小學(xué)生的作文

時(shí)間：2024-11-23 13:48:12 小學(xué)生作文我要投稿

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小學(xué)生的作文集合（9篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編整理的小學(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)生的作文集合（9篇）

小學(xué)生的作文篇1

　　我從幼兒園開(kāi)始就學(xué)習(xí)了彈鋼琴，我的鋼琴老師是“鼎鼎大名”的蔡孟教授。

　　在彈琴的同時(shí)，我品嘗了許多滋味，酸甜苦辣，應(yīng)有盡有。

　　酸：我學(xué)琴還沒(méi)有兩年就有點(diǎn)堅(jiān)持不下去了，多次向媽媽提出放棄，媽媽說(shuō)：“學(xué)鋼琴?zèng)]有一點(diǎn)毅力是不行的，聽(tīng)媽媽的話，堅(jiān)持下去吧，堅(jiān)持到底就會(huì)勝利！”我聽(tīng)了媽媽的一番“忠言”，也想明白了，的確，在這兩年的彈琴生活中，我經(jīng)過(guò)了許多的波折。

　　甜：學(xué)琴也有甜的時(shí)候，每當(dāng)我去參加各種比賽得了獎(jiǎng)，我就會(huì)無(wú)比的自豪！望著充滿分量的獎(jiǎng)狀，媽媽笑了，我也笑了。

　　苦：我比較瘦，所以彈琴的時(shí)候手指就會(huì)偏軟，特別是在彈練習(xí)曲的時(shí)候，這個(gè)缺點(diǎn)就更明顯了！蔡老師幫我想了一個(gè)辦法：練手指操！這是一個(gè)非�？菰锏木毩�(xí)�？蔀榱耸故种改軌蚋屿`活而有力，吃點(diǎn)苦怕什么？但是每天要練手指操一個(gè)小時(shí)，想一想看，這一個(gè)小時(shí)是多么枯燥無(wú)味！還好，這些日子都漸漸熬過(guò)來(lái)了，現(xiàn)在我的`手指真的變得靈巧有力了！手指的能力是靠練出來(lái)的，就如逆水行舟，不進(jìn)則退。手指練習(xí)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工程。你說(shuō)我苦嗎？

　　辣：記得有一個(gè)星期，因?yàn)槲业慕憬阋獏⒓有W(xué)升初中的考試，這個(gè)星期我不敢彈琴吵她，所以上課時(shí)被蔡老師“罵”了一頓。當(dāng)我向蔡老師說(shuō)明原因時(shí)，蔡老師說(shuō)：“��？不會(huì)吧？原來(lái)是因?yàn)檫@個(gè)呀！”頓時(shí)，我的心里辣辣的，說(shuō)不出什么滋味！

　　除了鋼琴，我還學(xué)了唱歌、跳舞等許多項(xiàng)內(nèi)容，這些東西都需要很大的毅力，我堅(jiān)信：只要努力，就必定會(huì)創(chuàng)造出美好的未來(lái)！

小學(xué)生的作文篇2

　　我是一名普通的小學(xué)生，在班級(jí)里擔(dān)任語(yǔ)文科代表。我的父親呢，也不是普通百姓，在五十幾戶的村子里擔(dān)任一村之長(zhǎng)。

　　我們村四面環(huán)山，村中間一條蜿蜒的小河潺潺流過(guò)。為了出行方便，村民們?cè)谛『由霞芰艘蛔鶚�。這座橋既便利了交通，又從另一個(gè)角度使村子得到了美化。可今年連綿的雨水，破壞了這美麗的景致。

　　今年八月份，雨水充沛，大雨連續(xù)下了好幾天，河水漫過(guò)了堤岸，沖跨了村中的那座橋。父親——一村之長(zhǎng)的問(wèn)題也隨之出現(xiàn)了。父親決定動(dòng)員村民一起來(lái)修橋。

