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我的新伙伴
我的新伙伴1
我的新伙伴正文：我的新伙伴
環(huán)南一小二年級 2 李司南
爸爸給我買了個新臺燈，我很喜歡它。
它看起來象一條蹲著的小狗，皮膚是黃色的`，還有兩只黑眼睛，最奇怪的是他的嘴里竟然有兩只燈管，黑黑的電線成了它的長尾巴。只要把它接上電源，然后按下四條腿中間的開關，他的嘴里就放出明亮的燈光，好像在說“小朋友，快來寫作業(yè)吧”
我很喜歡我的新伙伴，因為有了它，我就不會得近視眼了。
(投稿：lhq12 于 20xx-12-15 21:13:32 編審: zw)
我的新伙伴2
今年國慶節(jié)期間爸爸帶回家?guī)字涣滞埽鼈兓畋膩y跳的樣子可愛極了，正當爸爸磨刀霍霍準備給我們做頓林蛙大餐的時候，我急忙搶過它們，央求爸爸刀下留情，我的仁愛之心打動了爸爸，于是我便成了林蛙的小主人，它們也成了我的新伙伴。
這些伙伴活躍得很，得先給它們找個棲身之處。我找來一個月餅盒子，又找到一個塑料籃子倒扣在盒子里面，我的伙伴便有了一個新住處，爸爸說林蛙喜歡冰水，我還找來了一瓶冰當作“空調(diào)”。我小心翼翼地將它們搬到新家里，它們一進去便猛烈地劃拉著腿，濺了我一身的水，終于它們安分了下來，看樣子對新家還算滿意，而我也終于有了機會細細觀察這群小伙伴，只見它們深褐色的皮膚，有著黃色的斑點，頭頂上一對機靈的大眼睛，滴溜溜直轉，那腮鼓鼓的，像吹滿氣的皮球，小巧的'腳掌分開來，每根腳趾都有一個圓圓的指甲，整個樣子活像馬戲團的小丑，真可愛。
第一天它們還算聽話，第二天可就成了“搗亂分子”，尤其在換水的時候極不老實，我先將它們抓出來放在事先準備好的盆里，將它們的小家清洗干凈，然后再將它們逐一安置回去，可是還沒等到我碰觸第一只林蛙，它便一個激靈一躍而起，幸虧我眼疾手快用盆扣住了它，要不它就要“離家出走”了。有了一些經(jīng)驗，我很好地控制住了第二只，可將第二只塞進籠子里的同時，第一只小蛙又跑了出來，就這樣進一只出一只，幾經(jīng)周折，終于將它們?nèi)克突亓嘶\子，此時，它們在籠子里快活地劃著水，我卻忙得滿頭大汗，滿身是水。
每天放學回家第一件事情就是和我的小伙伴們打招呼，和小林蛙相處的日子里，它們不僅帶給了我很多的快樂和喜悅，也讓我感受到了人和動物和諧相處的氛圍是多么美好，我愿意用我的愛心關懷更多可愛的小動物。
我的新伙伴3
一轉眼，我已經(jīng)是初中生了，我加入了一個新的集體，這個新的集體中我結識了新伙伴，她給我留下了深刻的印象。
她個子中等，留著可愛的娃娃頭，稀疏的劉海遮擋住了點點眉毛。她瓜子型的臉上有一雙不太大的，單眼皮的眼睛，她帶著黑色鏡框的眼鏡，一笑起來眼睛就會瞇成一條縫，還露出一排白白的牙齒和兩個小酒窩，她還有一個小小的鼻子。她就是我的新伙伴——趙雨。
趙雨有一個很大的特點，那就是她的想象力實在是太豐富了，她能把你平日里司空見慣的東西想象成各種各樣的你想都沒想過的東西，這時我往往會露出那無奈的，吃驚的笑——只把一個嘴角上揚。
