[精]小學(xué)四年級(jí)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　時(shí)光過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)瞬間，那炎熱的夏天已過(guò)去，涼爽的秋天又已到臨。古人云：“一年好景君須記，正是橙黃橘綠時(shí)。”你看秋天的景色是多么的美麗呀!

　　在這秋高氣爽的時(shí)候，金風(fēng)拂面，桂子飄香。誰(shuí)不想借此機(jī)會(huì)好好一游上海呢!

　　在秋天，夜晚的淮海中路絢麗多彩。店鋪商廈在耀眼的燈光下顯得格外璀璨多姿，各色的霓虹燈把街道打扮的嫵媚動(dòng)人。特色小店里掛起別致的彩燈，酒吧里音樂(lè)緩緩響起，來(lái)上一杯熱咖啡，找個(gè)靠窗的位置坐下來(lái)，欣賞著窗外美麗的街頭和上海獨(dú)有的前衛(wèi)與優(yōu)雅。

　　在淮海中路上兩旁的落葉使地上鋪上了一條褐與黃相間的地毯是多么美麗呀!梧桐和銀杏露出了偉大的骨骼，它們?cè)��?jīng)都是在夏日替人遮蔽驕陽(yáng)，它們?yōu)槿藗儬奚�，而又為人們遺棄。

　　漫步在淮海街頭，雖然已經(jīng)是秋天了，但是仍車(chē)水馬龍，使我全然感受不到秋天的寒冷，感受到的大都是沉靜的歷史感和濃厚的文化氣息。

　　講起秋天，上海人的.特色便是吃大閘蟹、吃長(zhǎng)興島的橘子了。當(dāng)然今年也不例外，家里人早已買(mǎi)好了蟹，放到了鍋中用清蒸的方法來(lái)烹制是再好不過(guò)了!占上一點(diǎn)醋，吃起來(lái)回味無(wú)窮。

　　記得秋瑾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。我看秋天的景色也沒(méi)有如此凄涼，想必是當(dāng)時(shí)的腥風(fēng)血雨改變了秋天的美麗，所以這美麗的季節(jié)會(huì)變成如此的凄涼!

　　想到這些，我們是不是更要珍惜這來(lái)自不易的美麗。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　一個(gè)又大又圓的腦袋，一雙炯炯有神的眼睛，再加上一張白白凈凈的臉蛋和高高的鼻子，合起來(lái)就是一個(gè)可愛(ài)的同學(xué)，他是誰(shuí)呢？

　　他就是我，一個(gè)性格開(kāi)朗而又活潑可愛(ài)的三年級(jí)小男孩。我喜愛(ài)游泳、看圖書(shū)，我的書(shū)有幾十本呢！我更喜歡交朋友，當(dāng)朋友有困難的時(shí)候，我會(huì)出一些好點(diǎn)子來(lái)幫助他們。我從來(lái)不挑食，還經(jīng)常做運(yùn)動(dòng)，所以我不胖也不瘦，中等身材。記得一年級(jí)和二年級(jí)的'時(shí)侯，我的桌子總是亂七八糟的，這就是我的缺點(diǎn)，我的粗心大意，影響了我的考試成績(jī)，因?yàn)槲野焉�字的“己”�?xiě)成了“已”，把數(shù)字“69”看成了“96”，把“÷”看成了“——”，我真粗心�。〉�是，我的力氣可大了，我可以拉動(dòng)一個(gè)電視機(jī)的柜子，我和爸爸曾合力拉動(dòng)一張很大的木頭桌子。

　　我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，多看一點(diǎn)課外書(shū)，認(rèn)識(shí)跟多的字。在課堂上，我要認(rèn)真聽(tīng)課，學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。我一直都有一個(gè)愿望，就是要考上大學(xué)，我從現(xiàn)在開(kāi)始就要更加努力學(xué)習(xí)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，我走過(guò)了十多年的春秋。回想從前的那些日子，無(wú)憂無(wú)慮的歡聲笑語(yǔ)，豐富多彩的游戲，在那時(shí)，我們?cè)?/p>

　　自己的世界里，嬉笑，奔跑。而所有關(guān)于這些童年的記憶，都是最真誠(chéng)，最美好的，就象我的夢(mèng)一樣。

　　小時(shí)候，我們總喜歡到處跑，好比我，跑出去，一看不見(jiàn)人影了，母親就要到處喊，當(dāng)我不知道從哪個(gè)角落里突然冒出來(lái)時(shí)，母親就笑著揚(yáng)起巴掌要打，但巴掌落下來(lái)卻極輕，好像怕打掉了沾了一身的泥土……這就是我童年印象極深的，也是最真實(shí)的寫(xiě)照。

