小學(xué)四年級(jí)作文[實(shí)用7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

　　我的一生始終保持著這一個(gè)信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在于爭(zhēng)取—巴金。

　　的確，像這位偉大的作家所說的，生命的意義是在于付出和給予，而不是接受和爭(zhēng)取。但是我們也要熱愛生命珍惜生命。比如說，一只蚊子和一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當(dāng)我們用手企圖拍死它的`時(shí)候，她們卻掙扎著。我覺得，它們很熱愛自己的生命，雖然它們的生命很短暫，但是它們沒有不想活的心里思想，而是珍惜生命，不想讓他白白流失。

　　在現(xiàn)實(shí)生活中我也經(jīng)過這樣的事情。有一次過年，爸爸準(zhǔn)備把剛買來的魚殺了，他先把魚的肚子用刀拉開，又把魚的五臟六腑挖出來，此時(shí)我發(fā)現(xiàn)雨還在不停的動(dòng)，過了一會(huì)兒魚終于不動(dòng)了。魚那一種在絕望中奮力求生的欲望令我震驚。生命是短暫的，但是我們要去熱愛生命、珍惜生命。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

　　懷著無比歡快的心情，我們迎來了一年一度的中秋佳節(jié)，據(jù)說八月十五的月亮更圓更亮，而我們家的三樓是最好的賞月場(chǎng)所�？墒窃�計(jì)劃遭到了“暗算”，十三號(hào)臺(tái)風(fēng)“森拉克”突然襲擊上虞市，這樣晚上就看不見月亮了，賞月計(jì)劃泡湯了。

　　爸爸說：“每逢佳節(jié)倍思親，今年中秋節(jié)我們就去爺爺奶奶家過吧，他們一定很孤單”。

　　于是我們?nèi)チ艘话俪�市，買了月餅，一些棗子和補(bǔ)品等等。買好之后，我們興高采烈地開車來到了丁宅老家。

　　“爺爺奶奶好！祝您們中秋快樂！”我對(duì)爺爺和奶奶衷心祝福道。爺爺笑得合不攏嘴，奶奶也一樣眉開眼笑。

　　大家團(tuán)團(tuán)圓圓一起坐在客廳里高興地有說有笑，爺爺給我們講古時(shí)候關(guān)于中秋節(jié)的神話故事；奶奶在廚房里忙這忙那，為我們準(zhǔn)備了一桌豐盛的`晚餐，大家吃得津津有味，一家人其樂融融。

　　夜深人靜，美好的中秋佳節(jié)就快過去了。這個(gè)中秋節(jié)我們?nèi)�家能夠聚在一起，我感到非常幸福和快樂，也讓我回味無窮，我不禁想起蘇東坡的一句詩(shī)，輕輕吟誦：但原人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

　　當(dāng)我瓜瓜墜地時(shí)，我擁有親人的關(guān)愛；當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，我擁有父母的關(guān)愛；當(dāng)我牙牙學(xué)語時(shí)，我擁有至親的期盼；當(dāng)我上學(xué)讀書時(shí)，我擁有師友的幫助；當(dāng)我獨(dú)自上路時(shí)，我的身后站滿了一群真正愛我、欣賞我、幫助我、鼓勵(lì)我的人。我擁有，所以，我快樂。

　　來到森林，傾聽樹葉與樹葉之間的摩擦聲；輕聞大自然獨(dú)有的芬芳；欣賞那鮮艷美麗的花、青翠蔥綠的草、高大挺拔的樹、清澈委婉的小溪、活潑靈動(dòng)的精靈玩累了，舒舒服服地躺在柔軟的草地上，望著天空中偶爾路過的`白云；渴了，涉入小溪，捧一清泉，順喉而下，燥熱頓時(shí)消除。我擁有，所以，我快樂。

　　一個(gè)閑適的午后，輕抿一口紅茶，將全身在躺椅上舒展開來，拿起覆于膝上的書。一頁一頁翻過，一個(gè)一個(gè)或凄涼或抒情或激昂的小詩(shī)躍然紙上，仿佛做了一個(gè)個(gè)令人無比回味的美夢(mèng)。我擁有，所以，我快樂。

　　燈紅酒綠的街市，嘈雜刺耳的音樂，詩(shī)人的神經(jīng)一次又一次受到?jīng)_擊。都市中的男男女女此時(shí)此都在某個(gè)地方盡情地?fù)]汗灑雨，仿佛這樣就能擺脫因工作、學(xué)業(yè)而產(chǎn)生的壓力、苦悶、抑郁。雖然他們可能曾經(jīng)風(fēng)光一時(shí)，擁有許多平常人所不能擁有的物質(zhì)或精神上的財(cái)富。但是，他們并不快樂，因?yàn)樗麄儾⒉恢�足常樂，只是一味的索取，一味的追求，到頭來只有無盡的空虛、后悔。