那是在軍訓剛開始的日子里，我和她剛剛相識，她就發(fā)現(xiàn)了可供她展開想象的東西——我的眼睛腿。因為我的眼睛腿上面是兩條由直變彎的條形架，中間有一顆小亮點做裝飾的，所以她“理所當然”的把那鏡腿裝飾想象成兩條龍咬著一顆珠子，還托著下巴仔細打量著我的眼鏡，一邊看一邊評價著：“太帥了！”緊接著，她的眼睛就“瞇成了一條縫”。從此以后的七天軍訓生活中，我的名字就變成了“雙龍戲珠”。但這也說明了她是一個細心觀察認真的'女孩。
還有一次，在回家的路上，橘紅色的燈光照著剛剛下過雨帶著水珠的濕潤地面，泛起了點點銀光，不過這些是我在趙雨的一句話后才觀察到的，因為她說：“哇！地下有好多星星啊！”
怎么樣？這想象力讓人有些佩服吧？
除此以外，趙雨還是一個寬容的女孩，打羽毛球時，她不會在意我的埋怨；放學回家時，她也不會抱怨我的速度很慢，總之她是一個心胸寬闊的女孩。
這就是趙雨一個想象力豐富的女孩；這就是趙雨，一個寬容待人的女孩；這就是趙雨，一個惹人喜愛的女孩；這就是趙雨——我的新伙伴！
我的新伙伴4
我家前幾天來了兩個新伙伴，是爸爸特意從花鳥市場上買來的―－巴西彩龜．瞧！它們笨頭笨腦的模樣，真是有趣極了，我趕快找來沙子，用請水洗凈，放近爸爸新買來的玻璃魚缸里．你瞧，清清的水底鋪著一層厚厚的沙子，上面擺者五光十色的貝殼，水中還漂浮著柔嫩、碧綠的水草呢！經(jīng)過一番精心布置，小烏龜?shù)模⑺m＂筑好了．我輕輕地把兩只小烏龜洗凈，放進魚缸．只見撥動著小小的腳掌劃向水底，周圍浮動著珍珠一般的泡沫．
小烏龜?shù)谋臣缀苡�，就像古代�?zhàn)士身上披的盔甲。它的頭是三角形的，上面有一對烏黑的小眼睛，靈敏地向四周張望；兩個針眼一樣的小鼻孔，呼吸時一鼓一鼓的，它的`嘴總不肯張開，爸爸說：冬天，烏龜冬眠，不進食。噢！明白了。它的腿很粗短，印著幾道花紋，每只腳有五個腳趾，腳趾頂端各有一個魚鉤似的爪子，它在爬行的時候用這爪子勞勞地扣住地面。它的尾巴呈圓錐形，爬行時喜歡左右搖擺。平時它們就靜靜地爬在沙灘上休息，真是一副好心情。
自從有了這兩只小烏龜伙伴，空閑的時候就有活干了，喂食、換水、整理玻璃缸里的環(huán)境，讓我體會到養(yǎng)育動物的辛苦和樂趣。
我的新伙伴5
寒假終于又到了，一下子我整個人也變得懶懶的，每天做完作業(yè)就覺得無事可做，直到有一天，我迎來了我的寒假新“伙伴”——十字繡。
放假后的一天，媽媽給我買回來一個新鮮玩意兒——十字繡，她是一個手工工藝制作，圖案是一個小姑娘模樣的手機掛件，很漂亮，也很可愛，但需要手工繡出來。我原以為繡十字繡非常簡單，可一打開包裝袋，我就犯暈了：有十幾股不同顏色的絲線，別說繡了，就是我看看也犯暈��！再說了，我從來沒有自己用過繡花針，也不知道繡法，再看看那密密麻麻的圖紙，我估計自己不會繡好這個娃娃掛件。 直到有一天，爸爸媽媽帶我到一個阿姨家去玩兒，這個阿姨剛好會繡十字繡。于是，我在阿姨家里就開始了銹“十字繡”的學習。阿姨首先教我如何拿繡花針，如何穿線，如何繡不同的針法，如“全針繡”、“鉤邊”、“二分之一繡”等等。原來，只要按照圖紙上標注的位置，用相應顏色的'絲線，繡出斜的“十字”就可以了，看來，“十字繡”并不是像我想象中的那么困難嘛！ 當我第一次開始用小小的繡花針開始繡出第一針絲線的時候，才發(fā)現(xiàn)我是“想得跟做得不一樣”，手老是抖，怎么也繡不好，我心里那個急呀！這時，媽媽走過來，再次給我講了繡十字繡的竅門。
