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學生的作文500字

時間:2022-10-09 20:48:22 小學生作文 我要投稿
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學生的作文500字合集6篇

  無論是在學校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的學生的作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學生的作文500字合集6篇

學生的作文500字 篇1

  我在家中看《藍水晶星球》的動畫片,突然屏幕上出現(xiàn)了“SOS”、“救救我們”等字體,我點了退出,發(fā)現(xiàn)屏幕上有一些字:“我們是藍水晶星球人,親愛的地球人類,請救救我們,讓我們過上幸福的生活吧!我上網(wǎng)一搜,百度說藍水晶星球是宇宙中最美麗的星球之一。我感到奇怪了,既然是最美的星球之一,為什么要向我們求救呢?

  于是,我趁家人不注意,偷偷騎上了我的宇宙穿梭自行車,按了要去的星球的按鈕。一道刺眼的光芒,我到了一個奇怪的星球上。一片灰蒙蒙的,到處都是垃圾。就這還叫“最美麗的星球”?原來百度也是這么不靠譜��?忽然,一個穿著閃光衣服的小女孩站在了我的面前:“你是地球人嗎?我叫茜茜,藍水晶人,是我召喚你來的`”。我點了點頭,她頓時激動起來�!霸鯓硬拍茏屛覀兊男乔蜃兊孟褚郧澳菢用利惸�?”她問我,我心平氣和地回答::“這里的煙囪太多,讓工廠都停止排放,把垃圾都打掃掉。讓所有的人都行動起來吧!”在我的建議下藍水晶人都行動起來,星球很快又變的漂亮了�!拔一氐厍蛄�,我下次再來,這里一定會變得更美的!”我依依不舍的告別�!霸僖姡麓我欢ㄒ賮戆�!”茜茜也不舍地說。

  忽然,一只大手把我了拎起來,茜茜的臉也變成了媽媽的臉:“該起來上學啦!”原來只是一場夢呀!拉開窗簾,望著外面明媚的陽光,我情不自禁地說:“保護環(huán)境,從我做起!”

學生的作文500字 篇2

  我來到一棵樹下,好像是一棵梧桐樹。

  秋風颯颯,黃葉凋零。一陣風拂來,幾片葉隨去。還有一些晃動起來,在樹枝上做著最后的掙扎,時不時轉(zhuǎn)個圈兒,搖搖欲墜。一會兒,樹葉的莖再也支持不下去了,葉子松開了最后的希望,落了下來。

  一片葉,就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹枝,落了下來。它像一個舞蹈家,借著風兒,在空中悠悠地上下擺動,隨而左右移動,不時地轉(zhuǎn)著圈:輕盈,曼妙,最后將自己安置在了樹根旁。

  兩片葉,緊緊相連互相依偎離別了樹枝。它們抱在一起說著悄悄話,仿佛要在生命的最后,袒露自己心中隱藏已久的秘密;最后,它們快樂、輕松地將自己安置在了樹根旁。

  一群葉子整齊地離開了樹枝,像一群翩翩起舞的蝴蝶,三五成群地交叉兒,打旋兒;充實,美麗,最后仍然將自己安置在了樹根旁。每一片葉子都將自己最美的姿態(tài),留在了生命的最后,并將它獻給了哺育自己多年的老梧桐樹。

  起初,我并沒有注意到那棵梧桐樹,只是循著落葉的'軌跡才找到了那棵樹。那是一棵老樹,經(jīng)過了歲月的洗禮,樹干格外粗壯,樹皮飽經(jīng)風霜,似乎輕輕一觸,就會引出某個故事。今天,看著漫天飛舞的黃葉,我卻不禁沉思:誰曾想過一棵粗壯的老樹下,究竟埋了多少落葉?這些葉子各自又是以怎樣的姿態(tài)歸入泥土?一棵古老的樹,養(yǎng)育過成千上萬的葉,一茬又一茬,它一定無數(shù)次欣賞過葉落之美。

  想著想著,我離開了那棵老樹,卻再也無法忘掉那瞬間的美麗,永遠。

學生的作文500字 篇3

  “嘰嘰喳喳!”哎,一年級的小弟弟又在捅鳥窩了。如果把12月22日設成“愛鳥節(jié)”,該多好呀!因為12月22日是我的生日,如果在那一天我吃完蛋糕后,再去愛護鳥兒,那該多好呀!