　　村里的主要?jiǎng)趧?dòng)力在夏忙以后，都外出打工去了。家里大多剩的是家庭婦女。婦女們膽子小，沒(méi)有人主動(dòng)提出修橋。經(jīng)過(guò)父親的多次廣播通知，才出來(lái)十幾個(gè)婦女，而且都不肯盡力。干了幾天活兒，也沒(méi)見(jiàn)什么進(jìn)展。這下可把一直為修橋而煩惱的父親惹急了。

　　于是，父親召開(kāi)了村民大會(huì)，在大會(huì)上，父親的眼里充滿了憤怒，蒼白的面孔和嚴(yán)肅的表情叫人見(jiàn)了都毛骨悚然。我從小到大從沒(méi)見(jiàn)過(guò)父親這般模樣。當(dāng)時(shí)，我的心“砰砰”亂跳。父親可能真是氣到了極點(diǎn)，最后他唾罵道：“你們***的'都給我干呢？”當(dāng)時(shí)會(huì)場(chǎng)里一片寂靜，所有的人都被父親的這句話驚呆了。我當(dāng)時(shí)也好像遇著了一個(gè)霹靂，全身都震悚起來(lái)了。

　　散會(huì)后回到家中，我的腦海中還是不斷的想起父親的那句話，我仿佛也聽(tīng)到村民們都在背后議論：“這村長(zhǎng)怎么能說(shuō)出這樣的話呢？給誰(shuí)干也不能罵人��！”我不知道該怎么辦？站也不是。坐也不是？去勸爸爸，又怕爸爸再罵我一頓；不去勸爸爸，修橋的事情又陷入了僵局。我躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。思來(lái)想去，我終于按捺不住了，壯了壯膽子去找父親。

　　父親正蹲在院子里抽悶煙。我走到父親身邊說(shuō)：“爸，雖說(shuō)您為修橋這事操了不少心，可這是你的責(zé)任��！你應(yīng)該和大家講明修橋的好處，無(wú)論怎樣，您都不應(yīng)該罵人。您是一村之長(zhǎng)，凡事您都要起帶頭作用。大家都照你的樣子學(xué)呢�！备赣H聽(tīng)我說(shuō)完后，好像覺(jué)得自己做錯(cuò)了什么，黝黑的面孔變得通紅。父親默默地打開(kāi)廣播，公開(kāi)的向村民道歉。村民們聽(tīng)了父親誠(chéng)摯的道歉，都主動(dòng)去修橋了，很多人還到家里與父親共同商量修橋的辦法。在父親的帶領(lǐng)下，沒(méi)出一天，橋就修好了。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我走過(guò)父親與村民共同修建的那座橋時(shí)，都會(huì)有一種莫名的情感涌上心頭

小學(xué)生的作文篇3

　　有一句話是這么說(shuō)的：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰” 歲月總是一天天流逝，它就像一條不老的河，流去的僅是時(shí)間，但沉淀的卻是回憶。

　　一句關(guān)心的話語(yǔ)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，都能使我們感到溫馨，會(huì)在那么一瞬間感到一股溫暖和愛(ài)。

　　有的人認(rèn)為，溫馨是和全家人一起吃飯的場(chǎng)景，有的人認(rèn)為，溫馨是爸爸媽媽的關(guān)心，有的人認(rèn)為溫馨是一個(gè)突如其來(lái)感動(dòng)的擁抱……而我認(rèn)為溫馨是我們不經(jīng)意間給予的感動(dòng)和溫暖。

　　在一個(gè)明媚的早餐里，我忽然想到今天是媽媽的生日，便開(kāi)始浮想聯(lián)翩，想要給辛苦的媽媽一個(gè)大大的驚喜。以前總是她為我過(guò)生日，現(xiàn)在我也要給媽媽過(guò)一次有意義的生日。中午，媽媽累呼呼的回到了家，她沒(méi)有休息，而是先給家里做飯，我看家媽媽疲憊的樣子，心里酸酸的，特別心疼，于是我沖上去說(shuō)：“媽，今天您先休息吧！做飯和家務(wù)讓我來(lái)好了�！闭f(shuō)完，我扶著媽媽到房間休息，然后便開(kāi)始做家務(wù)和做飯，忙完之后，我又匆匆忙忙地去準(zhǔn)備好生日禮物，出門(mén)之前還跟爸爸說(shuō)好了要把媽媽的房間布置漂亮些，就直奔蛋糕店自己親手制作了一個(gè)蛋糕，懷著興奮的心情回家了。

