精選小學(xué)生的聲音的作文九篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的小學(xué)生的聲音的作文9篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生的聲音的作文 篇1
在奇妙的大自然，有許多美妙的聲音，我有自己喜歡的聲音。 我喜歡蟲兒的'鳴叫，當(dāng)蟋蟀在草叢“歌唱”，當(dāng)蟈蟈在山間“吹號”，當(dāng)青蛙在池塘“合唱”，我總能看出它們的驕傲和自豪。 我喜歡雪花飄落的聲音，當(dāng)冬爺爺給大地蓋上一床白色的棉被，當(dāng)小朋友在打雪仗，你總能感受到冬爺爺帶給你的快樂吧。 我喜歡瀑布的聲音，當(dāng)水姑娘爭先恐后地落到巖石上，當(dāng)瀑布發(fā)出“噼里啪啦”的交響曲，當(dāng)人們在瀑布下照相，你總會感受到它的涼爽吧。
我喜歡各種動物的聲音，當(dāng)小狗可愛地搖尾巴，小雞咯咯地啄米吃，當(dāng)小兔用它溫暖的毛擁到我身上，我總能感受到它的溫暖。
只要你能用心感受，你就會聽到些美妙、可愛、奇妙的聲音，讓我們一起聽吧。
小學(xué)生的聲音的作文 篇2
無論鄉(xiāng)村還是城市，都是大自然賜予的最豐富的舞臺。在這個舞臺上，天然的樂手無處不在，只要你細心地去傾聽，去體會，就能真正領(lǐng)悟到它們所演奏音樂的美妙之處。
海里有：“轟轟隆隆”的好聽的聲音它們奔騰不息聽起來是那么的美妙；小溪里有：“嘩嘩啦啦”的聲音看起來有一種生機勃勃的精神；泉水里有：“咕嘟咕嘟”的聲音，那是一只只小青蛙在歌唱。這每一種聲音都像一位出神入化的“鋼琴手”彈出了美妙動人的樂曲。
風(fēng)吹過了冰雪，春天有一種嗖嗖的涼爽氣，夏天，人有時走在路上有一種悶熱的.感覺。秋天的風(fēng)吹過了莊稼，吹過了樹上有一種清涼的感覺，秋天的風(fēng)吹過了大地催促人們趕快豐收。冬天的時候，有一些雪花在空中飄著，好像在呼喊著春天的到來。
啊 ！ 大自然就是因為了有這些神奇的樂手，才會變得多姿多彩。讓我們來一起保護大自然吧 ，讓這個世界更加美好！
小學(xué)生的聲音的作文 篇3
聽，這是哪兒的琴聲？哈，是我在彈琵琶琴。
9歲時，我的媽媽希望我多才多藝，能歌善舞，就送我去琵琶培訓(xùn)班。當(dāng)我戴上長指甲，抱起那優(yōu)雅端莊的琵琶琴時，小手情不自禁地“叮叮�！睆椓似饋�。從此，我就深深喜歡上琵琶——這位文靜淑女的小姐。
琵琶入門可不是容易的事，要勤學(xué)苦練，基本功才能扎實，我剛開始學(xué)彈挑，還覺得好玩。不一個月就膩了，覺得枯燥無味。當(dāng)聽到老師彈奏的美妙音樂后，我忍不住又抱起琵琶。
終于開始學(xué)彈曲子了！第一首彈的'是《小蜜蜂》。老師手把手地教我，我斷斷續(xù)續(xù)地彈起來：“533，422——”我一個音，一個音地彈，慢慢地練，漸漸彈流暢了，老師表揚我，媽媽鼓勵我，我覺得特有成就感，于是就更加努力，以優(yōu)異的成績跳到了六級。
我越來越愛彈曲子，對琵琶琴從深愛到熱愛。開始彈一些有挑戰(zhàn)性的高難度的曲子，《春江花月夜》就是我夢想彈好的。曲子開頭緩慢，“333，333，333，333333333……”由慢漸快，像是寧靜夏夜的四更時有人在敲鐘，鐘聲越敲越激烈直到，敲醒了清晨的第一縷霞光。漸漸的，曲子柔中帶剛，慢中帶快。我的眼前仿佛出現(xiàn)一個花叢，花叢旁溪水靜流，花叢中彩蝶紛飛，我置身其中，沉醉不已。忽然，一絲春水滑過我的指尖，清爽冰涼。春水像絲綢流動，別走！我想抓住它，可它無影無蹤。這種奇妙的感覺是我第一次體會到的。
我最拿手的還是《送我一支玫瑰花》了，這首曲子節(jié)奏歡快、動感強。彈這首曲子時，我仿佛走進了一片玫瑰園，隱隱約約，一位新疆姑娘正銜著一支玫瑰熱情地跳著舞，她旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。她嘴里的玫瑰像被施了魔法似的霎時間開放。她越跳越快，越跳越歡。我的手指也跟著舞蹈起來了。指尖傾瀉出不只是旋律，而是一幅幅醉人的畫面。
我心愛的琵琶琴陪伴著我成長，我用她抒寫心情，她是我的閨中密友。
小學(xué)生的聲音的作文 篇4
春天最先從鳥聲中醒來，接著綠樹紅花鸞鳳合唱，風(fēng)移影動。一聲呼喚，一聲啼鳴，一陣飄香，便把春天捎到了明晃晃的窗欞的中央。
可愛的春天，天真的春天，款款地走來;宛如凌波仙子采荷而歸。一陣輕風(fēng)，一抹微陽，便遠遠地把冬天擲在歲月的.后面。
春天矗立在起跑線上。真知灼見的人們敞開所有的心扉，萌動的心感知著花兒、草兒、水兒、云兒五臟六腑的鮮活和靈動。
伢子們朗朗的書聲，伙計們龍騰虎躍的招式，八旬老翁矍鑠的體魄，將春天的氣息吹拂到天涯海角。于是，大江南北長城內(nèi)外，山川、河流、林莽、海洋仿佛一夜之間，便披紅掛綠，濃墨重彩換了一身著裝，歡歌笑語，隆重迎接著美好時令的光臨和沐浴。
啊，春天!
