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有關四年級成長作文300字錦集八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的四年級成長作文300字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級成長作文300字 篇1
我的課余生活像一座五彩橋，豐富多彩。下圍棋、溜冰、滑滑板、跳舞……沒有一樣我不喜歡的。但我最喜歡的還是彈古箏。
今年暑假，我和外公頂著炎炎烈日，來到琴行參加古箏期末考試。在三十一個參加考試的孩子中，只有我一個小男孩兒，而且還是最后一個上場�？粗懊嬗械�'姐姐忘了譜，有的妹妹嚇哭了，我的心怦怦直跳，真想找個地方藏起來。
在焦急而又漫長的等待中，終于輪到我了。我十分緊張地走向臺，向評委們敬禮�？粗u委們親切的笑容，鼓勵的眼神，我慢慢地冷靜下來。我端坐在琴凳上，時而緩，時而急地彈起曲子來。我的手指在琴弦上歡快地蹦來蹦去，一曲優(yōu)美的《洞庭新歌》從我手下流淌出來。一曲完畢，評委和觀眾們給了我熱烈的掌聲，我開心極了，心里比吃了蜜還甜。
古箏伴隨我度過了兩個春秋，盡管琴弦上灑下了我的汗水、淚水，但也給我?guī)砹藷o比的歡樂，是這優(yōu)美的古箏聲伴隨我慢慢長大！
四年級成長作文300字 篇2
鳥兒的快樂是自由飛翔；魚兒的快樂是盡情遨游；陽光的快樂是普照大地；清風的快樂是瀟灑自如；而我的快樂是不知疲倦地讀書。在短短的生命歷程中，我拋灑了一路的`書香，讓我從一名幼稚的頑童變成了杰出的少先隊員。是書給了我知識和智慧，給了我力量和勇氣。
我偏愛小說，喜歡那些作家編織出來的有趣的故事，它讓我時而傷心，時而歡樂，我的心情似乎隨著故事情節(jié)跌宕起伏，比如曹文軒的純美小說《青銅葵花》、《草房子》，勾起了我兒時的美好回憶；我喜歡繪本，繪本的世界永遠是純潔的，比如《白雪公主》、《人魚公主》，讓我深深懂得了善良的真諦，邪惡永遠受人唾棄；但我更喜歡那些淡淡憂傷的故事，比如《穿過歲月憂傷的孩子》、《獾的禮物》，因為它讓我感到童話世界里真實的一面，而不只是像糖果般美好。
白天，我捧著書一起走進課堂；晚上，我捧著書一起進入夢鄉(xiāng)！在夢里，書是一艘小船，帶領我去遨游知識的海洋；書是一群音符，譜出一曲曲知識的樂章；書是一把金鑰匙，打開學問的大門；書是一顆金鋼石，閃爍著智慧的光茫。我天天沉醉在知識的夢里，讓書香伴我成長！
四年級成長作文300字 篇3
我叫***，今年11歲了，現在是創(chuàng)新街小學六年級的一名學生。
在新的一年里，我覺得我長大了不少。我學會了幫爸爸媽媽干一些我力所能及的事情，比如：洗襪子，紅領巾，刷碗，擦桌子。以前的我不但不會給爸爸媽媽幫忙，反而在一旁搗亂，幫倒忙。以前我的學習總是要讓爸爸媽媽在一旁催我。而現在，我變得很自覺，寫完作業(yè)，會預習，復習了。以前，我總是喜歡向大人頂嘴，還會像大小姐一樣命令爸爸媽媽，讓他們給我倒水，梳頭�，F在，我變成了一個乖乖女，不再像大小姐一樣地命令別人，也不會再給爸爸媽媽頂嘴了。
我真的長大了！變得很懂事，很自覺了，我戰(zhàn)勝了恐懼！戰(zhàn)勝了困難！敢自己睡覺了，想想自己真的'長大了，我好開心呀！
在今后的日子里，我一定要做好生活中的每一個細節(jié)，把握好人生中的機會，不再向幼時的撒嬌，膽小。我要做一個膽大，細心的女生。一點一點學著長大！
四年級成長作文300字 篇4
在我很小的時候媽媽給我買的第一本書是《爸爸巴巴》，我很喜歡這本書，隨著年齡慢慢長大媽媽又給我買了好多書如《幼兒西游記》《木偶奇遇記》，等我認識的字越來越多，我對書也是越來越喜歡，媽媽帶我一起去買書，我自已挑選了《加油，小米拉》，《父與子》等等。剛開始我只能看些帶圖片的書，只能從圖片中了解書中的`內容，上了小學我認識了很多的字，我的書也從只有圖片到滿書都是文字，我都能一一讀下來。記得有一次媽媽給我買了一本《聽海洋生物講故事》，在這本書中我認識到了很多的海洋小動物，也知道了有數百萬種生命生活在海洋中，這本書我用了一下午時間就看完了。讀書帶給我很多的快樂，它不僅讓我學到很多知識，還讓我懂得了很多道理，所以我要養(yǎng)成愛讀書的好習慣，讀書讓我成長，書是我的好朋友！
