大自然對人類的啟示作文

時(shí)間：2023-05-05 15:30:36 職) 小學(xué)五年級作文我要投稿

相關(guān)推薦

大自然對人類的啟示作文

　　大自然是萬物發(fā)源之地，我們生活在大自然里，我們離不開大自然。下面是關(guān)于大自然對人類的啟示作文的內(nèi)容，歡迎閱讀！

大自然對人類的啟示作文

　　第一篇：大自然對人類的啟示作文

　　大自然是美麗的，我們應(yīng)該保護(hù)大自然的環(huán)境，不能亂丟垃圾、吐痰、砍樹，我給大家講個(gè)故事吧。

　　從前有一個(gè)村子，村子里的人不愛保護(hù)大自然的環(huán)境，就亂砍伐樹木，拿砍下的樹木做成椅子和桌子。不久，那個(gè)村子里人覺的房子舊了，該換新的了，人們都去砍樹做房子，房子做好了，村子里的'人就高興地叫了起來，有的驕傲到比誰的房子美。人們天天砍樹，不久，洪水來了，洪水把村子全毀了，越漂亮的房子，就越被兇猛的洪水沖走，因?yàn)闆]有樹的阻擋，這些房子都被沖走了，這個(gè)村子因?yàn)闆]有了樹木，所以變成了一片廢區(qū)。這個(gè)故事是要告訴大家不要破壞綠化。

　　大自然這么美麗，為什么還有人這么狠心的破壞它呢？讓我說吧，因?yàn)橛腥藳]地方丟，沒辦法，就丟到地下了，有的人是偷偷地把垃圾丟掉，多沒家教啊，還有的吃口香糖吐在地下，這給值日生增添了不少的麻煩，在這么好的環(huán)境下生活，那一群小小的小螞蟻是在教我們團(tuán)結(jié)；蜜蜂去采蜜教我們的是勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它你舍得嗎？那你想一想，如果你是大自然本身，你的身上全是紙屑，你會怎么想？

　　內(nèi)蒙古阿左旗第六小學(xué)四年級：楊楚潔

　　第二篇：大自然對人類的啟示作文

　　學(xué)習(xí)了《人類的老師》和《蝙蝠和雷達(dá)》后，我知道了：人們研究鯨的“流線型”形體，發(fā)明了航行速度極快的輪船；研究蝙蝠探路的方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)，飛機(jī)就可以在夜里安全地飛行；研究蜻蜓的飛行情形，研制成了具有優(yōu)良性能的飛機(jī)。

　　這就是“仿生學(xué)”，我覺得很有意思，對它很感興趣，便開始四處搜集有關(guān)的資料。水母耳內(nèi)的聽石聽到由空氣和波浪摩擦產(chǎn)生的次生波，便迅速往深海里鉆。于是，人們模仿水母耳內(nèi)的結(jié)構(gòu)與功能，制造出了能提前15小時(shí)對風(fēng)暴作出預(yù)報(bào)的“水母耳風(fēng)暴預(yù)測儀”。它的出現(xiàn)，對航海、漁船有著重要的意義。青蛙的眼睛看活動的`東西很敏銳，但對靜止的東西卻視而不見。人們根據(jù)它的這一點(diǎn)，發(fā)明了能準(zhǔn)確指揮飛機(jī)降落的“電子蛙眼”。別看蚊子很討厭，它也能給人類帶來啟示。人么模仿蚊子呈鋸狀的口器，制造了完全感覺不到疼痛的“無痛針頭”，給人么打針減少了痛苦……

　　原來，大自然中有許許多多人類的老師，萬事萬物都能帶給我們啟示，只有留心觀察，善于發(fā)現(xiàn)，就會有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我從駱駝的駝峰得到啟示，準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)營養(yǎng)儲存機(jī)，為老人、兒童等身體虛弱的人們儲存營養(yǎng)。我相信只要努力學(xué)習(xí)，掌握更多與有關(guān)“仿生學(xué)”的知識，一定能實(shí)現(xiàn)我美好的愿望。

　　第三篇：大自然對人類的啟示作文

　　人們模仿袋鼠造出了會跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制造出坦克……可以說大自然是人類的好老師呀！它給了人類很多啟示——

　　記得那年暑假，媽媽帶著我去長白山游玩。在導(dǎo)游的指引下，我們有幸觀賞了一個(gè)高一米左右的塔形的螞蟻窩。我們半信半疑，仔細(xì)一看，還別說，真是有成千上萬的螞蟻進(jìn)進(jìn)出出呢！導(dǎo)游興奮地介紹說：“別看這蟻穴只有一米多高，其實(shí)它相當(dāng)于人類建造三十層樓房那么高呢！”我聽了心想：螞蟻多么渺小啊，不足我的小指甲蓋大，可它卻能筑起這么高的房子，太了不起了。我們不禁我螞蟻的團(tuán)結(jié)而力量大的精神所驚嘆。

