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小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2023-08-25 12:20:31 小學(xué)二年級(jí)作文 我要投稿

小學(xué)二年級(jí)作文10篇(優(yōu)秀)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)二年級(jí)作文10篇(優(yōu)秀)

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  昨天的時(shí)候童老師要求我們今天帶上刷子,水桶,洗衣粉。因?yàn)槲覀兘裉煲髵叱耍?/p>

  今天下午,童老師說(shuō):“同學(xué)們大掃除開(kāi)始!”我們聽(tīng)到老師的口令后,火速跑到座位上開(kāi)始移起了桌子!

  移完了桌子,我們馬上拿起水桶去裝水,裝完水后我們把一袋袋洗衣粉慢慢灑在地上。又細(xì)心的刷起了教室里的每個(gè)角角落落,生怕遺忘了哪個(gè)角落!我們又緊接著把外面一桶桶清水搬了進(jìn)來(lái)。清水沖完了地面,我們拿來(lái)了抹布在地上吸水,很快我們的水吸完了!

  我們的地面變的干凈了,我們又把黑板,講臺(tái),衛(wèi)生角和垃圾桶整理的干干凈凈了。最后桌子被我們移回原位,大掃除結(jié)束了,匆忙的一天過(guò)去了。

  我班教室里的空氣變清新了,地面變的'比以前干凈多了,而且我們的衛(wèi)生角不像以前的亂了。還有我們的黑板和講臺(tái)比以前干凈多了!

  我們勞動(dòng)的成果是自己的,我們的動(dòng)手能力也增強(qiáng)了,老師檢查后非常滿(mǎn)意,童老師夸我們是乖孩子呢!我們?cè)趧诶鄣墓ぷ髦,也得到了快?lè)和成績(jī)。

  大掃除圓滿(mǎn)的劃上了句號(hào)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  有一天,上帝心血來(lái)潮,把他創(chuàng)造的萬(wàn)物都叫了過(guò)來(lái),對(duì)他們說(shuō):“我想聽(tīng)聽(tīng)你們說(shuō)說(shuō):因?yàn)橛辛四悖@個(gè)世界才會(huì)怎樣?”大家齊聲說(shuō):“好的”。

  太陽(yáng)第一個(gè)說(shuō):“因?yàn)橛辛宋,這個(gè)世界才有光明”。星星第二個(gè)說(shuō):“因?yàn)橛辛宋,黑夜變得多彩!崩堑谌齻(gè)說(shuō):“因?yàn)橛辛宋遥镦湶挪粫?huì)脫節(jié)。”……

  最后到了人類(lèi),沉思了許久后,人類(lèi)說(shuō):“因?yàn)橛辛宋覀,世界才有了……有了文明!碧?yáng)說(shuō):“是嗎?”星星說(shuō):“不是。”

  動(dòng)物們說(shuō):“他們可真不知恥!”人類(lèi)的這句話遭到了太陽(yáng)的質(zhì)疑,星星的否定,動(dòng)物的譴責(zé)!

  是呀,我們?nèi)祟?lèi)總是口口聲聲說(shuō)自己有文明,可卻又做著相反的事。人們亂伐樹(shù)木,只是為了做自己想用的家具;肆意掠殺動(dòng)物,只是為了吃一吃美味,滿(mǎn)足自己的口福,或者為了要?jiǎng)游锏钠っ銎ぞ,為了魚(yú)翅,人們不惜把撈起的鯊魚(yú)的魚(yú)鰭剁下,然后把它們?nèi)舆M(jìn)水里,讓它們自生自滅:為了猴腦,人民不惜把活生生的猴子的腦袋敲開(kāi),再取用猴腦,像這樣殘忍的事情還有許多、許多,要知道動(dòng)物也有生命呀!它們也跟我們一樣,同生在藍(lán)天下,都有生存的權(quán)利!

