【精品】小學(xué)生的作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)生的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
五月的江南正是雨季，在我們家住的這條小巷里，幾乎是天天下雨。但是這條小巷是這一片最有名的小吃街，所以盡管是下雨，來(lái)吃小吃的人依然是人山人海。
這天是周六的傍晚，天上下著細(xì)如牛毛的小雨，路人也沒(méi)有把小小的雨當(dāng)回事。有人說(shuō)“這雨下的也就怎么大了，沒(méi)事咱們繼續(xù)吃”。到底人算不如天算�。](méi)過(guò)多一會(huì)，天公臉色大變，瓢潑大雨傾盆而下。淋的路人措手不及。而母親的一個(gè)小小的舉動(dòng)，被我不經(jīng)意見(jiàn)發(fā)現(xiàn)了，她從屋里搬出了以前我們家賣(mài)東西，遮擋陽(yáng)光的大傘，擺到我家門(mén)口。以前也沒(méi)見(jiàn)過(guò)母親在家門(mén)口擺過(guò)大傘啊。我看著有點(diǎn)意思，上去不解的問(wèn)母親：“媽啊，你在咱家門(mén)口擺個(gè)大傘干嘛呀！今天是雨天，也沒(méi)陽(yáng)光”。母親笑著答到：“你看看這路上的人都被這大雨給淋了，他們也沒(méi)個(gè)避雨的地方，我在這放把傘讓他們過(guò)來(lái)避雨。”
我被母親的.這番簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的話，打動(dòng)了。也幫著母親把大傘擺到門(mén)口。這時(shí)幾位年輕的小伙子，跑過(guò)來(lái)，臉上帶著驚慌失措的表情對(duì)我母親說(shuō)到：“大媽啊，我們能在你這大傘下避避雨嗎？”“當(dāng)然可以‘”，母親笑著說(shuō)。
不一會(huì)，又有許多人跑過(guò)來(lái)避雨，眼看著這傘就成不下這么多人了，而外面的雨還在下。母親對(duì)我說(shuō)：“你再去屋里搬出來(lái)一個(gè)，這個(gè)不夠用了�！蔽掖鸬溃骸凹依锊痪瓦@一把傘嘛？”“還有一把在東屋里”，母親說(shuō)。我把傘從屋里搬出來(lái)，放到門(mén)口，已經(jīng)是累的氣喘如牛了。這種遮陽(yáng)的大傘一般都很沉。母親居然還能搬動(dòng)它，而且也不像我這么累。這真是讓我既驚訝又佩服。然后我和母親和那些在傘下避雨的人閑談了幾句。過(guò)了好一會(huì)兒，雨就停了。那些人陸續(xù)離去，有的走的時(shí)候向母親說(shuō)了聲“再見(jiàn)大媽?zhuān)闳苏婧谩�。有的說(shuō)了“再見(jiàn)”。母親雖然嘴上沒(méi)說(shuō)，但我從她的表情上已經(jīng)看到，母親心里很高興。我問(wèn)母親：“媽啊，啥事讓你怎么高興？”母親滿臉笑意的說(shuō)：“幫助別人，快樂(lè)自己�！�
我從母親這句，簡(jiǎn)練而又樸實(shí)的話中，感到這句話真正含義。
在我和母親的幾句閑談中，天色已經(jīng)暗了許多�！岸．�(dāng)、叮當(dāng)”，這熟悉而又悅耳的車(chē)鈴響起。不用說(shuō)，這肯定是父親騎著他那輛02年買(mǎi)的大梁自行車(chē)下班回來(lái)了。在家門(mén)口，父親也看出了母親的高興，但是沒(méi)有問(wèn)母親。
晚上吃飯的時(shí)候，我問(wèn)起母親：“媽?zhuān)憬裉煸趺聪肫饋?lái)在門(mén)口擺上那兩把大傘啊�！蹦赣H話還沒(méi)有說(shuō)出口，父親已經(jīng)搶在母親前面回答我。父親說(shuō)：“你母親啊，很久以前就有這個(gè)習(xí)慣了，每次下雨都會(huì)在門(mén)口撐起那傘，處處為別人著想�！痹诤透改傅拈e談間，飯已經(jīng)吃完了。
