小學(xué)四年級(jí)作文優(yōu)秀（7篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
我家養(yǎng)了16條“娃娃魚”（類似于娃娃魚的小動(dòng)物）。它們?nèi)砗诹锪锏�，肚皮下面通紅通紅，還有黑色的斑點(diǎn)，遠(yuǎn)看就像一個(gè)個(gè)美麗的'小蘑菇，可漂亮了。
這些娃娃魚是爸爸去安徽出差時(shí)帶來(lái)的。剛到我家時(shí)，它們都靠在一起，好像對(duì)這個(gè)新家感到陌生而害怕。為了讓它們?cè)谛录依镒〉檬孢m，爸爸特找來(lái)一個(gè)盆子，當(dāng)作它們臨時(shí)的家。
看來(lái)看去，我總覺(jué)得盆子里太單調(diào)了。聽爸爸說(shuō)，娃娃魚喜歡躲在陰暗而狹小的石逢里。于是，我立刻跑出家門，在沙子里找出鵝卵石，洗干凈，搭成一座石頭小山，讓娃娃魚住在它們的新家里。
自從娃娃魚來(lái)到我家，我就快樂(lè)了許多，但最近我又被一個(gè)問(wèn)題困饒了。因?yàn)槲覜](méi)給它們喂食，所以它們都消瘦了許多。我問(wèn)爸爸，娃娃魚吃什么？爸爸反倒問(wèn)我，你不是有魚食嗎？怎么還來(lái)問(wèn)我呢？我大惑不解地問(wèn)，“難道它們吃魚食？”“那當(dāng)然”。爸爸肯定地答道。于是，我趕忙拿出魚食，倒進(jìn)了盆子里。
第二天，我發(fā)現(xiàn)娃娃魚肥胖了許多，我可高興了，我每隔幾天就給它們換水、喂食，搭不同種樣子的房子。時(shí)間一長(zhǎng)，我就把這件事當(dāng)成了娛樂(lè)。
娃娃魚，等到我把你們養(yǎng)大，我就把你們放歸山林、放歸大自然，讓你們?cè)僮龃笞匀坏膶櫸铮?/p>
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓全世界的人不再被病魔纏身，健康生活每一天;假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)讓小孩子不再害怕吃藥和打針，藥物和針都會(huì)被一種糖代替了，它有草莓味，橙子味，西瓜味，巧克力味，冰激凌味……應(yīng)有盡有，只有你想不到，沒(méi)有它做不到的味!而且我想把它建在綠樹成蔭的地方，沒(méi)有白大衣，只有喜洋洋，孫悟空……
如果……我真的是一名醫(yī)生的話，會(huì)怎么樣呢? 這時(shí)，一位小男孩被一位中年婦女抱了進(jìn)來(lái)，目測(cè)是他的媽媽。小男孩一邊哭，一邊說(shuō)：“我不打針，我不打針，嗚嗚嗚�！薄安淮蜥樤趺纯梢阅�!你還想不想和小朋友們一塊玩?想玩就老老實(shí)實(shí)地打針!”小男孩，嗚嗚嗚的嗚咽著，但不敢哭了。
這時(shí)，他的媽媽看到了身為醫(yī)生的我，急忙小跑著過(guò)來(lái)：“醫(yī)生，你看看，他感冒了，是喝中藥還是打針?……”“您搞錯(cuò)了吧，我們這里不打針的'。”媽媽一頭霧水地走了出去，一會(huì)又回來(lái)了：“是醫(yī)院沒(méi)錯(cuò)啊，怎么會(huì)搞錯(cuò)了呢?”我胸有成竹地說(shuō)：“是醫(yī)院沒(méi)錯(cuò)!這點(diǎn)您沒(méi)有搞錯(cuò)，但是我們雖然是醫(yī)院，但是是不打針的!”“耶!不打針咯!不打針咯!”小男孩突然沖了過(guò)來(lái)，在我身邊繞著圈跳舞，并且舉手歡呼。媽媽顯然不相信噘著嘴：“什么?不打針能治好?!我從小到大，就沒(méi)有一次生病不打針的，不打針根本治不好!乖，聽話啊，咱打了針就去廣場(chǎng)找小朋友玩好不好?”
“不嘛，不嘛，醫(yī)生叔叔都說(shuō)了不打針了啊，我不打針，我不打針!”小男孩被這突如其來(lái)的變故下了一跳，耷拉著臉。
我淡淡一笑，果然，我要給她說(shuō)明白才行了�！澳犖艺f(shuō)，您以前的時(shí)候啊，只能打針，吃藥，可是現(xiàn)在呢，可以直接將藥物成分合成到糖里，價(jià)格既便宜又實(shí)惠，而且還免了皮肉之苦，不信您看……”媽媽順著我手指的方向看去，是治療室，啊?可是，他們都在吃著糖，不是看著電視哈哈大笑。媽媽果然知道自己錯(cuò)了，說(shuō)：“那，那吃糖真的有用嗎?”“放心吧，保證糖到病除!”
