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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2024-08-26 09:05:24 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文【通用8篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編收集整理的小學(xué)二年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)二年級(jí)作文【通用8篇】

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  秋天,是一個(gè)舒適的季節(jié),清新涼爽,秋天,是一個(gè)沖滿(mǎn)期待的季節(jié),果實(shí)累累滿(mǎn)枝頭;秋天又是一個(gè)美麗的季節(jié),它豐富多彩。讓我們迎著秋天,踏著豐收的節(jié)拍,一起去傾聽(tīng)秋之歌吧!

  隨著秋雨的來(lái)臨,一絲一絲的涼意涌入心頭。秋雨沒(méi)有春天的春雨的`細(xì)膩。柔美,沒(méi)有夏雨的粗獷。野蠻。它是平和的。雨里夾帶著風(fēng)這風(fēng)是清涼的。樹(shù)葉和雨點(diǎn)一起打著旋跌落在地面上:秋雨落在果子上,變得更香甜誘人。在秋雨的撫摸下,楓葉憋紅了臉玉米和大豆也鼓起圓圓的肚子。

  秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。這個(gè)季節(jié),玉米。大豆。高粱都成熟了。玉米脫去了綠色的外衣,換上一件黃馬褂,等待著農(nóng)民伯伯的驗(yàn)收。大豆想早早看到秋收的情景,趕快找到秋天這個(gè)魔法師,施用魔法。大豆從身軀里跳了出來(lái),活像一顆顆金豆子。

  秋天,這個(gè)充滿(mǎn)激情的季節(jié)。讓我們一起投入秋天的懷抱,唱著秋之歌,一起去尋找秋天的蹤跡吧!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  今天是馬年的第一天,一大清早我就被噼里啪啦的鞭炮聲驚醒了。我立刻坐起來(lái),穿上媽媽給我買(mǎi)的新衣服,蹦蹦跳跳地跑了出去。

  到了門(mén)外,我看到每個(gè)小朋友都穿著他們的新衣服,個(gè)個(gè)喜洋洋的向廣場(chǎng)跑去。我也不例外,也跑了過(guò)去。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去有兩條巨龍?jiān)谌巳荷峡辗v著。我急忙穿進(jìn)人群看到有一條綠色的龍,還有一條紅色的龍?jiān)谖椠埲说腵手中,在龍珠的引誘下,有時(shí)向外噴火,有時(shí)神龍擺尾,有時(shí)互相纏繞在一起,有時(shí)上下翻滾,真是威武極了。難道這就是人們說(shuō)的神龍嗎?

  舞龍的人過(guò)去以后,緊接著又來(lái)了一群大媽?zhuān)齻儼匆、一、一二一的?jié)拍踏著整齊的步子。大媽后面緊接著還有很多,有抬花轎的,踩高蹺的……

  這是多么快樂(lè)、興奮祥和的一天,也預(yù)示著人們有一個(gè)好的開(kāi)始。我在這里也祝老師、家長(zhǎng)、還有同學(xué)們,身體健康,萬(wàn)事如意!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今天是國(guó)慶節(jié)的第一天,一大早,我興高采烈地跟著爸爸和姑姑去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。

  我們來(lái)到菜市場(chǎng),哇!好多人。≌媸侨松饺撕。今天我們準(zhǔn)備吃火鍋,于是我們先來(lái)到肉類(lèi)區(qū)買(mǎi)肥腸,因?yàn)槲易類(lèi)?ài)吃肥腸。走著走著,我突然看到一個(gè)攤子上有一大堆肥腸,一問(wèn)要十元錢(qián)一斤。于是我大聲問(wèn)老板:“阿姨,能不能便宜點(diǎn)?”那個(gè)阿姨笑了:“不能再便宜了,再少我們要虧了!睕](méi)辦法,我們只好按十元的價(jià)買(mǎi)了根肥腸。

  付完錢(qián)我們來(lái)到魚(yú)類(lèi)區(qū)看看,我想:爸爸燒的'魚(yú)不錯(cuò),油鍋里一炸再往火鍋里一燙,多嫩呀!想著想著我口水都要流下來(lái)了,便急忙對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你燒的魚(yú)很好吃,我們買(mǎi)一條黑魚(yú)吧!卑职中Σ[瞇地說(shuō):“好,好,好!聽(tīng)你的,就買(mǎi)黑魚(yú)!

