小學(xué)三年級(jí)的作文
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的小學(xué)三年級(jí)的作文6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇1
天空一碧如洗，一只只小鳥(niǎo)穿過(guò)藍(lán)色的天空，使湛藍(lán)、透亮的天空顯得更加美麗。天空中掛著一輪紅日，它身邊的白云像是保護(hù)它的士兵，有的白云看見(jiàn)太陽(yáng)一溜煙就跑掉了，怕被太陽(yáng)曬熔化掉了，所以我給這些白云起了一個(gè)名字叫“膽小鬼”。下面有一片茂密的森林，有的小鳥(niǎo)在大樹(shù)上安家、有的小松鼠在樹(shù)上蹦來(lái)蹦去，還有的小猴子在樹(shù)上嬉戲玩耍，它們玩得可真開(kāi)心�。�
小河清澈見(jiàn)底，如同一條透明的藍(lán)緞子，靜靜地躺在大地的懷抱里。幾條小魚(yú)在河里快活地游著，它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈，游著游著，小魚(yú)好像發(fā)現(xiàn)敵人似的.，迅速鉆到深水[來(lái)自]里不見(jiàn)了，小河的兩邊是一顆顆小草做成的鑲邊，大地上鋪滿了爭(zhēng)奇斗艷的小花。
啊！這田野真美啊！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇2
我們家有一輛自己的汽車。
那是一輛有窗子、車門和屏幕的車。爸爸經(jīng)常用它載我出去玩，媽媽有時(shí)候也用它載我上學(xué)。
我很喜歡我們家的汽車�？墒怯袝r(shí)候，我希望我們家的汽車跟現(xiàn)在的不一樣。
我希望我們家的汽車可以讓人迅速到另外一個(gè)地方。它是利用原子技術(shù)的。因?yàn)樗械臇|西都是由原子組成的，我們也不例外。只要我說(shuō)出一個(gè)地方，它就會(huì)把我分成許多的小原子，把我送到那里。比如，我說(shuō)：“日本！”它就會(huì)把我分成原子，送到那里，然后再組裝起來(lái)。
我也希望我們家的`汽車是變形金剛。當(dāng)堵車的時(shí)候，車子只要伸出腿，一跳，那一瞬間，變形成飛機(jī)，飛在空中。
我更希望我們家的汽車可大可小。那樣的話，當(dāng)沒(méi)有車位的時(shí)候，只要我把它變小，放在口袋里就萬(wàn)事大吉了。
我特別希望我們家的汽車是一臺(tái)時(shí)光機(jī)。只要我輸入要去的年份，點(diǎn)擊“開(kāi)始”鍵，窗外火光四射。不一會(huì)兒火光便停了下來(lái)，往窗外一看，我居然已經(jīng)穿越了時(shí)空！
可是，想完了這一切以后，我最最喜歡的還是我們家現(xiàn)在的汽車。在這里，它可以為我遮風(fēng)，為我擋雨，為我們提供便利的出行方式。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇3
風(fēng)呼呼地刮著，舉目遠(yuǎn)眺，無(wú)邊無(wú)際的天空布滿了灰色的陰云。此時(shí)，天已經(jīng)被陰云所占據(jù)，一點(diǎn)陽(yáng)光都透不過(guò)來(lái)，太陽(yáng)已經(jīng)變成了一個(gè)灰里透黃的'一點(diǎn)都不刺眼的小圓球，早已失去了往日的燦爛。
天空中、樹(shù)枝上、大路上、樓房頂上……都是這潔白如玉的“小布點(diǎn)”的世界。雪越下越大，我趴在窗臺(tái)上想：“雪越大越好，我最喜歡打雪仗了，先出去玩會(huì)兒吧�！�
出來(lái)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)每片雪花都不一樣，而且每片雪花都很漂亮，可是，我再想仔細(xì)觀察它們一下，卻被一陣?yán)滹L(fēng)吹走了。風(fēng)呼呼地刮著，雪花像天女在撒花一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下來(lái)。
第二天，大家都出來(lái)打雪仗和堆雪人了，打雪仗的一個(gè)個(gè)都像“敵人”一樣的向?qū)Ψ桨l(fā)出了猛烈的進(jìn)攻……
這些雪毯，只要一到春天，就變成了草毯。雪化了以后，滋潤(rùn)了大地、滋潤(rùn)了萬(wàn)物。所以，我從心底呼喊：我愛(ài)雪！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇4