每個人心目中的春天——崇高、偉大、睿智!催人奮進，闊步前進!
小學(xué)生的聲音的作文 篇5
春天是大地懷孕的季節(jié)，王家祥老師這么說。那么我想冬天定是大地婚姻的殿堂，肅穆莊嚴，更不失典雅靜美�？耧L(fēng)呼嘯的那一刻，凜冽出人生的一道風(fēng)景，堅韌出人生的一種姿態(tài)。而迎來的冰清玉潔的'雪花一定是他人生的永恒的伴侶。你看，雪花不遠萬里穿越時空向大地飄落，與大地親吻著，然后把自己的靈魂一起融入大地的血脈，合二為一，這雪與大地的愛情不也激動你的肺腑嗎?
聽，這是他們愛的箴言。
當(dāng)我離開你的時候，是我最愛你的時刻，我的愛已湍流成一條小溪流淌在你的生命里，生生不息，歲歲不絕。
是啊，白皚皚的雪融化成濤濤的春水，不就是萬物生存的乳汁?春來了，大地的血脈里滋生的春天的訊息不是愛的結(jié)晶嗎?
今天的日子并不溫暖，星星點點的雪花安然飄落，嫻靜優(yōu)雅。想到這萬物的博愛，心里飄然升起一股暖意，如火爐般溫暖著心房。一朵，十朵，百朵……雪花的魂魄落在我心里，孕育一個永恒的春天。
我聽到春天的聲音——花蕾綻放，綠草茵茵。
小學(xué)生的聲音的作文 篇6
我聽到了風(fēng)箏發(fā)出的聲音，就在我們這個小城中心的休閑廣場上，我聽見它們翅膀在空氣中劃動的聲音，當(dāng)然，還有它們或高或矮的談話。
春天的天空，被雪洗刷過，被風(fēng)來來回回清掃過，干凈地向一條剛誕生的河流，那些鷹、大雁、鴿子、蜻蜓和蝴蝶，都在這條河里盡情地游動，我真的聽到了它們的翅膀在水中“嘩——嘩——”劃動的'聲音。但它們不能自由地游動，它們的命運都握在一雙雙或大或小、或粗糙或細膩的手中。
“為什么，它們總要用一根繩子拴住我要沖天的翅膀呢”。一只鷹仰天嘆息。
“我一直安逸生活在籠子了，主人怕我迷失了回家的路，才用一根細線牽著我”，一只金絲雀洋洋自得。
地聲音，在春天的天空里碰撞，偶爾，也有彼此的身子在廣袤的藍天下相互擁抱。
小學(xué)生的聲音的作文 篇7
山谷是一盤非常神奇的磁帶，許許多多的聲音就刻錄在這盤磁帶里，今天我就要走近這盤磁帶，去聆聽這里面的“天籟之音”。剛走進山谷，就聽見幾只小鳥在樹上“嘰嘰喳喳”地叫個不停，好像在向我打招呼:“你好，朋友，歡迎你來到我們的家做客�！�
仔細聽，那“汩汩”的響聲，應(yīng)該是不知疲倦的小河流淌時發(fā)出的.聲音，它那清澈的水流不僅滋潤著萬物，還吸引了多少游客�。�
再走幾步，遠遠望去便是飛流的瀑布，無數(shù)的小水珠齊刷刷的掉下去，發(fā)出響亮的聲音，是多么動聽，多么壯觀。啊，瀑布！你天生的金嗓子，如雄宏的男高音，多么有氣勢啊！
一陣風(fēng)吹過，微風(fēng)拂過我的臉頰，我站山谷里，置身于大自然中，清爽的風(fēng)一陣陣“呼呼”地吹來，我頓時感覺心曠神怡，調(diào)皮的風(fēng)吹亂了我的頭發(fā)，我撥弄好頭發(fā)，又轉(zhuǎn)身到一塊巖石下。
風(fēng)越吹越大，像一曲無字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，“沙啦啦，沙啦啦……”原來是秋雨來了。細細的雨絲像一層薄紗一樣籠罩著山谷，接著，雨越下越大，像斷了線的珍珠一樣，滴答滴答地掉下來，我站立之處便成了看雨的好地方。
不一會兒，雨停了。我也該回家了，我站在山谷中，最后聆聽著這美妙的聲音。此時，我覺得，世上再也沒有比這更純凈，悅耳的聲音了。
小學(xué)生的聲音的作文 篇8
生活中有許多聲音，同學(xué)的安慰和鼓勵聲;老師的講課聲;汽車的鳴叫聲;母親的叮呤聲......但是最容易疏忽的就是--大自然的聲音.
