實用的小學二年級作文9篇(推薦)
在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的小學二年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學二年級作文 篇1
高爾基曾說過：書是人類進步的階梯；我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上……
讀書好，讀好書，好讀書。讀書是好的，可以讓我們知道許多知識，要讀一些對我們有幫助的書，還要多讀書，作一些圈點勾畫，摘抄記錄一些，背誦一點好詞好句，寫作文時都可以用上。古時候的人也愛讀書。還記得那位鑿壁偷光的西漢匡衡吧！他因沒錢買燈油讀書，只好在墻上鑿一個洞，借著別人家晚上的`燭光讀書。匡衡是多么勤奮好學呀！我們也要向他學習噢！
我比較喜歡看一些有關歷史的書，如：《三國演義》、《文明秘跡》等，還喜歡看沈石溪寫的有關動物的書，如：《我與動物的親密接觸》、《狼王夢》等。
《文明秘跡》主要寫了許多歷史建筑、文物的資料和秘密。比如說“萬園之園”──圓明園。位于北京西郊，占地約3500公頃，是世界上規(guī)模最大、藝術水平最高的園林。它始建于17XX年，花了150年才建成。可在1860年10月，入侵中國的英法聯(lián)軍搶劫并焚燒了圓明園。19XX年，八國聯(lián)軍侵犯北京，圓明園再遭劫難。
由此可見，讀書對我們是多么重要。它讓我們知道了許多知識，讓我們學會團結，讓我們學會了做人的道理。
同學們，我們一起去讀書！
小學二年級作文 篇2
大象長著一對像扇子一樣的耳朵，天氣熱的時候，它就用兩只大耳朵給自己扇風。它有一個長長的鼻子，就像一條長長的鞭子。如果有敵人要接近它，它就用長長的鼻子把敵人嚇跑，要不然就把敵人卷起來扔到一邊去。它的`鼻子還是天生的淋浴器，只要吸上水就可以隨時給自己洗個澡。它的身體又高又大，像一張床，我想如果躺上去一定會很舒服。它的四條腿像四根大柱子，在支撐著它強壯的身體�？此嗝赐L呀！
小學二年級作文 篇3
很久很久以前，小河邊住著一只老母雞。這只老母雞生了很多小雞，其中有一只叫做亮亮。
亮亮生性孤僻，不喜歡和別人玩耍，只喜歡和自己玩。有一天，他跑到了離雞群很遠的地方，叫貓林。
貓林里的貓好久都沒吃東西了，他們能吃到一只毛毛蟲就滿足了。更何況我們這只沒見過世面的小雞――亮亮。亮亮來到這個陌生的地方感到很好奇。他東瞧瞧、西看看，就連腳下的小草也要研究一番。亮亮不知道身后有一個龐然大物正漸漸地向他靠近。
這個龐然大物就是大花貓猛猛。他已經(jīng)兩個月沒有吃飽飯了。讓他遇上亮亮是他的福氣呀！猛猛先躲在旁邊窺伺，等時機到了，猛猛就張開血盆大口準備把亮亮吃掉。
不知怎么的，老母雞有一個不詳?shù)念A感，她急忙狗大媽沿著亮亮的`腳印，來到了貓林。
再說說小雞亮亮吧！它根本不知道有危險正在靠近。猛猛已經(jīng)萬事具備只欠東風了，只要動動嘴，這只小雞馬上就得手了。正猛猛要張開嘴的時候，狗大媽一個箭步?jīng)_了上來，抱緊亮亮，再來個騰空后踢，一腳就把猛猛的嘴打歪了。
后來，老母雞對亮亮說：一個人玩是很危險的，你要學著和大伙兒玩，相互關心、幫助。這樣我也放心了。亮亮聽了老母雞的話，慢慢地，亮亮喜歡和大伙兒玩了。
小學二年級作文 篇4
我有一個非�？蓯鄣男◆[鐘，那是去年冬天媽媽送給我的。它每天都能按時叫我起床，我非常喜歡它。
我的小鬧鐘是一只藍色的米老鼠，它的底座是米老鼠的手臂構成的，它張開著手臂，好像要擁抱你似的。小鬧鐘的外殼是米老鼠的大腦袋，在那大腦袋上面長著一對圓圓的大耳朵，看起來可愛極了！鐘面是米老鼠的.一張微笑的面孔，在鐘面里居住著12個數(shù)字寶寶和三個好兄弟，他們天天做游戲。12個數(shù)字寶寶非常乖，手拉手連成一個圈，老實地靠在鐘面姐姐的背上。三個好兄弟卻特別調皮，整天繞著數(shù)字寶寶跑來跑去。老大是時針，長得又矮又胖，走起路來慢悠悠的；老二是分針，它的個子比老大稍高一些，跑起來也比老大快一些；老三是秒針，三兄弟中，它個子最高，長得也最瘦，跑的速度也是最快的，一分鐘就能繞鐘面跑一圈。他們真是幸福的一家。
小鬧鐘每天早上六點鐘準時唱著歌叫我起床，自從有了它，我上學從來沒有遲到過，而且它也讓我養(yǎng)成了早起的好習慣，它真是我忠實的小伙伴！
