【推薦】小學(xué)生的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文1
你的孤獨(dú)是什么？是否早已被你拋棄，又或許已經(jīng)隨著日子被瑣在小匣子里，你的心又是怎樣的？收口已經(jīng)愈合？而那落寞的孤獨(dú)影子又是不是在一點(diǎn)點(diǎn)的滲出來(lái)？你感到一陣抽搐，又十分幸福，原來(lái)孤獨(dú)的青澀回憶是讓人如此為之感動(dòng)。
還記得你的小時(shí)候么，你獨(dú)自在家，孤獨(dú)是如此的.如影隨形，她像黑暗一樣取之不去。你燙傷了手，劃破了衣服，打碎了盤子。孤獨(dú)，就坐在臺(tái)階上，你是那么恐懼她，月光灑過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)，她竟笑了，你好快樂(lè)，孤獨(dú)的笑是那么美麗，又如此唯一，你累了，她的影子，就像一個(gè)淡淡的光斑，忽來(lái)忽去，哦！你睡了，那光斑便徜徉在你的夢(mèng)里，那是如此稚嫩，純潔的想法呀，就陪伴著你，你與孤獨(dú)的邂逅，是如此的甜蜜
后來(lái)，你長(zhǎng)大了，于是，你跟孤獨(dú)就成了最好的朋友，那些個(gè)不及格的夜晚，孤獨(dú)是如此的善解人意，她像陽(yáng)光一樣溫暖，你低著頭，燒開了水，洗好了衣服，洗干凈了盤子，又默默看著書。孤獨(dú)，就坐在椅子上，你是那么的愧對(duì)于她，燈光穿過(guò)她的長(zhǎng)發(fā)，她還在笑，你好愧疚，孤獨(dú)的笑是如此讓你的臉龐發(fā)熱，又是如此的激發(fā)人心，你又累了，她的影子，就像一個(gè)模糊的光暈，包圍著你，哦！你又睡了，那光暈便綻開在你的夢(mèng)里，那是如此的成熟，不屈的淚水啊，就守候著你，你與孤獨(dú)的告別，是如此的甜蜜
終于，你站在高高的山上，朝陽(yáng)灑在你身上，你像那一棵棵翠竹，充滿著朝氣。孤獨(dú)啊，便離你而去，隨著日子，漸漸淡去，你不會(huì)忘記，你的生活，曾經(jīng)如此美麗，你還會(huì)記得，兒時(shí)的時(shí)光里，孤獨(dú)伴你。
小學(xué)生的作文2
據(jù)稱，“殺人游戲”（又名“游戲”）是在1999年由硅谷歸國(guó)的留學(xué)生第一次傳到上海的，而后于該年年底在一次IT界的媒體見面會(huì)上傳到北京，從此開始了他在全國(guó)大中城市年輕人中的傳播之旅。20xx年開始游戲在上海、北京、廣州等大都市的一些公關(guān)公司、記者圈、IT行業(yè)及演藝圈等逐漸成了活躍氣氛、交朋識(shí)友的一種新的方式，并通過(guò)一些網(wǎng)絡(luò)論壇在一定范圍內(nèi)迅速掀起了一股不小的熱潮。 現(xiàn)在很多公司，朋友和交際圈里都在流行這種益智健康的推理游戲，熱衷于殺人的玩家們認(rèn)為通過(guò)玩殺人游戲。一能鍛煉人的觀察力、邏輯推理能力、想象力、判斷力、口才、表達(dá)能力、心理素質(zhì)和表演能力；二能培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神、活躍團(tuán)隊(duì)氣氛、增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員的感情交流、提高凝聚力； 三提高人的語(yǔ)言表達(dá)能力，提高人的辯論能力，相當(dāng)于進(jìn)行一場(chǎng)激烈的辯論會(huì)； 四交朋識(shí)友，可以個(gè)各種職業(yè)的、各種類型的人結(jié)交朋友通過(guò)游戲了解對(duì)方的性格特點(diǎn)并借助游戲中的交流加深彼此間的了解； 五將休閑與益智完美的餓結(jié)合到一起； 六“仿佛回到了童年時(shí)捉密藏“，輕松又刺激； 七能夠客觀的認(rèn)識(shí)到現(xiàn)實(shí)中的公平和不公平； 因?yàn)樵谟螒蛑忻總�(gè)人的言行舉止基本都是虛虛實(shí)實(shí)的，一局游戲中會(huì)有很多線索、很多邏輯存在。