【推薦】小學(xué)生的有趣作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的有趣作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生的有趣作文 篇1
我非常喜歡我家的小花貓。養(yǎng)久了，我就和小花貓之間有了深厚的感情，在我心里它就是我的一個(gè)好朋友。
有時(shí)候，它會(huì)和我玩皮球，我扔過(guò)去，它就用它的爪子給我扔回來(lái)，真有趣。玩累了，我給它找東西吃的時(shí)候，它就跟在我后面，不停地喵喵喵叫。它吃東西的樣子也很可愛(ài)，首先，它會(huì)用鼻子先聞一下，然后再舔一舔，吃的時(shí)候會(huì)一會(huì)兒啃啃，一會(huì)兒舔舔。吃飽后，它就躺回我給他準(zhǔn)備的小家——一個(gè)舊籃子里去睡覺(jué)，它睡著的時(shí)候還會(huì)發(fā)出呼嚕呼嚕的聲音呢！
到了夜晚，我們家就成了小花貓的'天下，它白天睡足了，晚上就出來(lái)到處找它的敵人，它的敵人就是老鼠。它很聰明，捉老鼠之前，它會(huì)一動(dòng)不動(dòng)地趴在老鼠經(jīng)常出沒(méi)的地方，一旦聽(tīng)到什么聲音，它會(huì)立刻查看。如果不是老鼠，它就繼續(xù)趴下，像一個(gè)站崗的士兵�？墒侨绻嬗欣鲜蟮脑�，它就會(huì)在老鼠放松的一瞬間，迅速地?fù)渖先ァ?/p>
我家的小花貓像個(gè)“小警察”似的，每次它抓到老鼠，我都會(huì)給它一些好吃的獎(jiǎng)勵(lì)它，它也和我越來(lái)越親近了。
小學(xué)生的有趣作文 篇2
今天上語(yǔ)文課上《小稻秧脫險(xiǎn)記》這課，老師讓我們分角色朗讀課文。老師還沒(méi)分好角色呢，女生就在下面高興地笑了起來(lái)。我們男生演除草劑，我們一個(gè)個(gè)高興地屁滾尿流，都不知道自己姓什么了。然后老師又宣布：“你們女生聽(tīng)好了！女生演雜草！”女生一個(gè)個(gè)氣得喲，我們組的楊同學(xué)氣得把腰一掐，我同桌氣得把嘴一揪，都能掛油瓶了！哈哈！
讀完了《小稻秧脫險(xiǎn)記》，老師讓我們做練習(xí)。練習(xí)中也有一個(gè)分角色朗讀的短文，里面講的是一個(gè)癩蛤蟆和青蛙的故事。老師又說(shuō)：“男生扮演青蛙，女生扮演癩蛤蟆�！迸宦�(tīng)，又氣成剛才那個(gè)樣子，我們男生高興地手舞足蹈地喊：“哈哈！女生是癩蛤�。 崩蠋熆傋屛覀兡猩莺玫�.，哈哈！還沒(méi)高興過(guò)頭，只聽(tīng)老師又說(shuō)：“好，那換一下吧，男生演癩蛤蟆。”老師可能考慮到自己也是個(gè)女的了�，F(xiàn)在輪到我們男生生氣了。我們氣得手直捶桌子，差點(diǎn)把桌子給捶裂了！
小學(xué)生的有趣作文 篇3
今天下午，一輛大卡車駛進(jìn)了我們的學(xué)校。原來(lái)，是學(xué)校組織我們看雜技表演。當(dāng)同學(xué)們知道這個(gè)消息時(shí)，高興得手舞足蹈。過(guò)了一會(huì)兒，同學(xué)們端著凳子，排著隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)上。這時(shí)，表演的人早已作好了準(zhǔn)備。
