小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
正月初一上午，我們一家人回到老家過(guò)年。
剛到老家，爸爸就拉著我要去拜年。此時(shí)我正忙著玩手機(jī)，就不耐煩地說(shuō)：“拜年有什么意思?還不如玩手機(jī)呢，不去!”爸爸說(shuō)：“這可不行。拜年是中國(guó)民間的傳統(tǒng)習(xí)俗，是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。古時(shí)‘拜年’一詞原有的含義是為長(zhǎng)者拜賀新年，包括向長(zhǎng)者叩頭施禮、祝賀新年如意、問(wèn)候新年安好等內(nèi)容。遇有同輩親友，也要施禮道賀。這是傳統(tǒng)，不能不去啊!”
我聽(tīng)了，恍然大悟，于是與家人一起去拜年了。
沒(méi)走幾分鐘，我們便到了第一戶人家。見(jiàn)我們來(lái)了，主人熱情地迎了出來(lái)，拿出早已準(zhǔn)備好的糖果和瓜子招待我們，我們也紛紛還禮。在大家互相祝福時(shí)，我那兩歲的弟弟在一旁聽(tīng)著，聽(tīng)著聽(tīng)著竟也冒出了一句“新年快樂(lè)”，惹得大家笑個(gè)不停。而他則得到了一把糖果。
從第一戶人家出來(lái)，我好奇地問(wèn)媽媽：“人們?yōu)槭裁匆菽昴?”媽媽笑著答道：“傳說(shuō)，遠(yuǎn)古時(shí)代有一種叫‘年’的生物，每逢臘月三十晚上，便出來(lái)挨家挨戶地殘食人群。人們只得把肉食放在門(mén)口，然后關(guān)上大門(mén)，躲在家里。直到初一早上，人們開(kāi)門(mén)見(jiàn)了面，作揖道喜，互相祝賀未被年獸吃掉。久而久之，這個(gè)傳說(shuō)就成了習(xí)俗�！�
接下來(lái)，我們挨家挨戶地拜訪。而我的弟弟在嘗到了甜頭后，也在一旁一個(gè)勁地說(shuō)“新年快樂(lè)”“恭喜發(fā)財(cái)”等祝福語(yǔ)，回家的`時(shí)候，他的口袋里已經(jīng)裝滿了糖果。看著人們的笑臉，我不禁感嘆：“拜年真有意義!”
拜年，是中國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，我們可千萬(wàn)不能忘記。
小學(xué)生作文 篇2
今年的暑假，我和爸爸媽媽一起游覽了坐落在湖州市區(qū)的飛英塔。
走進(jìn)兩扇古紅色的鐵門(mén)，一座七層高的寶塔就出現(xiàn)在眼前。塔的四周是綠油油的草坪，十幾棵青翠的小樹(shù)就像那日夜守護(hù)著寶塔的哨兵。穿過(guò)草坪進(jìn)入塔門(mén)，只覺(jué)得光線暗了下來(lái)，噢！寶塔里面還有一個(gè)石塔呢。只見(jiàn)塔上雕刻著一個(gè)個(gè)神態(tài)不一的佛像，我仔細(xì)一數(shù)，每面都有47個(gè)，心想：這個(gè)八角形的五層石塔僅石像就有1800多個(gè)了，還有精美的花紋和圖案，可見(jiàn)我國(guó)古代勞動(dòng)人民是多么聰明能干。聽(tīng)爸爸講，這座古塔建于唐代，至今已有一千年歷史。我們開(kāi)始登塔，紅色的木梯沿著外塔內(nèi)壁環(huán)繞而上，每層有一個(gè)出口，我和爸爸一口氣登上了七層塔頂，走出塔門(mén)，風(fēng)就迎面而來(lái)，只覺(jué)得眼前一片光明，整個(gè)湖州城就像在我腳下。我和爸爸扶著欄桿邊走邊看，只見(jiàn)東北面吉山新村的.幢幢樓房就像火柴盒似的排列得整整齊齊；湖州大廈、浙北大廈兩幢高高的樓房巍然屹立在正南面；湖州發(fā)電廠的煙囪正冒著白煙，寬闊的龍溪河正泛著銀光伸向遠(yuǎn)方。在我的眼底，綠色的樹(shù)木，褐色的屋頂，灰白的道路以及來(lái)來(lái)往往的行人和車輛構(gòu)成了一幅奇特美麗的圖畫(huà)。我興奮地對(duì)爸爸說(shuō)：“站在五十米高的地方看湖州市我可是第一次�。 辈涣衔业脑捵屌赃呉晃话装l(fā)老人聽(tīng)見(jiàn)了，只見(jiàn)他緩緩的轉(zhuǎn)過(guò)身，用沙啞而激動(dòng)的聲音對(duì)我們說(shuō)：“就連我這把年紀(jì)也還是頭一回呢！”從他的話里，我知道，原來(lái)飛英塔（外塔）建于宋朝，大約幾百年前遭到雷擊，塔頂?shù)沽�，塔梯也燒壞了，從此人們就無(wú)法登塔。一直到了1982年，湖州市人民政府花了一百多萬(wàn)元，重修飛英塔。
從塔頂下來(lái)，我懷著依依不舍的心情走出古紅色的大門(mén)，回望飛英塔，只見(jiàn)那灰青的塔瓦，朱紅的塔身，飛翹的塔角和那高聳的塔尖，正耀著夕陽(yáng)的金光，在藍(lán)天白云下顯得格外雄偉壯麗。
點(diǎn)評(píng)：看了你的游覽作文,仿佛身臨其境。文章用孩子的語(yǔ)言敘事,顯得自然,樸素,猶如一股清泉。結(jié)尾點(diǎn)題,起到了畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。樸實(shí)自然的童心體現(xiàn)在文中,使文章散發(fā)著清新活潑的氣息。這篇短文的特點(diǎn)可概括為親切,溫馨,雋永。
加油讀萬(wàn)卷書(shū)也要行萬(wàn)里路，走的越來(lái)越遠(yuǎn)將使你的作文越來(lái)越富有豐富的內(nèi)涵。
小學(xué)生作文 篇3
我一直以為又長(zhǎng)了一歲，長(zhǎng)高了，就是長(zhǎng)大了，可媽媽說(shuō)并不是那樣的。你想知道真正的長(zhǎng)大是什么嗎?我來(lái)告訴你。
那一次，我到同學(xué)家玩，玩了好久，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我也應(yīng)該回家了。剛告別了同學(xué)，我就開(kāi)始害怕了，因?yàn)橥瑢W(xué)家和自己家有一段小路，那條路又黑又窄，好可怕。以前每一次都有媽媽陪著我，我才敢走�？墒沁@次媽媽沒(méi)在，我可不敢走呀!
