小學(xué)生的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的作文 篇1
我的弟弟叫陳宇杰，陳是陳宇杰的陳，宇是陳宇杰的宇，杰是陳宇杰的杰。他長(zhǎng)的很短，不對(duì)，是很矮，明明八歲了，可看起來(lái)還像六歲的娃兒。
要說(shuō)他為什么這么矮，有兩大原因是關(guān)鍵。1、不愛(ài)吃飯�！瓣愑罱�，快吃飯！”我扯著嗓門(mén)大聲喊道。“不吃”。又是這個(gè)回答，我納悶了，其他小朋友都愛(ài)吃飯，偏偏她不愛(ài)吃，要知道米飯里有很多有助于長(zhǎng)高的`維生素啊，他有長(zhǎng)得這么矮，應(yīng)該要多吃飯啊，其他愛(ài)吃飯的好孩子都長(zhǎng)得那么高，嗯，一定要他多吃點(diǎn)飯才行。于是，我跟在他屁股后頭催他吃飯，差點(diǎn)就跪下來(lái)叫他祖宗了，�？伤�是不肯吃飯，這下我真惱了，好言相勸你不聽(tīng)，非要我來(lái)硬的是吧，所以，我伸出手，往他頭上一拍，這才使他吃了幾口飯，可他剛吃幾口就穿起他的溜冰鞋，逃走了。2、不愛(ài)做作業(yè)。你們可能會(huì)有疑問(wèn)，不愛(ài)做作業(yè)跟長(zhǎng)不高有什么關(guān)系？那我告訴你，這關(guān)系可大著呢，你往下看就知道了。陳宇杰外面的興趣班布置了作業(yè)，讓他們一天一頁(yè)口算，可陳宇杰剛回到家，第一件事就是玩電腦，哪還有時(shí)間做作業(yè)啊，這不，都星期五了，一頁(yè)都沒(méi)做，明天就要去上課了。偏偏那時(shí)也不早了，都8：30了，你說(shuō)他做的快也就算了，半個(gè)小時(shí)也可以做完了，9點(diǎn)鐘也可以睡覺(jué)。偏偏她舍不得離開(kāi)電腦房，這也算了，偏偏他又一會(huì)沒(méi)一會(huì)的碰一下電腦，算了，這也算了，他竟然還以削筆為借口偷玩電腦。結(jié)果，弄到12點(diǎn)鐘才能睡覺(jué)，大家也知道吧，要長(zhǎng)高就要睡覺(jué)，在你睡覺(jué)時(shí)會(huì)分泌生長(zhǎng)激素。特別是10點(diǎn)11點(diǎn)，你說(shuō)都12點(diǎn)了，咋分泌那生長(zhǎng)激素。你說(shuō)，不愛(ài)做作業(yè)跟長(zhǎng)不高有沒(méi)有關(guān)系在？
唉，他再這樣下去，還能長(zhǎng)高嗎？我這長(zhǎng)不高的老弟�。�
小學(xué)生的作文 篇2
書(shū)能陶醉人們的心靈。那么，書(shū)飄散著什么樣神奇的味道呢？
小時(shí)候，我撲在美麗的童話世界里，伴著白雪公主走過(guò)陰險(xiǎn)的森林，走向幸福的殿堂；我成為灰姑娘的水晶鞋，隨著十二點(diǎn)的鐘聲匆忙離去；我是那天清晨海面上的第一縷陽(yáng)光，照亮了小美人魚(yú)純潔的靈魂……我想，書(shū)是蘋(píng)果味兒的，它美味甘甜，清脆單純。
讀冰心的《繁星·春水》，我成了詩(shī)人手中一頁(yè)載清親情的小舟，隨波而去，朝母親的懷抱漂去；我閃做夜空的繁星，安撫著母親思兒的心靈；我化成一江春水，悠悠流向故鄉(xiāng)……我想，書(shū)應(yīng)該是故鄉(xiāng)土地的味道，它清新又苦澀，恬淡而寧?kù)o。
讀莎翁的《羅密歐與朱麗葉》，我望見(jiàn)了金錢(qián)與勢(shì)力的本質(zhì)，也看見(jiàn)了朱麗葉為愛(ài)人而食毒倒地的一瞬。書(shū)，是玫瑰的味道吧，它濃郁美麗，芳香清雅。
讀老舍的《四世同堂》，我回到了那戰(zhàn)火紛飛的北平，望見(jiàn)了日本侵略者那一副副可鄙可恥的丑惡嘴臉，感受到了錢(qián)先生寧死不屈的偉大風(fēng)骨。我想：書(shū)就是梅花的味道，它堅(jiān)毅頑強(qiáng)，雪中飄香。
讀金庸的武俠傳奇，我成了不折不扣的女俠，身披飛素袍，手握絕世奇劍，站在群山的最高點(diǎn)，迎風(fēng)長(zhǎng)嘆，飄散的長(zhǎng)發(fā)道出亂世的.無(wú)奈……這時(shí)，書(shū)便成了鋼鐵的味道，在那廝殺的世界中，也未免柔腸寸斷。
在古詩(shī)詞的世界中，書(shū)飄溢著淡淡墨香，讀李白的詩(shī)，月下對(duì)飲，這是美酒的味道；讀杜甫的詩(shī)，茅屋放歌，這是冬風(fēng)的味道；讀王維的詩(shī)，林中溪澗，這是松竹的味道；讀李清照的詩(shī)，風(fēng)花雪月，這是落花的味道；讀蘇軾的詞，驚濤拍岸，這是大江的味道……