  我們?nèi)祟?lèi)對(duì)地球的傷害實(shí)在太大了!當(dāng)我們坐著汽車(chē)時(shí),有沒(méi)有想到汽車(chē)的'廢氣對(duì)空氣的污染;當(dāng)我們開(kāi)空調(diào)時(shí),有沒(méi)有想過(guò)正破壞著臭養(yǎng)層?在我們泛用資源的時(shí)候,有沒(méi)有想過(guò)我們賴(lài)以生存的地球會(huì)被破壞?換一句話,可以說(shuō):因?yàn)橛辛宋覀,這個(gè)世界才會(huì)被污染被破壞!

  醒醒吧!忘羊補(bǔ)牢,現(xiàn)在改正還來(lái)得及,可別到了追悔莫急的時(shí)候!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  今年我已經(jīng)上六年級(jí)了,我最喜歡的人除了爸爸媽媽?zhuān)褪亲屛以诖煺壑袑W(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的老師。

  從我一年級(jí)起,我就記得有一位老師一直在無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)愛(ài)著我。最讓我記憶深刻的是那一次,我正和小朋友在操場(chǎng)上玩耍。我玩著玩著,一不小心絆了一跤,重重地摔在了地上,因?yàn)槲夷菚r(shí)很小,所以立即哇哇大哭起來(lái),我淚流滿(mǎn)面,氣都快喘不過(guò)來(lái)了。老師也因我的哭聲趕來(lái)了,我認(rèn)為老師會(huì)扶我起來(lái),哭聲變小了些。沒(méi)想到她說(shuō):“同學(xué)們,你們不要去扶他,應(yīng)該讓他自己堅(jiān)強(qiáng)地站起來(lái)。”我一聽(tīng)這話,驚呆了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,想:這是一向疼我、關(guān)心我的老師嗎?她今天怎么連扶我起來(lái)這件小事都不愿意做?想到這兒,我哭的更響了。

  接著,老師又親切地對(duì)我說(shuō):“來(lái),擦干眼淚,聽(tīng)老師的話,自己慢慢的站起來(lái)吧!”可我不聽(tīng)她的話。但在老師的催促下,我極不情愿的艱難的站了起來(lái)。這時(shí),意外的事發(fā)生了,我又一個(gè)趔趄,摔倒在地。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)老師的.臉上掠過(guò)一絲緊張,當(dāng)她馬上恢復(fù)了平靜,繼續(xù)和藹地鼓勵(lì)我:“別泄氣,再試一次吧,你一定能行的!”我只得又一次站起來(lái),這一次,我小心翼翼,生怕再次摔倒。終于,我穩(wěn)穩(wěn)地站在了地上。這時(shí),老師急速地向我跑來(lái),按捺不住緊張的心情,問(wèn)我有沒(méi)有不舒服?~~但我心里始終埋怨老師,不愿搭理她,老師只能一邊用左手?jǐn)埼业牟弊,右手(jǐn)堊∥业哪_彎,把我抱起,直奔醫(yī)務(wù)室讓我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了一遍身體,直到確定了我沒(méi)事了才長(zhǎng)吁了一口氣。我愛(ài)我的老師!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  萬(wàn)物都在變化,就連我們未來(lái)的教室也變得十分神奇。不信,我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>

  首先,當(dāng)我們來(lái)到教室門(mén)口,門(mén)前的識(shí)別儀器將自動(dòng)識(shí)別出你的個(gè)人信息,例如:你的個(gè)人照片、姓名、聯(lián)系方式、學(xué)號(hào)等。走進(jìn)教室,教室會(huì)根據(jù)外面的天氣狀況,開(kāi)啟相應(yīng)模式,例如:晴天將自動(dòng)打開(kāi)門(mén)窗;下雨天會(huì)自動(dòng)把門(mén)窗關(guān)閉,并且教室內(nèi)部都自帶恒溫模式,讓我們永遠(yuǎn)感覺(jué)四季如春。當(dāng)各科老師來(lái)上課時(shí),老師們只需對(duì)著感應(yīng)器講課,便自動(dòng)出現(xiàn)相關(guān)內(nèi)容。比如:老師講到《望廬山瀑布》時(shí),教室就會(huì)幻化出一片瀑布,讓我們身臨其境,感覺(jué)特別美妙;當(dāng)老師給我們講宇宙時(shí),教室就立馬幻化成那浩瀚的宇宙,我們感覺(jué)就在宇宙中遨游,還能尋找其中的奧秘呢……