　　到了晚上，媽媽從工作結(jié)束回來(lái)時(shí)，我走到她的.面前，笑著說(shuō)：“我有個(gè)驚喜要送給你，但你要先閉上眼睛！”媽媽閉上了眼睛，我就帶媽媽走進(jìn)了房間，爸爸把燈一亮，媽媽睜開(kāi)了眼，我和爸爸齊聲說(shuō)道：“生日快樂(lè)！”媽媽看到眼前的一切，情不自禁流下來(lái)感動(dòng)的淚水，一下子各給我們一個(gè)大大的擁抱，欣慰的笑了，此時(shí)，我感到了一股暖流，一股前所未有過(guò)的溫馨。

　　雖然這件事過(guò)去了很久，但每當(dāng)回憶起時(shí)，就覺(jué)得非常溫馨，讓我不禁漏出笑容，讓我眷戀。這份溫馨在我心中留下了深深的烙印，久久不能忘懷。

小學(xué)生的作文篇4

　　大家還記得汶川大地震時(shí)的"豬堅(jiān)強(qiáng)"吧！那時(shí)它在廢墟下被埋了三十六天，體重從一百五十斤減到了五十斤。最近，我家出現(xiàn)了一條"蠶堅(jiān)強(qiáng)"，這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　星期二上學(xué)前，我發(fā)現(xiàn)我養(yǎng)的蠶少了一條。我疑惑不解，心想：是不是昨晚爸爸換桑葉時(shí)看見(jiàn)它死了把它扔了？心里也沒(méi)多大在意。星期四晚上，爸爸出差回來(lái)了，我想起了這件事，就問(wèn)爸爸："你是不是看見(jiàn)一條死掉的蠶把它給扔了？""沒(méi)有啊。"爸爸回答。"但我少了一條蠶��？"我說(shuō)。"真的嗎？"爸爸說(shuō)完一頭扎進(jìn)垃圾筒里"翻江倒海"起來(lái)，在一個(gè)角落里把那條蠶救了出來(lái)。我掐指一算，它在垃圾筒里沒(méi)吃沒(méi)喝呆了足足二天，竟然沒(méi)死。我感嘆它超強(qiáng)的生命力，在如此惡劣的環(huán)境下，竟堅(jiān)強(qiáng)地生存了下來(lái)。那天剛好是汶川大地震三周年，我為它取了一個(gè)有紀(jì)念意義的名字--"蠶堅(jiān)強(qiáng)"。

　　"蠶堅(jiān)強(qiáng)"干干癟癟，滿身皺紋，和別的蠶比起來(lái)，顯然小了一倍還多，真是可憐極了。我為它建了個(gè)小窩，把鮮嫩的桑葉喂到它的嘴邊�？粗峭袒⒀实某韵�，我一顆懸著的.心終于落了下來(lái)。

　　"蠶堅(jiān)強(qiáng)"在我的精心照料下，逐漸地長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得白白胖胖。我祝福它堅(jiān)強(qiáng)地走完自己完美的一生。

小學(xué)生的作文篇5

　　剛走進(jìn)廳內(nèi)，一陣驚天動(dòng)地的哭聲和悲愴的樂(lè)聲傳來(lái)，我愣了一下，飛快的跑進(jìn)了廳內(nèi)，眼前一口黑漆棺材現(xiàn)在眼前，里面是一個(gè)我最熟悉的人…。奶奶，她正靜靜的躺在那里！我輕輕的揭開(kāi)蓋在她臉上的帕子，看那，那是一張多么安詳?shù)拿骖a，嘴角，似乎還流露出一絲甜美的微笑。。淡淡的！就像是一個(gè)沉睡的孩子！…只是永遠(yuǎn)也不會(huì)再醒來(lái)了…。