　　其實(shí)生活中不也有著許許多多的這樣事例。第29界在中國北京舉辦的奧運(yùn)會中，中國代表隊(duì)之所以能取得好的成績，不是正因?yàn)閵W運(yùn)健兒的團(tuán)結(jié)一心奮力拼搏的結(jié)果嗎？還有在各種各樣的群體比賽中，獲得第一靠什么，不正是靠的`團(tuán)結(jié)嗎？這兩個(gè)字說起來容易，做起來難啊。螞蟻這種團(tuán)結(jié)力量大的精神不正是值得我們學(xué)習(xí)嗎？俗話說得好：人心齊，泰山移。只要團(tuán)結(jié)，就沒有過不去的坎！只要團(tuán)結(jié)，就沒有做不成的事！

　　我也要向科學(xué)家們學(xué)習(xí)，從動植物身上得到啟示，設(shè)計(jì)出小發(fā)明。

　　第四篇：大自然對人類的啟示作文

　　大自然是人類的老師，科學(xué)家們從動植物身上得到了許多啟示。例如：以前的電視塔不牢固，猛烈的風(fēng)一秒鐘就可以飛行80米遠(yuǎn)，像這樣的風(fēng)，就可能把電視塔吹倒，人們從杉樹身上得到了啟示，把電視塔修得像杉樹一樣的形狀，這樣就好了，不管風(fēng)吹雨打，電視塔也倒不了；科學(xué)家還從鯊魚的皮膚上也得到了啟示，發(fā)明了游泳衣，減少了水的阻力……

　　壁虎的手腳非常有吸引力，可以很容易地往墻壁上爬，而不會掉下來。我要設(shè)計(jì)出一種像壁虎手腳那樣的鞋，這種鞋的名字叫“吸力無敵”�？煞奖懔�，在工人刷墻時(shí)，不用帶上梯子，只需要一雙“吸力無敵”鞋就可以開工了，它不僅吸附力，還可以減輕你的體重，即使是倒著刷墻也不會掉下來，鞋的右邊有兩個(gè)按鈕，按一下綠色的`按鈕，它就可以讓你在墻上上下移動，絕不會摔下來，按紅色的按鈕就可以下來了。你們覺得方便嗎？等以后我真的發(fā)明了“吸力無敵”，我一定會送給刷洗、修建房屋的工人們。

　　大自然真是人類的好老師，我要仔細(xì)觀察身邊的事物，設(shè)計(jì)出更多的小發(fā)明。

　　第五篇：大自然對人類的啟示作文

　　大自然是人類的好老師，它給了我們許多啟示，我先給大家介紹幾種科學(xué)家從動物身上得到啟示發(fā)明的東西吧！

　　鯊魚是“海中王者”，它游泳時(shí)那飛快的速度，令人震驚。是什么讓它具有如此快的速度呢？科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究和試驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了鯊魚的秘密。原來鯊魚身上布滿了淺淺的溝紋，這些溝紋可以讓海水順利的.滑過，并且不會產(chǎn)生旋渦。于是科學(xué)家根據(jù)這一原理，制造出了一種泳衣——鯊魚泳衣。這種泳衣上特地加上了齒狀突起，有效地引導(dǎo)水流，并收緊身體，避免肌肉顫動，成為了無數(shù)游泳運(yùn)動員鐘愛的泳衣。

　　現(xiàn)在人們出行喜歡用的交通工具也是從動物身上得到啟示發(fā)明出來的，哪個(gè)交通工具呢？是地鐵。地鐵其實(shí)是根據(jù)鼴鼠發(fā)明的。鼴鼠在地下打出一條長長的通道，自由自在地在這地下世界生活著。它們不受外界干擾，不怕刮風(fēng)下雨�？茖W(xué)家就根據(jù)這個(gè)啟示發(fā)明出了地鐵。這使原本擁擠的“地上交通”因?yàn)?ldquo;地下交通”的分擔(dān)而減輕了許多壓力。

　　還有一種軍事裝備、探測裝備——潛水艇也是根據(jù)大自然中的生物——魚得到啟示發(fā)明出來的。魚的身體中有一個(gè)器官叫魚鰾，魚鰾在充滿空氣時(shí)會上升，在癟下來時(shí)會下沉，這樣，魚就可以自由地在水中浮沉了。科學(xué)家從中受到啟發(fā)，經(jīng)過多次思考、研究、試驗(yàn)后，發(fā)明了潛水艇。

　　從生物中得到啟示發(fā)明的東西還有許多，我們要好好學(xué)習(xí)，也從生物中得到啟示，發(fā)明對人們有益的東西。

【大自然對人類的啟示作文】相關(guān)文章：