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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的小學(xué)二年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇1
今天，我和毛語(yǔ)彤、王夢(mèng)琦、石英琦、董菲澤……一起去皇城摘草莓，領(lǐng)隊(duì)是我們?cè)瓉?lái)的劉老師。
我們分別坐上了車，一路吃啊吃，玩啊玩，30分鐘左右我們便到達(dá)了目的地——皇城大棚草莓基地。
基地的管理員伯伯跟我們說(shuō)：“你們要注意安全，不要碰到棚頂?shù)蔫F絲，不要惹蜜蜂，也不要踩到小果子�！比缓笏o我們每人發(fā)了一個(gè)小桶子，我們迫不及待地鉆進(jìn)各自的棚子里，開(kāi)始摘草莓啦!
一進(jìn)棚子我就像被塞進(jìn)了蒸籠一樣，真熱呀！我選了一趟，彎下腰，使勁地摘了起來(lái)。我想起媽媽在家跟我說(shuō)的話：“要挑又大又紅又漂亮的摘�！庇谑�，我專挑這種下手，摘的時(shí)候不能拽，要輕輕地把它們用指甲掐下來(lái)，這樣就能保護(hù)那些還未成熟的小果子不被弄掉，因?yàn)椴葺嗳趿恕?/p>
有好幾次我正在專心摘的時(shí)候，突然看到旁邊的`草莓仿佛更大更紅更漂亮，我就來(lái)來(lái)回回，反反復(fù)復(fù)的換地方。后來(lái)我才明白，草莓都是差不多大的，不應(yīng)該三心二意。
最后，我摘了滿滿一桶草莓，吃飯去了。
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇2
未來(lái)的衣服是什么樣的呢？讓我們一起來(lái)穿越時(shí)空隧道吧！
未來(lái)的衣服會(huì)變的更加艷麗多彩，服裝款式也會(huì)變得更加多種多樣。有的能自動(dòng)調(diào)溫的空調(diào)衣服，人們可以根據(jù)外界氣溫的不同和自身與要來(lái)調(diào)整溫度。她們比人們出汗時(shí)散發(fā)的熱量?jī)?chǔ)存起來(lái)，等冷的'時(shí)候再慢慢釋放出來(lái)。有的能自動(dòng)清除污漬的衣服，不用洗。假如你吃飯的時(shí)候一不小心把臟東西弄在衣服上了，這件神奇的衣服會(huì)自動(dòng)把臟東西清除掉。還有用紙做成的衣服。這種衣服是用特殊的紙制成的，物美價(jià)廉，每天換一件十分方便，換下后不用洗，回收后可重新制成新的紙衣服。
未來(lái)的衣服纖維抗水性極強(qiáng)？。雨水滴在衣服，能順著衣服滑下來(lái)，就像穿上雨衣一樣輕松自如。
未來(lái)的衣服的布料非常結(jié)實(shí)，就算你用釘子、鐵絲刮，它也不會(huì)破，而且這種衣服的壽命也很長(zhǎng)呢！
未來(lái)的衣服的功能還真多呀！我要努力學(xué)習(xí)，在一天發(fā)明出這樣的衣服。同學(xué)們我們一起期待吧！
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇3
清晨，當(dāng)一縷陽(yáng)光斜進(jìn)窗臺(tái)輕揉我的眼皮，或是一陣晨雨敲打屋檐震動(dòng)我的耳膜時(shí)，那熟悉的摻雜著面粉、雞蛋、蔥香和火腿腸氣息的味道就會(huì)時(shí)常悠悠然地飄進(jìn)我的房間。這味道有如清晨的鬧鐘，無(wú)聲無(wú)息地呼喚著我起床。
久而久之，我就算惺忪著眼也能知道雞蛋餅做到哪個(gè)步驟了�！斑青辍币宦�，那是爸爸剛開(kāi)始打碎雞蛋的殼；“噠噠噠噠”是爸爸在打蛋；“砰”是爸爸關(guān)上冰箱的門，他一定已經(jīng)在面粉里放進(jìn)了切得細(xì)碎的蔥粒�！斑小钡囊宦暿敲娣酆土系谷脲伬锪�。接下來(lái)便是鍋與鏟相互“親熱”時(shí)發(fā)出的聲音。最后，當(dāng)那縷熟悉的香氣飄入我的鼻孔時(shí)，我知道爸爸已經(jīng)為我準(zhǔn)備好早餐了。
我知道，每次做雞蛋餅早餐時(shí)，爸爸都會(huì)躡手躡腳很早起來(lái)做準(zhǔn)備。對(duì)了，課文《棉鞋里的陽(yáng)光》中的小峰乘奶奶睡著時(shí)幫奶奶曬棉鞋也是那么輕手輕腳的'。棉鞋里的是陽(yáng)光，那么雞蛋餅里的是什么呢？難道這就是父母愛(ài)的味道？
小學(xué)二年級(jí)作文300字 篇4
星期二下午，我從同學(xué)家回來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)三樓的樓梯上有一個(gè)紅色的小玩具，原來(lái)是皮卡丘的電動(dòng)小玩具，好可愛(ài)！我悄悄地放進(jìn)了口袋。
吃完晚飯，我把皮卡丘拽在手心，玩得愛(ài)不釋手。爸爸見(jiàn)了問(wèn)：“這小玩藝兒哪來(lái)的？”“樓梯上撿的�！蔽翌^也不抬地說(shuō)。爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“這玩具確實(shí)有趣，可丟了玩具的小朋友該多著急呀！”一旁的媽媽也湊過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“是呀，你丟了心愛(ài)的玩具心情怎么樣？”爸爸媽媽的話讓我突然想起了自己在幼兒園大班時(shí)，把心愛(ài)的蜘蛛俠面具弄丟的情景。那次，我在幼兒園哭了半天，老師、奶奶幫我找遍了幼兒園的角角落落也沒(méi)找到。當(dāng)時(shí)我多么希望有人撿到它把它還回來(lái)呀……
想到這兒，我決定把“皮卡丘”送回家。可這是誰(shuí)丟的呢？我想了想，決定從六樓的樂(lè)樂(lè)家開(kāi)始問(wèn)。我首先敲開(kāi)了樂(lè)樂(lè)小弟弟家的門，結(jié)果不是。我又去敲隔壁珂珂小妹妹家的門，玩具果然是小妹妹的'。小妹妹高興極了，小妹妹的媽媽使勁讓小妹妹謝我，還說(shuō)：“樓下的小哥哥真是好樣的�！蔽曳浅８吲d地跑回家，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“做好事的感覺(jué)真好呀！”
后來(lái)媽媽還把這件事發(fā)到了微信上，好多阿姨和叔叔都為我點(diǎn)贊呢！
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