這時(shí)，慢羊羊醫(yī)生來(lái)了，把藥遞給了小朋友，：“小朋友，你只是輕度感冒，不要緊的，一點(diǎn)要多喝水，給這是藥：這個(gè)巧克力的每天中午吃一次，用菊花水喝，這個(gè)西瓜味的每天晚上1粒，用牛奶喝……”交代完藥，慢羊羊就騎著蝸牛走了。
“恩恩，媽媽，醫(yī)生給的藥真好吃，還是巧克力味的呢!”我急忙拉著媽媽，示意她別說(shuō)話，等了一會(huì)，才讓媽媽帶小朋友走，媽媽果然看到了小男孩的不同：不流鼻涕了，也有力氣了!
帶著小男孩走的時(shí)候，還不時(shí)扭過(guò)頭來(lái)沖著我笑呢!似乎再夸獎(jiǎng)我呢!
時(shí)間在走動(dòng)，科技在發(fā)展，我相信幾十年后的今天，一定會(huì)的!
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
有一天，奶奶帶我去醫(yī)院看病。在醫(yī)院的樓梯拐角處，我看見了一只小鳥，我想偷偷地靠近它，沒(méi)想到我走近它身邊時(shí)，小鳥依然不動(dòng)。咦！怎么啦，小鳥怎么不飛了？于是，我用手去抱它，只見它可憐地看著我，我仔細(xì)一看，原來(lái)它的翅膀受傷了。它楚楚可憐、瑟瑟發(fā)抖地依靠在我經(jīng)過(guò)的墻邊。這么可愛(ài)的'生靈，是誰(shuí)忍心下此毒手？！是獵人？是鷹隼？是野獸？還是……我趕緊回頭對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我想把小鳥帶回家，好嗎？”奶奶說(shuō)：“好的，先讓它陪你看病，然后我們帶著小鳥一起回家。”
回家后，在奶奶的幫助下，我細(xì)心地照顧著小鳥。小鳥漸漸康復(fù)著，但它那被驚嚇過(guò)度的心，好像仍然無(wú)法平靜。我就想盡辦法愛(ài)撫它，默默地鼓勵(lì)它，并用陽(yáng)光溫暖它。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的細(xì)心照料，小鳥痊愈了，能夠飛起來(lái)了，而且有了歡快地表現(xiàn)，還認(rèn)可了我這個(gè)朋友。雖然我不想它離開，但是我想讓它有自由。
終于有一天，鳥兒和它的同伴離開了我，我很不舍，但是我知道，森林和藍(lán)天是它們的家，我在心底默默地為它們祝福！
再見了，小鳥！去找你的爸爸媽媽吧！自由地飛吧！我會(huì)想你的！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
春天到真熱鬧，大街小巷張燈結(jié)彩，到處是紅彤彤的燈籠，五顏六色的花迎風(fēng)飄香，給節(jié)日增添了喜慶的色彩，處都能聽到祝福的話語(yǔ)熱鬧的氣氛。家家戶戶都貼上了春聯(lián)，門上都貼上了大大的“�！弊�。
春節(jié)，說(shuō)到吃的食物少不了裹蒸，家家戶戶里都有，裹蒸很好吃。我要說(shuō)說(shuō)裹蒸里面的材料有：米、綠豆、蓮子、白果、豬肉等，香噴噴的裹蒸就是這樣包成的'。味道好吃極了！裹蒸象征著蒸蒸日上、身體健康的好兆頭。
在臘月年三十就是除夕夜，我們一家人大大小小坐在一起其樂(lè)融融吃團(tuán)年飯，我們每個(gè)人都露出了燦爛的笑容。團(tuán)年飯的菜一定有雞、魚、肉和生菜，團(tuán)年飯吃魚象征著年年有余，財(cái)源滾滾，生活美滿的好兆頭。吃飯的時(shí)候我們都說(shuō)說(shuō)一年的經(jīng)歷有辛苦、有快樂(lè)。說(shuō)不完的話很高興。
春節(jié)前媽媽會(huì)買一套新衣服一對(duì)新鞋子給我穿，在新的一年里穿上新的衣服，新的開始。穿上新衣服讓我神彩飛揚(yáng)多好看�。�
在過(guò)幾小時(shí)就到年初一，家家戶戶都放鞭炮響個(gè)不停。早晨起床，見到爸爸媽媽要說(shuō)新年快樂(lè)、身體健康、恭喜發(fā)財(cái)?shù)燃脑�，這樣我們可以領(lǐng)到一個(gè)利是，收到利是象征著大吉大利。春節(jié)充滿了喜悅和快樂(lè)！
過(guò)春節(jié)真是令人難忘啊！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
學(xué)校廣場(chǎng)兩邊種了玉蘭樹，整個(gè)冬天它們都靜靜地舉著光禿禿的枝丫立在那里。
終于來(lái)到了春天，玉蘭樹總該活起來(lái)了吧？從遠(yuǎn)處看玉蘭樹，上面光禿禿的，連一片葉子都沒(méi)有。枝丫怪異地扭著，就像死神等待的手，仿佛一旦有人走過(guò)，它便馬上“抓住吞下去”。