所以，如何在千絲萬(wàn)縷的邏輯關(guān)系中找出最真實(shí)的那一條就需要玩家高超的`綜合水平了。因?yàn)槊看螀⒓佑螒虻耐婕腋鞑幌嗤�，每個(gè)人的性格、游戲風(fēng)格不同，甚至于同一個(gè)人在每局游戲中因身份不同或環(huán)境不同而表現(xiàn)得千差萬(wàn)別，要玩好游戲確實(shí)不是一件易事。 但這也正是游戲最吸引人的地方�；蛟S游戲本身并不是很重要，重要的是通過(guò)為玩好游戲而努力觀察、分析、推理、辯護(hù)及表演的過(guò)程，能提高每個(gè)人在與交往或看待事物時(shí)的綜合能力。
小學(xué)生的作文3
“春臨大地百花艷，節(jié)至人間萬(wàn)象新”，春節(jié)到了，家家戶戶張燈結(jié)彩，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
這天早晨我們一家人早早地起床了，貼春聯(lián)、貼福字而我還收到了家人的紅包。緊接著爸爸媽媽去準(zhǔn)備豐盛的午餐，忙得不亦樂(lè)乎。我像一只頑皮的小猴子，一會(huì)兒跑到客廳看電視，一會(huì)兒跑到廚房看看爸爸媽媽在做什么菜，高興得手舞足蹈，房間里到處都是歡聲笑語(yǔ)。
春節(jié)是一個(gè)快樂(lè)的日子。酒足飯飽以后，我提議開一個(gè)家庭春節(jié)聯(lián)歡會(huì)，我是主持人，媽媽首先繪聲繪色地朗誦了《長(zhǎng)相思》。爸爸唱了一首《綠光》，他的動(dòng)作很有趣，把我和媽媽笑得前仰后合。第二個(gè)環(huán)節(jié)是猜成語(yǔ)。我先做了一個(gè)“邯鄲學(xué)步”的動(dòng)作，媽媽很快就猜出來(lái)了，可爸爸左思右想也沒(méi)有想出來(lái)。接著媽媽出題，媽媽剛一比劃，爸爸就猜出是五顏六色，他驕傲得像只孔雀，把頭都仰上了天。輪到爸爸出題了，他先比劃了一個(gè)橫，又做出了一個(gè)鳴叫的動(dòng)作，最后表現(xiàn)出大吃一驚的.樣子，我很快猜出了“一鳴驚人”，媽媽卻在那里百思不得其解。爸爸和我一唱一和地說(shuō)道：“這么簡(jiǎn)單都猜不出來(lái)，有待提高啊�！眿寢寘s在那兒說(shuō)：“明明是你比劃得不像。”就這樣家庭晚會(huì)在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。
吃過(guò)年夜飯，我們?nèi)胰艘黄鸱艧熁āＶ灰娡饷鏌艋鹜�，鞭炮轟鳴，整個(gè)肇州好像成了一座不夜城。我喜歡春節(jié)，我更喜歡一家人在一起的溫馨快樂(lè)。
小學(xué)生的作文4
一天，小猴在山上摘果子吃，突然，小猴在天空中看見一只小鷹，小鷹在藍(lán)天中自由地飛翔。
看著眼前的情景，小猴自言自語(yǔ)地說(shuō)：“要是我能像小鷹一樣飛那該多好 哇！”小猴垂頭喪氣地回家了，小猴坐在板凳上唉聲嘆氣，猴媽媽用關(guān)心的口吻說(shuō)：“怎么了，孩子？”小猴指指天上的老鷹說(shuō)：“媽媽，我想像天空上的老鷹一樣自由地飛翔！”“飛？這怎么可能��？”猴媽媽邊看著藍(lán)天邊說(shuō)。小猴又自言自語(yǔ)地說(shuō)：“總有一天我會(huì)飛起來(lái)的！”小猴爬到樹枝上，只見老鷹在天空中自由地飛翔，小猴便用手把樹上的輕又堅(jiān)硬的葉子一個(gè)一個(gè)地往下拔，一回到家，他就用自己那雙靈巧的手做出了一對(duì)翅膀。小猴開始準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)，看能不能飛，小猴使出飛快的.