  隨著“叮鈴鈴"放學(xué)鈴聲響了,當(dāng)所有學(xué)生走出教室后,教室里的桌椅就會(huì)自動(dòng)隱藏,里面立刻自動(dòng)改換為放學(xué)模式,自動(dòng)清潔門(mén)窗,自動(dòng)打掃衛(wèi)生,自動(dòng)關(guān)閉門(mén)窗等……

  另外,我們的教室都安裝了WIFI,所有的學(xué)生家長(zhǎng)只需在電腦或手機(jī)上搜索學(xué)校名、班級(jí),便可以看到我們?cè)诮淌业囊慌e一動(dòng)。這樣,便于我們的'家長(zhǎng)及時(shí)了解到我們的學(xué)習(xí)狀況,對(duì)我們的行蹤也十分放心。

  這樣的教室神奇吧?真想擁有這樣一間神奇的教室!從現(xiàn)在開(kāi)始我要好好學(xué)習(xí),努力讓它變成現(xiàn)實(shí)!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  冬天,一下雪,校園里到處都是白雪一片。 到太陽(yáng)出來(lái)時(shí),照耀到校園里的白雪上。那白雪在陽(yáng)光的照射下,閃閃發(fā)光,耀眼極了。 昨天,下了一場(chǎng)大雪,校園里銀裝素裹,美麗極了!教學(xué)樓的墻壁比原來(lái)顯得更加白了,校園里到處呈現(xiàn)出一片白色,長(zhǎng)廊里鋪上了一張“白地毯”。同學(xué)們?cè)缭绲木蛠?lái)到學(xué)校里,幫助老師們鏟雪、掃雪。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)、教師家屬也都參加到鏟雪、掃雪的隊(duì)伍。這時(shí),你用相機(jī)拍下來(lái),它就是一副冬天的校園美景圖! 冬天,校園更加絢麗多姿。那些披著白雪的柏樹(shù),顯得更加蒼翠挺拔。學(xué)校的女老師們都穿上了不同顏色的大衣、長(zhǎng)靴;同學(xué)們都穿上了五顏六色的棉衣、棉褲,他們走在校園里,這時(shí),你用相機(jī)拍下來(lái),它又是一副冬天的校園美景圖! 冬天,校園里充滿(mǎn)了活力,每當(dāng)下課的鈴聲響后,校園里的每一個(gè)角,都有打雪仗、堆雪人的'學(xué)生,同學(xué)們?cè)谘┲墟覒颍瑲g笑,這些聲音傳遍在整個(gè)校園的上空,給冬天的校園帶來(lái)了活力。這時(shí),你用相機(jī)拍下來(lái),它又是一副絕佳的冬天的校園美景圖! 冬天,校園顯得更加美麗;冬天,校園顯得更加絢麗多姿;冬天,校園顯得更加充滿(mǎn)活力!冬天的校園對(duì)我印象更深。 我愛(ài)冬天,我更愛(ài)冬天的校園!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  昨日去鄉(xiāng)下看望許久未見(jiàn)的奶奶,握著奶奶那雙干枯開(kāi)裂且發(fā)黑的手,心里覺(jué)得很溫暖但更多的是對(duì)奶奶的心痛,不禁回憶起奶奶陪伴我的時(shí)光。

  當(dāng)蟬在炎炎夏日下不停地鳴叫時(shí),我出生了,那時(shí)便有你。我如一個(gè)粉紅色的小球一般不停地在小床上擺動(dòng),聽(tīng)說(shuō)你比爸媽還興奮,趕緊沖進(jìn)病房想要抱我,要不是媽媽在一旁小心提醒你這是醫(yī)院,你估計(jì)都要放聲歌唱了。