我靜下心，慢慢的、慢慢的，我逐漸掌握了其中的竅門，終于繡出了小姑娘圓圓的小臉，那個高興勁兒真實沒法形容，因為我終于學會了“十字繡”，我又會了一樣新東西。 我慢慢的喜歡上了十字繡，編、織、鉤、縫……如今，女紅這種屬于古代女子專長的東西似乎已成為歷史，還別說，當我們對鍵盤逐漸熟悉的時候，卻突然發(fā)現(xiàn)很多人淡忘了穿針引線的本能,她讓我懂得了一個道理：不管做任何事，都要靜下心來，慢慢地做，千萬不能急躁，只有這樣才能把一件事情做好。 就是這個小小的十字繡，讓我充實了自己的寒假生活，也讓我嘗到了甜頭，繡出了快樂。
小娃娃的小臉終于大功告成了，爸爸媽媽都說我繡得好看，我的心里甜滋滋的，心里想：這個新“伙伴”真好！我一定要把她繡好，讓她和我一起成長！
我的新伙伴6
等啊等，盼呀盼，開學的日子終于到來了。在新的學期里，更有趣的新課本伙伴都陸陸續(xù)續(xù)地趕到我身邊，在諸多伙伴里，帶給我印象最深的是語文課本。
這一學期的語文書內(nèi)容比上學期的更有趣也更豐富了。有了解祖國西部文化，“風情的走進西部”單元；有回味多彩有趣的童年歲月的“難忘的童年”單元；有學習奇妙風趣的語言技巧的'“語言的藝術”單元：還有了解信息方面的綜合性綜合性學習“走進信息世界”……
我最期待的就是語言藝術這一單元，里面有小品，劇本還有相聲可供同學們表演，而古典名著之旅我也十分感興趣，里面聚集了我國古典名著里的經(jīng)典故事。
一回到家，我就開始為我的新伙伴準備它們的外衣——書皮了。這次我用的是紙書皮，只見媽媽十分輕松地就把一本本書包好了，原來以前沒有現(xiàn)在的塑料書皮，大家都是用紙裁開包書皮。
望著那一本本新書，我心中不免一陣高興，馬上我就要和它們一起學習，成長了。
我的新伙伴7
教學目標
�。保私饩W(wǎng)絡對于個人學習和生活的重要意義。
�。玻谰W(wǎng)絡的兩面性。
�。常私馊绾伟踩⒂行�、合理地使用網(wǎng)絡。
教科書分析
參見第１１８～１１９頁。
教學準備
有網(wǎng)絡教室的學�？梢栽诰W(wǎng)絡教室上課，無網(wǎng)絡教室的學�？梢越栌靡慌_電腦在課上演示；農(nóng)村學校如果沒有電腦，教師應多收集一些有關電腦網(wǎng)絡的資料。
教學活動及過程
�。保畬��！霸诖蟊妭髅街�，除了廣播、電視、報刊、書籍之外，近些年來，又出現(xiàn)了一個神奇的新伙伴，誰知道是什么？”（引出電腦網(wǎng)絡，并板書課題）“我們班的同學誰家里有電腦？”有誰接觸過電腦網(wǎng)絡？談談你們對電腦網(wǎng)絡的感受好嗎？”請學生自由發(fā)言。
２．探究討論。在黑板上寫出“積極的”和“消極的”兩個題目。讓學生以自由發(fā)言的形式，說出電腦網(wǎng)絡都有哪些積極的功能和作用。對人們的工作、學習和生活都有哪些幫助；有哪些消極的作用，如去不安全的網(wǎng)吧、上不健康的網(wǎng)絡、玩內(nèi)容不健康的游戲、隨便結交朋友，這些不僅浪費時間，而且還有危險。