走近了一些，就看到在“死神之手”上面有好多芒果樣的小突起，尖尖的立在樹干上。走到玉蘭樹前，我才發(fā)現(xiàn)那些像芒果樣的小突起是玉蘭花苞，花苞毛茸茸地泛著灰綠色，兩邊的'花苞外皮已經(jīng)裂開，但還貼在花上，沒(méi)有完全打開，就像一個(gè)媽媽怕寶寶受傷一樣——緊緊抱著他。
玉蘭樹的樹皮很薄，是灰白色的，上面有很多像眼睛一樣的傷疤，它正用這些“眼睛”偷看外面的大千世界呢！玉蘭樹太奇妙了，寂寞而孤獨(dú)，像個(gè)樹怪。
在春天里，我期盼著玉蘭花的綻放。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
我的家鄉(xiāng)—楊村，是一個(gè)很美很美的地方，尤其是春秋兩季，更加是美麗動(dòng)人！
春天來(lái)到了，小樹長(zhǎng)滿了嫩芽，草地上長(zhǎng)滿小花小草，花兒到處都是，有紅的、黃的、紫的、白的……，被微風(fēng)輕輕地吹過(guò)，好像春姑娘在和我們打招呼，小草探出小腦袋，蝴蝶在空中飛來(lái)飛去，好像春故娘在跳舞。小鳥在唱著歡快的歌兒迎接著孩子們。小河的水清澈見底，都可以看見河里的魚了……
秋天到了，果樹上滿了水果，遠(yuǎn)處，蘋果樹下的小妹妹在吃著一個(gè)個(gè)大蘋果，臉上帶著喜悅的笑容，臉還紅彤彤的，好像一個(gè)大蘋果。在其它樹下，有孩子們?cè)跉g快的.玩耍著，有的在玩跳繩，有的在玩抓人，有的在玩躲貓貓，還有的在玩摸人。風(fēng)吹呀吹，好像秋姑娘在給可愛(ài)的孩子們擦汗……
�。∥业募亦l(xiāng)真美��！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春秋。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
在一個(gè)繁華的童話世界里，有一個(gè)汽車王國(guó)，在這里的居民過(guò)著幸福安寧的生活。發(fā)生了許多趣事。
有一次，有一列名叫拖拖的火車，在送人們?nèi)ミh(yuǎn)方的時(shí)候，偶然看見一些人往森林的方向跑去，還隱隱約約聽到嘴里好像說(shuō)著什么，看情況，如果實(shí)在不行，就把砍掉的話。拖拖一聽，想著這些人不是來(lái)砍樹的吧，就連忙加快速度把人送到目的地后，趕緊掉轉(zhuǎn)車頭回家，他要把這個(gè)驚天動(dòng)地的消息告訴自己的那些伙伴們:”不好了！不好了！有人要砍樹啦！有人要砍樹啦！“伙伴們一聽，個(gè)個(gè)都?xì)鈶崢O了，到底是什么人啊，怎么可以砍樹呢？就因?yàn)橛羞@片大森林，我們汽車王國(guó)的空氣才會(huì)這么清新，每天早晨起床的時(shí)候都能聽見小鳥的歌聲啊!一定不能讓他們破壞我們的生存環(huán)境。于是拖拖和他的'伙伴們就決定要制止這件事情，決不能讓壞人的惡行得逞。
第二天早上，要上班的人們發(fā)現(xiàn)街道上靜悄悄的，一輛車都見不到，人們覺(jué)得奇怪極了。原來(lái)，拖拖和他的伙伴們都開往森林那里了，只見他們把森林與外界聯(lián)系的幾個(gè)進(jìn)出口都堵了起來(lái)。當(dāng)他們抵達(dá)時(shí)都驚呆了，那些人已經(jīng)干起來(lái)了，有人扶著梯子，有人就已經(jīng)爬上樹，開始鋸起了枝條，還有人拿著小錘子，在樹上這敲敲那敲敲的還邊敲邊聽，還有的·····小汽車們急壞了忍不住的就嚷嚷了起來(lái)，你一句我一句的：“你們是什么人?怎么能亂砍樹木？你們不知道種植樹木的好處嗎？“”是呀，樹木可以凈化空氣，美化我們的環(huán)境，還可以蓄水保土，防止泥土沙漠化，你們?cè)趺纯梢詠y砍亂伐呢？““是呀！是呀！森林更是小鳥們的家，你們把樹砍了，小鳥兒就沒(méi)有家了，我們也就再聽不到小鳥的歌聲了!”“······“那些人聽了，都停了手里的事，互相看了看，突然哈哈大笑了起來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“你們都是好孩子，但你們搞錯(cuò)了，我們不是來(lái)砍樹的，而是來(lái)給樹木治病的。前不久，我們發(fā)現(xiàn)這里有不少的樹木都生病了，你們看這些樹木是不是都無(wú)精打采的呀?”
啊！原來(lái)是這樣��！拖拖和小伙伴們都不好意思了，臉都紅了。他們想：以后無(wú)論做什么事都要先搞清楚事情的來(lái)龍去脈，不能再像今天這樣冒冒失失的了。但我們以后還是會(huì)保護(hù)森林的！
你們覺(jué)得汽車王國(guó)的小汽車們是不是很可愛(ài)��！
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