書(shū)的味道是五彩繽紛的，是多姿多彩的。
“讀一本書(shū)，就好像是對(duì)生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)�！睍�(shū)是知識(shí)的殿堂，是智慧的海洋。我就像一只以書(shū)做翅的小鳥(niǎo)，在知識(shí)的天空中飛翔，在智慧的海洋中遨游。
愛(ài)書(shū)吧，去品味書(shū)的味道吧！
小學(xué)生的作文 篇3
媽媽常教育我說(shuō)：“一日為師，終身為父”，老師是我人生的引路人，我們要常懷感恩的心，銘記老師的諄諄教導(dǎo)。
也許是媽媽的教育，所以我常懷一顆對(duì)老師的感恩之心。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的夏日，我和以前一樣帶著對(duì)知識(shí)的渴望來(lái)到學(xué)校。當(dāng)我要滿(mǎn)載知識(shí)而歸的時(shí)候，天有不測(cè)風(fēng)云，剛才還是艷陽(yáng)高照，轉(zhuǎn)眼間便烏云密布，真是“六月的天，孩子的臉”。接著便是傾盆大雨，大地被雨簾籠罩著，發(fā)出了可怕的呻吟。
望著突然而來(lái)的雨，望著不打算停歇的雨，我的班主任老師不時(shí)抬頭望著天空，臉上出現(xiàn)了急躁的神色。我知道，老師一定還在為幼兒園的孩子不能及時(shí)回家而著急。我們都知道，老師的孩子最怕雨了，可能現(xiàn)在正大哭著……
為了讓老師及時(shí)接孩子回家，我悄悄的離開(kāi)了教室。因?yàn)椋壹揖驮趯W(xué)校大門(mén)口，只要出了校門(mén)就到了。我先來(lái)了爸爸用的雨具，用最快的速度跑到老師跟前氣喘吁吁地說(shuō)：“老師，您……快用雨衣……去接孩子吧。”望著雨衣，老師臉上的愁云便一下子煙消云散了。她一手接過(guò)雨衣，一手撫摸著我的'頭，說(shuō)：“你真是一個(gè)懂事的好孩子，謝謝了�！闭f(shuō)完老師便快步的向幼兒園跑去。
望著老師遠(yuǎn)去的背影，我臉上露出幸福的笑容，就為我懂得了感恩。外面雨還在下著，這時(shí)我仿佛聽(tīng)到一支優(yōu)美的旋律，在大地上奏響。
小學(xué)生的作文 篇4
“各位旅客，各位旅客，飛機(jī)已經(jīng)降落在未來(lái)的福城——郴州了，請(qǐng)您帶好自己的隨行物品準(zhǔn)備下機(jī)……”一陣清脆的聲音把我從睡夢(mèng)中叫醒，哇！原來(lái)是到了未來(lái)的郴州了呀！
導(dǎo)游春姐姐告訴我們，這里是最近幾年才建設(shè)起來(lái)的港澳粵后花園，我們迫不及待要參觀了。
我們來(lái)到了郴州第一高樓，一共260層，而電梯只有一個(gè)按鈕，只要按一下，說(shuō)出你想去的樓層，它就會(huì)把你帶到目的地。
看完了第一高樓，我們又來(lái)到了郴州最先進(jìn)、最好的學(xué)校。讓人驚奇的是，這里沒(méi)有老師，桌面上也是只有一個(gè)鍵，一按，一節(jié)課的內(nèi)容就已經(jīng)輸入到你的'腦子里來(lái)了，下課了，桌面上突然出現(xiàn)了一臺(tái)電腦，可以玩游戲、可以看影視，可以網(wǎng)上沖浪……真是多姿多彩呀！
看完了最好的學(xué)校，我們的肚子也咕咕叫了，春姐姐善解人意的把我們帶到了讓我們垂涎欲滴的西餐廳，牛排、冰激凌、薯?xiàng)l、哈根達(dá)斯……心里想著，這些好吃的就統(tǒng)統(tǒng)飛到嘴巴來(lái)了。
晚上了，我們來(lái)到第一高樓的259層，入住美式總統(tǒng)套間，舒服服、美滋滋的進(jìn)入甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
嘀嘀嘀……起床了，起床了……一陣刺耳的鬧鈴聲把我從甜夢(mèng)中拖出來(lái)，原來(lái)這一切都是一場(chǎng)夢(mèng)。
但我相信，總有一天，一切不只是傳說(shuō)而化為現(xiàn)實(shí)。
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