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關(guān)于試膽量的四年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編整理的關(guān)于試膽量的四年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于試膽量的四年級(jí)作文1
有的人膽大，有的人膽小。而我就是一個(gè)膽比較小的人，雖然你看著我平時(shí)但很大，但是一到關(guān)鍵時(shí)候我卻膽小如鼠，不信我來(lái)給你講講！
一天，我和弟弟在姥姥家門前玩，姥姥家門前的草叢里有很多螞蚱。弟弟對(duì)我說(shuō)："姐姐，我們來(lái)捉螞蚱吧！"我一聽(tīng)要捉螞蚱，心里很害怕，急忙擺手說(shuō)："捉螞蚱有什么好玩的呀，我可不玩。"弟弟一聽(tīng)便嘲笑我："你不敢吧，連捉螞蚱都不敢，膽小鬼。"說(shuō)完就跑走和別的小朋友玩去了。我心里很傷心，下定決心要學(xué)會(huì)捉螞蚱。
趁弟弟和別的小朋友玩的時(shí)候，我回家拿了一個(gè)瓶子，準(zhǔn)備捉螞蚱。突然，草叢中有一只螞蚱蹦來(lái)蹦去，我心里很緊張，頭上的汗珠直往下掉，我定了定神，看好那只螞蚱，猛地一蓋，用手捂住，這時(shí)我的`心里更緊張了，慢慢的把手抬起來(lái)，手里藏著一只螞蚱，我高興極了，急忙把螞蚱放進(jìn)瓶子里，生怕這個(gè)小東西溜掉，接著我又用了這種方法繼續(xù)捉螞蚱，一只、兩只、三只……我的瓶子里最后有八只螞蚱，激動(dòng)極了。我捧起瓶子朝弟弟跑去，邊跑還邊喊："我抓著螞蚱了！我抓著螞蚱了！"弟弟看見(jiàn)了我的瓶子，向我豎起了大拇指，我心里別提有多高興了。
這次試膽量讓我懂得了：無(wú)論干什么事，開(kāi)始可能會(huì)因?yàn)楹ε露桓易觯灰矣趯?shí)踐，實(shí)踐之后就會(huì)變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。
關(guān)于試膽量的四年級(jí)作文2
我雖然是個(gè)男孩，但平時(shí)膽小如鼠。所以爸爸媽媽常說(shuō)我不像個(gè)男子漢。
記得去年，爸爸帶我出去旅游，有意讓我去玩漂流探險(xiǎn)。我一看波濤滾滾的河水，就嚇得雙腿發(fā)抖�？砂职钟怖疑狭似澩�，并安慰我說(shuō)："不用怕！感受一下漂流，很刺激的，再說(shuō)有爸爸在呢！"我聽(tīng)了心里踏實(shí)了。
我小心翼翼地跟爸爸上了皮劃艇，可皮劃艇好像故意跟我過(guò)不去似的，搖搖晃晃的，我雙手緊緊抓住繩子，生怕一不小心掉下去。
皮劃艇隨著水流的速度開(kāi)始緩緩地前進(jìn)。水面上是風(fēng)平浪靜，我的心情也慢慢地放松了一些。隨著水流的速度開(kāi)始加快，皮劃艇突然拐了一個(gè)彎，遇到了障礙又轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，開(kāi)始向前沖，風(fēng)加大了，掀起的浪花也開(kāi)始朝我們身上沖。皮劃艇七上八下地開(kāi)始顛簸起來(lái)，還不時(shí)地往兩岸撞去，我的`心又緊張起來(lái)，害怕極了，雙手緊緊把住兩邊的繩子，還不時(shí)地發(fā)出尖叫聲。爸爸一邊安慰著我，一邊緊緊地盯著前方，可我也看出了爸爸也是有些緊張。幾分鐘過(guò)后，慢慢地又進(jìn)入了平靜地帶，風(fēng)浪小了，皮劃艇也不那么顛簸了。
大約十多分鐘，我們終于到達(dá)了終點(diǎn)，我才長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，結(jié)束了這次緊張、刺激、試膽量的漂流。
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