　　記得約摸著是六歲左右時(shí)，我和兩個(gè)好朋友，聰和宇，一起到家附近的公園去玩。那時(shí)正值隆冬季節(jié)，公園的草地是一派枯黃的景象，我們這兒走走，那兒走走，覺(jué)得特別沒(méi)意思。因?yàn)槔洌�草里連一只蟲(chóng)子都看不見(jiàn)。我們哈著氣，搓著手，一個(gè)個(gè)無(wú)精打采的`。樹(shù)枯水干，和我們一樣沒(méi)有神采。

　　我突然瞄到周?chē)�的草是大片的黑炭色，看樣子是被燒過(guò)。這時(shí)宇也發(fā)現(xiàn)了，他提議道：“不如我們也來(lái)燒草吧！”我心想這倒有趣，等下還可以取會(huì)暖。我便摸出偷偷帶來(lái)的打火機(jī)，點(diǎn)燃了草。隨著風(fēng)的附和，不一會(huì)火勢(shì)就見(jiàn)長(zhǎng)了，而且越燒越猛，嗶嗶啪啪地響，火光把我們的臉都映紅了。我突然間害怕起來(lái)，我們會(huì)不會(huì)被人發(fā)現(xiàn)？聰突然大叫：“不好！火太大，趕快跑！”由于害怕的驅(qū)使，我轉(zhuǎn)頭就跑，跑出野火的我猛然意識(shí)到：“萬(wàn)一整片公園都失火了怎么辦？”于是大喊：“停下！我們得回去救火！”他們停下了，愣愣地望著我。我很快跑回去，脫下厚厚的棉衣，用力撲打火苗。他們也緊張了，趕緊過(guò)來(lái)用腳亂踩。最后火滅了，我們舒了一口氣。我們幾個(gè)臉上身上鞋子上都臟兮兮的，我的棉衣也破了�？粗�灰頭土臉的我們，看著我手中不像樣子的棉衣，挨母親罵，是不可避免的了。我只有硬著頭皮被她訓(xùn)了，我實(shí)實(shí)在在做了一件錯(cuò)事�。�

　　童年里，發(fā)生的事情很多很多，無(wú)論它當(dāng)時(shí)經(jīng)歷了怎么樣的心情，如今想起來(lái)，它都會(huì)象一個(gè)暖暖的夢(mèng)，把我嚴(yán)實(shí)地包裹起來(lái)。很多個(gè)夜晚來(lái)臨，我閉上眼，夢(mèng)境里編織的，全是我童年里的趣事，雖然醒來(lái)是遙不可及，但夢(mèng)里卻真實(shí)到貼進(jìn)了我的心里。童年在夢(mèng)中，童年如夢(mèng)！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　我的爸爸是一位軍人，只要一提起他，我心中的敬佩之情油然而生。

　　爸爸是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，他喜歡爬山。五一勞動(dòng)節(jié)的時(shí)候，爸爸帶我去爬蝴蝶谷，爬到半山腰時(shí)，我突然感到肚子有些痛，也許是第一次爬山帶給我的恐懼吧，于是我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們還是不爬了吧�！睕](méi)想到爸爸卻堅(jiān)定地說(shuō)：“男子漢做事不能半途而廢，你不舒服，我來(lái)背你。"說(shuō)著爸爸真的把我背到他背上，于是我們接著往上爬，越往上爬，路越險(xiǎn)，路面陡直，不再有雜草，光禿禿的，再加上有碎石塊，他一步三滑的艱難地登攀。只見(jiàn)他大汗淋漓，大口大口的喘著粗氣，額上的青筋漲得鼓鼓的，臉通紅通紅的，但他不停地向山頂爬去。終于在爸爸的努力下，我們爬上了山頂。這個(gè)時(shí)候我完全被爸爸這種頑強(qiáng)的意志感染了，我忘記了肚子的.疼痛，我不再要爸爸背了。我們?cè)谏巾斝菹⒘艘粫?huì)兒，于是我跟著爸爸一起艱難地下了山。

　　此后，我在學(xué)習(xí)上，生活上，無(wú)論遇到什么，只要一想起老爸，想起我和老爸爬山的事，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。老爸你是我前進(jìn)的燈塔！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　我們班里有一個(gè)非常好笑的同學(xué)。

　　有一次，我們班的班主任用一節(jié)課的時(shí)間，講了班上的一些事情，他就插嘴了幾句，講了一些不該講，又有點(diǎn)好笑的`話，不禁被老師批評(píng)，還弄得班級(jí)有的人哈哈大笑，有的人吵吵鬧鬧，班級(jí)一片吵鬧聲，害得遵紀(jì)守法的我們也被批評(píng)，他又被老師加罰。哎！就一句那么好笑的話也能被罰的那么糟。

