【實(shí)用】小學(xué)生觀察作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的小學(xué)生觀察作文3篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生觀察作文 篇1
星期六早上,我寫完鋼筆字去廚房洗手。
咦,水池上面的墻壁上有一只可愛的小蝸牛。小蝸牛長得太怪了,它好像沒有骨頭,全身都是肌肉,身上背著一座淡黃色的、螺旋形的小房子,頭上還長著兩對(duì)像天線一樣的觸角,只見它用扁平的像吸盤一樣的足,緩緩地向上蠕動(dòng),真是太奇妙了!我蹲下身子,用手指碰碰它的房子,它的身體感覺到了危險(xiǎn)的信號(hào),馬上縮進(jìn)殼里,過了好長時(shí)間才小心翼翼地探出頭來。我更想逗逗它了,我使勁戳它,蝸牛終于上當(dāng)了,它開始往前爬行,一對(duì)短觸角在它爬行時(shí)會(huì)一下又一下的觸碰著地面,就像兩根探測(cè)棒,仔細(xì)地查看地面上有沒有東西。那對(duì)長觸角的頂端長著它的小眼睛,正好奇地打量著這個(gè)世界。
然而,更令我驚奇的是,蝸牛的行動(dòng)十分緩慢,并且它在爬行時(shí)腹部會(huì)分泌一種黏液,所以蝸牛爬過的.地方會(huì)發(fā)出銀色的光芒。后來,我從電腦上知道,這種粘液能幫助蝸牛減小身體與爬行表面的摩擦力,有助于加快它的行動(dòng)速度(雖然它還是很慢),還能防止螞蟻等小昆蟲侵害它,真是一種自我保護(hù)意識(shí)很強(qiáng)的一種動(dòng)物呢!我把蝸牛喜愛的菜葉放到它的身邊,嘿,蝸牛居然縮在房子里不肯露頭,直到我退到洗手間門口,它才會(huì)狼吞虎咽地吃起來,真是一只可愛的膽小鬼!
老媽告訴我,蝸牛是從買來的菜葉上帶來的,它不喜歡生活在我們家的廚房里,我就把小蝸牛送回了廣場(chǎng)的草地上,奇妙的小蝸牛好像一下子精神了許多,仿佛在對(duì)我揮手道別:“謝謝你,小主人!”不一會(huì)兒,小蝸牛便消失在草叢中。雖然跟小蝸牛的相處是短暫的,可是觀察蝸牛讓我明白了許多知識(shí),以后我還繼續(xù)留心觀察,發(fā)現(xiàn)身邊更多的驚奇。
小學(xué)生觀察作文 篇2
我從小就對(duì)昆蟲感興趣,有一次,在圖書館看到了一本《青少年昆蟲攻略》。當(dāng)時(shí)沒有帶錢,回家后在網(wǎng)上購買了。
書一到家,我就愛不釋手,用包書皮把它包地好好得。然后,我就開始閱讀了。這本書教了我怎樣識(shí)蟲、捕蟲、養(yǎng)蟲。該書按照88類常見的昆蟲的俗稱進(jìn)行排序,很容易理解。并且還有昆蟲的圖片,以及教了我們?cè)鯓又谱飨x子的標(biāo)本。我還從中知道了昆蟲的身體結(jié)構(gòu),昆蟲的采集。
生活中有很多蟲子被人們誤解,比如,地鱉蟲,人們都覺得很惡心,其實(shí)它能做成中藥材,有舒經(jīng)止痛消腫的'功效。
有一種蟲叫“花大姐”,我問媽媽知不知道是什么蟲子,但媽媽不懂,原來它是瓢蟲的別名。
這本書對(duì)我?guī)椭艽,比如有一次奶奶見到了我抓了一只“有毒”的蟲子,便讓我趕快扔掉。我仔細(xì)地告訴我奶奶:“這只蟲子名叫龍虱,全國有230多種,它喜歡生活在溪流、湖泊和池塘中,捕食小型水生動(dòng)物。它沒有毒,在我國南方它還是一種美食!蹦棠炭湮艺媛斆鳌
《青少年昆蟲攻略》通俗易懂,豐富了我的課外知識(shí)。地球需要昆蟲,人類更離不開昆蟲,讓我們聽著昆蟲的歌聲,追著蝴蝶的翅膀,到自然界去探索知識(shí),認(rèn)識(shí)自然,保護(hù)我們的環(huán)境。
小學(xué)生觀察作文 篇3
今天我和媽媽到菜場(chǎng)里去,我們買了一只大大的螃蟹。
大螃蟹長著兩只大鉗子,八只小鉗子,兩只眼睛鼓鼓的。真象一名又機(jī)靈又威武的蟹將軍!
我把它放在桌子上,它就連忙爬走了,真機(jī)靈!我用筷子去碰了碰它,沒想到它立刻把眼睛豎了起來,大鉗子也張開了,象做好了戰(zhàn)斗的'準(zhǔn)備。只見它盯著我,試探著碰了碰筷子,見沒什么反應(yīng),于是揮舞起它那兩把“大刀”似乎在向我發(fā)威。
這真是一只又機(jī)靈又可愛的螃蟹。
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