母親的這種習(xí)慣的確很別樣，但別樣的同時(shí)，我也能感到母親內(nèi)心深處的那份愛(ài)心和溫暖。
小學(xué)生的作文 篇2
今天下午，我在家里玩邊鋒飛行棋。我的飛機(jī)的顏色是黃色。輪到我擲骰子時(shí)，我骰了一個(gè)“6”，我出了一架飛機(jī)，還有一次機(jī)會(huì)，我又骰了一個(gè)“4”，我的飛機(jī)前進(jìn)了四步。我正要靠近終點(diǎn)時(shí)，有一架藍(lán)色的飛機(jī)把我的.飛機(jī)炸掉了。唉，倒霉，前功盡棄！又得從零開(kāi)始了。最后，在我的努力下，終于贏了這一局。我的等級(jí)從“大黃蜂”升到了“蝙蝠”，我高興地心花怒放。當(dāng)然電腦還有許多用處，比如查資料，看新聞......我們只能偶爾玩一下游戲，電腦主要是為了學(xué)習(xí)用的。
小學(xué)生的作文 篇3
我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以讓知識(shí)灌入我們的大腦。我喜歡讀書(shū)，讀書(shū)可以增加我們的見(jiàn)識(shí)。
我喜歡讀書(shū)，語(yǔ)文可以教我們認(rèn)識(shí)很多字，數(shù)學(xué)可以讓我們學(xué)到加、減、乘、除，還有童話故事書(shū)，它將我們帶入一個(gè)美妙的`童話世界。
讀書(shū)真是充滿了無(wú)限的樂(lè)趣!
小學(xué)生的作文 篇4
鄉(xiāng)村生活，雖然對(duì)于我們這些城市中孩子的眼里是陌生而遙遠(yuǎn)。那一次的體驗(yàn)真的讓我對(duì)鄉(xiāng)村生活無(wú)限的向往。
那天，我和我的爸爸媽媽?zhuān)瞾?lái)到了我的老家。爸爸悠閑地開(kāi)著轎車(chē)，行駛在高速公路上。我坐在駕駛前排，欣賞那幅獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景畫(huà)。在田野里，勤勞的農(nóng)夫，費(fèi)力的拉著那頭“霸王”，正在為自己的收獲做付出呢！金黃色的油菜地里充滿了孩子們鈴鐺般的歡聲笑語(yǔ)，你看！他們一個(gè)追著一個(gè)，玩得多開(kāi)心呀！……別忘了，鄉(xiāng)村美景可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些哦！伴隨著沿路的風(fēng)景畫(huà)，我陶醉在了其中。轉(zhuǎn)眼間，我熟悉的'老家撲入眼簾。我真的好想立刻去擁抱我的老家呀！
在老家里，在窗邊。放遠(yuǎn)望去，鄉(xiāng)下的氣息，流連在空氣中，我遲遲迷住了！這時(shí)，奶奶問(wèn)我要不要去體驗(yàn)體驗(yàn)鄉(xiāng)村，我爽快地答應(yīng)了。走在蜿蜒的小路上，拿著小竹鞭，在鴨群中顯得如此高大，我也被調(diào)皮的小鴨子團(tuán)團(tuán)圍住了。小鴨子們不耐煩的逃脫在我的“手掌”之下，這一只向東跑，這一只向西跑，我拿著竹編這兒走走，那兒看看，可是小鴨們都被我趕得到處亂飛了，我不耐煩的喊著：“小鴨子們，你們要到哪去呀！可我好像在對(duì)牛彈琴一樣，小鴨子們理都不理，自走自的，我也越來(lái)越憤怒。心想：這群小東西怎么那么難搞，我忍，我忍，我再忍。于是，我試著輕輕的拍著一只小鴨的小屁股，慢慢的一群小鴨子們，都已掌握在了我的手掌之下了。鄉(xiāng)村，原來(lái)也是這么有趣的呀！夕陽(yáng)西下，我沉浸在了鄉(xiāng)村中。稻田，夕陽(yáng)，映襯著我小小的身體。
鄉(xiāng)村，你，時(shí)時(shí)刻刻都那么有趣，都那么獨(dú)一，帶給我們的是多么的溫馨和快樂(lè)呀！
