小學(xué)生的作文(優(yōu)秀8篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
未來(lái)的世界無(wú)奇不有，未來(lái)的飲料是什么樣的呢？讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>
未來(lái)有一種飲料，叫作神奇飲料。這種飲料有幾十種口味，每種都十分好喝，喝后還不會(huì)發(fā)胖，對(duì)人體無(wú)害。而且喝完后還能讓人在五分鐘內(nèi)擁有特異功能。每瓶都十分便宜，只要2元，神奇飲料一上市就立刻風(fēng)靡全球。大街上隨處可見(jiàn)，正在喝這種飲料的人，全球52億人口其中有51億人都在喝這種飲料。
后來(lái)，科學(xué)家又推出了神奇飲料的改進(jìn)版，這種飲料增加了十種口味，使人擁有特異功能的時(shí)間增加了5分鐘，而且消費(fèi)者號(hào)可以自由選擇這種飲料所產(chǎn)生的特異功能類型。神奇飲料的'改進(jìn)版一誕生，超市里的飲料貨架上就再也看不到其他飲料的影子，全部都被神奇飲料替換了�，F(xiàn)在的人，不是在天空中飛來(lái)飛去就是無(wú)比強(qiáng)壯，這令社會(huì)治安極好，連小偷小摸都幾乎沒(méi)有了。畢竟有特異功能的人可不好惹。
科學(xué)家經(jīng)過(guò)一番努力，終于研發(fā)出來(lái)了神奇飲料第3代，這種神奇飲料又增加了30種口味，使人擁有特異功能的時(shí)間又增加了10分鐘，而且還有了一個(gè)新的功能-------治病，沒(méi)錯(cuò)，就是治病！不同的口味能治不同的病。神奇飲料第三代推出后，超市里的飲料貨架卻都變得空蕩蕩的，因?yàn)樯衿骘嬃弦贿M(jìn)過(guò)來(lái)就立馬被一搶而空了�，F(xiàn)在，全世界上每個(gè)人家里都至少有一箱神奇飲料，這種神奇飲料真是火爆的不得了，而且取得真正了消費(fèi)者的信任。
這個(gè)世界上神奇的東西真的是太多了，而且未來(lái)的世界還有很多很多未知的東西等著我們?nèi)ヌ剿�，那神奇飲料后�?lái)會(huì)發(fā)展成什么樣，今后我們拭目以待吧！
小學(xué)生的作文 篇2
在我們的生活中，當(dāng)然少不了一些笑料，而制造這些笑料的人，總是討人喜愛(ài)，我們班里面啊，就有這樣一個(gè)惹人喜愛(ài)的開(kāi)心果兒。
說(shuō)到他嘛，總想大笑一頓。沒(méi)辦法，看見(jiàn)他的樣子就蠻想笑的。什么？不信？我就來(lái)形容一下吧！嗯，一頭短小精干的黑發(fā)，一張瓜子臉，腮幫子蠻有肉的，看著就想捏一把。小小的眼珠子在小小的眼眶里滴溜溜地打轉(zhuǎn)，怎么就讓人想起精明的老鼠來(lái)了呢？不過(guò)，他也是“人如其貌”，下面就請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
他呀，用老師的話說(shuō)是“怪才”，用我們的話其實(shí)就是“世界十大景觀之一”。課堂上如果只有一個(gè)人回答問(wèn)題，那一定就是他了。他在班會(huì)上擔(dān)當(dāng)?shù)闹鞒纸巧倿榇蠹規(guī)?lái)歡樂(lè)；他自創(chuàng)的“鵝麥瑞克”使大家哭笑不得；他的歌喉啊，不敢恭維；他的大方自信，使每個(gè)人折腰；他的笑話令人屢聽(tīng)不厭；他的小品總使每位同學(xué)耳目一新；他的惡作劇層出不窮；他的……要把他的“英雄事跡”都說(shuō)完的話，恐怕三天三夜的時(shí)間都不夠呢！聽(tīng)到這里，我們班的所有成員都應(yīng)該知道我在說(shuō)誰(shuí)了吧，沒(méi)錯(cuò)，他就是大名鼎鼎的索K——索成同志！
