小學四年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學四年級作文 篇1
我有一個美麗的臥室，那里的每個地方都很美麗，優(yōu)雅，舒適。
我的小臥室如果畫成平面圖的話，那么西北面是我的小書櫥，那個書櫥是上年買的，因為沒有放書之地，才買了一個，從外型上來看，它“頂天立地”，里面有著不是太多的書，占4／3左右，在書櫥的南 面，有一張做作業(yè)用的小桌，上面放這著筆筒，還有我小時候玩的'小玩具，還有一些平時翻的到有用的東西，我一放學就上我的小房間做作業(yè)，不會時翻翻資料，覺得很快樂。在東面是一張床，那上面 有我晚上暖腳的毛絨玩具，是爸爸買電腦送的，大概有2年了，我還保存的完好無損。最值得自豪的是我的“模型角”，是在床的南面，模型們整整齊齊的擺放再椅子上，每當家里有小伙伴來得時候，我 總是自豪的帶他去我的房間看模型，一邊看還一邊介紹，活像一個小導游，我的模型有多類，天上飛的，海里水里的，有兵人的，還有賽車的，我爭取以后多收集一些模型，爭取做個模型專家，然后自 己也做模型，好讓模型堆積成山。最后一個地方便是沙發(fā)了，每當做完一樣作業(yè)時，我就會美滋滋的躺在上面好好“享受”，休息了一會兒便又投入到做作業(yè)中了。
這就是我的臥室，我非常喜歡我的臥室，我想說：“謝謝你陪我度過了這么多美好時光！”
小學四年級作文 篇2
有些同學把一些喜歡的小狗小貓帶回家，可是爸爸媽媽總是把小動物拒之門外�？稍谖覀兗也粫l(fā)生這類事情，為什么呢?因為我有一個愛護動物的爸爸呀。
爸爸長得不是很高，圓圓的臉上有一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，讓人感到很親切。他的頭發(fā)最有趣了，中間少的.可憐，外面的一圈又厚又多。我把他的頭發(fā)叫做“地方支援中央”。
爸爸非常喜歡和愛護動物。
有一次寒假，我們一家三口一起開車回老家。中途在一個服務區(qū)休息，我看見了一只流浪小狗。它渾身很臟，耳朵耷拉著，看起來無精打采，很可憐巴巴的樣子。我連忙對著爸爸喊：“爸爸!爸爸!快來呀，這兒有一只小狗�！卑职致劼曏s來，看到那只小狗，二話沒說，便把它輕輕抱進了車，給了它面包和水，讓它慢慢吃點東西。然后他又找個了紙箱，當作小狗的窩，把它帶回了老家。
一路上我一直在思考一個問題：如果是別人的爸爸，也會這樣做嗎?
到了老家，爸爸給小狗洗澡后，看上去好看多了。看著它乖巧可愛的樣子，我就給它起了個名字叫“小乖”。洗干凈看上去很精神的“小乖”和服務區(qū)里的它，簡直“判若兩狗”。爸爸看到這一切，臉上流露出會心的笑容。
這就是我的爸爸，一個愛護動物的好爸爸!