小學(xué)生的作文 篇5
清晨，我早早地就醒了，躺在床上想著一個(gè)問(wèn)題：今天是教師節(jié)，我該送什么禮物給老師？突然，時(shí)鐘那“鐺鐺”的響聲把我拉回現(xiàn)實(shí)——已經(jīng)六點(diǎn)鐘了，還是走在路上再想吧。收拾好書(shū)包，戴好紅領(lǐng)巾，我從家里出發(fā)了。當(dāng)我在山路上冥思苦想時(shí)，一片開(kāi)得正旺的野菊花映入了我的眼簾，我眼前一亮，心里高興地想著：太好了！我正愁送什么給老師，沒(méi)想到它就在眼前！我小跑過(guò)去，彎下腰，細(xì)細(xì)地挑選著每一枝花。采好之后，我支起要來(lái)，擦了一把汗，臉上露出了欣喜的笑容�？斓絹�(lái)時(shí)辦公室了，我踮起腳走過(guò)去，走過(guò)窗臺(tái)，我先悄悄地望了一眼，噢！里面沒(méi)人，我這才大著膽子站到窗外，把花插入老師的筆筒里，然后站在那里邊笑邊想：老師待會(huì)兒看到這束花，會(huì)怎么樣呢？
這時(shí)，里面?zhèn)鱽?lái)了推門(mén)聲，呀！老師回來(lái)了！我趕緊躲到離窗臺(tái)不遠(yuǎn)的'一棵大樹(shù)后面，悄悄的注視著里面的情況，只見(jiàn)老師看到那束花，先是十分驚奇，片刻，她臉上浮現(xiàn)出了微笑。但老師又轉(zhuǎn)身走了，我還以為她對(duì)我送的花不感興趣呢，正打算回教室時(shí)，忽然，窗臺(tái)上又出現(xiàn)了老師的身影，與剛才不同的是，老師手上還多了兩樣?xùn)|西——花瓶和噴霧器，原來(lái)老師是要把菊花養(yǎng)起��！我在回教室的路上笑了：老師要是問(wèn)起這是誰(shuí)送的花，我可不能承認(rèn)啊，因?yàn)檫@是我的一個(gè)秘密呢！
小學(xué)生的作文 篇6
黑板的右側(cè)，一直是屬于我們的小小天地。
每天早晨。拿起白色粉筆，將一天的課程工工整整地抄寫(xiě)在這里。
黑板上的這個(gè)小小的方框，見(jiàn)證著我們幾名值日班長(zhǎng)的成長(zhǎng)歷程：從幾個(gè)完全不懂的管理的小學(xué)畢業(yè)生，到五支可以讓過(guò)度興奮的'班級(jí)安靜下來(lái)的“鎮(zhèn)定劑”。
第一次抄寫(xiě)課程表，我懷著喜悅的心情。實(shí)在是沒(méi)有想到我一個(gè)第二批入校的插班生居然可以獲得如此重任，于是下定決心，提定要堅(jiān)持下去。寫(xiě)完后，退幾步看看效果，偏著頭滿意地笑了。
短短兩個(gè)月后，我的決心就受到了考驗(yàn)。當(dāng)我一手拿面包，一手一袋子，背著書(shū)包沖下樓匆匆看了一眼表后，不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣：還好，能及時(shí)趕到。剛出小區(qū)門(mén)口就發(fā)現(xiàn)大事不妙，等候左拐的車(chē)早已排成了長(zhǎng)龍，老爸嘆息一聲：“沒(méi)辦法，等吧！”信號(hào)都紅了又綠，綠了又紅，我們的車(chē)卻只是在向前挪動(dòng)。我心不在焉的嚼著面包，同時(shí)緊張的盯著表。終于拐到了北海路上卻發(fā)現(xiàn)這里更加擁擠�？傊�，就這樣一路堵到了學(xué)校。我沖出車(chē)門(mén)跑到教室批評(píng)如約而至，沒(méi)有辯解，因?yàn)槲仪宄灰僭缱邘追昼娛遣粫?huì)撞上這場(chǎng)堵車(chē)的。然后，我內(nèi)疚而又委屈地把課程表抄在了黑板右側(cè)。
