小學四年級作文

時間：2024-04-16 13:49:11 小學四年級作文我要投稿

小學四年級作文

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學四年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學四年級作文

小學四年級作文篇1

　　奮斗目標是人生導航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發(fā)出陣陣芳香;又像畫家手中的一支支畫筆，描繪著一個個五彩繽紛的夢......

　　因為有了奮斗目標，我們才會去奮斗，去努力，我的奮斗目標就是當一名辛勤的園丁——人民教師。

　　從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績。從老師的教育中我們學到了很多很多，于是我從小就想當一名老師。

　　老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風的幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨自遮風擋雨的`參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無私奉獻，把知識傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們�，F(xiàn)在我首先要做的是好好學習，將來才能有所作為。

　　正如我的老師所說：學習是為未來做準備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現(xiàn)在不努力學習，將來怎樣才能成為有用之人呢?俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說明了這一點。不好好讀書，沒有知識，將來就會一事無成。

　　我一定要加倍努力學習，實現(xiàn)自己的奮斗目標，當一名合格的人民教師，我要用自己的實際行動來證明自己，同時也希望老師和同學們給我監(jiān)督吧!

小學四年級作文篇2

　　書籍是人類進步的階梯，這話可真沒錯，書帶給我們的好處有這么多——1.擴展視野2.陶冶情操3.豐富生活……現(xiàn)在我就來講講我與書的故事吧。

　　俗話說:四川人認字認半邊。我就是個“典型事例”。

　　二年級的一天，受了我們班小書蟲:楊穎.林偉程的`影響，我拿起“成語大全”津津有味地讀了起來。忽然，我遇到了“耿耿于懷”我大聲讀：“huohuo于懷”媽媽聽到了，問：“秦璇，是這樣讀嗎?”我知道，她在暗示我。我一臉茫然:“難道不是嗎？那怎么讀啊？”我一連串問了兩個問題“自己查字典吧！”媽媽別有一心地說道。沒把辦法，“救兵”搬不來，只好“孤軍奮戰(zhàn)”了�！罢业搅耍业搅�！”我興奮地大叫。語畢，我又若有所思地嘀咕：“原來這個字念‘耿’��！”說完，俏皮地笑了。

　　現(xiàn)在我也領悟了媽媽的意圖:她要我明白，遇到不懂的字，要懂得查字典�，F(xiàn)在想起，那時候的我，是那么年幼無知，而現(xiàn)在我已經(jīng)四年級了，讀書方法也學了不少：

　　1.抓住節(jié)，段中關鍵詞，專有名詞，量詞理解，取書之神。

　　2.讀書的過程中若有感想，就在書的空白處寫下感想。極端的例子人家還要寫一些讀書筆記處

　　3.熟讀精思。讀書“若讀得熟而又思得精，自然心與理一，永遠不忘。

　　4.不斷反省和總結自己的讀書方法。

　　書給我們的生活帶來了多大的樂趣�？磿赐晔且换厥拢炊质且换厥�。讀書要集中思想，邊閱讀，邊理解。

　　讓我們一起遨游書海吧！

小學四年級作文篇3

　　星期六一早，我們一家人開車前往濱州。一路上，到處充滿了春天的氣息。

　　不知什么時候，下起了淅淅瀝瀝的小雨。這讓我想起了白居易的一首詩《春夜喜雨》“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！边@春雨也濕潤了大地，讓萬物在春天的季節(jié)里成長。

　　不多時候，我來到了利津黃河大橋上。在橋上鳥瞰黃河，她就像黃色的巨龍，蜿蜒曲折一路走來。黃河兩旁到處都是四方形綠色的麥田，綠油油的，像平鋪著的綠地毯。兩岸還生長著多年的樹木，已經(jīng)抽出了鵝黃的嫩芽，好像再向我們訴說春天的腳步已經(jīng)來臨。

