小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
一提起校園,我就格外的熟悉。那里有蒼翠的松樹,生機(jī)勃勃的百鳥園……其中,我最喜歡那一排桂花樹。
春天,萬物都蘇醒過來。桂花樹也吐出了新芽,嫩綠嫩綠的,非?蓯邸
夏天,桂花樹的葉子長得可茂盛了,層層疊疊,一片挨一著一片,顏色不像春天那么淡了,而是碧綠色的。
一轉(zhuǎn)眼,秋姑娘穿著金色長袍來了,她走過那排桂花樹,桂花開了,吐出芳香,如果這時(shí)你經(jīng)過這里的話,陣陣襲來的芬芳一定會(huì)使你不由地駐足細(xì)細(xì)品味。
桂花只有小米粒大小,長在葉子的中間,一團(tuán)團(tuán)的,像一個(gè)個(gè)毛絨絨的球,只有在綠葉中仔細(xì)尋找才找得到。
一下課,就有許多同學(xué)圍在樹下,一搖,就有許多小花落下來,像下雨似的。同學(xué)們趕緊蹲在地上撿了起來,有的把桂花放進(jìn)筆袋里,連筆都是香的呢!有的把桂花做成香包揣在衣兜里,還有的……不管是男孩還是女孩,都非常喜歡桂花。站在樓上看它,就好像有很多細(xì)小黃色的`雪花落在樹上,一團(tuán)一團(tuán)的,特別漂亮。
冬天,桂花樹的葉子落了很多,下雪后,樹枝上覆蓋了一層厚厚的雪,遠(yuǎn)看就像鑲了一層銀邊一樣。
桂花的芬芳彌漫著整個(gè)校園,在它的點(diǎn)綴下,校園變得更加美麗了。
我愛校園的桂花。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
郭金晴,這是個(gè)讓我最佩服的一個(gè)人。她雖然是一個(gè)普通的小女孩但在我的心里她永遠(yuǎn)是最善良的、純潔的······
記得那時(shí)候,我和她一起在玩比賽跑步。但是她炯炯有神的大眼睛看見一位老婆婆下樓梯很不方便。于是放棄比賽,毫不猶豫的去幫助了老婆婆。她是一個(gè)平凡的小姑娘,但她為什么去幫助別人,因?yàn)樗幸活w善良正直的心!
她在班里是班長、學(xué)習(xí)委員、班級(jí)管理員······因?yàn)槔蠋熜湃嗡,所以給她了那么多的機(jī)會(huì)。幾乎學(xué)校的各種比賽她的老師都會(huì)讓她參加。我覺得她并不是在競爭,而是想努力做一個(gè)善良的、讓人喜歡的小女孩。她是一個(gè)普通的'人,但是她的善良讓她變得更加美麗!
她的善良讓我感動(dòng),她做的每一件都讓我們看到她的美麗。她是我的榜樣,我要向她學(xué)習(xí)!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
初春時(shí)節(jié),大地充滿生機(jī),小草從土里鉆出來,小柳樹也迫不及待地抽出嫩嫩的新枝。各種動(dòng)物也從洞里爬出來。貪婪的享受著春光。書上說,柳樹生出綠葉是因?yàn)樗橙∝S厚的養(yǎng)分,這樣才能在夏天為人們解暑,帶來生機(jī)。柳樹來了,在沉默中努力。
夏天,驕陽炙烤著大地,家中的人們都喜歡到高大繁盛的柳樹下面去乘涼避暑,柳樹用它那碧綠的葉子無私的為人們遮擋了暑氣,而自己卻忍受著太陽的灼燒。柳樹來了,帶著濃蔭中夾雜的愛的奉獻(xiàn)。
秋日,生機(jī)勃勃的大地漸漸平靜了起來,已不再有往日的生機(jī):小草被秋霜染成白色,柳樹的豐姿也黯然而去葉子被染成了金黃色,隨著秋風(fēng),輕輕飛舞到地上。我看到黃葉落在腳下,心中有些悲傷,但想起樹葉將被土壤吸收,做為來年楊樹的養(yǎng)分。落葉不是無情物,化作春泥更護(hù)柳。柳樹來了,帶著養(yǎng)分,帶著感恩。
冬天,大地凄涼,柳樹也只是露出黑黑的樹干來。大雪過后,世界靜悄悄的,呈現(xiàn)在眼前的如一幅淡雅的水墨畫。畫中的柳樹屹立在湖水邊,在等待著春天自己的倒影。枝干上負(fù)著積雪,它也不會(huì)顧慮。一如既往得等,堅(jiān)持不懈。柳樹來了,帶來了一種堅(jiān)韌與剛強(qiáng)。
柳樹的那些事,告訴人們的不止是它一年的無盡風(fēng)采,更多的是無私的精神。我愛柳樹,愛它的無私,愛它的堅(jiān)韌。
一天,我來到公園,走著走者,一陣陣沁人心脾的幽香撲鼻而來,愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨綠。啊,是荷花!
