愛(ài)學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)學(xué)生作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愛(ài)學(xué)生作文1
花兒多姿多彩，在花的世界里，有富貴高雅的牡丹，端莊素敢的蘭花，婀娜多姿的水仙，但是我卻喜歡那高傲的梅花。
梅花開(kāi)在寒風(fēng)刺骨的冬季，它生長(zhǎng)在寒冬臘月。冬天，那絢麗火紅的玫瑰，淡雅幽香的`水仙，尊貴典雅的菊花都已衰落，只有它，梅花，在嚴(yán)寒中挺起了胸膛。
每天，迎接它的不是那溫暖的陽(yáng)光，而是那刺骨的寒風(fēng)，它沒(méi)有生活在風(fēng)跟日麗的春天，而它卻選擇了冰天雪地的冬天。
冬天，在人們看來(lái)是可怕的，但是它卻沒(méi)有像冬天低頭。它在寒風(fēng)中綻開(kāi)笑臉，它抖開(kāi)紗裙，迎接著那紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。它從來(lái)不向任何事物低頭，不管它是凜冽的寒風(fēng)，鵝毛般的雪花，還是那狂妄的北風(fēng)，它一貫保持著高傲的神氣，永不屈服，永不低頭。
或許，在很多植物看來(lái)，冬天都是狂妄而不可戰(zhàn)勝的。但是它絕不承認(rèn)。它以它那頑強(qiáng)的精神，阻擋著寒風(fēng)，阻擋著大雪。它那驕傲的下巴永遠(yuǎn)不下垂。它勇于挑戰(zhàn)自我，勇于戰(zhàn)勝自我！
“墻角數(shù)枝梅，凜寒獨(dú)自開(kāi)�！笔堑�，冬天里，那一朵朵梅花，始終保持著高傲的姿態(tài)。在寒科臘月里，只有它，抵擋住了寒冬的進(jìn)攻，露出了笑臉。
“不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”我喜歡梅花，喜歡它那高傲的神氣跟那頑強(qiáng)的精神！
愛(ài)學(xué)生作文2
每當(dāng)我看到那一雙校鞋，我就又想到了我的媽媽。
“媽媽，幫我系一下鞋帶�！薄澳阕约翰粫�(huì)系嗎？”“不會(huì)！”我堅(jiān)定地說(shuō)。媽媽便急匆匆地跑上樓，蹲下身子，給我系鞋帶，不時(shí)發(fā)出喘氣聲。剛系完，媽媽又立刻走回樓下洗衣，立刻又忙碌了。放學(xué)回來(lái)，我立刻大步流星，三步并作兩步地跑到媽媽跟前，心急火燎：“你系的.鞋那帶怎么那么不牢，一下就散了。”我很生氣，立刻跑回房間，就在我關(guān)上門的那一瞬間，突然發(fā)現(xiàn)媽媽臉上寫滿了傷心，我還聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息。我心里不知怎么的，真不舒服。我偷偷從門縫里往外看：媽媽的背后濕了一大塊，應(yīng)該是汗水吧。我關(guān)上門，那出最愛(ài)看的“賽爾號(hào)”。平時(shí)我一看就入迷，可是今天不知怎么的，總是心神不定。我腦子里總有一個(gè)聲音在回蕩：你怎么可以這樣說(shuō)媽媽呢？你怎么可以這樣對(duì)待愛(ài)你的媽媽呢？這樣她該多傷心呀……我開(kāi)始難過(guò)起來(lái)，想起媽媽平時(shí)為我接送，先把我的被窩做暖，為我得高分高興，為我得低分難過(guò)……我真對(duì)不起我的媽媽。晚飯后，我鼓起勇氣走到媽媽身邊，輕輕地說(shuō)：“媽媽，對(duì)不起�！蔽业拖铝祟^。沒(méi)想到媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，還說(shuō)：“是我沒(méi)系好鞋帶�！蔽倚α�，媽媽也笑了。