  你們問我為什么設立這個節(jié)日?那是因為有一天我去靈寶娘娘山游玩,在半路上我看見一個小朋友正在捅一個大大的鳥窩,里面可能有一窩小鳥吧!我連忙上去阻止他,他扭過頭用惡意的眼神瞪著我說:“我的事你少管!”我只好呆呆地站在那里看著他慢慢地把那個大鳥窩一塊一塊地捅了下來,隨著“啪”地一聲,慘劇發(fā)生了,鳥窩及窩里的幾只小鳥掉到了地上。那個小朋友看到鳥窩被捅掉了,歡天喜地地笑了。我看著他笑的那么開心,心里一酸,淚水便涌了出來,眼淚無聲地落了下來。哎,如果設一個“愛鳥節(jié)”,鳥兒們不會那樣被折磨死了。

  在那一天,人們要造鳥巢。可以把鳥巢用泥捏成各種形狀,如:北京的鳥巢、水立方、白云、房子、汽車等等。人們可以把捏好曬干了的鳥巢圖上自己喜歡的色彩,寫上自己的名字,掛在樹上五彩繽紛、色彩斑斕,那樣即把小樹裝點的絢麗多彩,又給小鳥做了巢。

  爸爸和我從上個月起,一直在給麻雀喂大米,每天都能看見小鳥們在陽臺上歡快地叫著,還有些小鳥把米喂給同伴吃�?粗鼈冾B皮地樣子,我也想變成一只小麻雀在藍天上自由飛翔。

  如果沒有了鳥兒,我們可能吃不上新鮮的米飯,喝不上可口的西瓜汁、水果、蔬菜等等食品。吃不上新鮮的蔬菜、水果,我們的身體將會出現(xiàn)營養(yǎng)不平衡的.現(xiàn)象;聽不到鳥聲,那我們的生活不是更枯燥了嗎?

  同學們、小朋友們,讓我們一起保護鳥兒吧!這樣我們的生活會變得更豐富、更充實,讓我們?yōu)樽约骸⒁矠榇蠹�、為世界、為全人類�?chuàng)造美好的明天!

學生的作文500字 篇4

  走過炎熱的夏,蕭瑟的秋,寒冷的冬,明媚的的春終于到來了。溫暖的春風好似母親的手,輕輕地撫摸著人世間的一切。

  春來到了田野里,大片大片茫茫的油菜花給田野披上了一層金黃的外衣。辛勤的小蜜蜂們呼朋引伴,歡快地唱著歌,和彩蝶們一起,在花叢中挑起了集體舞,這朵花上面聞聞,那朵花上嗅嗅,可把他們忙壞了!一陣微風吹過,金黃的油菜花蕩起了陣陣漣漪,猶如金黃的絲綢在抖動一般。油菜花們仿佛是在告訴我,春天在這里,他是興奮、活潑的金黃色。

  春天來到了小河邊,河邊的楊柳全都脫下了灰白的'“舊棉襖”換上了淡綠的“新襯衣”。她,讓翡翠的嫩葉飛上枝頭,讓柔嫩的細肢婆娑起舞。那纖細的枝條像許多嬌嫩的小手,盡情地享受著春的愛撫。它時而隨著春風的舞步婀娜多姿地舞起,時而垂向河面,蕩起魚鱗似的波紋,好像一層破碎的鏡子似的。垂柳們仿佛是在告訴我,春天在這里,她是醒目、稚嫩的綠色。

  春天來到了果園中,果園中孫有德果樹上都開滿了花,紅的像火,白的像雪,粉的像霞。叫人百看不厭,尤其是那雪白的梨花,那么純凈,有那么嬌麗,它那嫩黃的葉芽在春風中微微地婆娑著,那一簇簇雪白的花朵在葉芽中悄悄開放著嫩黃襯托著雪白,即協(xié)調(diào),又醒目。如果一顆一顆的看梨花,那么它就是地下冒出的噴泉,那花朵,就是雪白的浪花。梨花們仿佛是在告訴我,春天在這里,它是典雅、質(zhì)樸的白色。

  春天,一個萬物復蘇的季節(jié)!