現(xiàn)在正是荷花盛開的季節(jié),一望之中,那片玉墨色的荷花池之上,嵌綴著點(diǎn)點(diǎn)瓷白,或怒放,或含苞,或小蕾出初現(xiàn),卻都是一樣的貞靜、圣潔。
我在池邊坐下,凝視著荷花思考著,古人的許多詠荷的詩句在我腦海里涌現(xiàn)。是啊,荷花!古往今來,多少人贊美過你,描繪過你,把許多美麗的名字賦予了你。荷花除了叫蓮花之外,還被叫做藕花、芙蓉、水華、玉環(huán)、水蕓、水旦、水芝等。周敦頤在《愛蓮說》中曾寫到:“予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。”
突然,一陣涼風(fēng)襲來,把我吹到現(xiàn)實(shí)生活中。眼睛不經(jīng)意地看到了荷葉,視線便被荷葉迷住?窗。@些荷葉,墨綠、渾圓、厚重,多少年來默默地居于人們所說的“陪襯”地位。是啊,如果沒有荷葉,荷花將會(huì)怎樣,那樣景色會(huì)迷人嗎?
荷葉吸引我的地方是它的精神美,它不象荷花,它沒有好聽的名字:荷葉、蓮葉僅此而已。它從不計(jì)較什么;不爭名,不求利,不出風(fēng)頭,不論地位,它總是默默的工作,默默的戰(zhàn)斗。這不禁使我想到:這湖的美景是誰創(chuàng)造的;遠(yuǎn)處的金碧輝煌的亭臺(tái)樓閣是誰蓋起的;這大地上的一切是誰培育出來的呢?朋友們,你們知道他們的名字嗎?難道你就想不到荷葉默無聞不求回報(bào),不爭名利,至少也象征了廣大的勞動(dòng)人民?難道你就一點(diǎn)也想不到嗎?他們象荷葉一樣,也只有兩個(gè)最簡單的名稱:人民、群眾。可是,荷葉的精神就這樣深深的蘊(yùn)涵在他們之中,荷葉的精神不就是廣大勞動(dòng)人民的偉大精神的象征?
我要高聲贊美荷葉?
有的人喜歡國色天香的牡丹,有的人喜歡鮮艷嬌媚的月季,還有的人喜歡潔凈高雅的廣玉蘭......我卻喜歡端莊典雅、恬靜溫柔的君子蘭。
君子蘭的葉子與眾不同。碧綠碧綠的葉子又長又寬,像一條條帶子。葉子向上的一面,葉脈清晰可見;向下的一面富有光澤,好像涂了一層蠟。令人叫絕的是,每層葉子只有兩片,它們一般大小,像一對(duì)雙胞胎,向兩邊伸展。就這樣,對(duì)稱的綠葉一層蓋著一層,里層的葉子總是比外層的長一點(diǎn)。層層疊疊,像展開的綠扇,多么雅致!
葉子的中心就是花莖,它是扁扁的,顏色比葉子淡得多,摸上去光滑、厚實(shí)。當(dāng)新春佳節(jié)來臨的時(shí)候,她就綻開了美麗的`笑臉!
萬綠叢中的紅是最顯眼的。在同一棵君子蘭上,可以看到花開的各種形態(tài)。剛長出的花苞分綠粉綠的,格外嬌嫩。花瓣越長越長,漸漸地泛出紅來。有的含苞待放;有點(diǎn)微微長開小嘴;有點(diǎn)開了一半,像個(gè)喇叭;有的盛開了,花瓣向外伸展,花瓣分為兩層,每三瓣為一層。象牙色的花蕊頭上戴著桔色的小帽,上面沾滿了粉末。開了兩周的花朵,桔色的小帽漸漸發(fā)黑......一盆君子蘭就像一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家庭。
君子蘭可不好侍候。水多喝了不行,少喝了又不成;要見光,但光線不能強(qiáng)烈。不過,花是懂得回報(bào)主人的,只要用心去呵護(hù)它,它就會(huì)把最燦爛的花兒獻(xiàn)給你。當(dāng)你看到那碧綠的也和火紅的花球,所有的煩惱都會(huì)拋到九霄云外去。
我愛君子蘭!愛它的葉,愛它的花,它給我家增添了多少生趣。
【小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文】相關(guān)文章:
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)10-18
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】08-01
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)09-24
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]09-10
[優(yōu)秀]小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-27
(優(yōu)秀)小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文10-19
【優(yōu)秀】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文08-20