  接著我們來(lái)到蔬菜區(qū),買(mǎi)了一些豆芽、生菜、粉條、一小袋花椒。哦,對(duì)了,還有一大袋火鍋調(diào)料。

  看了看買(mǎi)的菜,已經(jīng)不缺什么了,于是我們走出了菜市場(chǎng);氐郊揖涂梢猿曰疱亣D!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  我的家鄉(xiāng)在濟(jì)寧,這是一個(gè)非常美麗的地方。

  濟(jì)寧有運(yùn)河之都的美稱(chēng),因?yàn)榫┖即筮\(yùn)河從濟(jì)寧穿過(guò),有幾千年的歷史了。太白樓的城墻是灰色的,古色古香的.大門(mén)。新世紀(jì)廣場(chǎng)上有六個(gè)大柱子,柱子上雕刻著栩栩如生的龍,威風(fēng)凜凜。中間有一個(gè)華表,雖然有一點(diǎn)舊了,但是還準(zhǔn)確地記錄著時(shí)間。小北湖的湖水碧綠,像一面大大的鏡子。小魚(yú)偶爾躍出水面,好像在給人們打招呼。岸邊的柳樹(shù)好像在翩翩起舞。

  濟(jì)寧真美!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  星期二,小明早早地起來(lái)了,吃過(guò)早飯,小明背著書(shū)包高高興興上學(xué)去了。

  到了學(xué)校,小明發(fā)現(xiàn)自己的課桌壞了,他想:馬上就要上課了怎么辦呢?他很焦急。于是,他急忙跑到校門(mén)口,向門(mén)衛(wèi)師傅借了榔頭和釘子,心急如火地趕回教室,驚訝地發(fā)現(xiàn)小強(qiáng)已經(jīng)在修了,而且已經(jīng)快修好了,他感到很好奇。只風(fēng)小強(qiáng)一會(huì)兒用錘子砸?guī)紫,一?huì)兒用螺絲刀擰一擰,蠻像一位熟練的木匠師傅。他感激地走過(guò)去說(shuō):“小強(qiáng),謝謝你幫我修好了課桌。”小強(qiáng)說(shuō):“不用謝,愛(ài)護(hù)公物,人人有責(zé)唄!”

  所以,我們愛(ài)護(hù)公物,要從小事做起,挪動(dòng)桌椅,小心翼翼。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  “天上星,亮晶晶。”

  每當(dāng)星星開(kāi)始眨眼,孩提時(shí)的我總愛(ài)用星星般的眼睛在天空中尋找著最亮最亮的星,幻想著把它吞到肚里,飛向太空……

  不久,我的心中真的有了一顆極亮極亮的星……

  在我五歲時(shí),村里來(lái)了位陌生的大姐姐。聽(tīng)大人說(shuō),她是來(lái)教我們識(shí)字的。

  教字的,真的嗎?我癡癡地想,若真是這樣,我就能數(shù)清天上星啦。

  于是,我找到她,仰著臉問(wèn):“你真教我們識(shí)字嗎?”她點(diǎn)點(diǎn)頭,眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。

  從此,我們便稱(chēng)她“老師”。老師教我們念?lèi)?ài)祖國(guó)和1、2、3,那聲音很好聽(tīng),像星星夏天碰發(fā)出清脆的悅耳之聲,我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。

  我們希望看到她的微笑,她的微笑是對(duì)我們的最高獎(jiǎng)賞。

  從此,我最怕看見(jiàn)星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好!我整天和她在一塊兒,再也不用擔(dān)心天黑了。我幼稚地幻想著,第二天一早,我便悄悄地跑到學(xué)校,悄悄地問(wèn)她:“我愛(ài)你,也叫你媽媽行嗎?”她的臉一下變得緋紅,用額頭抵著我的腦袋輕輕地說(shuō):“老師也像媽媽一樣愛(ài)你呢……”

  我們共同度過(guò)的第一個(gè)春天里,她常帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。扯著風(fēng)箏線(xiàn),我們盡情地跑呵,跑呵。累了,蹲在地上采摘美麗的小花,戴在老師頭上,她笑得很甜,星星般的眼睛里飄飛出七彩的光。

  “老師,小草是怎么鉆出來(lái)的?”她的身邊是一群好問(wèn)的小天使。

  “是你們的小腳踩出來(lái)的呀,你們不停地跑呀跑呀,踩破了大地媽媽的衣服,小草就偷偷鉆出來(lái)了!

  “花兒為什么是紅色的呢?”

  “是讓春風(fēng)撫的!

  “你的嘴唇怎么像花瓣,也是紅紅的?”

  “嗯,那是讓你們吻紅的唄!”笑聲在明媚的春光里回蕩著,回蕩著……

  春天的原野上,留下我們癡情覓春的足跡!

  夏天,那個(gè)夏天,那個(gè)本應(yīng)該是熱烈奔放的.夏天,留給我的卻是一個(gè)沾滿(mǎn)淚痕的回憶。

  六月,我過(guò)8歲生日,媽媽給我煮了家中僅有的一個(gè)雞蛋。我小心地用麻葉包好,踏著碎銀似的月光跑向?qū)W校。

  老師的屋里,傳出爭(zhēng)吵聲:“生長(zhǎng)在城市,偏來(lái)這個(gè)什么鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢?……你若不回城,咱們倆……”

  “隨你的便吧。這里有我的事業(yè),我的愛(ài)屬于孩子!边@是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音,壓制著憤怒的聲音。

  那個(gè)和老師吵的是誰(shuí)?他肯定是個(gè)“壞人”,我怎么辦?沖進(jìn)去,保護(hù)老師!