�。常菔净顒�。如果是在網(wǎng)絡教室上課，師生可以共同演示；如果是借用電腦上課，可由教師演示。演示內(nèi)容應重點展示電腦網(wǎng)絡的現(xiàn)代化功能以及對人們工作、學習和生活的幫助。沒有電腦的.學校，應由教師借助相關資料給予講解。
４．閱讀與討論。閱讀教科書第５８～５９頁的文字和圖畫，讓學生認識和了解到，網(wǎng)絡雖然能夠為學習和生活提供幫助，帶來樂趣，但是如果不能有效地自我控制，也會影響學習和身心健康。與同桌討論：（１）怎樣在電腦網(wǎng)絡中安全、有效地獲取知識和信息；（２）怎樣才能避免掉進“網(wǎng)絡陷阱”。
�。担朴喒s。在討論的基礎上達成共識，引導學生制訂公約，并舉行簽名儀式。
布置家庭作業(yè)。
給教師的建議
�。保梢愿鶕�(jù)學校的實際情況，簡化本課題。
２．考慮到網(wǎng)絡人群越來越低齡化的趨勢，一定要在學習中對學生進行正面引導，使他們在有效利用、自我控制和網(wǎng)絡道德等方面切實受到教育。
�。常s內(nèi)容不宜復雜，有２～４條即可。家庭作業(yè)通過電腦網(wǎng)絡發(fā)表一個倡議書或少年網(wǎng)絡公約。
評價建議
�。保畬W生對電腦網(wǎng)絡的了解和熟悉程度如何。
２．學生在活動中表現(xiàn)出的對網(wǎng)絡的態(tài)度如何。
我的新伙伴8
這個星期天爸媽帶我去看望干爸干媽，平時要去我都很開心，但這次卻有些例外。因為干媽家新養(yǎng)了一條雪橇犬，名叫“菲菲”。
當知道干媽家里養(yǎng)了狗狗時我渾身上下都豎起了汗毛，非常害怕。我們?nèi)因?qū)車來到干媽家，一進門我就四處張望，干爸卻取笑我說：“別害怕，知道你怕狗，爺爺帶菲菲出去了�！蔽夷求@恐不安的心稍稍平靜了些�？珊镁安婚L，不一會兒爺爺就帶著菲菲回家了。我一溜煙地躥上樓，還把自己關進房間反鎖了門。干媽好說歹說才把我勸下了樓，一下樓菲菲就圍著我轉來轉去，只見它長著一身黑白相間的狗毛，瘦瘦長長的臉上長著一對又黑又亮的大眼睛，直直地望著我，看上去就像一條兇狠的黑狼，讓人毛骨悚然。我渾身發(fā)抖，木頭人似的站著，真不知該怎么辦！這時干爸微笑著走過來，輕聲在我耳邊說：“杰杰別怕，菲菲是條純種雪橇犬，它不會咬人的。你去摸摸它，讓它聞一下你的氣味認識一下，它就知道你是自己人，以后就不會在你周圍轉了�！蔽以诟砂值呐阃拢瑝哑鹉懽用嗣呛窈竦�、軟軟的毛，好舒服啊！我還學著干爸的樣子給菲菲撓癢癢，菲菲高興極了，后腿就像開小火輪車一樣快速轉動，可愛極了。我慢慢喜歡上了菲菲，也不那么害怕了�！胺品啤獊硗胬�！”爺爺一聲呼喚，菲菲立刻翻身起來去追逐爺爺扔出的玩具球。突然，菲菲的腿滑了一下，再跑動的時候，前面的左腳緊縮起來不能著地了。我馬上告訴了爺爺，其實爺爺也發(fā)現(xiàn)了，他讓菲菲躺下后仔細觀察了一番說：“菲菲的腳可能是傷筋了！”爺爺忙著幫菲菲按摩、推拿，全家人都看著菲菲那副可憐兮兮的樣子真是心疼！