　　我們來到這個(gè)世上，父母給了我們生命，讓我們能傾聽，能輕聞，能欣賞，能品嘗，這是一筆多么巨大的財(cái)富啊！在這之后，我們有擁有了關(guān)愛、幫助、鼓勵(lì)、分享、知識(shí)、友情等等。在這世界的某個(gè)角落，這些被某些人所摒棄的東西，在那里，就只能是奢望。

　　我慶幸，我來到這個(gè)世上；我慶幸，我擁有了一切；我慶幸，我知足。

　　我擁有，所以，我快樂。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

　　在沒大人的世界時(shí) 沒完沒了的補(bǔ)習(xí)班，沒完沒了的學(xué)習(xí)，本來可以出去玩耍，卻被一些“好好學(xué)習(xí)，不能天天玩”，“玩哪能玩夠啊？快學(xué)習(xí)去……”攔在家里；暑假、寒假里又是復(fù)習(xí)又是預(yù)習(xí)，讓我打消了出去旅游的念頭。這些都是大人們逼孩子們干的`。

　　有一天晚上，我看見天空中劃過一道流星，便在心里許下了一個(gè)愿望：如果世界沒有大人只有孩子那該多好��！我躺在床上，只見一個(gè)萬能老爺爺來到面前。我問“萬能老爺爺，你來這里干什么呀？”他變魔術(shù)似的拿出一面鏡子說“你走進(jìn)鏡子里，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)沒有大人的世界”。我迫不及待的走進(jìn)了鏡子里，大人們真的沒有了。我興高采烈得跟小伙伴們玩耍，我們玩捉迷藏、玩剪刀石頭布游戲，玩得痛快極了。一直玩到天昏地暗，才發(fā)現(xiàn)沒有大人管連飯也沒有吃，急忙找了些零花錢，買來漢堡、炸雞腿、可樂、冰激淋一頓狂吃，要知道平時(shí)父母是不允許我吃這些食品的。沒有大人的世界真叫倍兒爽，玩?zhèn)�痛快、吃個(gè)痛快后我準(zhǔn)備休息，突然感到肚子很不舒服，胃里也翻江倒海的直想吐，進(jìn)而肚子疼得象刀剜一樣。我剛想下床去找藥，結(jié)果不小心摔倒在地上，膝蓋也摔破了，我無助得喊起了“媽媽，媽媽”。

　　“起床嘍”正好媽媽來叫我起床，沒有大人的世界真可怕，我揉著眼睛在想，盡管大人們給我們報(bào)補(bǔ)習(xí)班占據(jù)了我們的一些玩耍的時(shí)間；盡管大人們整天嘮叨著這不能吃那不能吃我們很有怨言；盡管他們有些時(shí)侯做得也不對(duì)，可他們是真真切切愛我們的，我們可以去要求他們改正。但是在孩子的世界里是不能沒有大人的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

　　問大家一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，世界上最長(zhǎng)的車是什么車？公布謎底，相信很多同學(xué)都知道是‘堵車’。說起堵車，我想大概沒有人會(huì)喜歡，每當(dāng)爸爸開車載我們?nèi)�家出游時(shí)，堵車是我最討厭的狀況之一。

　　如果是出發(fā)時(shí)遇到堵車，會(huì)讓我因出游而雀躍的心，迅速降到谷底。歸程時(shí)遇到堵車，會(huì)讓我歸心似箭的心更加煩躁。遇到堵車時(shí)，大家的.眼神都會(huì)立即轉(zhuǎn)為無奈與煩躁，爸爸容易和媽媽吵架，我和妹妹不小心就會(huì)被波及。

　　所以當(dāng)遇到堵車時(shí)，車上能睡著的，都立即閉目養(yǎng)神。開車不能睡的爸爸，也會(huì)播放音樂轉(zhuǎn)換心情，或收聽路況尋找替代路線以擺脫堵車之苦！到了后來，我發(fā)現(xiàn)遇到堵車時(shí)，睡覺能為下車時(shí)提供更充沛的體力！走替代路線雖然有些繞路，但有時(shí)能意外發(fā)現(xiàn)一些美麗的景色，讓人感到驚喜！

　　媽媽常說：‘平安是回家唯一的路�！�，堵車雖然很令人討厭，但爸爸也知道要靜下心來去處理眼前的情況，因?yàn)榘职终f車上全是他最重要的人，不能發(fā)生任何狀況。因此只要能靜心、耐心和小心，相信最后堵車的困境終將是可以克服的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

　　假如太會(huì)陽變顏色，那么這個(gè)世界一定會(huì)變得更溫暖，更溫馨，和自然的景色搭配起來，那一定是一幅美麗而又好看的圖畫。

　　假如太陽會(huì)變顏色，我要把夏天的太陽變成綠色的，綠色的樹林，綠色的街道，綠色的陽光，在這綠色的`環(huán)境中，你沒有覺得有一絲絲涼爽嗎?

