí)我像他這么大時(shí)也曾為媽媽滅過(guò)火。

　　有一天，媽媽不知為什么生氣了，還和二姐姐吵了起來(lái)。大姐姐跑來(lái)，告訴我：“咱媽發(fā)火了，你小心點(diǎn)！”姐姐說(shuō)完，就走了。

　　我一聽，便靈機(jī)一動(dòng)，就拿起一個(gè)小噴壺，灌滿水，就朝著媽媽的臥室跑去。我來(lái)到媽媽身后，拿起噴壺就往媽媽的頭上噴。邊噴，我嘴里還邊喊：“滅火啦，滅火啦！媽媽滅火啦！”

　　媽媽一聽，立即轉(zhuǎn)身破啼為笑，一把拉過(guò)我說(shuō)：“還是寶寶最聽話�！碑�(dāng)時(shí)的我只知道媽媽在夸我，自然心里很高興。

　　現(xiàn)在想來(lái)，滅火是對(duì)的，但要用得恰到好處。童年里那一次次火被滅了，但至今一想起它，臉上火辣辣的，心里卻美滋滋的。

小學(xué)五年級(jí)作文篇7

　　有時(shí)候，我十分不理解這個(gè)社會(huì)上十分自私的人。有些人總覺得全世界都是欠著他們的，別人都應(yīng)該全心全意的對(duì)他們好？這是什么道理呢？至少我覺得這是絕對(duì)說(shuō)不通的，這種人的心理其實(shí)我覺得已經(jīng)算是有點(diǎn)報(bào)社的行為了吧，是的，這個(gè)世界上別人和你一沒有血緣關(guān)系，二沒有利益關(guān)系，我們憑什么奢求別人對(duì)你好呢？

　　是的，這個(gè)世界上，我們要相信一句話，事出反常必有妖，永遠(yuǎn)都不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的好，也不會(huì)有莫名其妙的愛。可唯一可以讓別人同樣對(duì)我們的好事情就是，我為人人，人人為我。這句話什么意思呢？我相信大多數(shù)人都理解吧，是的，我為這個(gè)社會(huì)上的人做事情，我對(duì)那個(gè)人好，那么那個(gè)社會(huì)上的人肯定也會(huì)同樣的對(duì)我好了。人可以什么都不信，但總要相信一句話，這個(gè)世界上你的付出總會(huì)得到回報(bào)的，無(wú)論是事物又或者是人，其實(shí)很多事情同樣都是如此的。相反，你如果不對(duì)別人好，那么有什么理由來(lái)讓別人對(duì)自己好呢？這個(gè)道理其實(shí)簡(jiǎn)單又通俗，但是實(shí)際上卻也很少有人能想通這一點(diǎn)，如果有人能想通，那么不說(shuō)此人是不是飛黃騰達(dá)了，至少他有一個(gè)純凈的什么都知道的.心。七巧玲瓏心的人，總知道，這個(gè)世界上除了和你有血緣關(guān)系的人，還能對(duì)你一如既往好的人真的是沒有多少了。

　　所以，我們更要珍惜那種純凈的愛不是嗎？可也同樣，我為人人，人人為我其實(shí)也是非常重要的。在這個(gè)社會(huì)上，誰(shuí)都會(huì)有有困難的一天，所以我做事做人也總秉著這樣一個(gè)道理，做事給自己留一線。今天你輝煌了，就去羞辱他人，可若你明日落魄，他人輝煌，他人必丁以你昨日羞辱來(lái)對(duì)待你。人都是狹隘的，這個(gè)世界上沒有誰(shuí)能對(duì)你的故意為之一笑而過(guò)，不好意思，現(xiàn)實(shí)生活中永遠(yuǎn)都不會(huì)有這樣愚善的人。什么意思呢？就是你善良去對(duì)待別人，你自以為的善良，卻在別人眼里就是傻了�？刹皇�？善良過(guò)了度，你能無(wú)限次的寬容別人，那就是傻，無(wú)藥可救的傻，別人說(shuō)不定暗地里怎么嘲笑你呢？愚善說(shuō)到底，就是一個(gè)貶義詞，貶義這個(gè)人不分好壞，不知道你面對(duì)的這個(gè)人是好人還是壞人，卻總是選擇性的去原諒那個(gè)人，卻從不知道這個(gè)世界上只有付出才能得到回報(bào)。可總是默默付出，不奢求回報(bào)的對(duì)待一個(gè)和你沒有任何利益關(guān)系的人，那就是傻。血濃于水，有血緣關(guān)系或者利益關(guān)系，你對(duì)他人多一份好，那么我們能理解。可總是這樣傻傻的寬容，實(shí)是我理解不了的，也是別人看不懂的……

　　人人為我，我為人人。我一直秉著這句話，獲得瀟灑隨性但也快樂簡(jiǎn)單。別人對(duì)我好，那么我就對(duì)他好。別人對(duì)我擺著一張冷臉，那么我也不會(huì)熱臉去貼冷屁，總有一份驕矜還在你身上的，做人就要懂得學(xué)會(huì)付出，沒有付出，別人也不會(huì)傻傻的拿自己的一顆心去回報(bào)你啊！