索成令我印象最深的是——參加詩(shī)朗誦比賽的事。記得詩(shī)朗誦排練的時(shí)候，他擔(dān)任詩(shī)中的男主角。練習(xí)過(guò)程中，老師發(fā)現(xiàn)，他的朗誦雖然非常深情，但他的音調(diào)及動(dòng)作協(xié)調(diào)能力都不是特別理想。為此，大家想盡了一切辦法：把他的部分臺(tái)詞分給男領(lǐng)讀；讓其他演員和他一切做動(dòng)作，掩飾他的不足；老師也加班加點(diǎn)地訓(xùn)練他……每次在大家集體排練時(shí)，老師總要停下糾正他的.錯(cuò)誤，一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)。每當(dāng)這時(shí)，其他的三十多個(gè)同學(xué)總要抱怨一番，私地下還討論索成、埋怨索成。其實(shí)索成能感覺(jué)到大家的厭煩，雖然表面上流露出來(lái)的是厚臉皮的笑容，但只要細(xì)心觀察，卻能讀出他眼里流露著的痛、歉意與對(duì)自己的不滿。那段日子里，索成真的承受了很多壓力，同學(xué)的嘲笑、大家對(duì)他的失望、自己恨自己做不到最好……我經(jīng)�？吹剿谔炫_(tái)上獨(dú)自一人反反復(fù)復(fù)地練著動(dòng)作、音調(diào)，一做不好就打自己，一邊打一邊喊：“索成你怎么這么沒(méi)用……”我在墻角邊看著,眼淚也不爭(zhēng)氣的流了下來(lái)。
終于，比賽來(lái)臨了。索成比誰(shuí)都重視這場(chǎng)比賽。上臺(tái)前，我擔(dān)心的偷瞄了他幾眼，他的眼神流露出來(lái)的是堅(jiān)定。我放心了，因?yàn)�，我相信索成。這個(gè)小子一定能成功的。果然，5分鐘后，他精彩的演繹贏取了全場(chǎng)觀眾的目光。他成功了！或許，只有他一個(gè)人才真正體會(huì)到這次成功的珍貴吧。
說(shuō)到這里，相信你早已被他堅(jiān)持不懈的精神感動(dòng)了吧？我們六（3）班全體同學(xué)都應(yīng)該為我們班上有這樣一個(gè)執(zhí)著而又幽默的開(kāi)心果兒驕傲�。�
小學(xué)生的作文 篇3
周末，媽媽帶我去公園玩，一進(jìn)門(mén)就看到幾株紅通通的茶花競(jìng)相開(kāi)放，我迫不及待地往紅茶花跑去。
茶樹(shù)長(zhǎng)得很蒼翠，橢圓形的葉子密密層層，葉片邊緣有許多小小的鋸齒。葉面很光滑，好像抹了油似的。紅茶花在這些油亮亮的葉子中冒岀來(lái)。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒，仿佛一個(gè)半遮半掩害羞的小姑娘。有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出了嫩黃色的花蕊。有的還是花骨朵兒，被嫩綠的`葉子緊緊地包住，露出了鮮紅的小嘴巴。
這么多的紅茶花，一朵有一朵的姿勢(shì)。有的掛在枝頭好像在唱歌，有的用葉子遮住臉像是和我捉迷藏，有的兩三朵低著頭好像在竊竊私語(yǔ)。如果把眼前的美景看作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我仿佛覺(jué)得自己就是紅茶花，穿著鮮紅的裙子，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，紅色的裙子也隨風(fēng)飄動(dòng)。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜜蜂飛過(guò)來(lái)，告訴我采蜜的快樂(lè)。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，告訴我紅茶花開(kāi)了，生機(jī)勃勃的春天來(lái)了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽用手輕輕地拍了一下我的肩膀，我才記起我不是紅茶花，我是在看茶花呢。
小學(xué)生的作文 篇4
“滴答，滴答”小雨滴來(lái)了，它來(lái)到人間玩耍，還把它心愛(ài)的小鼓帶來(lái)了，一刻不停地敲著歡快的音符。
“滴答，滴答”小雨滴來(lái)了，它把歡樂(lè)也帶來(lái)了。它把雨點(diǎn)撒向剛鉆出土地的小草，小草貪婪地吮吸著亮晶晶的露珠。頓時(shí)小草舒展開(kāi)了它那嫩綠的小葉子，摸起來(lái)軟軟的，一聞?dòng)幸环N淡淡的清香�！斑@是小雨點(diǎn)的功勞！”“謝謝，別夸我了，我都被你夸的不好意思了！”小雨點(diǎn)一臉的高興，顯然還要做更多的好事。
他又敲著小鼓，來(lái)到花兒妹妹那里。花兒妹妹被小雨點(diǎn)裝扮了一番，曾經(jīng)冬天是那張枯黃的臉，現(xiàn)在變得像小姑娘一樣可愛(ài)，像雨后的彩虹一樣鮮艷、美麗。