初二時(shí)，老師讓我們每天在課程表上方寫(xiě)一條格言。記得我寫(xiě)下的第一句話是“一個(gè)無(wú)限的的圓比不上一個(gè)實(shí)在的點(diǎn)”，時(shí)刻告誡著我們要用實(shí)際行動(dòng)為自己的目標(biāo)而奮斗。
生物地理會(huì)考前，踩著凳子在黑板頂端用紅色的粉筆寫(xiě)下了“倒計(jì)時(shí)74天”。緊張感頓時(shí)蔓延。
近三年了，生變的人和事都發(fā)生了巨大的變化，惟有黑板右側(cè)這個(gè)屬于我們的小方塊沒(méi)有改變。有過(guò)委屈，有過(guò)疼痛；想過(guò)休息，想過(guò)放棄。最終也還是堅(jiān)持下來(lái)了。
直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)，停留在這一小塊黑板上的記憶，將是我人生中最珍貴的藏品。
小學(xué)生的作文 篇7
人從娘胎里呱呱墜地，就好象剛從熔爐里新吹出的一個(gè)玻璃瓶。當(dāng)然，瓶子是空的，需要我們把生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴匯入瓶中，使我們的瓶子充實(shí)。
生活的顏色五彩斑斕，生活的滋味酸甜苦辣，生活的質(zhì)量漂浮不定，生活的長(zhǎng)度不可估量。
在豐富的生活中如何才能將瓶子裝滿，裝得充實(shí)？
首先，要清洗瓶子。要把自己的瓶子洗得一塵不染。孟子云：“人之初，性本善�！毙陨频娜艘苍S應(yīng)是一個(gè)無(wú)雜塵的玻璃瓶。以好奇，未知，渴望的心去接觸世界，接觸生活。
其次，為何不先加一些濃稠的紅色――那花一樣的顏色，那出生旭日的顏色，不就象征著一個(gè)朝氣蓬勃的童年？別讓濃重的顏色壓抑你的朝氣，盡情得在陽(yáng)光下唱吧，跳吧，樂(lè)吧！
然后，你可以加上一些醇厚的.橙色！這時(shí)就表明你開(kāi)始有些成熟了，你可以盡情享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，運(yùn)動(dòng)的娛悅。如果一切正常的話，那金黃色會(huì)鍍?cè)谀愕钠つw上，讓你感到周?chē)磺惺悄敲疵篮谩?/p>
后來(lái)，隨著你的成長(zhǎng)，澀澀的青綠色會(huì)慢慢地點(diǎn)綴你。盡管你會(huì)顯得很年輕，甚至有一些幼稚，但這畢竟是你生命中過(guò)度的顏色。別去掩蓋，亮出你的活力，點(diǎn)燃你的激情。讓你的青春去感染每一個(gè)人，讓他們與你共舞，共同踏上初出茅廬的舞臺(tái)。
小學(xué)生的作文 篇8
“喵，喵，好餓��！已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，得想想辦法啊，再這樣下去，偶的小命就不保咯！”貓先生可可說(shuō)道。
“怎么辦怎么辦？對(duì)了，可以假裝我過(guò)生日，然后再把隔壁那笨雞一家請(qǐng)過(guò)來(lái)，然后把他們吃了。哈哈哈哈！”可可自言自語(yǔ)道。
第二天，可可一大早就起來(lái)了。穿上那件筆直的西裝，打上紅領(lǐng)結(jié)，就出門(mén)了�！斑诉诉�，咚咚咚”雞先生的家門(mén)響了起來(lái)。雞太太跑到門(mén)前，看了看貓眼，只見(jiàn)可可站在門(mén)外，一臉的笑容�！罢l(shuí)呀？”雞先生問(wèn)。
“那個(gè)，可可�！彪u太太回答道。雞先生聽(tīng)了，一臉疑惑.心想：他來(lái)干什么？于是，他連忙讓雞太太回房間，自己打開(kāi)了門(mén)。
“這是誰(shuí)呀，請(qǐng)問(wèn)貓先生有何貴干�。俊彪u先生問(wèn)。
“別誤會(huì)，別誤會(huì)，我沒(méi)有惡意，只是想請(qǐng)你們一家去參加我的生日宴會(huì)�！笨煽杉傩市实恼f(shuō)道。