小學二年級作文 篇5
在班級，里面我有好多好多的好朋友，想認識他們嗎？就和我一起來吧！
盧金東，是以個非�？蓯�，活潑的小男孩，對我非常好，有時候還借我他最喜歡的東西呢，他還給我起了一個外號叫“胖胖”我也覺得很好聽，嘻嘻。
邵家輝，也是以個非常非常的活潑，可愛，我們常常再以起做游戲，非常非常的'還玩，我們常常碰碰小臉蛋，因為我很胖，就叫我“小火熊”
王家豪，是一個很暴躁的一個人，我們雖然打打鬧鬧，哭哭笑笑，可是我們還是最后呵呵大笑，可好了，我們玩的是后也是一個非常非常好的一個好朋友！
我只是說了一部分，我的好朋友，我還有非常非常多的好朋友！
小學二年級作文 篇6
鋼筆差不多人人都有，可是你們是否明白這小小的鋼筆也有著它的含義呢？你又是否想過這其中的道理與真諦呢？恐怕我們只知道鋼筆可以寫字和涂鴉吧！
其實在某些地方鋼筆有值得我們學習的地方。
鋼筆尖：它是直接接觸本子的地方,他受到了很多很的.磨損，也正是因為有了它的磨損,我們才能寫出蒼勁、端莊的鋼筆字。
鋼筆身：我們寫字的時候往往握的是鋼筆身，她緊緊地被別人握著卻沒有半點怨言，他的這種無私的精神是可貴的。
鋼筆帽；我們寫完字后總會用鋼筆帽來蓋住鋼筆尖，這樣使墨水不會干掉，鋼筆帽也是必不可少的。
鋼筆囊：鋼筆囊是裝墨水的，這也可謂是“滿肚子的苦水”但它們從不抱怨，不喊累不喊苦只是默默的工作。
所以鋼筆的每個地方都都是有用的，那一部分都是不可以缺少的。人也是一樣，每個人生下來都是有用的。因為世界需要你所以你才會誕生。你也許在這方面不行，但你一定再有一方面是最棒的。因為每個人活著就是讓人們更好的活著。
“天生我材必有用”有時你會發(fā)現(xiàn)這個世界需要你，你會發(fā)現(xiàn)你也是這個大千世界的一個有用之才。
相信你自己。
小學二年級作文 篇7
今天，我們在老師家包餃子。
餃子餡已經(jīng)準備好了，老師開始和面，放水時要一點一點地放，這樣面才會柔軟。面團被揉成了長條形，像一條小蛇，然后被切成一個個面劑子。
搟餃子皮的時候面變得很柔韌了，大家搶著要餃子皮。我按照老師的要求，把面皮托在手心里，餃子餡占面皮的三分之一，捏的時候從中間往兩邊捏。餃子包完的時候再捏一捏，餃子就能站起來。有的餃子餡少，就變成躺著的了。
水開了，餃子下了鍋，在翻滾的開水中，餃子很快就浮起來了，并散發(fā)出陣陣香味。
餃子上桌了！看到自己包的奇形怪狀的餃子，我們都很開心，小包子形狀的`餃子是我包的，像豆角一樣細細的餃子不知道是誰包的，還有的餃子露餡了，變成了面片，大家看了直笑。我吃了五個餃子，蘸著海鮮醬油，它們的味道真鮮美！自己包的香噴噴的餃子真好吃！
小學二年級作文 篇8
今天，我們一家人到溫嶺游泳，為什么我要選擇游泳呢？因為游泳能使煅煉身體，是全身運動。游泳池的水很淺，又很清澈有上游和下游都可以游泳。還有室衣間，男生、女生，都可以換。那里人很多，還有很多小朋友。
我不會游泳，所以要有救生圈在我才會游泳，我還帶了水槍呢！下到水里先張開雙臂往前游，游了一會兒，我和小朋友玩起了水槍，你射我，我射你，害的`我嘴巴里、鼻子、耳朵和眼睛都是水。然后媽媽把毛巾給我擦臉。游累了，玩累了。
最后，我們高高興興、平平安安的回家了，但我們還是依依不舍的就這樣回去。
啊，我真希望媽媽每天都帶我去游泳�。�
小學二年級作文 篇9
今天秋高氣爽，風和日麗，媽媽提議去文化路逛一逛。我一聽，高興得一蹦三尺高。
我們騎自行車大約5分鐘就到了文化路。文化路上人來人往，車水馬龍，我和媽媽推著自行車沿著文化路、城站路路口慢慢向西走去。一路上，我們看到了聯(lián)華超市、水晶宮等地方。我們來到了新華書店，我看見有工具書、文學書、少兒讀物等。我平時愛看書，所以我跑到少兒讀物那邊，挑了一本《藍貓?zhí)詺?000問》的書，我翻開第一頁，它就介紹了藍貓和淘氣的特征，他們知道很多很多的知識，還能克服很多很多的`困難，接著，我又翻到第2、3、4、5頁，它都是連環(huán)畫，而且講的是一個一個的故事。在一旁的媽媽等得有些不耐煩了，一直催：“快點走呀，我還有事！”最后，我終于依依不舍地離開了書店。
在回家的路上，我在想：雖然媽媽沒有幫我買書，但是我還是學到了許多知識，心里也非常高興。
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