  你不辭辛苦地照顧我,還要照顧虛弱的媽媽?zhuān)阏f(shuō)你仍然很開(kāi)心,你還說(shuō)那時(shí)的我受你的影響也格外的開(kāi)心。

  喔,原來(lái)從那時(shí)開(kāi)始,我就幸福,因?yàn)橛心恪?/p>

  當(dāng)夏日的最后一聲蟬鳴迎來(lái)秋日的第一張落葉,我會(huì)走路了,你還是陪伴著我。那時(shí)的我真的很皮,整天吵著要去媽媽上班的醫(yī)院玩,你若不答應(yīng),我便在小路上不停的跑,你在后面不停地追著我跑。我可樂(lè)了,邊跑邊回頭看你,大叫道:“大妹,大妹,快跑快跑!”因?yàn)槟愕拿种芯陀写竺,一直覺(jué)得這名字很好玩。我卻從未在意過(guò)你追我時(shí)的辛苦和臉頰上的汗珠,我真該死。

  有時(shí)候你也會(huì)假裝生氣,不理我扭頭就走,這時(shí)我可急了,生怕你不要我了,但我不哭,而是像一個(gè)跟屁蟲(chóng)一樣追在你后面,邊跑邊喊:“大妹,大妹,等等等等!”等我追到你時(shí),你手里像變魔術(shù)一般多了一根棒棒糖,那時(shí)的`棒棒糖真甜,是真真實(shí)實(shí)的甜進(jìn)我的心里。

  喔,不管你多生氣,還是一樣疼我,銅鈴般的童年,因?yàn)橛心恪?/p>

  當(dāng)秋日的最后一片紅葉迎來(lái)冬日里的第一縷暖陽(yáng),我懂事了,你還是一如既往的陪伴著我。在你眼里我好似一個(gè)永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的小孩。早上起來(lái),當(dāng)我穿好衣服時(shí),你總會(huì)詢(xún)問(wèn)我衣服穿暖了沒(méi)有,冷不冷。記得有一次,我出門(mén)時(shí),你發(fā)現(xiàn)我脖子上空空的,便毫不猶豫地把你的圍巾拿下來(lái)為我圍上。

  喔,這個(gè)冬天特別的冷,但我卻覺(jué)得各外的溫暖,因?yàn)橛心恪?/p>

  落日的余暉也逐漸消失在天際,我知道,該回家了。奶奶的頭發(fā)在歲月的渲染下逐漸變得花白,但奶奶的眼神卻依舊慈祥。我的生命愈發(fā)的感到充實(shí)而滿(mǎn)足。

  只因?yàn)橛心悖?/p>

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  放寒假了,意味著新的一年就要開(kāi)始了。我想抓住馬年的尾巴,追尋羊年的新味。

  家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)口貼上了春聯(lián),喜氣洋洋。商場(chǎng)里掛滿(mǎn)了燈籠,張燈結(jié)彩。大人們已經(jīng)匆匆忙忙得在準(zhǔn)備年貨了;媽媽已經(jīng)給我準(zhǔn)備好了新衣服,圖個(gè)新年新氣象;爸爸給我買(mǎi)好了煙花,鞭炮聲聲迎新春;我趕緊把作業(yè)做完,就可以輕輕松松地過(guò)個(gè)年了。

  除夕之夜,一大家子的人團(tuán)團(tuán)圓圓坐在一起吃年夜飯,聊著家常。這時(shí)最開(kāi)心的`是孩子們了,我們已經(jīng)迫不及待地在放煙花了,五彩繽紛的煙花在空中綻放著各種圖形,真好看!

  放完煙花以后就是看春晚了,春晚的節(jié)目真豐富!