  春天,給我們帶來歡樂,帶來生機!

  春天,已踏遍全世界,世界又將迎來光彩!

學生的作文500字 篇5

  許靜晗從小就一直學習舞蹈,她身材高挑,亭亭玉立,用她舞蹈老師的話說就是:“天生舞蹈的料�!钡拇_,許靜晗的舞蹈跳的還真的不錯。普通的動作不說,就是下腰、劈叉等高難度的動作也做的有板有眼。

  二年級時,學校舉行“少兒藝術(shù)表演”,在演出中,就有一個由許靜晗和四(2)班的錢清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個舞蹈要表現(xiàn)出花木蘭替老父從軍的英勇氣概,必須要有很高的技巧。一上場,許靜晗學著京劇里的'樣兒雙手握拳,頭一搖,邁著大步走到臺前,十分威風。。接著,許靜晗和錢清清相對著轉(zhuǎn)圈,越轉(zhuǎn)越快,然后突然向后翻到右臺,頓時,場上響起了雷鳴般的掌聲,一直持續(xù)了兩三分鐘。同學們私下議論開了:“許靜晗好厲害,翻那么多跟頭�!薄爱斎涣�,人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀�!蔽覀兌寂宸奈弩w投地。

  聽女生們說:有一次中午,她們吃過午飯,閑著沒事,便纏著許靜晗教她們舞蹈。許靜晗想了一會,說:“教你們跳最簡單的‘趕鴨子’吧。”于是,她開始做示范。許靜晗邁著輕盈的步伐,一會兒學著淘氣的小鴨擺動尾巴,一會兒又學趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳,真是惟妙惟肖。該她們學了,大家扭動身子,像一只只小肥鵝,笨拙極了,那里像鴨。一遍下來,她們滿頭大汗,喘著粗氣問:“這是最簡單的?” 許靜晗無奈的擺擺手。

學生的作文500字 篇6

  《我學泥塑的故事》我學泥塑的故事 泥塑,一門高尚的藝術(shù)。每當我看著那一個個精美的泥塑品時,我總會想到自己學泥塑的故事。 那一年,我爸媽給我報了一個泥塑學習班,我既驚喜又擔心�?上氲轿乙材茏龀鼍赖乃囆g(shù)品時,我還是鼓起勇氣去上課。 第一節(jié)課,老師叫我們自由“創(chuàng)作”我們很開心,很快我們就熟悉了工具的操作方法。下課后,我想:原來做泥塑這么簡單呀! 到了第二節(jié)課,我興致勃勃地聽老師講工具的作用,操縱的方法,然后,讓我們自己做一個簡單的小杯子。我心想:就做一個小杯子?這也太容易了。我拿起一塊陶泥,不一會兒,就做出了一個小杯子的外形。接著,就是要將內(nèi)部的泥掏空。我拿起一個像鏟子一樣的工具,一下一下將杯子的內(nèi)部掏空。就在我快成功之時,杯子的底部突然穿了個洞,我定睛一看,原來是下手猛,把杯子給挖穿了。我火速拿一塊陶泥堵住了缺口,我心里暗暗說:還好還好。我再看看把二做的,他們的杯子表面光滑,內(nèi)部平整,那像我的吭吭洼洼,真是天壤之別呀! 以后,老師一叫到我們做泥塑,我就得工具在我手里仿佛有千斤重,總是不能操縱的得心應手,我漸漸想放棄了。 我發(fā)現(xiàn),在課堂上,有一個人的`作品做得跟我一樣,坑坑洼洼。可他并沒有放棄,而是比以前更勤加演練。我心想:他能做得到,我為什么不行呢?從此以后,每一節(jié)課我都認真聽,抓緊時間練。漸漸地,我發(fā)覺:工具在我手里變得越來越得心應手了,不像以前那樣生疏了。我的作品也越來越好,越來越精美了。有一次,我做的作品得了全班第一名呢! 我在學泥塑的過程中,不但收獲了喜悅,也讓我明白勤勞與堅持是那么的重要。它使我受益匪淺。 指導老師:陳美珍

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學生的作文500字 篇1

  我在家中看《藍水晶星球》的動畫片,突然屏幕上出現(xiàn)了“SOS”、“救救我們”等字體,我點了退出,發(fā)現(xiàn)屏幕上有一些字:“我們是藍水晶星球人,親愛的地球人類,請救救我們,讓我們過上幸福的生活吧!我上網(wǎng)一搜,百度說藍水晶星球是宇宙中最美麗的星球之一。我感到奇怪了,既然是最美的星球之一,為什么要向我們求救呢?