表演開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是鉆木桶。臺(tái)上走來(lái)了一個(gè)扎羊角辮的小姑娘，她要表演的節(jié)目是鉆桶。面對(duì)臺(tái)下幾百雙眼睛，這個(gè)僅有9歲的小姑娘臉上沒(méi)有絲毫的怯意。她大方地走到由兩張桌子搭成的臺(tái)上，向大家鞠了個(gè)躬。接著，做了幾個(gè)彎腰動(dòng)作。這時(shí)，旁邊的人遞上了一個(gè)圓柱形的鐵皮桶。這個(gè)桶沒(méi)有底面，底面直徑約有30厘米。這時(shí)，喇叭里響起了清脆的聲音，介紹著這位小姑娘，還說(shuō)小姑娘要從這個(gè)桶里鉆進(jìn)鉆出，做各種動(dòng)作，聽(tīng)得大家提心吊膽。只見(jiàn)小姑娘先把腳伸進(jìn)桶中，又把頭往桶里鉆。我的心都被揪起來(lái)了，這么小的孩子，她能鉆過(guò)去嗎？一不小心從鐵桶中摔下來(lái)怎么辦？我緊緊地抓住自己的衣服，注視著小姑娘的`每一個(gè)動(dòng)作。不一會(huì)兒，小姑娘的頭和腳都鉆出來(lái)了。她的臉上帶著微笑，她成功了啦！接著，小女孩又做了一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的鉆桶游戲。同學(xué)們不禁連連鼓掌。
第二個(gè)節(jié)目是空中銜花，表演者是特邀的雜技演員。她比我們六年級(jí)同學(xué)大不了多少，卻練了一身好功夫。她一連做了好幾個(gè)精彩的動(dòng)作，并且難度一個(gè)比一個(gè)大。最難的還是最后一個(gè)動(dòng)作。只見(jiàn)旁邊的人在兩張桌子上放上三個(gè)瓶。這三個(gè)瓶是根據(jù)三個(gè)凳腳的位置放的。他們又在瓶上放了一張凳子，把花放在凳子上，讓表演者用去銜。凳子的一角沒(méi)有瓶，就是騰空的，只有保持平衡才能完成這個(gè)動(dòng)作。她能完成這個(gè)動(dòng)作嗎？這真讓人讓人為她擔(dān)心。只見(jiàn)她在別人的幫助下站上了凳子，一個(gè)人獨(dú)自完成這項(xiàng)表演。她站穩(wěn)了腳，慢慢地，慢慢地，彎下腰去銜那朵花。銜到了，銜到了！她銜到了花又小心翼翼地站了起來(lái)。表演精彩極了，她成功了！
節(jié)目一個(gè)接一個(gè)，個(gè)個(gè)叫人贊口不絕，掌聲、笑聲連成一片，在校園的上空回蕩。
小學(xué)生的有趣作文 篇4
你做過(guò)手工陶藝嗎？你家里有你親手做的陶藝作品嗎？溫州甌網(wǎng)就邀請(qǐng)小記者們8月8號(hào)在溫州博物館陶藝體驗(yàn)室與陶藝來(lái)一次親密接觸。
活動(dòng)當(dāng)天，炎熱的天氣絲毫沒(méi)有影響小記者們的積極性，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。今天陶藝室的老師要教我們做一個(gè)杯子，陶藝室的老師先給每人分了一大塊陶土，然后教我們把陶土揉圓再壓扁，再在壓扁的陶土上劃出杯子的底部和杯壁。接下來(lái)是我最喜歡的環(huán)節(jié)了，就是給杯子做裝飾。這下可熱鬧了，小記者們有在上面貼花的，有在上面刻字的，有在上面畫畫的…。而我在上面貼了一副眼鏡哦！我對(duì)自己的作品非常滿意！最后在陶藝?yán)蠋煹木闹笇?dǎo)下，小記者們都成功完成了自己陶藝作品。
自從我們的人類祖先發(fā)明了陶瓷工藝以后，瓷器就一直沒(méi)離開(kāi)人們的視線。而現(xiàn)在的.陶藝不緊緊只有實(shí)用價(jià)值，隨著文化的變遷，陶藝更具備了文化價(jià)值和收藏價(jià)值。讓我們一起來(lái)玩陶藝吧，讓我們把祖先的手藝一代一代傳承下去，并發(fā)揚(yáng)光大！
小學(xué)生的有趣作文 篇5
今天，老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。這是我們第一次參加這樣的活動(dòng)，對(duì)此我們充滿了好奇。一整個(gè)上午，我們參與了剪窗花、活字印刷、戲曲表演和滾鐵環(huán)。
我印象最深刻的是活字印刷。布衣畢昇發(fā)明了活字印刷，元代時(shí)期王禎用木活字印刷了第一本《農(nóng)書》和《旌德縣志》。我在畢昇活字體驗(yàn)館還親自體驗(yàn)了一回這個(gè)中國(guó)四大發(fā)明，親身感受到了古人的'聰明才智。