  大人們今晚是要守歲了,而我在床上已經(jīng)不知不覺(jué)得睡著了,期待著壓歲錢(qián)了。

  在新年的鐘聲敲響之際,我期待20xx年有更大的收獲,在我每一個(gè)前進(jìn)的腳印里,都盛開(kāi)著一朵小花!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  人生有很多第一次,第一次拿快遞、第一次買(mǎi)東西……其中第一次做早飯,讓我受益匪淺。

  我第一做早飯做的是土豆餅,需要準(zhǔn)備豆瓣醬、面粉、土豆、雞蛋、油、木鏟、刷子、刮板等等,開(kāi)始做土豆餅了,首先,要用刨子把土豆的皮去掉,再把土豆切成土豆絲,放入碗中。接下來(lái)再取一個(gè)碗,放入面粉,用清水和成面糊。然后把面糊倒一小部分放入到加熱好的電餅鐺中,用刮板刮成圓形,再把土豆絲均勻的放在面糊上面,等餅差不多好了,再餅上打一個(gè)雞蛋,撒上蔥花,就大功告成了。特別是需要注意的是,需要兩面都要煎透餅才好吃。

  金黃的餅再涂上一層豆瓣醬,就可以開(kāi)吃了,還沒(méi)吃,香味就撲鼻而來(lái),迫不及待的吃了一個(gè),外面脆脆的,中間軟軟的`,口感非常好,回味無(wú)窮呀!我狼吞虎咽的就吃完了。

  我和媽媽做的餅不相上下,都非常好吃,這次做早飯讓我明白了,做任何事情都要提前做好準(zhǔn)備,才能做到有條不紊,手忙腳亂是做不好事情的。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  我最喜歡冬天了,因?yàn)槎鞎?huì)下雪,我們就可以打雪仗了。

  今天杭州終于迎來(lái)了新年后的第一場(chǎng)雪。清晨我打開(kāi)門(mén),門(mén)外一片白茫茫的樣子,爸媽的汽車(chē)都穿上了一件銀白色的外套,包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的,生怕它會(huì)凍著。樹(shù)上,房子上,洗衣板上,都積滿(mǎn)了一層厚厚的雪。我和妹妹說(shuō):“妹妹,快點(diǎn)來(lái),我們來(lái)堆雪人!泵妹谜f(shuō):“好啊!”我和妹妹分工合作,我先把雪鏟在一起,堆起了一個(gè)胖乎乎的身子。又堆起了一個(gè)又大又圓的腦袋,放在上面。然后用兩塊木炭當(dāng)作雪人的眼睛,再把胡蘿卜插在雪人的臉上,哈哈,雪人就有鼻子了。接著我又給雪人畫(huà)了一個(gè)大嘴巴,最后把兩個(gè)掃把放在雪人的`兩邊,當(dāng)作雪人的手。就這樣一個(gè)漂亮的雪人就出現(xiàn)在我們的面前了。

  雖然我們的小手有點(diǎn)凍僵了,但是看到我們的成果,我們還是很高興的!

小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

  小羊想到山上去吃草,它“得得得”地向前走著,突然,它看見(jiàn)前面有一座獨(dú)木橋。獨(dú)木橋是用一根大木頭做成的,橋下是水流湍急的河水,看了叫人心驚膽顫。

  小羊抬腳想過(guò)橋,可剛走上一步又退回來(lái)了,這畢竟是一根圓木頭搭的呀,萬(wàn)一摔下去怎么辦?

  小羊去找伙伴們它想辦法,他請(qǐng)來(lái)了大公雞、小熊、小貓、小兔。

  小熊說(shuō):“你看好了,小山羊。”接著,小熊用他那軟軟的肉腳走過(guò)了獨(dú)木橋。

  “唉,你這套不行。還是看我的`吧!毙⊥谜f(shuō)。小兔子一蹦一跳地過(guò)了橋。

  現(xiàn)在只剩下小貓、大公雞和小羊在橋這頭了。

  大公雞說(shuō):“我和小貓看著你過(guò),為你加油。這下放心了吧?”

  小羊心里有底了,便說(shuō);“好呀,好呀。”

  “加油!加油!……”小羊的硬殼腳一顛一顛地過(guò)了橋。

  “哦!小羊過(guò)橋了!”動(dòng)物們齊聲歡呼。

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