媽媽，現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了系鞋帶，您再也不用為我彎腰了。
愛(ài)學(xué)生作文3
星期五下午放學(xué)，同學(xué)們都高高興興地離開(kāi)了學(xué)校。天氣就像娃娃的`臉說(shuō)變就變。剛才還是晴空萬(wàn)里，這會(huì)兒卻烏云密布，電閃雷鳴，緊接著就下了傾盆大雨。
小紅沒(méi)拿雨傘，來(lái)不及避雨，全身都被淋濕了。她自言自語(yǔ)地說(shuō)：“唉！今天真倒霉，走到半路下雨了。”小紅一邊說(shuō)一邊飛快地往家跑。跑著跑著，小紅感覺(jué)雨好像停了，一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)班主任李老師正把雨衣給自己披上，老師卻被雨淋著。小紅一下子感動(dòng)地不知說(shuō)什么好，連忙把雨衣脫下來(lái)塞給老師，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝老師，我家就在附近住，您路遠(yuǎn)，還是您穿著吧！”老師卻說(shuō)：“淋雨會(huì)著涼的，還是你穿吧！”就這樣她倆在雨中互相推讓著。
突然，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)了�！袄蠋煛襾�(lái)了�！痹瓉�(lái)是同班同學(xué)小剛，他一邊跑一邊喊。只見(jiàn)他迅速跑過(guò)來(lái)，把自己的雨傘給李老師打上。老師連忙說(shuō)：“你自己打吧，小心別感冒�！毙傋院赖卣f(shuō)：“我是男子漢，淋著沒(méi)關(guān)系�！崩蠋熡哪卣f(shuō)：“就你這小骨頭架，哪兒有那么強(qiáng)壯？”他們你一言我一語(yǔ)，你推我，我讓你。
雨還在嘩嘩地下著，大家都被雨淋濕了。雖然大家都被雨淋濕了，但心里卻感覺(jué)非常溫暖。
愛(ài)學(xué)生作文4
因?yàn)榭荚嚳嫉貌缓�，我�?dú)自煩躁地漫步在校園里。我覺(jué)得眼前的一切仿佛都是黑色的，猶如我的心情一般，陰沉沉的。
我就這樣漫不經(jīng)心的走著，不知不覺(jué)來(lái)到了學(xué)校一角的亭子。亭子里十分涼爽，我靜靜坐著，煩躁的心漸漸靜了下來(lái)。
是什么遮住了陽(yáng)光？我抬頭一看，原來(lái)是紫藤蘿的葉子。葉子雖不大，卻密密麻麻，郁郁蔥蔥，透過(guò)陽(yáng)光，片片葉子閃出光芒，仿佛透明的一般。葉子遮蓋著亭子，偶爾有空隙，陽(yáng)光照射下來(lái)在地上形成一個(gè)個(gè)有趣的光斑，煞是有趣。亭子里除了涼爽還有葉子的氣息，深深的吸一口氣，一股幽幽的清香鉆進(jìn)我的鼻子，癢癢的，突然覺(jué)得我是那么貼近大自然。
我抬頭仰望，除了紫藤蘿的葉子，還有紫藤蘿花。紫藤蘿花一串串，像葡萄一般，但顏色淡了些。淡淡的紫色中帶著一絲淡淡的白色，透露著高雅的氣質(zhì)，十耐看。我的心平靜了許多。
我就這樣一直抬頭望著那紫藤蘿，突然，我覺(jué)得紫藤蘿花是幸福的。烈日當(dāng)空，紫藤蘿的葉子會(huì)為它們遮著陽(yáng)光，不會(huì)讓它們?cè)馐芰胰盏恼勰�；狂風(fēng)暴雨來(lái)臨時(shí)，葉子也會(huì)盡全力保護(hù)著它們，哪怕自己被風(fēng)吹的`東倒西歪，被雨打的掉下來(lái)……