速度向前沖，然后，快速地扇動(dòng)翅膀，小猴一躍便飛向藍(lán)天，小猴有些迷糊，他疑惑地說(shuō)：“我飛起來(lái)了！飛起來(lái)了！是真的嗎？”突然，前面出現(xiàn)了一只烏鴉，這時(shí)小猴才回過(guò)神來(lái)，確信自己是真的飛上天了。便對(duì)著地上的媽媽喊了起來(lái)：“媽媽，媽媽，請(qǐng)往上看，我飛起來(lái)了！”猴媽媽抬頭一看，驚呆了。它自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)成功都來(lái)自于不懈努力呀！”
老師點(diǎn)評(píng)：編得好極了！你的進(jìn)步令老師無(wú)比欣慰！你就是文中的小猴，現(xiàn)在已安上了翅膀，只要堅(jiān)持不懈，定會(huì)越飛越高！
小學(xué)生的作文5
敬愛的大自然：
您好。我感恩父母，我感恩老師，我感恩祖國(guó)，我感恩政府，我感恩……但我更想感恩的是大自然，因?yàn)榇笞匀荒拖褚晃徊┐蟮哪赣H，您一直都在不停的給我們施舍東西，比如給我們最需要的太陽(yáng)光，水、植物、動(dòng)物、雨水、火、水果、花、油等等，您把每一寸肌膚化成肥沃的土地，讓我們耕種糧食，建起高樓，才讓我們幸免于風(fēng)雨，饑鋨的侵?jǐn)_。你給了我們食物，怎能不讓我們感激呢？你還耐心指點(diǎn)我們科學(xué)發(fā)展的道路，讓我們的科技有許許多多大的突破。您讓鳥兒來(lái)幫助我們，研究了它的身體，我們發(fā)明了飛機(jī)，圓了千百年的飛行夢(mèng)。所以我們要感謝大自然。您總是寬容地包容著天地萬(wàn)物，無(wú)論是誰(shuí)，您都刻不容緩地張開您寬大的手臂，讓他與他的憂愁半點(diǎn)不留地投入您的懷抱。您總無(wú)私地哺育著世間的一切，不管怎樣，您還是心甘情愿地割舍您身上的.資源，讓他得到您無(wú)休無(wú)止的慷慨的給予。您埋藏了豐富的寶藏，比如石油，煤炭等，比如各種金屬，如金、銀、銅、鐵等，這些都是人類挖出來(lái)的，雖然您被貪婪的人類弄得滿目瘡痍，您也都默默的忍受，也不露出怨言。建房子的石頭、水泥也是大自然您給的。您不僅給了我們豐富的物質(zhì)，還賜給我們無(wú)數(shù)令人沉醉、贊大自然您美麗動(dòng)人，您更心胸寬廣，包容萬(wàn)象。您不但溫柔可親，您更是慷慨無(wú)私。大自然您是偉大的母親，您用您寬廣溫暖的懷抱，呵護(hù)著世界萬(wàn)物，您用您博大精深的情懷，錘煉人們的意志，豐富人們的智慧。而正是因?yàn)槟鷮?duì)我們的關(guān)懷，我們才能走向更光明美好的未來(lái)。在此，我真誠(chéng)地祝愿您今后更加美麗。
此致
敬禮
小學(xué)生的作文6
時(shí)間匆匆，一晃，六年過(guò)去了，我又要離開母校了，我真的很舍不得我那昔日的老師和同學(xué)。教室里，老師正滔滔不絕地講述著抗戰(zhàn)的故事。我又在望著窗外的天空，思考著我在接下來(lái)的日子應(yīng)該怎么做。是漫無(wú)目的地漫步呢？還是瘋狂地玩呢？都不是，時(shí)間，就是在這些無(wú)聊的地方匆匆地飛過(guò)去。從古至今，關(guān)于珍惜時(shí)間的名言警句很多，如“光陰似箭，日月如梭�！薄ⅰ耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰。”……可是，我們每天搖頭晃腦地讀，又有誰(shuí)把這些名句警句當(dāng)成一回是？沒(méi)有，都沒(méi)有，很多人都是只會(huì)背，并不真正地理解這些話的含義。聊天時(shí)，時(shí)間從嘴過(guò)飛快地跑過(guò)去了；玩耍時(shí)，時(shí)間從身過(guò)飛快地跳過(guò)去了；當(dāng)我們開始回憶我們的行為時(shí)，時(shí)間又從耳邊踏過(guò)去了；當(dāng)我們終于伸出手，想留住時(shí)間，讓它寬容一些，可是，抓住的.，只有一團(tuán)空氣；我不禁嘆息，時(shí)間又過(guò)嘆息中過(guò)去了。