  于是,我趁家人不注意,偷偷騎上了我的宇宙穿梭自行車,按了要去的星球的按鈕。一道刺眼的光芒,我到了一個奇怪的星球上。一片灰蒙蒙的,到處都是垃圾。就這還叫“最美麗的星球”?原來百度也是這么不靠譜��?忽然,一個穿著閃光衣服的小女孩站在了我的面前:“你是地球人嗎?我叫茜茜,藍水晶人,是我召喚你來的`”。我點了點頭,她頓時激動起來�!霸鯓硬拍茏屛覀兊男乔蜃兊孟褚郧澳菢用利惸�?”她問我,我心平氣和地回答::“這里的煙囪太多,讓工廠都停止排放,把垃圾都打掃掉。讓所有的人都行動起來吧!”在我的建議下藍水晶人都行動起來,星球很快又變的漂亮了�!拔一氐厍蛄�,我下次再來,這里一定會變得更美的!”我依依不舍的告別�!霸僖姡麓我欢ㄒ賮戆�!”茜茜也不舍地說。

  忽然,一只大手把我了拎起來,茜茜的臉也變成了媽媽的臉:“該起來上學啦!”原來只是一場夢呀!拉開窗簾,望著外面明媚的陽光,我情不自禁地說:“保護環(huán)境,從我做起!”

學生的作文500字 篇2

  我來到一棵樹下,好像是一棵梧桐樹。

  秋風颯颯,黃葉凋零。一陣風拂來,幾片葉隨去。還有一些晃動起來,在樹枝上做著最后的掙扎,時不時轉(zhuǎn)個圈兒,搖搖欲墜。一會兒,樹葉的莖再也支持不下去了,葉子松開了最后的希望,落了下來。

  一片葉,就這樣依依不舍地告別了與它相處已久的樹枝,落了下來。它像一個舞蹈家,借著風兒,在空中悠悠地上下擺動,隨而左右移動,不時地轉(zhuǎn)著圈:輕盈,曼妙,最后將自己安置在了樹根旁。

  兩片葉,緊緊相連互相依偎離別了樹枝。它們抱在一起說著悄悄話,仿佛要在生命的最后,袒露自己心中隱藏已久的秘密;最后,它們快樂、輕松地將自己安置在了樹根旁。

  一群葉子整齊地離開了樹枝,像一群翩翩起舞的蝴蝶,三五成群地交叉兒,打旋兒;充實,美麗,最后仍然將自己安置在了樹根旁。每一片葉子都將自己最美的姿態(tài),留在了生命的最后,并將它獻給了哺育自己多年的老梧桐樹。

  起初,我并沒有注意到那棵梧桐樹,只是循著落葉的'軌跡才找到了那棵樹。那是一棵老樹,經(jīng)過了歲月的洗禮,樹干格外粗壯,樹皮飽經(jīng)風霜,似乎輕輕一觸,就會引出某個故事。今天,看著漫天飛舞的黃葉,我卻不禁沉思:誰曾想過一棵粗壯的老樹下,究竟埋了多少落葉?這些葉子各自又是以怎樣的姿態(tài)歸入泥土?一棵古老的樹,養(yǎng)育過成千上萬的葉,一茬又一茬,它一定無數(shù)次欣賞過葉落之美。

  想著想著,我離開了那棵老樹,卻再也無法忘掉那瞬間的美麗,永遠。

學生的作文500字 篇3

  “嘰嘰喳喳!”哎,一年級的小弟弟又在捅鳥窩了。如果把12月22日設成“愛鳥節(jié)”,該多好呀!因為12月22日是我的生日,如果在那一天我吃完蛋糕后,再去愛護鳥兒,那該多好呀!