  這時(shí),門(mén)開(kāi)了,屋里風(fēng)似的旋出一個(gè)人——是那個(gè)“壞人”。

  我沖進(jìn)屋時(shí),老師正咬著嘴唇,眼睛里浸滿(mǎn)淚,像山葡萄上掛滿(mǎn)的露珠。我用手給她拭眼淚,大人似的安慰她:“老師,別哭了,我給你吃雞蛋……”

  她摟緊我,把我的臉貼在掛滿(mǎn)淚珠的臉上。她的臉燙極了,我臉上的肉麻酥酥的,咸澀的液體浸入我的嘴角——是淚水。

  “老師,那人是壞人嗎?”我怯怯地問(wèn)。

  “是壞人,世界上最壞的人!彼莺莸卣f(shuō)。我第一次發(fā)現(xiàn)她的臉色那么難看。

  那一年,有一個(gè)流淚的夏天。

  冬去春來(lái),我雖已長(zhǎng)大,但那顆星星般的眼睛卻依舊在我心底閃爍著灼灼的光,凈化著我的心靈,幫我擺正人生天平上的“自我”和“人生”的砝碼,幫我尋找人生的真諦……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  你們一定都有洋娃娃吧?當(dāng)然我也不例外。而且我的娃娃還很多,一,二,三……,一共有九個(gè)。其中三只是熊,一只大熊,兩只小熊。他們都有著胖胖的身體,圓圓的頭,頭上長(zhǎng)著兩只半圓形的耳朵,烏黑烏黑的眼睛亮晶晶。脖子上還系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)。他們?nèi)齻(gè)總是親親熱熱在一起,站在玩具櫥的最上面。你瞧,他們多像一家人呀!

  小熊下面就是狗狗啦。一只叫史努比,一只叫史努米。他們兩個(gè)非?蓯(ài),史努比尖尖的鼻子亮又亮,一雙耳朵不知道為什么總是耷拉著。史努米的耳朵尖尖的,鼻子圓圓的,身上還披著一件雨衣呢!他們雖然是親兄弟,可他們的長(zhǎng)相截然不同,來(lái)歷也完全不同:史努比是我的妹妹送給我的,而史努米是我吃麥當(dāng)勞吃來(lái)的,F(xiàn)在他們就在玩具櫥的一角,每當(dāng)我做作業(yè)的時(shí)候他們就會(huì)看著我,仿佛在說(shuō):“快點(diǎn)做,快點(diǎn)做,做完了我們一起玩吧!”

  哦,別忘了我最寵愛(ài)的小豬美妮、小羊米妮、小浣熊珍妮。你聽(tīng)了他們的名字是不是在想:“他們的.名字里為什么都有一個(gè)‘妮’字呢?”哈哈,我告訴你們吧,那是因?yàn)槲业男∶心菽,所以我給我的“小可愛(ài)”取名的時(shí)候,都帶有妮字。

  接下來(lái)就應(yīng)該介紹我的芭比凱麗了。凱麗長(zhǎng)著一頭絲綢般的長(zhǎng)發(fā),一直拖到腰際。她葡萄般的眼睛湛藍(lán)湛藍(lán)的,就像大海一樣,她的嘴巴總是帶著一絲微笑,讓人一看見(jiàn)她,就會(huì)忘記一切煩惱。她總是站在書(shū)桌的一角,白天她靜靜地看著我做作業(yè),晚上,她就看著我進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng),然后她也帶著微笑慢慢地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  我是爸爸媽媽的心肝寶貝,我的娃娃就是我的心肝寶貝。我喜歡我的娃娃。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  我有一個(gè)小電扇,它的外形設(shè)計(jì)得很精致,美觀!它陪伴我五年了。

  我記得過(guò)五歲生日的時(shí)候,爸爸送給我的生日禮物。它長(zhǎng)得確實(shí)很特別,它的外觀像種在花盆里的向日葵,扇葉是用塑料做的,扇葉扎在花心的四周,小電扇的桿上還長(zhǎng)著兩小片花葉,電扇的底座像個(gè)花盆,小電扇桿直接插在花盆里,這樣讓人看起來(lái)真像一朵栩栩如生的向日葵。

  你可不要看它小,它的'用途可大哦,夏天到了,我走到哪兒它就跟我到哪兒,為我散熱。這是我的隨身保鏢!

  一個(gè)小小的電扇,給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)!

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