啊！時(shí)間�。∧阍诤螘r(shí)才能停留在我身邊？時(shí)間并不理我，只是繼續(xù)地跑。六年了，我沒(méi)有做出過(guò)什么成績(jī)；六年了，我只是在課堂上聽老師講；六年了，我都沒(méi)有知道時(shí)間是什么。直到現(xiàn)在，我才真正地醒悟，當(dāng)我醒悟了，時(shí)間又匆匆地飛去了。我想留時(shí)間，可是我不能抓住它，只能看著它在空中飛翔。我不想失去它，想看到它，于是，我邁開步伐，向時(shí)間追去。時(shí)間真是一種琢磨不透的東西，能是樹木枯萎，河水流干，甚至太陽(yáng)熄滅。我多想為這個(gè)世界留下一些東西，讓后人知道我的名字，就足夠了，但是，我不從現(xiàn)在做起，時(shí)間又匆匆地飛去，再也不等我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了。時(shí)間它會(huì)帶我們?nèi)ズ芏嗟胤�，但是如果你不跟著它，你只能迷失在茫茫的大海中…�?/p>
小學(xué)生的作文7
春節(jié)到了，我與爸爸、媽媽、妹妹一起回老家過(guò)年。
我們?cè)陂T前貼好了春聯(lián)，在門上好了"福"字，也穿上了新衣服，但總覺(jué)得缺了點(diǎn)兒年味。
于是，我們便把目光堆集在了桌上的那些紅紙上。"要不，我們剪窗花吧！"不知是誰(shuí)喊了一句。
大家紛紛表示同意，每人拿起一張紅紙，開始試著剪。但是，因?yàn)闆](méi)經(jīng)過(guò)專業(yè)培訓(xùn)，所以只能東一剪，西一剪，結(jié)果呢？剪得不倫不類。
正在這時(shí)，奶奶進(jìn)來(lái)了。奶奶疑視著這些紅紙，又拿在手里反復(fù)端詳。一張普普通通地紅紙，在奶奶手中，反復(fù)旋轉(zhuǎn)，左剪右剪"咔嚓，咔嚓"不一會(huì)，奶奶兩手提起紅紙，抖了抖，一條栩栩如生的鯉魚便出現(xiàn)在了我們眼前。
看著我們驚訝地表情，奶奶便開始細(xì)心地教我們。
“紙先對(duì)折，用剪刀剪一個(gè)圓，再?gòu)澾^(guò)來(lái)，剪一條弧線……”不久，我們便學(xué)會(huì)了幾種比較簡(jiǎn)單的窗花。
奶奶調(diào)了一碗漿糊，讓我們涂在窗花上，然后就可以貼在窗戶上了。
在我們一邊貼時(shí)，奶奶一邊坐在一旁，說(shuō)著一些祝福我們的`話語(yǔ)。
我們剛貼一個(gè)鯉魚躍龍門的窗花，奶奶就說(shuō)："這鯉魚躍龍門��！預(yù)示著人們跨過(guò)險(xiǎn)阻，獲得成功。希望你們以后能不怕困難，高考時(shí)金榜題名，考個(gè)好大學(xué)，為家族爭(zhēng)光。"
隨即，我們又刷上漿糊，貼了個(gè)年年有余。奶奶指著說(shuō)道："余代表著剩余，希望你們以后要生活幸福，每年都有多余的財(cái)富以及糧食。"我們也隨口回應(yīng)著。
就這樣，我們每貼一張窗花，奶奶就說(shuō)著它們的寓意，祝福我們。
貼完窗花后，整個(gè)屋子里都充滿了濃濃的年味。我心想：我一定要好好學(xué)習(xí)剪窗花，傳承中國(guó)文化。
小學(xué)生的作文8
“媽媽你看，西邊的晚霞紅得多美呀，像紅綢子一樣鮮艷！”“媽媽你瞧，今天的晚霞怎么這么亮，好像云的背面點(diǎn)著碩大的燈籠一般！”……每天放學(xué)我都要和媽媽一同坐車回家，這使我?guī)缀趺刻於加袡C(jī)會(huì)欣賞到晚霞。