滾鐵環(huán)是一項(xiàng)不錯(cuò)的益智游戲，古人們很喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。介紹這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的老師說(shuō)：“手巧腦一定靈，而腦靈手不一定巧�！睘榱顺蔀槭智赡X靈的人，同學(xué)們都激情高昂地參與其中�？墒菍�(duì)于從未接觸過(guò)這個(gè)游戲的我們來(lái)說(shuō)，成功地將鐵環(huán)滾起來(lái)著實(shí)有點(diǎn)難度。屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)，自認(rèn)手巧腦靈的我最終還是沒(méi)有讓手里的鐵環(huán)成功地滾起來(lái)。
今天的研學(xué)活動(dòng)讓我記憶深刻。
小學(xué)生的有趣作文 篇6
你們知道果凍魚是什么嗎？哈哈，告訴你們吧，就是水母。去威海旅游時(shí)，帶回來(lái)四只水母。
果凍魚活潑可愛(ài)，性格迥異，十分有趣。我給最大的那一條起名叫“思思”，因?yàn)樗偸茄刂吘壜朴频剡吚@圈邊沉思；比它小一點(diǎn)的那條叫做“暈暈”，因?yàn)樗鲜潜蛔钚〉哪菞l頂?shù)臅灂灪鹾醯模槐茸钚〉拇笠稽c(diǎn)的'那條叫做“撞撞”，因?yàn)樗傁褚恢粺o(wú)頭的蒼蠅般亂碰亂撞；最小的那條叫做“膽膽”，不要看他個(gè)頭小，可他膽氣十足，經(jīng)常去冒犯、挑釁那些大個(gè)水母呢！魚缸底部撒上一些五彩石，清澈的水中漂游著個(gè)性十足的水母，特讓我著迷。
為了多了解水母，我從網(wǎng)上查找資料。水母沒(méi)有口、眼，通過(guò)水波紋感應(yīng)來(lái)接受朋友的語(yǔ)言。在水母的觸手中間有一個(gè)紅色的小球，叫“聽(tīng)石”，就是水母的耳朵。
我還了解到中國(guó)有許多種水母，有海蜇水母、傘狀水母、僧帽水母，還有彩光水母、白帆水母。中國(guó)海洋深處甚至還有一些壽命更長(zhǎng)的水母。在別英國(guó)、美國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)家還有有毒的水母和帶電水母，只有高手才能捕捉到它們奧。
我一定好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)海洋專家，為你介紹更多的海洋生物。
小學(xué)生的有趣作文 篇7
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，鬧鐘響了，又該起床了。我打個(gè)哈欠，翻了個(gè)身，又睡過(guò)去了。迷迷糊糊中，聽(tīng)到爸爸說(shuō)，上學(xué)啦，你們學(xué)校的音樂(lè)都響了，就要遲到了，還不快起來(lái)?
我伸了個(gè)懶腰，手忙腳亂地穿好了衣服和褲子，又趕緊去抽屜里拿出一雙藍(lán)色的襪子來(lái)穿。在我刷牙的時(shí)候，在做早餐的.媽媽感覺(jué)哪里有點(diǎn)不順眼，仔細(xì)一看，原來(lái)我的兩只腳穿了不同牌子的襪子，它們都是藍(lán)色的，但一只是淺藍(lán)色的，另一只顏色較深一些。我趕緊脫下一只穿回同一個(gè)牌子的襪子，然后穿上鞋拎起書包就往學(xué)校跑。到學(xué)校一看，咦，怎么沒(méi)人呀?!回過(guò)神來(lái)一想，原來(lái)今天是星期六啊，不用上學(xué)。