　　但他也不怕罰。

　　有一次，音樂(lè)課上，大家唱的好好的，他大喊了一聲，就使得班級(jí)哄堂大笑。過(guò)了一會(huì)兒，他砰的一聲趴到地上，大家都看著他，大家假裝以為他不小心趴倒了，但有些人覺(jué)得還真是有點(diǎn)好笑。

　　不止這些，他老想和別人打架，有一次他和一個(gè)人打架，打呀打，打輸了，還哭了，我還是老覺(jué)得，他自己找人打架還哭了，這不就是活該嗎？

　　每天，學(xué)校里，班級(jí)里，都有歡笑聲和吵鬧聲，那肯定是一個(gè)這樣的小朋友引起的，那我也不想說(shuō)這種小朋友不好，因?yàn)樵S多歡聲笑語(yǔ)是他們帶來(lái)的，也不能說(shuō)他們好，因?yàn)榻o老師們上課帶來(lái)了不便。

　　我們可以上課時(shí)不做這種同學(xué)，而下課時(shí)可以當(dāng)哦！大家猜猜他是誰(shuí)？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　媽媽

　　媽媽的手，

　　千萬(wàn)次被凍僵，

　　無(wú)數(shù)次被劃傷，

　　可看到我的時(shí)候，

　　總是說(shuō)：“不疼，不疼！”

　　媽媽的叮囑，

　　像春天溫柔的風(fēng)，

　　媽媽的建議

　　像黑夜里的`指南針

　　總是讓我快樂(lè)的成長(zhǎng)，

　　媽媽的眼睛，

　　像天上的月亮，

　　總是不停地圍繞在我的身邊，

　　一旦我做錯(cuò)什么或不對(duì)的地方，

　　總是立即指出并耐心地教我。

　　媽媽的脾氣，

　　有時(shí)像夏天的暴雨，

　　有時(shí)像秋天的太陽(yáng)，

　　會(huì)因我的退步而非常嚴(yán)厲；

　　總是在我遇到困難時(shí)安慰我。

　　媽媽的笑，

　　像春天的細(xì)細(xì)雨絲，

　　當(dāng)我有煩惱時(shí)，

　　笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，慢慢來(lái)，一定行的”，

　　總是滋潤(rùn)我的心，給我勇氣。

　　媽媽就像天使，

　　百倍關(guān)心我、愛(ài)護(hù)我，

　　媽媽的一切都是為了我。

　　媽媽的愛(ài)，

　　是多么的寶貴。

　　要像周杰倫唱的歌一樣：“不讓她受傷”，

　　給予媽媽更多的愛(ài)。

　　看著媽媽忙碌的身影，

　　我偷偷地流下了淚……

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　孫悟空被如來(lái)佛祖壓在了五行山下，可是這樣靜靜的躺在那不是孫悟空的性格，他用力的弓起背想把山給頂破，但是這個(gè)山峭但沒(méi)碎，反而把自己頂出血，孫悟空很不服氣，一個(gè)勁的扭著想逃出去，這會(huì)把皮磨掉了，就是沒(méi)有逃出去，他現(xiàn)在才知道自己的法力被如來(lái)收了，于是暗暗罵如來(lái)。孫悟空只好靜靜的躺著了。

　　過(guò)了七七四十九天，孫悟空正在山下喝露水充饑，忽然發(fā)現(xiàn)有三個(gè)提著水果的小孩子走了過(guò)來(lái)欣喜若狂連忙喊到：“小孩，過(guò)來(lái)！”

　　三個(gè)小孩嚇了一跳，：“是誰(shuí)在哪兒？”

　　“我在山腳下”孫悟空大聲回答到。

　　兩個(gè)孩子慢慢地走向山腳，突然發(fā)現(xiàn)壓在山同上的孫悟空問(wèn)他：“是你在叫嗎？”

　　“正是，正是”

　　“給他點(diǎn)水果吧！”一個(gè)孩子對(duì)另一個(gè)孩子說(shuō)“他挺可憐的'，”說(shuō)著他就隨手給了孫悟空一個(gè)桃子。

　　又問(wèn)他：“你叫什么名字，為什么在這山下？”

　　孫悟空回答到：“老孫名叫孫悟空，是那個(gè)玉帝老兒叫來(lái)如來(lái)佛祖把我壓在這該死的山下的。”

　　那又是什么呢？“孩子們刨根究底的問(wèn)，孫悟空把事情的經(jīng)過(guò)一五一十的告訴了那小孩，這時(shí)孫悟空一振，想到了過(guò)去無(wú)憂無(wú)慮，現(xiàn)在卻要向兩個(gè)小孩訴苦便對(duì)他們說(shuō)：“天色不早了，你們?cè)摶厝チ�。�?/p>

　　“我們明天會(huì)再來(lái)的”兩個(gè)孩子依依不舍的告了別。

　　這時(shí)，孫悟空的心里冒出了一種從末有過(guò)的溫暖……

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