　　假如太陽會(huì)變顏色，我要把秋天的太陽變成金色的，因?yàn)榉�天是個(gè)收獲的季節(jié)，到處都是收獲的景象，農(nóng)民伯伯臉上都堆滿了笑容，金色的太陽像一塊塊黃金，閃閃發(fā)光，使我們都有豐收的感受，那么大家都會(huì)很喜歡這個(gè)充滿歡聲笑語的季節(jié)。

　　假如太陽會(huì)變顏色，我要把冬天的太陽變成紅色，冬天，天氣很冷，如果有一個(gè)紅彤彤的太陽高掛在天空，不是覺得暖和些嗎?

　　咦?春天的太陽會(huì)是什么顏色?噢!我要把春天的太陽變成彩色的，因?yàn)榇禾焓且粋�(gè)多彩的季節(jié)。

　　假如太陽會(huì)變顏色，千變?nèi)f化，五彩繽紛，將把世界點(diǎn)綴得更加生動(dòng)。假如我幻想成真，那該有多好啊!

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

　　今天，陽光明媚。學(xué)校組織了“獻(xiàn)愛心，送溫暖”為主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。廖老師和李老師帶領(lǐng)我們四甲班的少先隊(duì)員去看望渡頭塘鎮(zhèn)菊花村雙手殘疾的聶建國(guó)老人。

　　因路途非常遙遠(yuǎn)，中午我們就排著整齊的隊(duì)伍上了車，30分鐘車程后，又爬過彎彎曲曲的山路，我們終于來到聶爺爺家。

　　一進(jìn)門，我們不約而同地和爺爺奶奶打招呼。我們圍著他們坐在一起。這次活動(dòng)的內(nèi)容很豐富：我們先請(qǐng)老人介紹了自己的情況，爺爺今年80歲了，九歲時(shí)父親就離開了他，爺爺就開始獨(dú)立地生活。那時(shí)生活過得很艱苦。爺爺又回憶起他43歲那年到河里去炸魚，炸藥把雙手的前臂炸掉了，一只眼睛也炸瞎了�，F(xiàn)在悔不當(dāng)初�。�爺爺叮囑我們不要玩危險(xiǎn)的東西，要珍愛生命！

　　接下來是小記者提問環(huán)節(jié)，同學(xué)們提了許多問題，爺爺都耐心地回答。當(dāng)同學(xué)問到爺爺怎么做農(nóng)活時(shí)，爺爺現(xiàn)場(chǎng)給我們示范。聶爺爺用的鋤頭上一前一后有兩個(gè)套繩，他把上臂伸進(jìn)去，吊著便可以鋤草，爺爺雖然年級(jí)大了，可鋤頭依然有力量。爺爺邊鋤邊說，我天天要做農(nóng)活，一天不做心里就不舒服�？吹竭@一幕，我非常震撼，心想：一個(gè)沒有雙手的人，和我們正常人一樣，把農(nóng)活干得這么利索，非常值得我們敬佩！

　　開始表演了，同學(xué)們準(zhǔn)備的節(jié)目豐富多彩：有唱歌、跳舞、有快板……特別是嘉宏的小品把老人逗得哈哈大笑，爺爺對(duì)我們豎起了大拇指。趁著爺爺高興的勁兒，我們趕緊把帶來的'禮物贈(zèng)送給爺爺，班長(zhǎng)還說：“爺爺，這是我們每個(gè)人的一份心意，一份關(guān)愛，請(qǐng)您一定要收下！”老爺爺開心地收下了。

　　最后，我們給爺爺家打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的擦桌子，有的提水，大家爭(zhēng)先恐后，搶著干，不一會(huì)兒，爺爺家被我們打掃得干干凈凈，看到爺爺奶奶笑容滿面，大家都特別有成就感！

　　夕陽西下，我們和爺爺奶奶揮手告別，看著他們站在路口久久沒有消失的身影，我感慨萬千！這次活動(dòng)讓我們體會(huì)了愛可以溫暖別人，愛伴我成長(zhǎng)！

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