[熱門]小學(xué)三年級(jí)的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的小學(xué)三年級(jí)的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇1

　　我的家鄉(xiāng)在寧波，在眾多美景中我對(duì)月湖情有獨(dú)鐘。

　　走進(jìn)公園，一片茂密的銀杏樹(shù)齊刷刷地站立兩旁，像昂首挺胸的士兵迎接著每一位游客。那密密層層的樹(shù)葉在微微的冷風(fēng)中拍著手，好像敲打著初冬的.節(jié)奏，枝頭上的鳥(niǎo)兒時(shí)而飛高時(shí)而飛低，圍著樹(shù)兒舞蹈著，那喳喳歌聲頓時(shí)讓人倍感輕松……

　　沿著石頭鋪成的小路直徑向前來(lái)到月園，一片片楓樹(shù)林映入眼簾，經(jīng)過(guò)秋天的洗禮，楓葉不知不覺(jué)漲紅了臉，它們?nèi)齻�(gè)一群、五個(gè)一伙，相互嬉鬧著、玩耍著，不一會(huì)兒鋪成了一條火紅的楓林大道，那沙沙的踩踏聲讓人停不下腳步……

　　順著小道來(lái)到湖邊，波光閃動(dòng)的湖水淙淙地流趟著，在太陽(yáng)的照射下湖面閃著金光�？蓯�(ài)的紅鯉魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng)著，追逐著，有的還時(shí)不時(shí)抬頭鉆出水面與過(guò)往的旅客打著招呼呢，忙得不亦樂(lè)乎……

　　月湖還有很多的景點(diǎn)，古老的石拱橋、青石板的漁翁垂釣、還有那讓小朋友歡呼的湖邊游船等，都成了一道道靚麗的風(fēng)景線，在這初冬的季節(jié)顯得格外的美麗動(dòng)人，讓人流連忘返！

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇2

　　一聽(tīng)到老師這兩個(gè)字，我的腦海中就浮現(xiàn)出一個(gè)人，不高不矮的個(gè)兒，他那烏黑的的眉毛下，嵌著一對(duì)機(jī)靈的眸子，他的臉孔十分嚴(yán)肅，簡(jiǎn)直像生鐵鑄成的，一張像啾嘴魚(yú)似的老啾著。老師又胖又壯，胖臉和光腦袋油光光的，渾身上下，像只海豹。老師這副姿勢(shì)，形成了一個(gè)個(gè)奇妙的圖案：三角形、梯形、平行四邊形、多邊形，似乎在告訴我此人與數(shù)學(xué)有關(guān)。是的，他是我們的數(shù)學(xué)老師——曲老師

　　有一次，上數(shù)學(xué)課，我把手放在抽屜里，玩我剛買的新玩具，老師閃閃發(fā)光的目光，似乎連鋼鐵也能看透。燃燒著怒火的眼睛直盯著我，老半天才吐出一句：“給我滾出去”。我恨不得，瞬間變成空氣，快速躲避老師那雙著火的眼睛。我兩步并作一步，風(fēng)風(fēng)火火地照老師的.命令，雞蛋般的滾出去了。

　　當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，準(zhǔn)備問(wèn)老師的時(shí)候，這時(shí)老師用另外一種目光微笑

　　地看著我，我從這雙充滿力量的目光中得到了啟發(fā)，終于做出了那道很難很難的題目。

　　當(dāng)我做某些事情失敗時(shí)，老師再次看著我，我從老師的目光中得到了安慰。

　　雖然老師那嚴(yán)厲的眼睛很令人害怕，但我卻從這雙眼睛中感覺(jué)到噥噥的愛(ài)……

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇3

　　炎熱的夏天悄悄走了，秋姑娘慢慢走來(lái)，她帶著五彩繽紛的魔法棒，把橘子涂上黃色，在綠葉中像一個(gè)個(gè)大大的金色球，給田地?fù)Q上了金色的地毯，我們一路迎著清爽的'秋風(fēng)，去奶奶家放風(fēng)箏......