　　到了濱州。雨停了，太陽也出來了。我們來到了濱州的廣場上。在那，迎春花開了，一叢叢，

　　一簇簇。那一抹明艷的黃，讓人眼花繚亂。桃花也開了，潔白的花瓣褐色的花蕊，在風中微笑。柔軟的柳條，在風中舞動。地上萌芽的小草，都在春天里成長。

　　廣場上，人們有放風箏的，有健身的`，有遛狗的，到處都是歡聲笑語。你瞧！那風箏在人們的手中飛出，搖曳著飛上藍天，在春風中舞蹈，與鳥兒作伴，與白云嬉戲。

　　春天就這樣來到了我們的身邊，讓我們盡情的擁抱這美好的春光吧！

小學四年級作文篇4

　　在我們的校園周圍有一株株高大的泡桐樹，它們一年四季默默無聞地為我們作著貢獻。

　　春天，泡桐樹開花了，棵棵泡桐樹的花都開的那么旺盛，開得那么熱鬧。每個枝頭都是挨挨擠擠的花朵，真是花團錦簇，整個校園都籠罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散發(fā)出陣陣清香，彌漫著整個校園。微風吹來，花朵們隨風擺動，好像在朝你點頭微笑呢!

　　盛夏，烈日當頭。泡桐樹的葉子又多又密，一片緊挨著一片，不留一點兒縫隙;一棵棵泡桐樹就像一頂頂撐開的綠絨大傘，支在操場周圍遮住炎熱的太陽。我們在操場上蹦啊、跳啊，一點兒也不覺得熱。

　　秋天，泡桐樹結了許多像棉花套一樣的果實，沉甸甸地掛在枝頭上。這些飽滿的果實在陣陣秋風中不停地晃動，好像在向人們展示自己的'喜悅心情。

　　冬天，泡桐樹的葉子在凜冽的北風中飄飄悠悠地全落在地上和路上。我們把這些書也掃在一起，放入校園周圍的花壇里，讓它給植物當棉被，讓它給植物當肥料。

　　我常常站在教學樓的走廊里，望著泡桐樹那高大的身影沉思：泡桐樹啊泡桐樹，你那么無私，默默無聞地把自己所有的一切毫無保留地送給我們。你多么高尚，從來對我們無所求，從來不為自己的利益著想。想著想著，我的心里好像有一顆種子在生根、發(fā)芽。

小學四年級作文篇5

　　萬物都有家，我有一個有趣而又快樂的家。

　　爸爸愛喝酒，恨不得一天喝三次酒�？墒撬忍嗑屏�，現(xiàn)在喝不了了，因為他因喝酒生病了。

　　媽媽是一個很勤勞的人。每天又是掃地，又是拖地，還要工作，像一臺永久性的機器。

　　姐姐喜歡耍我。每天不讓我吃虧，她就很不自在，令我哭笑不得。

　　而我呢，一個十足的頑皮蛋兒。每天不是手破了，就是流鼻血，要想看到我正常的樣子，那是很難得的。

　　我和姐姐在一起就是一對天生的“活寶”。當然在外面“家丑不可外揚”，平平凡凡，可是到家里就無事生非了。有一次，我在玩手機，我姐看電視。正在這時，老媽送了兩桶肯德基過來給我們吃。老姐清了清嗓子說：“教你玩一個盲人游戲，怎么樣？”老姐用一塊布把我的.眼睛蒙上。讓我找肯德基在哪邊。我東找找西找找，怎么都沒有呢？等我拿下布的時候，肯德基也被姐姐吃得差不多了。爸爸和我喜歡下棋，而且很有癮，不下棋吃不下飯似的。有一次，老爸跟我下了好幾局都輸了，沒想到他輸?shù)貌环䴕�，叫我姐和他一起來對付我，把我弄得走投無路，最后連輸了好幾局。

　　這就是我的家。一個有趣的家，也是一個快樂的家，我愛我家。