小雨點(diǎn)又來(lái)到大樹(shù)爺爺那兒，它禮貌地對(duì)大樹(shù)爺爺說(shuō)：“大叔爺爺，您口渴嗎？”“你是誰(shuí)呀？”“哎——大樹(shù)爺爺，我是小雨點(diǎn)兒呀！您都不認(rèn)識(shí)我啦！”“哦——是雨點(diǎn)娃娃呀！你這調(diào)皮鬼，今天怎么有時(shí)間到這兒來(lái)呀？”“今天天氣好，我來(lái)玩一下�！薄皩�(duì)了，你上次打翻了鳥(niǎo)大嬸的窩，沒(méi)來(lái)得及道歉呢，你現(xiàn)在去向鳥(niǎo)大嬸道歉吧！”“好，我現(xiàn)在就去。”
小雨點(diǎn)敲開(kāi)鳥(niǎo)大嬸的家門(mén)，對(duì)大嬸說(shuō)：“鳥(niǎo)大嬸，對(duì)不起，把您家的`窩給打翻了，您能原諒我嗎？”“乖孩子，知道錯(cuò)了就行，大嬸不怪你。”小雨點(diǎn)高興地離開(kāi)了鳥(niǎo)大嬸家。
雨停了，天邊出現(xiàn)了美麗的彩虹，小雨點(diǎn)呢？帶著他心愛(ài)的小鼓回家了。
小學(xué)生的作文 篇5
苦瓜，一聽(tīng)這名字，就覺(jué)得嘴巴里有點(diǎn)苦澀味。
“苦瓜”這個(gè)名字還真般配它自己。深綠色的衣裳，起了許多皺紋和疙瘩，單看外表，就覺(jué)得惡心。
可我媽媽卻總是買(mǎi)苦瓜給我吃，還說(shuō)：“苦瓜有維生素，吃了對(duì)身體有益。”我聽(tīng)了，只得強(qiáng)忍著苦味，硬咽下去。爸爸一見(jiàn)這情形，便對(duì)我說(shuō)：“苦瓜其實(shí)不苦，只要你試著咬幾口，細(xì)細(xì)嚼，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，苦瓜其實(shí)很甘。而且，苦瓜雖然外表難看，但卻對(duì)我們的身體有益，這不象征著那些外表樸實(shí)，但對(duì)社會(huì)卻有很大貢獻(xiàn)的人們嗎？”說(shuō)著，爸爸夾起一塊苦瓜放進(jìn)我碗里，我?jiàn)A起苦瓜放進(jìn)嘴里，慢慢地嚼。咦！奇了，這苦瓜怎么跟往常的.不一樣，一點(diǎn)都不苦。真好吃。
從此，我再也不害怕吃苦瓜了。
小學(xué)生的作文 篇6
我的姥姥有一雙靈巧的手。
那是一個(gè)烈日炎炎的大夏天，我到姥姥家了，看到姥姥的床頭上掛著一張大大的十字繡，那十字繡好美啊，幾朵嬌艷的玫瑰，配上了嫩綠的葉子，美麗極了！我好奇地問(wèn)姥姥：“這是誰(shuí)繡的？”姥姥笑笑說(shuō)：“當(dāng)然是我繡的，你要喜歡，我也幫你繡一個(gè)”，我高興極了！幾天后，我回到了姥姥家，這時(shí)，我收到了姥姥送給我的十字繡，那是一針一線繡上去的一對(duì)對(duì)蝴蝶，蝴蝶們栩栩如生，有在空中飛翔的；有展翅欲飛的；有停在美麗的花上休息的，真是美不勝收，姥姥的手真靈巧呀！
又到了冬天，我每天穿鞋時(shí)，腳塞進(jìn)冰冷的鞋里面，我的腳都快凍住了，我想要一雙棉棉鞋墊，我把的我的想法告訴姥姥，過(guò)了兩天，姥姥給我?guī)Я艘浑p毛絨絨的鞋墊，這雙鞋墊可不是買(mǎi)的，是姥姥用針線繡出來(lái)，上面繡著牡丹花，牡丹花的花瓣用的是毛絨絨的'毛線，這樣的鞋墊又柔軟又暖和。想必是姥姥繡了很久才繡好的吧！由此看來(lái)奶奶真有一雙靈巧的手呀！
這是一雙多么靈巧的手，這雙靈巧手包含著對(duì)我深深的愛(ài)。
小學(xué)生的作文 篇7
達(dá)芬奇說(shuō)過(guò)：“眼睛是心靈的窗戶。”眼睛是我們?nèi)梭w中最寶貴的感覺(jué)器官，它能讓我們辨別是非，辨別黑白;它讓我們看到一個(gè)五彩繽紛的世界，一個(gè)充滿陽(yáng)光的世界。假如我們失去它，將會(huì)看不到這明亮絢麗的一切。我們應(yīng)當(dāng)保護(hù)好我們的眼睛。我姑姑已經(jīng)戴上了眼鏡，有時(shí)吃飯的時(shí)候，熱騰騰飯菜的熱氣，一下子就把姑姑的眼鏡給模糊了，她就什么都看不見(jiàn)了，真的是十分麻煩。為了保護(hù)眼睛，那么，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做呢?