我情不自禁想到了媽媽，媽媽不正像紫藤蘿的葉子嗎？我常因?yàn)樾那椴缓�，無(wú)緣無(wú)故向媽媽發(fā)火，可媽媽從來(lái)都是對(duì)我微微一笑。媽媽對(duì)我的愛(ài)不正宛如紫藤蘿的葉子對(duì)紫藤蘿花的愛(ài)一般嗎？頓時(shí)，我的心里溢滿了幸�！�
我緩緩走出亭子，心里平靜了許多……
愛(ài)學(xué)生作文5
打開(kāi)書本，文字彷彿如蝴蝶一般，在空中飛舞；打開(kāi)書本，知識(shí)住進(jìn)了我的腦海；打開(kāi)書本，我獲取幸福；打開(kāi)書本，一趟奇妙的旅程在此刻展開(kāi)。
我愛(ài)閱讀，是它警惕我離開(kāi)無(wú)精打采的單調(diào)生活；是它讓我消除疲勞；更是它讓我明白，我的生活樂(lè)趣無(wú)窮。書是我的營(yíng)養(yǎng)品，里頭的只字片語(yǔ)，隱含了許許多多的大道理，給了我莫大的啟發(fā)。海倫．凱勒自傳，使我知道，只要有勇氣，不管老天公不公平，有了勇氣，生命一樣可以安然度過(guò)。“偷不走的幸�！边@本書，使我明白，獲得幸福的機(jī)會(huì)只在一念之間，等著自己去發(fā)現(xiàn)。而我最喜歡的一本書是“星星壞掉了”，里頭的`悲歡離合，讓我了解了生命的可貴。
喜歡閱讀的人，一打開(kāi)書，就可以直接沉醉在書中的奇妙世界，享受身心的洗禮；而不喜歡閱讀的人，一定生活在枯燥且痛苦的地獄�；钪鸵獙W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是為了活著，讀書是最廉價(jià)，最永恒的快樂(lè)。
書，為你指引人生的方向，增添你人生的色彩，帶你進(jìn)入神奇無(wú)比的世界，只要你用心感受，書揮灑了你生命的光彩。
愛(ài)學(xué)生作文6
不要老是抱怨：“我沒(méi)有戰(zhàn)斗飛機(jī)，我沒(méi)有布娃娃，我沒(méi)有我想要的禮物�！敝灰沆o下心來(lái)，好好審視周遭，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你已擁有了一切!你擁有很多比禮物更重要的東西。在家里，我擁有幸�！謰尩膰Z叨，像冬日和煦的陽(yáng)光，溫暖我的心，也讓我更愛(ài)我的父母。兄弟姐妹的玩笑，像夏日甘霖讓我心情得到滋潤(rùn)。
在學(xué)校，我擁有無(wú)盡的機(jī)會(huì)——學(xué)習(xí)知識(shí)的機(jī)會(huì)，結(jié)交朋友的機(jī)會(huì)，還有展現(xiàn)自己能力、參加比賽的機(jī)會(huì)。我擁有朋友，他們?cè)谖覀臅r(shí)安慰我，讓我不再失意；在我無(wú)聊時(shí)，跟我聊天，讓我不孤單。在原野，我擁有小動(dòng)物們的陪伴，我徜徉在大自然的懷抱。我擁有滿天的繁星，我沐浴在清澈的河流、奔馳在寬廣的草原……
雖然我不住在大都市，卻仍然擁有了一切的愛(ài)!其實(shí)，表面富有的人是最貧窮的，他們雖然有仆人伺候、家也富麗堂皇，但是，我知道我卻擁有比他們更遼闊的活動(dòng)的.空間；困住他們心靈的正是冰冷高聳的墻壁，而開(kāi)展我心胸的卻是一望無(wú)際翠綠的森林。
雖然，我們家不很富裕，但我有擁有一顆樂(lè)觀的心，一個(gè)溫暖的家，一群很好的朋友，我擁有所有的愛(ài)！
愛(ài)學(xué)生作文7
我是一個(gè)既有母愛(ài)又有父愛(ài)的一個(gè)人。