　　我們?cè)谀棠碳腋浇�的魚(yú)塘邊，和爸爸一起放風(fēng)箏，我拿著大魚(yú)風(fēng)箏，輕輕地放開(kāi)線，把它交給爸爸，他笑著對(duì)我說(shuō)：“ 你放吧�！薄澳惚任腋撸�比我跑得快�！蔽疫f著線對(duì)他說(shuō)，爸爸看著我。接過(guò)線，我舉起大魚(yú)，快步的往前跑，想讓它飛得更高更遠(yuǎn)，我們拿著風(fēng)箏跑了幾個(gè)回和都沒(méi)讓大魚(yú)飛上天空，我問(wèn)爸爸：“為什么我們的風(fēng)箏沒(méi)有嚴(yán)江風(fēng)光帶邊上的老爺爺放的風(fēng)箏高呢？”爸爸跑得氣喘呼呼地說(shuō)：“他們很拿手了，有時(shí)間你跟他們學(xué)一學(xué)。” 金色的太陽(yáng)已經(jīng)爬上山坡了，我們也該回家了。

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇4

　　有人贊美百花盛開(kāi)的春天，有人贊美驕陽(yáng)似火的夏天，也有人贊美大雪紛飛的冬天，而我卻要贊美這瓜果飄香、果實(shí)累累的秋天。

　　秋天是個(gè)美麗的季節(jié)。瞧，那一群群蝴蝶正在空中翩翩起舞，有金黃色的、有火紅火紅的'，美麗極了！天空中偶爾會(huì)有一群大雁飛過(guò)，一會(huì)兒排成一字，一會(huì)兒又排成人字，它們一定是去溫暖的南方過(guò)冬了吧！

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。瞧，紅通通的是蘋果，()黃澄澄的是梨，亮晶晶如紫水晶般的是葡萄，像小紅燈籠的是棗子。桔子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　秋天是個(gè)花的季節(jié)。瞧，那兒的菊花多美！黃的賽金，白的似銀，粉的似霞的菊花競(jìng)相開(kāi)放、爭(zhēng)奇斗艷。

　　遠(yuǎn)看，田野像金色的海洋。近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷，頑皮的小豆豆也迫不及待地探出頭來(lái)，想看看這秋天的美景。

　　秋姑娘就這樣在我們不知不覺(jué)中來(lái)到了我們身邊！

　　啊，秋天真美麗呀！

　　秋天，我贊美你，我欣賞你！

小學(xué)三年級(jí)的作文300字 篇5

　　校園是我增長(zhǎng)知識(shí)的地方，是我交到好朋友的地方，是我玩耍的地方。今天，我又來(lái)到了校園。

　　走進(jìn)校園，我就聽(tīng)到有人在向我打招呼：“歡迎上學(xué)！”我一看，原來(lái)，是雕像在講話，它似乎還在向我揮手呢。我也情不自禁地向它揮手。走進(jìn)三山廳，一股歷史味撲鼻而來(lái)。我隨著歷史味，走到一面墻前，瞧！上面記載著學(xué)校的.歷史，怪不得有歷史味呢！走進(jìn)教室，朗朗書(shū)聲傳入我的耳朵，我也不由自主地讀了起來(lái)。吃完中飯，我去操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)散步。

　　走到橢圓形的操場(chǎng)，站在用塑膠做成的跑道上，跑了一圈，也就是二百米左右，便累了。我摸著綠草坪，軟軟的，我躺了下來(lái)，看著藍(lán)天白云，十分悠閑自在。我想到在金秋時(shí)節(jié)，我們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)上滿是啦啦隊(duì)的加油聲，老師的鼓勵(lì)聲，同學(xué)們的喘氣聲。我又想到與我的朋友們，坐在草地上，玩丟手絹的游戲，或者是系紅領(lǐng)巾的游戲。操場(chǎng)的一邊，杜鵑的葉子嫩綠嫩綠的，小花苞只綻開(kāi)了一片花瓣兒。光陰似箭，又到與學(xué)校分別的時(shí)候了。

　　我走出教學(xué)樓，又聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音：“再見(jiàn)！”是雕像在與我道別。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，對(duì)雕像揮了揮手，輕輕地說(shuō)：“再見(jiàn)！”

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