　　母親走過(guò)來(lái)為我穿上孝袍，帶上孝帽，腰間系上白帶子，腳上登上白鞋，走到奶奶跟前坐下，不禁熱淚滾滾留下怎么也停不下來(lái)，那時(shí)就像被雷擊中一樣世間最痛苦的事就是失去親人吧…

　　不久到了正午該釘棺了，所有的孝子們都雙棲跪下眼看著一根根細(xì)長(zhǎng)的`釘?shù)纳钌畹脑牍字�，頓時(shí)我覺(jué)得他扎進(jìn)的不是棺材是我的心啊，釘?shù)奈液猛春锰�。。它釘上了陰�?yáng)兩間啊…。

　　下葬的路很長(zhǎng)，我走在長(zhǎng)長(zhǎng)的送葬隊(duì)伍中很慢很慢，所有人都在似乎對(duì)她戀戀不舍，邁著沉重的步伐，來(lái)到了奶奶的墳前我眼看著沉重的棺材被葬入家鄉(xiāng)的厚土中，所有人都哭了，是那么痛徹心扉…日子還很長(zhǎng)呢…。

　　奶奶曾在病痛中掙扎良久，她現(xiàn)在已默默離去，沒(méi)留下一句話。但他今生所給予我們的呵護(hù)和愛(ài)是那么久遠(yuǎn)的深植在我們的生命中，就算是十幾年過(guò)去了，留在我心中的仍然是一份抹不去的痛楚………！！

小學(xué)生的作文篇6

　　歲月長(zhǎng)河悠悠，淹沒(méi)了記憶，一葉小舟漂泊在河上，逆流而行。我把手伸進(jìn)冰涼刺骨的水中，在小舟的搖擺不定中，撿拾著記憶的碎片，不惜被那些碎片的利刃，劃破了歲月的格局。一年級(jí)，無(wú)知的我，在操場(chǎng)那棵大樹(shù)上刻下了自己的名字，于是大樹(shù)承擔(dān)了我成長(zhǎng)的疼痛。那一處圓規(guī)留下的殘忍，隨了六年光陰的婆娑，飛去很多年無(wú)聲息的變遷。朝花夕拾，放學(xué)，大樹(shù)，在風(fēng)的經(jīng)過(guò)里，無(wú)表情地唱起幸�；蚴腔臎�。大樹(shù)等著什么，又憑借著什么，活得一派蔥蘢，一派繁茂？

　　沒(méi)有心事的我，也從不去想大樹(shù)的心事，只是躲在她的臂彎里看書(shū)，為了不被尋找。

　　從冬到夏，大樹(shù)欣然接受了我給的傷痕，好幾次，她偷偷俯著身子，看那稚拙可愛(ài)的筆跡，想起某節(jié)體育課，我又躲在她的樹(shù)蔭里看書(shū)。那疼痛的記號(hào)，是我默許的信賴吧？

　　有時(shí)天下了雨，灰的云彩墜著墜著，就像要洇濕的'一團(tuán)團(tuán)水墨。

　　某次，想再次上樹(shù)時(shí)，樹(shù)上已經(jīng)有人了。我向那人投去不善的目光，那人頭也不抬:"先來(lái)后到�！�

　　我不是因?yàn)槟侨苏嘉蛔硬派鷼猓且驗(yàn)槟侨税l(fā)現(xiàn)了我的秘密，不過(guò)同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了那人的秘密吧？這么一想，豁然開(kāi)朗。

　　另尋一處樹(shù)杈坐下，耷拉著兩條腿，我書(shū)頁(yè)間悄然落下一片葉，

　　“你叫什么名字？”