前幾天，我們考了我最不擅長(zhǎng)的語(yǔ)文考試，分?jǐn)?shù)一發(fā)下來(lái)，我的心像十五個(gè)水桶——七上八下，心神不定。我忐忑不安地回到叫家里，我心里猶豫不決：到底要不要給媽媽看呢？我始終想不好。終于我鼓起勇氣把試卷交給媽媽，媽媽把整張?jiān)嚲砜戳撕脦妆椴耪f(shuō)道：“這次考得太糟糕了。”媽媽用失望的語(yǔ)氣說(shuō)著。你考得那么差，就該批評(píng)。媽媽開(kāi)始嘮嘮叨叨地說(shuō)起來(lái)。我的眼眸也濕潤(rùn)了，眼淚在眼角之中來(lái)回轉(zhuǎn)著，媽媽簡(jiǎn)直不顧我的'感受，一直在說(shuō)。到最后我已泣不成聲、淚如雨下。我想爸爸一定會(huì)更加嚴(yán)厲地批評(píng)我。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，但我還在擔(dān)心爸爸怎樣批評(píng)我，真后悔考得這么差，我把已經(jīng)濕潤(rùn)的試卷放在餐桌上，6點(diǎn)半，“啪”的一聲，爸爸終于推門而入，他把東西放在沙發(fā)上，看了看放在餐桌上的試卷，拿起試卷。我把頭埋地更低了，生怕爸爸更嚴(yán)厲地責(zé)備。爸爸卻和藹可親地說(shuō)：“倪偉，雖然你這次考得不好，下次你要努力�！苯又臀艺f(shuō)他小時(shí)候考得不好，怎么辦？我的信心慢慢地回到了我的心里。
通過(guò)這一件小事，我知道了，每個(gè)人都需要媽媽的譴責(zé)，可也需要父親的鼓勵(lì)，如果缺少一樣，就會(huì)引入歧途，所以我們需要父母的愛(ài)。
愛(ài)學(xué)生作文8
我是個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)、又愛(ài)耍小聰明的陽(yáng)光女生。
你要是看見(jiàn)一名穿著運(yùn)動(dòng)服，牛仔褲的小女生，別不相信，“李小姐駕到！”我的時(shí)尚服裝“套餐”就是：運(yùn)動(dòng)服、牛仔褲，腳蹬一雙名牌運(yùn)動(dòng)鞋。這“套餐”跟我的愛(ài)好有著密切的.關(guān)系。
要是你仔細(xì)看我，一個(gè)眉清目秀，身材高挑的小女生就映在你的眼前。我長(zhǎng)著大而有神的眼睛，像兩顆黑白相間的寶石，作文課上的張老師總說(shuō)我的眼睛“會(huì)說(shuō)話”。告訴老師“我一定要發(fā)言！”我的眉毛彎彎的，像兩條小船，“彎月眉”總讓人贊不絕口。我的皮膚像雪一樣的白，爸爸常叫我“白雪公主”。告訴你，我的個(gè)子可是全班最高的，差點(diǎn)坐到最后一排。
我是個(gè)運(yùn)動(dòng)型女生，喜歡游泳、立定跳遠(yuǎn)，我一口氣就能游四、五百米，力定跳遠(yuǎn)一米五幾，很厲害吧！
我特愛(ài)耍小聰明，有一次上體育課，我和幾名同學(xué)被宋老師罰跑五圈！我卻不以為然地溜到內(nèi)圈，輕松地完成了！我正在洋洋得意，宋老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)肅地說(shuō)：“你下次再這樣就跑十八圈！”真是要想人不知，除非己莫為呀！唉！偷雞不成蝕把米！
別看我這個(gè)壞毛病害人，我也有自己的理想呢！我想當(dāng)一名作家，讓更多的小朋友讀到好書，學(xué)習(xí)知識(shí)，創(chuàng)造錦繡前程！
這就是我——一個(gè)愛(ài)耍小聰明而又有著遠(yuǎn)大志向的陽(yáng)光女生！
愛(ài)學(xué)生作文9