小學四年級作文 篇3
教師節(jié)就快到了，小云想送些禮物給老師，來表達她對老師的感謝，送什么呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物似乎太沒新意了。于是，小云決定要送一份與眾不同的`禮物給老師。
鮮花*能表達對老師的贊美了，就送鮮花給老師吧！記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底里感激老師。
想著想著，不知不覺就來到了學校�，F在時間尚早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡！
陽光照了進來，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽牛花好像正在歌頌這個莊嚴的節(jié)日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動呢！
老師，祝您節(jié)日快樂！
小學四年級作文 篇4
在XX年至XX年中，我校舉行了“爭星活動”！
通過爭星活動，讓我進步了許多：以前我總對父母不孝，動不動就向父母發(fā)火！不肯做家務！不知道體諒父母，自從開展了“爭星活動”我比以前進步了！。例如：
媽媽回家后，我就跑過去，遞給媽媽白開水！爸爸口渴的時候，我去拿果汁給爸爸喝！
家里來客人的時候，我就給客人倒茶！看見媽媽在廚房忙的時候，我就去幫忙。忙得不亦說乎，成了爸爸媽媽的得力助手！
以前我不愛讀書，也不愛讀課外書！剛開始進行“爭星活動”的時候，覺得很煩！可因為要積累好詞佳句，只好看書了！有一天要完成爭星手冊的時候，我隨隨便便地翻了幾下了一本叫《讀書的好處》，發(fā)現讀書真的.有許多好處，便開始看書了！現在我家買了許多書！連廣告書都不放過！通過每天的閱讀，不斷地積累。我發(fā)現我的寫作也在漸漸提高，讓我明白了“不積跬步，無以至千里”。開展了“爭星活動”以來，使我明白了：不愛運動是一個錯誤的選擇，什么運動都不會，會使身體虛弱，容易生��！可是想在，我會許多體育項目：呼啦圈、翻跟斗、游泳、羽毛球等……
爭星活動，讓我明白了要認真對待世界上的所有事情；爭星活動，讓我成為了“文明、健康、樂讀”的好孩子！
小學四年級作文 篇5
做完作業(yè)，我立刻撲向心愛的《藏地密碼》。
一抽出它，我就貪婪地讀了起來。卓木強巴怎么會遇到這么可怕的敵人？嘖嘖，真是太險了！岳陽還有心思開玩笑？真夠樂觀的。那肖恩又是什么人，不會是莫金派來的吧……我的手牢牢地抓住書頁，眼睛緊緊地盯著書上的'文字，就如磁石碰到了磁鐵。一頁、兩頁、三頁……我如醉如癡。
“叮咚！”一陣門鈴忽然響起，打斷了我的思緒。是媽媽回家了�！暗纫粫䞍骸蔽掖舐暫爸�，腳卻紋絲沒動，手仍握住那已不多的書頁�！岸＿恕庇忠魂囬T鈴聲。“馬上就來——”我比剛才更大聲，腳卻只是不情愿地挪動了一點兒，眼睛更無法從書本中挪移。“叮咚叮咚！”媽媽顯然是不耐煩了，連按兩下門鈴。我這才去開門，可目光一刻也仍沒離開書，就像一匹餓狼，盯著鮮美可口的食物。
媽媽見了我這副模樣，笑道：“這書，你真是拿得起放不下的啊！
小學四年級作文 篇6
童年是一串七彩的珍珠，里面充滿了童真、童趣;童年是一架五彩繽紛的彩虹，編織著無數的天真與快樂;童年是一曲動聽的歌，跳動著一個個突然好笑的音符……
“哎——”一陣陣嘆息聲迎來了枯燥無味的星期六。只怪我早早地與媽媽約定：星期六我做練習題，星期日我自己安排。正因為這個約定，星期六我并不快樂。
蚊子的叮咬，才不管它呢;流下的一串串汗珠，擦擦就是了。小朋友們嬉鬧和精彩的電視節(jié)目千萬別理睬呀，要是錯了一道題，耳朵生繭，手兒寫麻。唉，誰叫我碰上一個這樣的老媽呢。我羨慕地望著窗外草坪上玩得正高興的小伙伴，搖了搖頭……
我實在是壓不住內心對玩兒的向往。撂下手中的筆，轉身就要走，但又想起了當初的.約定�！霸趺崔k呢?”我耷拉在桌子上，內心十分糾結，怎么才能兩全其美呢?突然，我靈光一閃，有了。我躡手躡腳地來到日歷面前，生怕四周有“埋伏”。日歷掛在墻上很高，這難不倒我，我得意地搬來椅子，站在椅子上面，手不停地向上伸，可就是摸不到。怎么辦呢?一咬牙，一閉眼，使勁一跳，手狠狠地將日歷捉住�！皳渫ā币宦�，“哎呦——”差點兒屁股開花了。低頭看著手中的日歷，顧不得疼痛了，迅速撕。哈哈!大功告成了!既然今天是星期天，那么我就可以去玩了�！耙蔽覄倻蕚涑霭l(fā)，“干什么去?”糟了，被媽媽逮個正著�！熬椭劳妗薄敖裉觳皇切瞧谔靻�?”我小聲嘀咕道，“你答應過我，星期天不管我的�！薄笆裁�?”媽媽一臉茫然。當她終于看到我扔在地上的日歷紙，終于明白了一切……“你呀——”媽媽“撲哧——”一聲笑了……
最后，我才知道其中的原因，與此同時，我還明白了，時間是撕不掉的，也是鎖不住的。
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