  你們問我為什么設立這個節(jié)日?那是因為有一天我去靈寶娘娘山游玩,在半路上我看見一個小朋友正在捅一個大大的鳥窩,里面可能有一窩小鳥吧!我連忙上去阻止他,他扭過頭用惡意的眼神瞪著我說:“我的事你少管!”我只好呆呆地站在那里看著他慢慢地把那個大鳥窩一塊一塊地捅了下來,隨著“啪”地一聲,慘劇發(fā)生了,鳥窩及窩里的幾只小鳥掉到了地上。那個小朋友看到鳥窩被捅掉了,歡天喜地地笑了。我看著他笑的那么開心,心里一酸,淚水便涌了出來,眼淚無聲地落了下來。哎,如果設一個“愛鳥節(jié)”,鳥兒們不會那樣被折磨死了。

  在那一天,人們要造鳥巢。可以把鳥巢用泥捏成各種形狀,如:北京的鳥巢、水立方、白云、房子、汽車等等。人們可以把捏好曬干了的鳥巢圖上自己喜歡的色彩,寫上自己的名字,掛在樹上五彩繽紛、色彩斑斕,那樣即把小樹裝點的絢麗多彩,又給小鳥做了巢。

  爸爸和我從上個月起,一直在給麻雀喂大米,每天都能看見小鳥們在陽臺上歡快地叫著,還有些小鳥把米喂給同伴吃�?粗鼈冾B皮地樣子,我也想變成一只小麻雀在藍天上自由飛翔。

  如果沒有了鳥兒,我們可能吃不上新鮮的米飯,喝不上可口的西瓜汁、水果、蔬菜等等食品。吃不上新鮮的蔬菜、水果,我們的身體將會出現(xiàn)營養(yǎng)不平衡的.現(xiàn)象;聽不到鳥聲,那我們的生活不是更枯燥了嗎?

  同學們、小朋友們,讓我們一起保護鳥兒吧!這樣我們的生活會變得更豐富、更充實,讓我們?yōu)樽约骸⒁矠榇蠹�、為世界、為全人類�?chuàng)造美好的明天!

學生的作文500字 篇4

  走過炎熱的夏,蕭瑟的秋,寒冷的冬,明媚的的春終于到來了。溫暖的春風好似母親的手,輕輕地撫摸著人世間的一切。

  春來到了田野里,大片大片茫茫的油菜花給田野披上了一層金黃的外衣。辛勤的小蜜蜂們呼朋引伴,歡快地唱著歌,和彩蝶們一起,在花叢中挑起了集體舞,這朵花上面聞聞,那朵花上嗅嗅,可把他們忙壞了!一陣微風吹過,金黃的油菜花蕩起了陣陣漣漪,猶如金黃的絲綢在抖動一般。油菜花們仿佛是在告訴我,春天在這里,他是興奮、活潑的金黃色。

  春天來到了小河邊,河邊的楊柳全都脫下了灰白的'“舊棉襖”換上了淡綠的“新襯衣”。她,讓翡翠的嫩葉飛上枝頭,讓柔嫩的細肢婆娑起舞。那纖細的枝條像許多嬌嫩的小手,盡情地享受著春的愛撫。它時而隨著春風的舞步婀娜多姿地舞起,時而垂向河面,蕩起魚鱗似的波紋,好像一層破碎的鏡子似的。垂柳們仿佛是在告訴我,春天在這里,她是醒目、稚嫩的綠色。

  春天來到了果園中,果園中孫有德果樹上都開滿了花,紅的像火,白的像雪,粉的像霞。叫人百看不厭,尤其是那雪白的梨花,那么純凈,有那么嬌麗,它那嫩黃的葉芽在春風中微微地婆娑著,那一簇簇雪白的花朵在葉芽中悄悄開放著嫩黃襯托著雪白,即協(xié)調(diào),又醒目。如果一顆一顆的看梨花,那么它就是地下冒出的噴泉,那花朵,就是雪白的浪花。梨花們仿佛是在告訴我,春天在這里,它是典雅、質(zhì)樸的白色。

  春天,一個萬物復蘇的季節(jié)!