這天下午，父母不知有什么事出門了，只留下我一個(gè)人在家中。
“ 叮鈴鈴！”這時(shí)候突然響起了一陣電話鈴聲，我急忙接了起來(lái)，還來(lái)不及問(wèn)是誰(shuí)，電話那頭已經(jīng)開(kāi)始炮語(yǔ)連珠，“喂！兒子啊，麻煩你把飯煮一下，我知道你不會(huì)，我教你啊······”我沒(méi)等媽媽說(shuō)完，便打斷了她“哦！不用你教，我平時(shí)看你們煮的時(shí)候會(huì)了一點(diǎn)”“那好吧，不過(guò)你一定要記得······”“嗶！”我不耐煩地掛了電話。
走進(jìn)廚房，我有模有樣地拿出鍋來(lái)，往里面倒了三斗米，然后放水洗了起來(lái)，不知是水太調(diào)皮還是我做得不對(duì)，在短短的幾分鐘里，我的'衣服上已是水痕累累，頭發(fā)也被弄得一撮一撮的，很是狼狽，我有些氣急敗壞了，便不管三七二十一，把水倒干后立馬開(kāi)始煮飯。大約半個(gè)小時(shí)后，爸爸媽媽回來(lái)了。剛一進(jìn)門，媽媽的臉一下子沉了下來(lái)，“咦？什么味道，啊！是飯焦了！”媽媽驚呼一聲，馬上拔掉插頭，這才有驚無(wú)險(xiǎn)。他們打開(kāi)飯鍋一看，這才明白原來(lái)是我沒(méi)放水，奇怪的是他們沒(méi)有責(zé)怪我反而對(duì)我說(shuō)：“小孩子嗎！第一次做事錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，我們來(lái)教你，你再煮一遍吧�！本瓦@樣，在爸媽的精心幫助下，我煮出了我人生的第一鍋。
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇5
“龍珠孫悟空拼裝”是爸爸送給我的生日禮物。聽(tīng)爸爸說(shuō)這玩具很適合八九歲的兒童，可以開(kāi)發(fā)智力，想不到爸爸考慮得還真周到。
當(dāng)天，我就在爸爸的幫助下，費(fèi)了九牛二虎之力完成了拼裝，心里喜滋滋的。于是一個(gè)人獨(dú)自欣賞起自己的作品來(lái)。這是一個(gè)孫悟空的形象。它有一頭怪異的毛發(fā)，兩只眼睛炯炯有神。穿著一身“戰(zhàn)斗服”。最神奇的是他的手臂可以自由轉(zhuǎn)動(dòng)。我一會(huì)兒把他的兩臂伸直，讓他像單杠運(yùn)動(dòng)員落地的.樣子；一會(huì)兒又把他的手臂放在前胸，做出拳擊時(shí)的動(dòng)作。只見(jiàn)他手臂上的肌肉股股地，好像在說(shuō)：“看我有多強(qiáng)壯呀！”
聽(tīng)老師說(shuō)：“玩具是童年最好的伙伴�！蔽蚁耄窈笠欢ㄒ煤玫貙�(duì)待我的伙伴，因?yàn)樗粌H能給我?guī)?lái)快樂(lè)，還能讓我感受到爸爸的一片愛(ài)心。
我喜愛(ài)爸爸的禮物！
小學(xué)三年級(jí)的作文 篇6
金秋十月，天高云淡，走進(jìn)美麗的校園，我們仿佛置身于一幅迷人的畫(huà)卷。
瞧，校園里兩排高大的楊樹(shù)像士兵似的守衛(wèi)著我們的學(xué)校。樹(shù)上的葉子變黃了，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉落了下來(lái)，像一只只黃色的蝴蝶在空中跳起了好看的舞蹈。然后，他們都飛回到了樹(shù)媽媽的腳下，仿佛給大地蓋上了溫暖的落葉被，最引人注目的要數(shù)校園里那些綴滿果子的樹(shù)木了。小花園的山楂樹(shù)上結(jié)滿了紅彤彤的山楂，一簇簇，一堆堆，紅的耀眼，多得像滿天的星星數(shù)不清。教學(xué)樓中間的果樹(shù)就更多了，一個(gè)個(gè)像小紅燈籠似的柿子掛滿了樹(shù)枝，一個(gè)個(gè)黃橙橙的梨壓彎了樹(shù)梢，放眼望去，滿樹(shù)都是橙紅、金黃的果實(shí)，空氣中散發(fā)著它們香甜的味道，饞得我們直流口水。
下課后，同學(xué)們一邊觀賞秋天的'校園一邊撿拾落葉，她們要用那些不同顏色和不同形狀的葉子制作標(biāo)本的樹(shù)葉貼畫(huà)呢！瞧，不一會(huì)兒，她們的手里就攥滿了落葉，滿載而歸的她們?nèi)巳硕济鎺θ�，收獲的喜悅讓她們樂(lè)得合不攏嘴。
秋天的校園真美，處處呈現(xiàn)出了一派豐收的景象！我愛(ài)這迷人的秋天，更愛(ài)這秋天的校園！
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