四年級成長作文300字 篇5
今天下午，我早早的來到學校。不一會，班里似乎都來齊了。
馬老師從門外一步一步地來到教室里。馬老師說;“最近各組都研究了詩人的詩、詩人的故事，等上課了由6人小組上臺表演”老師又讓我們在組里說一說，還沒等老師說完，我們便回頭在組里說說。��？當時的場面真讓人驚訝。班里的同學都投入狀態(tài)之中去。個個說得那么精彩。
可惡的鈴聲響了，真大小同學們的積極性。因為只要鈴聲一響，我們必須停下來。馬老師說：“好了，哪個小組上臺展示”我們都高越的'舉起手來。馬老師說;“江亞楠”這組吧。展示完，又叫了個小組，這是第2輪了我們都舉起手馬老師就是不叫我們，該第三輪了，馬老師說;“何峰這組吧”嗨？可叫到我們了，我心里想道。我們5個人都帶著緊張的表情，雖然個個都沒說出緊張兩個字，可是我一看她的表情就知道他很緊張。表演結束了。我們很開心。
四年級成長作文300字 篇6
成長的足跡在我的成長的記憶中，有兩件事情我永遠都忘不了。第一件是：在我上一年級時，我們的`班主任—喬老師讓我們作試卷的第二面，可我寫成了第一面，快收卷子的時候，我才知道寫錯了。當我第二面才寫了幾道口算題的時候，卷子被收走了。幾天里，我老悶悶不樂，到發(fā)卷子的時候，喬老師讓大家看了我的試卷，同學們都笑了起來，這時候如果地上出現個地縫，我一定會迫不及待的鉆進去。放學回家，我也不敢跟爸爸媽媽說，很久很久我都高興不起來。第二件事是：在一年級一個單元測試時，在我們把卷子上的題做完后，老師又出幾道題讓我們寫在卷子的后面。成績出來以后，我考了100+45分，在班里是最高分。一家人都知道我考得好，很高興，我自己也笑得合不攏嘴，沉浸在幸福之中。在我的9年的生活中發(fā)生過很多有趣和好玩的事，它們就像大海里的一朵朵浪花組成我成長的足跡。證號：班級；四
四年級成長作文300字 篇7
慢慢的，慢慢的，我從一個呱呱落地的小屁孩長成了一個婷婷玉立的小姑娘了�；仡櫩瓷砗笠淮哪_印，或者深，或者淺，都記下著我成長中的酸甜苦辣。
那是一串串整齊清楚的腳印，記下了我成功的快樂。這是我上三年級的那時，葛紅旭老師們指名讓我參與“中華小狀元”杯全省千萬作文競賽。知道這個消息后，我很沒自信，只怕我日記作的不行，得不到獎，虧負了老師們對我的期盼。
回了家后，我就把這事告知了媽媽，是媽媽的細心教導和加油勉勵叫我重拾自信，并在這一次比賽中得到國家級一等獎。這一刻我辛勤勞累的堅持總于換得了成功的歡樂和幸福。那是一串串泥濘模糊的腳印，記下了我的失敗與傷心，記得那次數學測試，我的.分數一瀉千里，那朱紅的83。
照的我心中發(fā)虛，我的心緒掉入了谷底，是母親父親關懷問候，幫我羸得了原來的好成績。
光陰似箭，舊事如惜，腳印，它慢慢記下了我的成長，伴我成功，伴我快樂。
四年級成長作文300字 篇8
今天，我去文具店，想了一個好主意，不要錢就有好東西。
我一進文具店，走到一人很多的地方，拿了好幾塊橡皮，放到了口袋里，就當我什么都沒有拿一樣，我發(fā)現這個主意不錯，于是又拿了一根筆放到口袋里。我想：我拿了這么多東西，好像夠了，我下次再來拿東西吧！
在我去教室的路上，也不知道這樣做好不好。一進教室，就給我的好朋友看，我騙她們說這些全都是我今天去文具店買的。好多人都喜歡我拿的這些好東西，我說：“你們黑白配，誰贏了就是誰的�！焙髞碛幸粋�人贏了，我給她了一塊小橡皮。
晚上，我回家看了一本書，說，少先隊員不可以不經過別人的允許就拿東西。這種行為是不對的，這樣的人就叫小偷。
第二天，我又把這些東西放回了文具店，并給老板說：“對不起，我昨天拿了你的'東西，已經給你放回去了�！崩习逭f：“沒關系的，知道錯誤就改的，就是好學生。”
這次我知道了，不經過別人允許就不能拿走他的東西。
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