我的媽媽像世界上所有的媽媽一樣愛(ài)我。但媽媽的愛(ài)又和其他媽媽的不一樣。她不僅能像普通城市媽媽一樣給我織毛衣、做飯，而且能干農(nóng)村媽媽的絕活：親手為我設(shè)計(jì)縫制衣服、鞋子。還能像所有軍人媽媽一樣對(duì)我進(jìn)行嚴(yán)格的養(yǎng)成訓(xùn)練，讓我具有雷厲風(fēng)行的作風(fēng)。媽媽還能像一切老師媽媽一樣，教我語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，她是我的全科輔導(dǎo)老師。
媽媽對(duì)我的教育很注意方法。我小時(shí)候特別愛(ài)吃零食，尤其是果凍布丁。糾纏不過(guò)
我，媽媽就給我講故事：“在一個(gè)郊區(qū)，有一個(gè)做辣皮的作坊，里面有15口面缸，缸里盛著淀粉做成的稀糊糊，看樣子已經(jīng)放了半個(gè)月了，缸上長(zhǎng)滿白毛、紅毛、綠毛。蒼蠅成群結(jié)隊(duì)在缸里覓食；蚊子唱著歌兒在缸上跳舞。污水在地上橫流，長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)洗手的工人正在往缸里放辣椒，地溝油。色彩鮮亮，味道好聞的辣皮就要出鍋了，我的'饞貓兒子就要吃到嘴里了……”我忙問(wèn)：“真的嗎？是真的嗎”？以后每次拿起辣皮我就會(huì)想起媽媽講的故事，再?zèng)]有吃零食的壞習(xí)慣了。
期終考試時(shí)，考完一門我就心事重重地給媽媽說(shuō)我哪道題做錯(cuò)了，心里難過(guò)。
媽媽就會(huì)十分干脆地說(shuō)：“成事不說(shuō)，遂事不諫，既往不咎�！比缓竺业哪X袋說(shuō)：“心里想著下一門課�！爆F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，媽媽不再事無(wú)巨細(xì)地照顧我，相反，走在大街上我是媽媽的保鏢兼行李工，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候她都用信任、自豪的目光看著我，我知道她在用博大的愛(ài)把我培養(yǎng)成人。
愛(ài)學(xué)生作文10
小時(shí)候，我覺(jué)得父親對(duì)我沒(méi)有愛(ài)，可長(zhǎng)大了以后，我漸漸明白了，父親的愛(ài)一直圍繞在身邊，只是我一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這份默默的愛(ài)。在5、6歲時(shí)，我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)媽媽：“爸爸為什么不愛(ài)我？”媽媽撫摸我的腦袋，微笑著對(duì)我說(shuō)：“寶貝，其實(shí)爸爸很愛(ài)你的！”“可他為什么都不陪我呢？”媽媽笑笑說(shuō)：“爸爸忙著工作呢！”似懂非懂的我就是覺(jué)得爸爸沒(méi)有媽媽愛(ài)我。長(zhǎng)大后，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的愛(ài)是那么深，那么濃。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸發(fā)現(xiàn)，爸爸每天回家似乎都很疲憊，但一看到我，就有說(shuō)有笑的，經(jīng)常逗得我格格笑。遺憾的是，經(jīng)常說(shuō)著說(shuō)著，就被一陣電話鈴打斷，一說(shuō)就是半個(gè)小時(shí)，甚至更長(zhǎng)，因此我最惱爸爸電話。我的身體比較虛弱，經(jīng)常生病。