首先，要注意用眼衛(wèi)生。不要用臟的毛巾、臟的手去直接擦眼睛、揉眼睛。如果有異物進(jìn)入到眼睛里，要先用清水沖洗，如果洗不干凈要立刻去醫(yī)院理解專業(yè)處理。
其次，要注意用眼環(huán)境。不要在光線過(guò)暗或太陽(yáng)底下看書(shū)，也不要在車(chē)輛行駛的.時(shí)候看書(shū)。還不要趴著看書(shū)或躺著看書(shū)，也不要邊走邊看書(shū)。
最終，不要讓眼睛過(guò)于疲勞。用眼時(shí)間久了要向遠(yuǎn)處眺望，做一做眼保健操，看一看綠色植物，緩解眼睛的疲勞。
6月6日是全國(guó)愛(ài)眼日，讓我們大家都行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)好我們的眼睛，讓自我擁有一雙明亮的眼睛。
小學(xué)生的作文 篇8
我是鼓勵(lì)，今天我是證明我是每個(gè)人都需要的。就是因?yàn)橛腥苏f(shuō)出不需要我也能成功，所以我得站出來(lái)說(shuō)一句。成功是需要我的，什么，不信。好，我找?guī)讉�(gè)證人來(lái)。
看，一頭的白發(fā)。這不是偉大的科學(xué)家牛頓嗎？“嗨，我是鼓勵(lì)。你說(shuō)說(shuō)看，你需要我嗎？”牛頓想了想，說(shuō)道：“sure，如果沒(méi)有鼓勵(lì)就沒(méi)有今天的我。小時(shí)候竟被人稱為“呆子”。要不是外婆、母親、舅舅的鼓勵(lì)，我可能永遠(yuǎn)都是一個(gè)笨小孩。好了，我還要研究了”看我沒(méi)騙你吧，還不夠？
聽(tīng)，那《英雄交響曲》多么的令人陶醉啊。貝多芬走了出來(lái)，我便過(guò)去�！澳�，我是鼓勵(lì)。請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你需要我嗎？”我說(shuō)道。他回答說(shuō)“需要，由于疾病，聽(tīng)覺(jué)就開(kāi)始減退，到了48歲，再優(yōu)美的歌聲他也聽(tīng)不見(jiàn)了。我只能用書(shū)寫(xiě)的方式來(lái)和別人交流。要不是我的好兄弟鼓勵(lì)我，我早已堅(jiān)持不下去了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
哇，愛(ài)迪生在研究著。我過(guò)去叫了聲他，“您好，我是鼓勵(lì)。你需要我嗎？”愛(ài)迪生說(shuō)道：“鼓勵(lì)呀，需要啊。我只上了3個(gè)月的學(xué)校啊，要不是我的母親鼓勵(lì)，我就不會(huì)發(fā)明了。再不用說(shuō)是發(fā)明電燈了。我就是身邊的人鼓勵(lì)我才堅(jiān)持下去，就成功了。”我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。跟他說(shuō)了再見(jiàn)。
無(wú)獨(dú)有偶，在中國(guó)春秋時(shí)期。勾踐在離國(guó)的時(shí)候，看到百姓在看著自己。百姓不是用埋怨的眼神看他，而是用鼓勵(lì)的的'眼神看他。他臥薪嘗膽，親自與百姓一起共同耕作，讓夫人織布裁衣，食不加肉，衣不飾采，與民同甘共苦。這就是鼓勵(lì)的作用，他勝利了。他高聲大喊：鼓勵(lì)是需要的呀！”
怎么樣？認(rèn)同了嗎？鼓勵(lì)是人們所需要的。人們只要多些鼓勵(lì)，就能踏出邁向成功的一步。
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