“哦，原來(lái)這樣啊，那好，我和我妻子商量商量，到時(shí)候再給你答案。”
“那好，我等你消息啊，我是真的.希望你們能來(lái)，再見(jiàn)了�！�
雞先生關(guān)上門(mén)，若有所思的走到房間和妻子討論起來(lái)�！袄瞎�，可可找你什么事啊？”
“你有所不知啊，他說(shuō)什么過(guò)生日，邀請(qǐng)我們?nèi)胰⒓��！?/p>
“啊，怎么會(huì)邀請(qǐng)我們呢，肯定有什么陰謀�！�
“我也不知道啊，唉，真?zhèn)X筋�！薄麄兎蚱迋z就這樣你一言我一語(yǔ)的討論起來(lái)，卻不知小雞們?nèi)荚陂T(mén)外聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。突然，小雞們闖了進(jìn)來(lái)，大家異口同聲的說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)职謰寢專(zhuān)覀円缘案猓覀円缘案�，你們就去�?”雞先生和雞太太互相看了看，只好點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。
可可可樂(lè)壞了，一想到明天就會(huì)有雞肉吃就口水直流三千尺了。
可可的生日如期舉行，雞先生一家也按時(shí)到場(chǎng)。可可立刻迎上前，說(shuō)了一大堆的話，然后讓他們里面座，然后把門(mén)一關(guān)，那副兇惡的嘴臉就顯露出來(lái)。馬上走到他們面前，張牙舞爪的說(shuō)：“哈哈，你們上當(dāng)了，我要把你們統(tǒng)統(tǒng)吃了！哈哈！”
人那，千萬(wàn)不要貪，因?yàn)樘焐喜粫?huì)掉餡餅。
小學(xué)生的作文 篇9
今天下午，我看了《假如給我三天光明》中的幾篇文章后，便去找李鑫釣魚(yú)了。
我們約好去甘棠橋上釣魚(yú)，于是帶著漁具來(lái)到目的`地，打好窩后就開(kāi)始釣了。過(guò)了十分鐘左右，我的魚(yú)浮開(kāi)始動(dòng)了，因?yàn)楹永锏乃智宄�，我能看�?jiàn)幾條小魚(yú)在咬魚(yú)餌。突然魚(yú)浮猛地往下一沉，我想：看你今天還能像其它魚(yú)一樣，逃出我的手掌心嗎？可事事都不都是那么盡如人意。過(guò)了一會(huì)兒，我把魚(yú)鉤往上提，卻發(fā)現(xiàn)魚(yú)鉤上什么也沒(méi)有了。我只好重新穿上魚(yú)餌繼續(xù)，沒(méi)一會(huì)兒魚(yú)浮往下一沉，一眨眼的功夫，魚(yú)浮上來(lái)了，我立刻把魚(yú)竿往上一提，看見(jiàn)一條小草魚(yú)上鉤了，可還沒(méi)等我提到岸邊，魚(yú)便“撲通”一聲落入水中了。我想：今天我怎么這么晦氣呀。以后好幾次，結(jié)果都是如此。我一怒之下，便立刻收竿走人了。
我今天釣魚(yú)，竟然連一條魚(yú)也沒(méi)有釣到，以往幾次，我至少還能釣到一兩條呢。事后，我細(xì)想今天耐心不足才是導(dǎo)致一條魚(yú)也沒(méi)有上鉤的主要原因，看來(lái)以后還得好好磨練一下自己的耐心才是。
【小學(xué)生的作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生作文—直面挫折_小學(xué)生作文03-02
小學(xué)生這就是幸福作文_小學(xué)生作文02-23
小學(xué)生作文07-13
小學(xué)生的作文01-29
小學(xué)生作文【經(jīng)典】09-26
小學(xué)生作文06-12
小學(xué)生作文10-17
小學(xué)生作文10-17
小學(xué)生的作文10-21
小學(xué)生的作文10-21