  春天,給我們帶來歡樂,帶來生機!

  春天,已踏遍全世界,世界又將迎來光彩!

學生的作文500字 篇5

  許靜晗從小就一直學習舞蹈,她身材高挑,亭亭玉立,用她舞蹈老師的話說就是:“天生舞蹈的料�!钡拇_,許靜晗的舞蹈跳的還真的不錯。普通的動作不說,就是下腰、劈叉等高難度的動作也做的有板有眼。

  二年級時,學校舉行“少兒藝術(shù)表演”,在演出中,就有一個由許靜晗和四(2)班的錢清清表演的舞蹈《花木蘭》。這個舞蹈要表現(xiàn)出花木蘭替老父從軍的英勇氣概,必須要有很高的技巧。一上場,許靜晗學著京劇里的'樣兒雙手握拳,頭一搖,邁著大步走到臺前,十分威風。。接著,許靜晗和錢清清相對著轉(zhuǎn)圈,越轉(zhuǎn)越快,然后突然向后翻到右臺,頓時,場上響起了雷鳴般的掌聲,一直持續(xù)了兩三分鐘。同學們私下議論開了:“許靜晗好厲害,翻那么多跟頭�!薄爱斎涣�,人家可是鼎鼎有名的‘小舞蹈家’呀�!蔽覀兌寂宸奈弩w投地。

  聽女生們說:有一次中午,她們吃過午飯,閑著沒事,便纏著許靜晗教她們舞蹈。許靜晗想了一會,說:“教你們跳最簡單的‘趕鴨子’吧。”于是,她開始做示范。許靜晗邁著輕盈的步伐,一會兒學著淘氣的小鴨擺動尾巴,一會兒又學趕鴨的小孩兒蹦蹦跳跳,真是惟妙惟肖。該她們學了,大家扭動身子,像一只只小肥鵝,笨拙極了,那里像鴨。一遍下來,她們滿頭大汗,喘著粗氣問:“這是最簡單的?” 許靜晗無奈的擺擺手。

學生的作文500字 篇6

  《我學泥塑的故事》我學泥塑的故事 泥塑,一門高尚的藝術(shù)。每當我看著那一個個精美的泥塑品時,我總會想到自己學泥塑的故事。 那一年,我爸媽給我報了一個泥塑學習班,我既驚喜又擔心�?上氲轿乙材茏龀鼍赖乃囆g(shù)品時,我還是鼓起勇氣去上課。 第一節(jié)課,老師叫我們自由“創(chuàng)作”我們很開心,很快我們就熟悉了工具的操作方法。下課后,我想:原來做泥塑這么簡單呀! 到了第二節(jié)課,我興致勃勃地聽老師講工具的作用,操縱的方法,然后,讓我們自己做一個簡單的小杯子。我心想:就做一個小杯子?這也太容易了。我拿起一塊陶泥,不一會兒,就做出了一個小杯子的外形。接著,就是要將內(nèi)部的泥掏空。我拿起一個像鏟子一樣的工具,一下一下將杯子的內(nèi)部掏空。就在我快成功之時,杯子的底部突然穿了個洞,我定睛一看,原來是下手猛,把杯子給挖穿了。我火速拿一塊陶泥堵住了缺口,我心里暗暗說:還好還好。我再看看把二做的,他們的杯子表面光滑,內(nèi)部平整,那像我的吭吭洼洼,真是天壤之別呀! 以后,老師一叫到我們做泥塑,我就得工具在我手里仿佛有千斤重,總是不能操縱的得心應手,我漸漸想放棄了。 我發(fā)現(xiàn),在課堂上,有一個人的`作品做得跟我一樣,坑坑洼洼。可他并沒有放棄,而是比以前更勤加演練。我心想:他能做得到,我為什么不行呢?從此以后,每一節(jié)課我都認真聽,抓緊時間練。漸漸地,我發(fā)覺:工具在我手里變得越來越得心應手了,不像以前那樣生疏了。我的作品也越來越好,越來越精美了。有一次,我做的作品得了全班第一名呢! 我在學泥塑的過程中,不但收獲了喜悅,也讓我明白勤勞與堅持是那么的重要。它使我受益匪淺。 指導老師:陳美珍