　　對(duì)于陌生人，我選擇無(wú)視，我也可以做到無(wú)視。

　　他是個(gè)轉(zhuǎn)學(xué)生，凌。

　　那是二到四年級(jí)的往事了。

　　六年級(jí)，同學(xué)間只多了生疏、戒備、敵意。

　　我終于明白了，大樹(shù)的心事，盡管之前從未想過(guò)要去想，去探究別人的心事。

　　我很虛偽，我把自己的心隱得很深、很深，連自己也看不到，讀不懂，猜不透，像有時(shí)天下了雨。

　　大樹(shù)前開(kāi)滿鮮花是你多么渴望的美��！你看那滿山遍野你還覺(jué)得孤單嗎？你聽(tīng)那有人在唱那首你最愛(ài)的歌謠�。m世間多少繁蕪？從此不必再牽掛 ……

　　我喜歡這種毫無(wú)掛礙的感覺(jué)。

　　朝花夕拾，我不會(huì)再去大樹(shù)那里，讀我本來(lái)該是閑逸自由無(wú)牽無(wú)掛的人生。

小學(xué)生的作文篇7

　　今天中午，我吃完午飯，姐姐叫道：“蕓蕓，快過(guò)來(lái)看呀！我的指甲漂不漂亮？”我一走到外面，就看見(jiàn)姐姐驕傲的舉起她的手，我想，真金燦燦的`顏色真好看，還有白色的小光芒。但我問(wèn)姐姐：“好看是好看，不過(guò)之前你不是抹的是粉色的指甲油嗎？怎么變成黃色的了，如果你涂著這指甲油，我記得你也沒(méi)有這一罐呀？”姐姐說(shuō)：“這是蘆薈的汁子�！蔽艺f(shuō)：“你也給我抹一個(gè)！”我又突然想，姐姐，這可以洗掉吧？姐姐說(shuō)：“可以呀�！蔽医K于松了一口氣，要不然，我還怎么上學(xué)呀？

　　我喜歡姐姐創(chuàng)作的“指甲油”。

小學(xué)生的作文篇8

　　放學(xué)后，小明來(lái)到一家新開(kāi)的文具店買鋼筆。走進(jìn)文具店，他來(lái)到擺放鋼筆的柜臺(tái)，左挑右選，最后挑了一支穿著紫色衣服的鋼筆。他拿起鋼筆到收銀臺(tái)結(jié)帳，愛(ài)不釋手地握著鋼筆高高興興的回了家。

　　第二天上課，小明發(fā)現(xiàn)坐在自己前面的小剛也有一支和自己一模一樣的'鋼筆，他心里一驚：小剛怎么會(huì)有和我一樣的鋼筆呢？那是不是我的？

　　帶著滿腹的疑惑，小明趕緊找書(shū)包和桌箱。他把桌子翻了一個(gè)底朝天怎樣也找不著自己的鋼筆。莫非是小剛拿走我的鋼筆嗎？

　　下課鈴響，小明就迫不及待地找小剛理論：“你為什么拿我的鋼筆？”小剛一頭霧水，還沒(méi)有搞清楚發(fā)生了什么事情，小明就一把把鋼筆搶到手上。小剛很生氣，他和小明大聲地爭(zhēng)吵起來(lái)。他們你一言我一語(yǔ)地打起了口水仗，毫不讓著對(duì)方，兩個(gè)人的臉上都因?yàn)榧?dòng)變得很紅。

　　突然上課鈴聲響起了，老師叫同學(xué)們拿出昨天的作業(yè)本。小明一拿出來(lái)之后竟發(fā)現(xiàn)自己的鋼筆夾在本子里面，他的動(dòng)作頓了一下，才明白原來(lái)是自己誤會(huì)了小剛。

　　下課后，小明走到小剛面前，不好意思的把鋼筆還給了小剛，并且說(shuō)道：“對(duì)不起，我的鋼筆找到了，是我太粗心了誤會(huì)了你�！毙傂π�，說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，以后弄清楚事情再做決定，否則又會(huì)發(fā)生像今天這樣的誤會(huì)了。”小明點(diǎn)了點(diǎn)頭，他們兩個(gè)人哈哈大笑起來(lái)。