回到家，媽媽說(shuō)，你看看你，慌慌張張地，喊你也沒(méi)聽(tīng)到，我正想告訴你今天是星期六，爸爸也是迷迷糊糊地，把人家家里放的音樂(lè)聽(tīng)成是你們學(xué)校的了，你臉也沒(méi)洗就跑了，還好今天不用上課，不然可就鬧笑話了。
從這一件事上，我明白了一些道理，首先，不要睡懶覺(jué)。另外，做什么事都要仔細(xì)，不要慌張，這樣才不會(huì)忙中出錯(cuò)。
小學(xué)生的有趣作文 篇8
有趣的雞蛋大賽 黃秋實(shí) 清明節(jié)到了，老師讓我們帶雞蛋到學(xué)校，要來(lái)個(gè)雞蛋大賽。 上完數(shù)學(xué)課，我就迫不及待的拿出了三個(gè)大雞蛋，等著上課鈴響。鈴一響全班頓時(shí)就像炸了鍋一樣熱鬧。但是鄒老師一進(jìn)門，卻又安靜得鴉雀無(wú)聲。鄒老師面帶笑容地說(shuō)：“這次的雞蛋大賽有三輪，雞蛋比美，我是大力士和自我挑戰(zhàn)�！蔽矣X(jué)得最精彩的是自我挑戰(zhàn)那一輪。我看見(jiàn)鞏一凡，她吃雞蛋的時(shí)候第一個(gè)雞蛋還沒(méi)吃完，就接著吃第二個(gè)雞蛋，而且剝雞蛋皮時(shí)動(dòng)作非�？�。最后到時(shí)間了，她塞得滿嘴都是雞蛋一口也沒(méi)咽下去，最后就全都吐了出來(lái)。她當(dāng)時(shí)的樣子非�？尚�，我再想想她也是為大組掙分，所以就沒(méi)有笑出來(lái)。 還有一個(gè)是雞蛋比美，我們組的代表是董哲學(xué)。他做的是一個(gè)栩栩如生的孫悟空，他一上去我就在心里小聲地說(shuō):“一定要得冠軍�！蓖踔竞喇嫷檬且粭l巨大無(wú)比的龍，張文豪竟做成一個(gè)兇惡無(wú)比的.雞蛋怪獸。
開(kāi)始評(píng)冠軍了，老師在一個(gè)一個(gè)地介紹，我可心急如焚的想聽(tīng)結(jié)果。好不容易老師講完了，公布了成績(jī)：董哲學(xué)就是冠軍。我高興得手舞足蹈。 今年的雞蛋大賽真有趣呀！ 小白兔采蘑菇 一天， 兔媽媽和小兔去森林采蘑菇。 小兔唱著歌，蹦蹦跳跳地走在路上。 它們采了很多蘑菇，忽然小兔看見(jiàn)大樹(shù)底下有幾個(gè)又大又圓又漂亮的蘑菇，就要去采。 兔媽媽連忙說(shuō)：“孩子，千萬(wàn)別采呀！” 小兔奇怪地問(wèn)：“媽媽，為什么不能采呢？” 兔媽媽說(shuō)：“這蘑菇有毒，吃了會(huì)得病的�！� 小兔很納悶：“這蘑菇看上去差不多，怎么知道有毒呢？” 兔媽媽說(shuō)：“先要看顏色，毒蘑菇的顏色很漂亮，有金黃、粉紅、白色還有黑色呢。無(wú)毒的蘑菇是咖啡和淡紫色。接著還要聞氣味，毒蘑菇的味道是土豆和蘿卜味，無(wú)毒的是苦杏或水果味�！� 小白兔聽(tīng)完點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我明白了�！� 最后，他們又采了一些蘑菇高高興興地回家了。
小學(xué)生的有趣作文 篇9
炎熱的夏日雖然令柳葉喊渴，小魚叫熱，可也藏著許許多多有趣的事，手忙腳亂地捉螃蟹就是趣中之趣的事。
放暑假的第一天，我舒舒服服地睡了一大覺(jué)，精神抖擻一起床，拉開(kāi)窗戶，大海清新的氣息撲面而來(lái)，一望無(wú)際的大海風(fēng)平浪靜，“哇！退潮了！海灘上密密麻麻的人，碧藍(lán)的海面，金黃色的沙灘，襯著人們五顏六色的衣裳，好看的成了一幅畫了……”我邊喊邊回頭向老爸招手，“老爸，快來(lái)看，那么多人彎著腰，低著頭在找什么呢？”“兒子，他們?cè)谧襟π�，挖沙蛤呢！走，咱們也�?”老爸拍拍我的肩膀說(shuō)�！昂冒�！好��！”我高興地手舞足蹈。就這樣，一對(duì)好玩的父子倆提著水桶興高采烈地出發(fā)捉螃蟹去啰！