記憶中的晚霞，有時(shí)紅彤彤，十分艷麗；有時(shí)粉嫩嫩，特別嫵媚；有時(shí)又金燦燦，一片金碧輝煌的景象，真可謂色彩斑斕，姿態(tài)萬(wàn)千。
記得我第一次注意到晚霞的美，是在讀小學(xué)前。那時(shí)的我，多愁善感，十分嬌氣，遇到不順心的事就放聲大哭。爸爸媽媽對(duì)我簡(jiǎn)直煞費(fèi)苦心。一天從幼兒園出來(lái)，我又哭個(gè)沒(méi)完，媽媽怎么勸也勸不住，她一生氣，不再理我，任由我呆呆地站在那里大哭。哭著哭著，我忽然被草地上的一只小鳥吸引住了，我悄悄的地走過(guò)去，那只可愛的拳頭大的小鳥，竟然一下飛上了天，小鳥沒(méi)了蹤影，可我猛然間發(fā)現(xiàn)了，天邊竟然是火紅火紅的，難道這就是老師說(shuō)的火燒云？那紅紅的晚霞，就像在天上燃起了一堆熊熊的大火，美麗鮮艷的霞光映在我的身上，我仿佛成了如哪咤一般的火娃娃了！
我情不自禁癡癡地望著布滿晚霞的天空，剛才那股不知名的.悲傷早就一掃而光了。媽媽說(shuō)那一次我傻傻地望著天空，足足有十幾分鐘呢！最后還是媽媽用手掌在我眼前晃了一會(huì)我才從陶醉中醒來(lái)，再看看媽媽的表情，那不可思議的樣子，好似我干了一件偉大的事情似的。
直到現(xiàn)在，我仍然十分喜歡晚霞，我欣賞她那籠罩著天地間一切事物的光芒，欣賞那她斑斕奪目的色彩。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！碧炜盏木跋蠖嗝疵利悾叶嘞朐倏匆粫�(huì)兒，可天空已經(jīng)拉開了黑幕。啊！千姿百態(tài)的晚霞難道不是一道奇觀嗎？
小學(xué)生的作文9
釣魚記得有釣魚一次，我和爸爸媽媽一起去玄武湖釣魚。那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我興致勃勃地拿著魚竿、魚餌和水桶和爸爸媽媽來(lái)到玄武湖邊釣魚。爸爸和我沿著湖邊選好了地方，我坐下來(lái)，把魚餌裝在魚鉤上，準(zhǔn)備工作做好后，我把魚竿一甩，魚鉤落入水中，魚漂在水上輕輕地漂動(dòng)。我耐心地等待著魚兒上鉤兒，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了……魚漂還是沒(méi)有動(dòng)靜。我的耐心一點(diǎn)一點(diǎn)失去了。這時(shí)，一只螞蚱從我的面前跳過(guò)，嘿！我的注意力被這個(gè)小不點(diǎn)吸引過(guò)去，我放下魚竿遞給媽媽去抓螞蚱了。我正玩得開心，“上鉤了”媽媽叫道，我捏著螞蚱跑了回來(lái)，湖面上的魚漂一上一下地來(lái)回飄蕩，我連忙搶過(guò)魚竿，心想這下可釣到大魚了，我用猛力地提起魚竿，天哪！哪里還有魚，魚餌也沒(méi)有了，我恨不得把魚竿扔進(jìn)水里。媽媽爸爸見到了這個(gè)情況，對(duì)我說(shuō)：“你三心二意是釣不到魚的，坐下來(lái)認(rèn)真地注意觀察和魚兒比耐性”。聽了媽媽的'話，我重新裝好了魚餌拋向湖面，然后靜靜地握著魚竿，眼睛直盯著魚漂，這時(shí)螞蚱又一次在我的面前跳來(lái)跳去，我就當(dāng)沒(méi)有看見，這個(gè)小不點(diǎn)真有點(diǎn)不達(dá)目的不罷休呀，居然跳到了我的魚竿上，我仍然視而不見，專心致志地釣魚。我抱住咬定青山不放松的決心，終于一條大魚上鉤了，我輕輕一提就把它釣了上來(lái)。就這樣一個(gè)早晨我釣到了兩條大魚和一條不知名的小魚�？斓街形绯燥垥r(shí)間了，我拎著水桶一路唱著歌離開了玄武湖。
小學(xué)生的作文10
喝彩，這是一個(gè)很常見的詞，在生活中，我們常常為別人喝彩，卻從未為自己喝過(guò)彩，然而那件事，令我真正地為自己喝了彩。