每次生病，都是媽媽陪著我，但是只要爸爸在，他都是跑上跑下，雖然“毛手毛腳”的，總被媽媽責(zé)怪，可他一點(diǎn)兒也不在乎，更多的`只有擔(dān)心和關(guān)切。在我掛點(diǎn)滴時(shí)，半夢(mèng)半醒間，總會(huì)看到爸爸著急地在地板上踱來(lái)踱去。每當(dāng)這時(shí)，一股暖流就會(huì)涌上心頭。爸爸不愛(ài)我嗎？不。爸爸對(duì)我的要求，總是有求必應(yīng)；爸爸對(duì)我說(shuō)話，總是和顏悅色；爸爸沒(méi)陪我在身邊，可總是來(lái)電問(wèn)候……這，都是愛(ài)��！如今，我明白了，爸爸的愛(ài)雖不及母愛(ài)那樣細(xì)致柔和，但父愛(ài)更深沉、濃烈！
愛(ài)學(xué)生作文11
三節(jié)三愛(ài)就是指愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食。作為祖國(guó)未來(lái)的接班人，我們要做到三節(jié)三愛(ài)。
我們要愛(ài)祖國(guó)，祖國(guó)是我們的母親，她養(yǎng)育了我們，給了我們一個(gè)溫馨的家，我們的祖國(guó)就像是一個(gè)大花園，而我們就是花園中的花朵，所以我們要愛(ài)祖國(guó)。我們要愛(ài)勞動(dòng)，高爾基說(shuō)過(guò)：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動(dòng)、由人聰明的手創(chuàng)造出來(lái)的�！彼裕覀�?cè)趯W(xué)校里，要按時(shí)值日，打掃衛(wèi)生，讓我們的校園更加整潔美麗。在家里，要多幫媽媽干家務(wù)活，分擔(dān)一些家務(wù)；我們要愛(ài)學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥泻煤脤W(xué)習(xí)才能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，報(bào)效國(guó)家；我們要節(jié)約用水，水是生命之源，沒(méi)有了水，任何生物都生活不下去，而且，現(xiàn)在我國(guó)的'一些地區(qū)還存在缺水的問(wèn)題，所以，我們要節(jié)約每一滴水，不要讓世界上的最后最后一滴水成為我們的眼淚；我們要節(jié)約用電，在學(xué)校里，風(fēng)扇、電燈要及時(shí)關(guān)閉，在家里，當(dāng)電器不用的時(shí)候，要及時(shí)把電源拔掉；我們要節(jié)約糧食，朱柏廬說(shuō)過(guò)：“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱�！彼裕覀円湎ЪZ食，它們都是農(nóng)民伯伯用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的。
我們只有一個(gè)祖國(guó)，我們應(yīng)懂得珍惜，保護(hù)我們親愛(ài)的祖國(guó)，讓“三愛(ài)三節(jié)”傳遍中國(guó)。
愛(ài)學(xué)生作文12
我最喜歡的就是我的爺爺，我的爺爺有一頭半黑半白的頭發(fā)，一個(gè)高挺的鼻梁，一雙看東西模糊的眼睛，一雙聽(tīng)力較好的耳朵，再配上一張常常微笑的嘴巴組成了我現(xiàn)在的爺爺，他正踏著年邁的步伐向小小的我走來(lái)。
一年級(jí)的時(shí)候，上下學(xué)時(shí)都是爺爺來(lái)接的我，他的視力似乎比任何年老長(zhǎng)輩都清楚，總能認(rèn)出站在隊(duì)伍里的小小的我來(lái)，可現(xiàn)在，爺爺看一張報(bào)紙都要戴著眼鏡低著頭看半天才能看清楚。他慢慢的變了，他變老了。