一路上，我哼著歌謠，美滋滋的想著小螃蟹“橫行霸道”的樣子:每次外婆買來(lái)小螃蟹我都要先逗它一回呢！大家可別小看它！別看它小，可威風(fēng)了！舉起那雙大鉗子可帥啦！全身土黃土黃的，可那圓滾滾的肚子卻是雪白雪白的`……想著想著我不禁“呵呵呵”地樂(lè)出聲，傻笑間，到了沙灘，我顧不上休息就卷袖脫鞋，開(kāi)始捉螃蟹。我們那張牙舞爪的樣子，嘿，跟螃蟹差多啦！學(xué)著爸爸的樣子，我搬開(kāi)一塊塊光滑的石頭，“咦！我就奇了怪了，怎么就沒(méi)有呢？”本想放棄時(shí)，我又想起那句最耳熟的話：做任何時(shí)都要堅(jiān)持到底！想到此，我的自信心又回來(lái)了！我再次搬開(kāi)一塊塊石頭，終于，發(fā)現(xiàn)了一只小小的螃蟹！只見(jiàn)它舉著兩把大鉗子，麻利地移動(dòng)爪子橫著往深水處跑。我笨手笨腳地捉，又怕手被夾住，不敢真捉，眼看著到手的“獵物”就要逃走了，我實(shí)在不甘愿，只好閉上眼睛就捉。果然，小螃蟹用它的鉗子夾住了我的手指頭，痛得我一邊甩手一邊叫爸爸來(lái)“救我”，可是還沒(méi)等爸爸來(lái)，我就把小螃蟹甩掉了。其實(shí)小螃蟹夾人并不怎么痛。我膽子大了，就使勁兒搬石頭，一只又一只的螃蟹溜了出來(lái)，我用手捉住它的硬殼子，一下子就扔進(jìn)了桶里。爸爸看見(jiàn)我的勇敢勁兒，朝我豎起了大拇指，高興地笑了。
整整一上午，我們了大半桶螃蟹。它們?cè)谕袄飻D來(lái)擠去，嘴里還不停地吐著泡泡，好像在“罵”我和爸爸。我們才不怕它們，因?yàn)槲覀円运�，就讓它“罵”去吧。
臨近中午的時(shí)候，我和爸爸慢慢地走回家。海風(fēng)把我們的衣服吹得鼓起來(lái)，把螃蟹吹得不敢吹泡泡。
捉螃蟹可真有趣�。�
小學(xué)生的有趣作文 篇10
星期六上午，在金筆課堂上，老師領(lǐng)著我們來(lái)了一場(chǎng)吹氣球比賽。
我玩過(guò)唱歌比賽、跳繩比賽、跑步比賽，可唯獨(dú)沒(méi)有玩過(guò)吹氣球比賽，感覺(jué)可真新鮮！
老師說(shuō)：“我公布一下規(guī)則，四個(gè)人一組，一個(gè)組一個(gè)氣球，氣球上寫上幾號(hào)。當(dāng)你和別人比賽的時(shí)候，別人把你們組的氣球和他們組的氣球吹到你的頭上，就是你們組輸了。”老師剛說(shuō)完規(guī)則，我就有點(diǎn)高興，也有一點(diǎn)害怕，高興的是我們組和弱小的人比賽，我們會(huì)贏，要是和強(qiáng)大的組比賽我們可能會(huì)輸。老師開(kāi)始分組，每組選出組長(zhǎng)，并把氣球給了組長(zhǎng)，激烈的吹氣球比賽就要開(kāi)始了。
經(jīng)過(guò)一輪又一輪的比拼，終于到了第三輪總決賽了，我們和三組比賽。比賽開(kāi)始了，我踮起腳尖，抬起頭，對(duì)著氣球，使勁的吹。對(duì)方也不甘示弱，也使勁的.吹，氣球被吹得一會(huì)兒跑我們這邊來(lái)，一會(huì)兒到對(duì)方那邊去，像一個(gè)調(diào)皮的小孩子一樣，跑來(lái)跑去的。旁觀者一個(gè)勁的給我們隊(duì)加油，我越吹越有勁，當(dāng)對(duì)手已經(jīng)沒(méi)有力氣的時(shí)候，我猛的一吹，氣球跑到對(duì)方那邊去了。好，少了一個(gè)氣球，還剩最后一個(gè)氣球，我們隊(duì)一起吹，氣球最終到了他們那里。
當(dāng)老師說(shuō)到我們組贏了，我們組樂(lè)得手舞足蹈，蹦蹦跳跳，好開(kāi)心！老師又說(shuō)：“也是因?yàn)橛辛伺杂^的人給我們加油，所以我們才會(huì)贏！”我們聽(tīng)了，特別的感謝他們。
這一場(chǎng)比賽讓我明白了：人心齊，泰山移，只要團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有做不成的事。
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