在周一的升旗儀式上，老師頒發(fā)了“喜迎青奧，爭(zhēng)當(dāng)小主人”主題征文獲獎(jiǎng)名單。接著，老師開始念名單，當(dāng)老報(bào)道我的名字時(shí)，我先是愣了一下，我在也不會(huì)想到會(huì)獲獎(jiǎng)，嘴都張成了“O”形，大得足以塞下一個(gè)雞蛋。直到后面的同學(xué)推了我?guī)紫�，這才回過(guò)神來(lái)，連忙到指定地點(diǎn)去排隊(duì)。
老師從三等獎(jiǎng)開始發(fā)。三等獎(jiǎng)的同學(xué)上去了，沒(méi)有我，我心想：既然不是三等獎(jiǎng)，那就是二等獎(jiǎng)了，而等獎(jiǎng)也不錯(cuò)！老師開始報(bào)二等獎(jiǎng)名字了，我等待老師叫道我，人一個(gè)一個(gè)過(guò)去了，還是沒(méi)到我。“該不會(huì)是……”我倒吸了一口涼氣，。一陣風(fēng)吹過(guò)，也不知是激動(dòng)的，還是衣服穿的太少。當(dāng)老師叫道我的名字時(shí)，我激動(dòng)地叫了出來(lái)：“這是真的嗎？真的是我嗎？”自己高興的都不知道是怎樣上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的了，我興奮地從校長(zhǎng)手里接過(guò)證書和獎(jiǎng)品，拿著證書的手不停地在發(fā)抖。當(dāng)著全校師生的面，獲得一等獎(jiǎng)，這是多大的'榮耀呀！我快步跑回班級(jí)，都快飛起來(lái)了。就在那一瞬間，臺(tái)下響起了經(jīng)久不息的掌聲。在那一刻，我在心中為自己喝彩，也就在那一刻，我品味到了為自己喝彩的滋味，真的好甜、好甜。
那一次，我為自己喝彩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那一刻，它就像最亮的星星，在記憶的夜空永放光芒。
小學(xué)生的作文11
姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上有許多吊蘭。我知道吊蘭有好多品種，由黃邊吊蘭、有綠邊吊蘭、還有全綠的。特別是姥姥家涼臺(tái)有一盆大的，是全綠的吊蘭，它的葉子很獨(dú)特，葉子又細(xì)又長(zhǎng)，一簇簇的，不留一點(diǎn)空隙，就像美麗的長(zhǎng)頭發(fā)，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子就像在跳舞，美麗極了。
吊蘭的葉子長(zhǎng)得茂盛的時(shí)候，就從許多葉子的中間抽出一根根細(xì)細(xì)的花莖。春天，吊蘭從花莖上開出幾朵小花，它的花瓣是白色的，中間花蕊是是紫色的，就像百合一樣，潔白漂亮！
我發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的現(xiàn)象，吊蘭的花白天開放，晚上就合起來(lái)，我問(wèn)媽媽是甚么原因？媽媽告訴我：“吊蘭喜歡在陽(yáng)光下開放，晚上沒(méi)有陽(yáng)光就合起來(lái)了”。我明白了，繼續(xù)觀察，這些花謝了，花莖上就結(jié)出一根根小的葉子，它有很強(qiáng)的存活能力。我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)，把它拔下來(lái)種在土里或放在水里，過(guò)一段時(shí)間，就會(huì)長(zhǎng)出新的.吊蘭，在水里的的吊蘭，就會(huì)發(fā)現(xiàn)根部會(huì)長(zhǎng)出許多像老爺爺?shù)陌缀右粯拥母Ｎ壹冶緛?lái)有只有一盆吊蘭，現(xiàn)在有好多呀！同學(xué)們，如果你家有吊蘭，就動(dòng)手試一下吧，會(huì)有收獲的呀！
吊蘭不但可以觀賞，還可以凈化我們的空氣，吸取空氣中的灰塵和有毒氣體，讓我們?cè)诮】登逍碌目諝庵猩睢?/p>