爺爺以前在初中擔(dān)任老師，曾經(jīng)也是風(fēng)華正茂，博學(xué)多才的校長(zhǎng)，他講課時(shí)，那張口齒清晰的嘴巴常常會(huì)吸引許多同學(xué)的'注意力，可現(xiàn)在，爺爺為我講解題目都開(kāi)始停停頓頓，口齒不再清晰，講話不再流利。他慢慢的變了，他變老了。
爺爺以前吃飯時(shí)奶奶叫他一聲，他馬上就會(huì)來(lái)到餐桌前大口大口的吃飯，一些簡(jiǎn)樸的飯菜爺爺卻把它當(dāng)成一頓豐盛的晚餐，吃得津津有味，可現(xiàn)在，奶奶叫了他三四聲，爺爺才慢慢吞吞趕到餐桌前吃飯。他慢慢的變了，他變老了。
爺爺?shù)念^發(fā)以前烏黑濃密，可現(xiàn)在，因?yàn)椴賱诔踔袑W(xué)生的學(xué)習(xí)和家中田里的糧食，日夜操勞，漸漸地，黑頭發(fā)變成了白頭發(fā)。他慢慢的變了，他變老了。
盡管如此，爺爺在我心中依然是保持著那年輕的摸樣，他依然是同學(xué)們最尊敬最愛(ài)戴的老師，更是我最愛(ài)的爺爺，不管他變得多老，老得連走路都吃力了，我依然愛(ài)他，愛(ài)從小照顧我的爺爺。
爺爺，我愛(ài)您！愛(ài)您那不曾逝去的青春。
愛(ài)學(xué)生作文13
當(dāng)每個(gè)人那珍珠般晶瑩的淚珠帶著絲絲涼意與感動(dòng)悄然落下時(shí)，他身邊必定有一個(gè)人在無(wú)私的溫暖著他的心．
在我的人生道路上，時(shí)不時(shí)的會(huì)出現(xiàn)一縷一縷溫暖的陽(yáng)光，舒服地照射在我的身上．這千絲萬(wàn)縷的溫暖，便是媽媽對(duì)我的呵護(hù)．
在回憶里，我記的我５歲那年得了腮腺炎，媽媽發(fā)現(xiàn)以后，不不顧一切的背上我快速地向醫(yī)院奔去．到了醫(yī)院媽媽好像有些魂不守舍了．我看著媽媽那張滿頭大汗，和藹，憔悴的臉龐，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：＂媽媽，你．．．．．．你累．．．．累了吧！您休息一會(huì)兒吧，我不疼．＂＂不，我不累，你餓了吧，我下去給你買東西吃，你要乖乖地躺在著里喲．＂看著媽媽被時(shí)間沖刷的背影，傷心的海浪立刻涌入我心，淚水浸濕了我的雙眼，一滴一滴地滴在我的`心頭．
等了許久，熟悉的腳踏聲慢慢地靠近我．＂是媽媽�。⑺嶂缓酗�，勉強(qiáng)地笑著說(shuō)：＂來(lái)，吃飯．＂＂您怎么沒(méi)吃呢？＂我問(wèn)道．＂傻孩子，你吃飽了，我也就吃飽了．＂這句話我到一年級(jí)才弄懂．哎！媽媽
這樣下去，一定會(huì)累垮的．
媽媽經(jīng)常給我精神上的支撐，堅(jiān)持教怎樣做人．在我氣餒的時(shí)候，她總是在鼓勵(lì)我，給我陽(yáng)光，也不時(shí)的感動(dòng)著我．她就像我心中的太陽(yáng)，在黑暗里總現(xiàn)得那么明亮！她給的愛(ài)一定會(huì)在我心中永恒！
愛(ài)學(xué)生作文14
三尺講臺(tái)，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風(fēng)，十萬(wàn)棟梁，十載雨。老師是那辛勤耕耘的園丁，我成長(zhǎng)的每一個(gè)過(guò)程無(wú)不沐浴著她的陽(yáng)光雨露。她的關(guān)懷就好似和煦的.春風(fēng)，溫暖了我們幼小無(wú)知的心靈。