特別是我，好像自己就是菲菲，真希望它能夠馬上好起來，恢復活蹦亂跳的樣子。不一會兒爺爺幫菲菲治療好了，說要帶菲菲出去。菲菲好像聽懂了爺爺?shù)脑�，又蹦又跳的仿佛剛才根本就沒受傷。我忍不住和干爸一起陪爺爺和菲菲來到了室外的草地上。菲菲遇到它的`好伙伴就更加開心了，它們互相追逐，菲菲像旋風一樣奔跑著，一會兒就玩得沒了蹤影。看著天色漸漸暗下來，星星爬滿了夜空，干爸說時間太晚了，催促我趕快回家。我戀戀不舍地乘上老爸的車準備離開，正在這時爺爺和菲菲回來了，菲菲知道我們要走了，朝我猛撲過來，與我來了個熱情的擁抱。我好喜歡你呀！我一定會再來看你的，我的新伙伴菲菲！
這個周末我的收獲真不小，不僅交了個新伙伴——菲菲，還鍛煉了膽量，我終于敢跟狗狗打交道了。
我的新伙伴9
今天我在老家認識了一個新伙伴，她叫陽陽，今年5歲，圓圓的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴，瘦瘦小小的個子，身上藍色的裙子在齊肩的秀發(fā)映襯下顯得格外美麗。
我們剛開始認識的時候她不太愛說話，總是羞答答地躲在角落里，探出小小的.腦袋看我們玩游戲，好像一靠近我們就會被吃了似的，我覺得她就像一棵可愛的含羞草。我和另外一個小妹妹來到磚廠附近的沙堆里玩沙子，我們用沙子建房子，修公路……在我們再三邀請下，陽陽終于加入了我們，她當起了我們的小助手，一會幫我們拿鏟子，一會兒幫我們運沙子，忙得不亦樂乎。
漸漸的，她那可愛的臉上露出了甜甜的笑容，這時，我覺得她的臉就像一個紅紅的蘋果，可愛極了。不一會兒，一座漂亮的房子就完成了，陽陽興奮地拉著我的手說：“姐姐，我可以和你們一起在這棟房子里面住嗎？”我滿口答應了她的請求。不知不覺，已經(jīng)到了下午四點了，媽媽規(guī)定寫作業(yè)的時間快要到了，此時此刻我真希望時間能慢點走，這樣我就可以和他們多玩一會兒。在媽媽的催促聲中，我和小妹妹們依依不舍地道別了。
真希望下個周末爸爸媽媽又帶我回老家。
我的新伙伴10
我家最近買了一只鳥，它是小八哥，它全身烏黑，翅膀上有一條雪白的羽毛。
我和爸爸把小八哥放進籠子里面，不讓它飛出去，籠子下面鋪了一張香煙紙，這樣就可以保持清潔了。
小八哥剛進籠子里，就東瞧瞧，西看看，在里面張望，好像在說：“這里是哪里呀？這里是哪里呀？”它一會兒跳到這里，一會兒跳到那里，可活躍了，所以我給它取名“小躍”。
這幾天，小八哥倒生活得自在，可爸爸卻忙得要命，一會兒幫小八哥解決食物問題，一會兒解決水源問題。小八哥只要悠閑的`吃吃喝喝玩玩就可以了。
我問爸爸：“我可不可以喂小八哥吃食物？”爸爸說：“可以呀！”我欣喜若狂，馬上拿一個小番茄給小八哥吃。它看起來高興的不得了，馬上咬番茄。第一次它咬不動，第二次還是咬不動，第三次咬，��！終于咬開了！小八哥狼吞虎咽，咬不動就把番茄一甩，連最后一張皮都被它叼進籠子里去了。吃完以后，它跑到門口來，對著我高興地叫幾聲，好像在說：“謝謝小主人，謝謝小主人！”
我家的小八哥真可愛，它成了我最好的小伙伴。
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