這就是我喜歡的吊蘭，要學(xué)習(xí)它頑強(qiáng)的生命力，雖然沒(méi)有華麗的外表，卻給我們帶了健康和快樂(lè)！
小學(xué)生的作文12
因?yàn)槲业墓P太多，有鋼筆、魔筆、水筆、圓珠筆、可擦筆、鉛筆……把我的書桌上給堆得亂糟糟的。我就心想：要是做一個(gè)筆筒把這些筆都給裝起來(lái)，那不是用起來(lái)更方便一些呢？我說(shuō)干就干，可是該怎么做這個(gè)筆筒呢？忽然，我看見書桌上我喝完的飲料瓶，所以我靈光一閃，就準(zhǔn)備把這個(gè)飲料瓶給廢物利用一下。
到了下午，我找來(lái)一把剪刀，把這個(gè)飲料瓶的`上面那一部分給剪了下來(lái)，下面那一部分就可以當(dāng)筆筒了�？墒俏易罂从铱纯傆X(jué)得有點(diǎn)不對(duì)勁，原來(lái)，這個(gè)筆筒不夠美麗、不夠漂亮。我就從書架上拿下一本書，我看見書上的卡通人物圖案覺(jué)得挺好看的，所以我就準(zhǔn)備也畫幾個(gè)跟書上一樣美麗的卡通人物�？墒俏易螽嬘耶嬀褪钱嫴缓�，就灰心喪氣的趴在書桌上。就在這時(shí)，媽媽好像看出了我的心思，走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：“鍥而不舍、金石可鏤，孩子，你一定要努力呀！”聽到媽媽這么說(shuō)，我就打起精神，滿懷信心地去畫畫，不一會(huì)兒幾個(gè)美麗的卡通人物圖案就畫好了。
我先把那些圖案給涂上五彩繽紛的顏色，讓那些圖案更美麗一些，再把它們用剪刀給剪下來(lái)，然后把它們貼到之前做好的筆筒上面。這樣，一個(gè)美麗的筆筒就做好了，我趕快把筆裝到筆筒里。
看著我親手做出來(lái)的筆筒，我心里有說(shuō)不出來(lái)的快樂(lè)和自豪。通過(guò)這件事，我明白了：世上無(wú)難事、只要有心人。遇到困難時(shí)，只要堅(jiān)持不懈、持之以恒地去做，就一定能成功。
小學(xué)生的作文13
曇花，像一盞精致的深紅色的宮燈似的曇花花苞，以五分鐘一厘米的驚人速度開放著。
夏夜，曇花忽然開了，花瓣大大的、白白的，在星夜閃爍著絲絨般的光澤，就連星月的輝光也得退避三舍。
曇花終于露面了，只見那層次分明的花瓣兒緩緩張開，如精雕細(xì)刻，玲瓏剔透，組成了碩大的花朵，妖麗典雅，雍容華貴；顫微微，飄飄然，芳香撲鼻，恍若真的白衣仙女下凡。那絕世美姿，令人嘆為觀止。
在鮮亮挺拔的綠葉陪襯下，那大個(gè)的含苞欲放的骨朵，有的如一支巨大的神筆，雄姿勃勃，皎潔飽滿，光彩奪目；它那紫紅色的外裝仿佛羞羞答答，不肯立刻綻開，只悄然露出絲絲潔白的襯衣。
那一個(gè)大花骨朵兒圓鼓鼓的，像是憋足了勁兒，過(guò)了一會(huì)兒，那些抱得緊緊的花瓣慢慢地張開了。宛如一個(gè)玉制的緊口杯。從“杯”口向里望去，花芯里好似彌漫著薄霧，又好像罩著著一層輕紗。它那一絲絲白嫩的雄蕊頭頂著杏黃色的花粉，好似佛手一樣勾卷著。
那花朵越開越大，花瓣一層層地分開來(lái)。最外一層花瓣使勁向后翹，開成一朵圓圓的大白花，那白凈的花瓣潤(rùn)如玉，白如絹，輕如紗。
像一盞精致的`深紅色的宮燈似的花苞，張開了潔白的小口，吐出一股清香。
幾朵高雅潔白嬌美的曇花，高傲地昂著頭，綻開了美麗的笑容。
紫色的花柄托起很大的曇花，潔白的花瓣整齊地一層包著一層，特別有趣的是大嘟嘟沉甸甸地花朵顫悠悠地抖動(dòng)著。在顫動(dòng)中花瓣慢慢地舒展開，露出了漂亮的真面目，密密的細(xì)白的花絲從花芯中旋轉(zhuǎn)著探出頭來(lái)。
小學(xué)生的作文14
在我的記憶中，有兩只狗讓我印象特別深刻，一只叫毛毛，他是一只公狗，它的毛色很像哈士奇，但它并不是，它只是一只普通的狗，所以，它的體積并不是特別大，它已經(jīng)去世很多年了；還有一只叫汪汪它在兩年前出現(xiàn)在了我的.生活中。