老師，我們最親切的稱呼。
老師，我們最最值得尊敬的人！
回憶四年來(lái)的小學(xué)生活，王老師，您給了我多少慈母般的愛(ài)。曾記得，有多少個(gè)清晨，和學(xué)生一起心潮澎湃地注視著國(guó)旗冉冉升起；又有多少個(gè)雙休日，在辦公室疲憊地批改作業(yè)；又有多少個(gè)夜晚，在微弱的燈光下不知?jiǎng)诳嗟貍湔n……在課堂上，您是一位嚴(yán)師，你嚴(yán)中有慈，嚴(yán)中有愛(ài)；在課堂下，您是我們的好朋友，與我們一起玩耍，和我們談心！
那一次，學(xué)校開(kāi)展練字課，您就擔(dān)起了指導(dǎo)我們寫字的重?fù)?dān)。從那以后，每天看見(jiàn)的都是您那忙碌的身影。那時(shí)我也在練字，可不同的是我心中有一千個(gè)不愿意一萬(wàn)個(gè)不愿意，可是沒(méi)辦法，師命難違！于是，我在練字的時(shí)候心不在焉的，還時(shí)不時(shí)打擾您講課，在背后悄悄地憶論您的不是……后來(lái)，您知道了，在眾目睽睽之下把我批評(píng)了一頓，我聽(tīng)了以后，也生氣了，把頭扭到一邊，生著悶氣。第二天，您把我叫到辦公室，和我道了歉，還耐心地給我講道理，告訴我練字的好處。我聽(tīng)著聽(tīng)著，心中有如千萬(wàn)根針扎著那么難受，那不爭(zhēng)氣的眼淚從眼眶里滾了出來(lái)，我愧疚地對(duì)您道了歉，您聽(tīng)了，摸了摸我的頭，笑了笑……從那以后，我才真正打心眼里喜歡上了練字！
愛(ài)學(xué)生作文15
每個(gè)人都不可缺少愛(ài)，這些愛(ài)不是溺愛(ài)，而是對(duì)我們有幫助的愛(ài)�？墒橇钗易铍y忘的還是老師對(duì)我的愛(ài)。
記得在四年級(jí)下半學(xué)期的一次月練，等監(jiān)考老師發(fā)完試卷后，我周圍的同學(xué)都在答題。我一邊做試卷一邊想：這次考試太簡(jiǎn)單了！我自信滿滿還沒(méi)檢查考卷就交了上去，想：肯定能考個(gè)好分?jǐn)?shù)！終于到了匯報(bào)成績(jī)的那一天，楊老師說(shuō)：“韓景軒——”我很緊張，暗地里說(shuō)：“哎呀，快報(bào)呀！”“八十一點(diǎn)五分”。我驚呆了，想：怎么可能會(huì)這樣！楊老師嚴(yán)厲地批評(píng)我說(shuō)：“韓景軒，這不是你應(yīng)該考的成績(jī)！平時(shí)你考的都是九十分以上，這次是怎么回事？下課到我辦公室來(lái)！”話音未落，所有的同學(xué)不約而同地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我，我臉上發(fā)燙，恨不得在地上挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。下課后，在老師的辦公室里，楊老師讓我坐下，心平氣和地說(shuō)：“韓景軒，你的'語(yǔ)文水平真的很不錯(cuò)，這次你只是沒(méi)用心去考，加油！”我立刻陷入了沉思。
還有一次，我因?yàn)榕c楊老師頂嘴被罰站在外，爸爸正好走來(lái)，楊老師見(jiàn)狀，立刻把我叫回來(lái)，事后再批評(píng)我。楊老師這是在維護(hù)我的自尊，她真是嚴(yán)中有愛(ài)！
啊，我感謝楊老師！是她給予了我愛(ài)，是她給予了我知識(shí)，是她給予了我快樂(lè)！我想對(duì)楊老師說(shuō)：“謝謝你！”
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