我在小路口那走來(lái)走去，看著黑漆漆的.路，心里想著：我敢走，我要勇敢，我一定可以克服困難的。心里一直想著這一句話,不知不覺(jué)中我已經(jīng)邁出了第一步，然后我就有了勇氣走下面的路。晚風(fēng)輕輕地拂過(guò)我，好像在對(duì)我說(shuō)：“你真勇敢，要勇敢地走下去�！睒�(shù)枝揮舞著它們的手臂，歡快地舞蹈著，好像在為我鼓掌。于是，我終于重新鼓起了勇氣，我大膽地向前走去，因?yàn)槲乙呀?jīng)不怕這條小路了。我變勇敢了�；氐郊液笪野堰@件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō):“薇薇，你長(zhǎng)大了�！庇谑俏颐靼琢耍瓉�(lái)勇于面對(duì)困難，不懼怕克服困難也是一種長(zhǎng)大。
長(zhǎng)大不僅僅只是勇敢，也是學(xué)會(huì)幫媽媽分擔(dān)。媽媽每天不但要在單位工作，回到家里還要做家務(wù)。我看到媽媽頭上沁出的汗水。心想：媽媽太累了，我應(yīng)該幫幫媽媽。于是，我跑上前去接過(guò)媽媽手中的拖把，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您休息吧，我來(lái)干�！眿寢尩难劬駶�(rùn)了，她說(shuō)：“薇薇，你真的長(zhǎng)大了。”
長(zhǎng)大不僅僅是長(zhǎng)高，年齡又增長(zhǎng)了一歲，這不是真正的長(zhǎng)大。真正的成長(zhǎng)是變得勇敢，變得懂事。于是我對(duì)自己說(shuō)：“我真的長(zhǎng)大了!”
小學(xué)生作文 篇4
我是一個(gè)比較調(diào)皮的學(xué)生，但是呢，我的學(xué)習(xí)還是不錯(cuò)的。只是不知道從什么時(shí)候有了壞習(xí)慣。怎么說(shuō)呢？就是在寫(xiě)字的時(shí)候，不是身子歪，就是本子斜。字，自然也就寫(xiě)的不好看了。要知道，一個(gè)人的好習(xí)慣會(huì)受用終身；如果有了壞習(xí)慣，就要努力改正。當(dāng)然是很難改的。
我在家里寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，心里總是想：坐正；要把字寫(xiě)好，可是不知什么時(shí)候又斜了身子。爸爸和媽媽看見(jiàn)我歪著身子寫(xiě)字的時(shí)候，總是拍拍我說(shuō)，坐正，要不以后成羅鍋了怎么辦。不過(guò)，過(guò)不了一會(huì)兒，我就又歪著身子寫(xiě)字了。我也想該掉這個(gè)壞習(xí)慣，可是一直改不了。直到有一天，我去了奶奶家，才真正的下定了決心，一定要把這個(gè)壞習(xí)慣改掉。
那是我在放假的時(shí)候的事了。有一天，我去奶奶家寫(xiě)作業(yè)。奶奶看見(jiàn)我字寫(xiě)的.不好，就說(shuō)我，種莊稼還要有個(gè)樣呢？如果種的莊稼向你寫(xiě)的字一樣。那還不成了荒地了。明天我?guī)闳サ乩锟纯�。�?dāng)時(shí)，我聽(tīng)了還滿不在乎的呢。寫(xiě)字和重莊稼分明是兩回事，怎么能相提并論呢？明天，奶奶真的帶我到了地里。我到了地里，不禁驚訝了起來(lái)。莊稼一塊是一塊，大小適宜。一行是一行的。而且還都那么整齊。這么大的地怎么管理的這樣的好呢？我不禁自問(wèn)。想到這里，我不禁臉紅了起來(lái)。周記大全
你看，我現(xiàn)在的字是不是比以前的好多了呢？
這就是我克服壞習(xí)慣的故事。
【小學(xué)生作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生郊游優(yōu)秀作文_小學(xué)生作文04-08
小學(xué)生作文11-23
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文01-04
小學(xué)生作文(經(jīng)典)08-30
小學(xué)生作文11-18
小學(xué)生的作文11-18