有一天，我和爸爸一起去表弟家吃飯，走到他家門口時(shí)，我看見電瓶車旁拴著一只狗，它的毛是金黃色的�？匆娝鼤r(shí)我變喜歡上了它，我走過(guò)去想摸它，它可能是害怕吧，往后退了一步，然后我便沒(méi)有去摸它了，只是在哪里看著它。過(guò)了一會(huì)兒就開飯了，吃的是火鍋，煮了好多排骨，我就專挑骨頭來(lái)啃，啃完后就拿到門口去給它吃，我放在那里，然后蹲下來(lái)，見它不過(guò)來(lái)，于是退到一旁，它就過(guò)來(lái)吃了，表弟（中班的）看見了，也學(xué)我，然后我們就在討論它叫什么名字，他說(shuō)叫旺財(cái)，我搖了搖頭表示不喜歡，他問(wèn)我要叫什么，可我一時(shí)間也想不到，他又說(shuō)，不如叫阿汪吧，這個(gè)這名字，我也不喜歡，可我一時(shí)之間也想不到，就點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是，叫著叫著就變成了汪汪……
汪汪特別熱情，比如說(shuō)我們從外面回來(lái)，它看見了，就會(huì)沖過(guò)來(lái)迎接我們，跳起來(lái)，想舔你，每當(dāng)它這樣我就會(huì)拽住它的頭，可是表弟就不一樣了，他的個(gè)子矮，力氣可能還不如汪汪，每次汪汪要往他身上撲的時(shí)候，他就背朝著汪汪，還三番兩次的這樣被弄哭，現(xiàn)在想想還覺(jué)得好笑。
汪汪的出現(xiàn)給我的生活增添了不少的色彩，讓我乏味的生活變得有滋有味，可是它走丟了，現(xiàn)在也不知道還在不在這世上，我好想它啊。
小學(xué)生的作文15
暑假期間，我和幾個(gè)小伙伴在父母的帶領(lǐng)下一起去了享譽(yù)中外的“樂(lè)山大佛”游玩，樂(lè)山大佛坐落于四川省樂(lè)山市峨眉山東麓的棲鸞峰旁，是一個(gè)有著悠久歷史的佛教文化圣地。
剛到大佛的入口，就有一個(gè)巨大的“佛”字。導(dǎo)游告訴我們：“來(lái)樂(lè)山大佛旅游，都是圍繞這個(gè)‘佛’字。左邊的單人旁代表人，右邊除掉兩豎就是‘弓’字，‘弓’的彎曲表示人生的曲折與坎坷，兩豎表示經(jīng)歷坎坷之后的成功�！痹趯�(dǎo)游阿姨的帶領(lǐng)下，我們一路爬向了山頂，我們看到了大佛的頭頂。從拍回來(lái)的'照片里看起來(lái)，我們還“摸”了大佛的腦袋，也是為了圖個(gè)吉利。
從山頂往下看，山下密密麻麻的人群看起來(lái)像一只只小螞蟻，有趣極了！在樂(lè)山，有許多的外國(guó)人也千里迢迢來(lái)這兒看大佛，大佛可真的算是名揚(yáng)中外。山頂還有一個(gè)凌云寺，凌云寺是我國(guó)著名的三大古寺之一。在凌云寺的頂端，有一尊小小的佛像。寺里有三尊佛，是三尊如來(lái)佛，因?yàn)槿鸱鸬男蜗蟛煌�，所以代表的寓意也�?huì)不一樣。就在我們要進(jìn)寺參觀的時(shí)候，才注意到有三扇門，導(dǎo)游對(duì)大家說(shuō)：“你們知道我們?cè)撨M(jìn)哪扇門嗎？”有人回答說(shuō)進(jìn)中間的門。導(dǎo)游又說(shuō)，可以，但這代表他要出家當(dāng)和尚了。所有人大笑。參觀完凌云寺，我們就開始從棧道下到大佛腳下去了。
開始，大家精神奕奕，可是越往下走梯子就越來(lái)越陡。走到半山腰的時(shí)候，游人們是走一步停兩步，好不容易才走下來(lái)。
大佛背山面水，頭頂藍(lán)天，腳踏大地，有20多層樓那么高呢！耳朵大得都能裝兩個(gè)人了。
最后，我們?cè)诖蠖珊�、清衣江、岷江翻騰的水花中依依不舍地結(jié)束了這次樂(lè)山之行。
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