春天來了,這首美妙的曲子也隨之而來了,春天在冰凍的河面上跳啊跳,把河水融化了，魚兒從水里跳出來，叮咚!叮咚!春姑娘化作一陣風(fēng)，穿過森林，越過大海，飄過城市的每一個角落，把溫暖和愛帯給每一個人，每一只動物，每一種植物，溫暖他們的心靈，滋潤他們的心田，告訴每一個人心地要善良。鳥雀在林子里嘰嘰喳喳地叫著，柳樹的葉子被春風(fēng)見得整整齊齊，便有了世人的名作“不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”
春的曲子悄悄結(jié)束了，夏這首曲子又登場了,首先是太陽把稻花烘烤得熟透了,青蛙也喋喋不休地叫起來.于是，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片."夏是一個多雨的'季節(jié),雨聲的音韻讓人陶醉.夏雨像一個小精靈,神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來,由遠而近,由遠而近.最神奇的是,夏把自信,把鼓勵帶個了每一個人。
夏結(jié)束了，秋又接著飄然而至。這時是讓人最歡樂的時候，秋天果子都成熟了。天氣漸漸清涼了，那往籬邊牽延的毛豆葉子已露出枯黃的顏色，可是--千樹萬樹的紅葉愈到秋深，愈是紅顏;遠遠看去，就像火焰在滾動.“停車坐愛楓停晚，霜葉紅于二月花。”便將這一景象體現(xiàn)的淋漓盡致了。
秋結(jié)束了，飄雪帶來了冬的信息。片片飛雪籠罩在城市之上，讓整個城市都銀裝素裹。街道也仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝;長長的冰拄像水晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了陣陣白煙�！耙箒沓峭庖怀哐瑫择{炭車輾冰轍。”不很好的體現(xiàn)出了這美麗的景象嗎?孩子們坐在雪車上，那歡樂的笑聲傳到了九霄。冬為了讓孩子們玩的更快樂，他可不怕被太陽曬的融化。于是冬把無私奉獻的精神帶給了每個人。
伴隨著四首美妙的自然之曲，我又長大了一歲。于是我想說“此曲只應(yīng)天上有，人間難得幾回聞�！边�有什么能更好表達我此時的心情呢?
小學(xué)生的聲音的作文 篇9
我愛雨，尤其是愛聽雨的聲音。
春雨是羞澀的少女�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辍�，她來時人們毫無察覺；“天街小雨潤如酥”，她到時又是那樣溫潤�？墒�，春雨并不是沒有聲音的，寂靜的春夜，春雨像花瓣一樣落下，那聲音像棉一般軟，像風(fēng)一般輕，像鄉(xiāng)間的小姑娘一樣靦腆�？墒�，那聲音浸潤中，禾苗吸飽了，發(fā)出咕嘟嘟的聲音，那是它在長芽，在破土而出呢。
夏雨像熱情的少年。他潑剌剌的從天而降，白亮亮的雨珠霎時滿布田野村頭、屋頂。聽，他發(fā)出嘩嘩的笑聲，那聲音爽朗而俏皮。夏雨是急性的他常�；挪粨衤罚麖奈蓓�?shù)谒嗟厣�，啪啪直響；他從水面又跳到荷上，聲音清脆而響亮。他常常邀來狂風(fēng)作伴，拉來雷電助威，霹靂啪啦的聲中夾雜著雷電轟鳴，狂風(fēng)怒吼，似一場激越的戰(zhàn)斗，又似一曲激昂的交樂。
秋雨是成熟的中年人。他的話語是那樣的厚重，又顯出一絲蒼涼。他滴在樹葉上，他滴在菊花上，他滴在梧桐上，一聲聲，是那樣的'分明，又是那樣的含混，帶有一絲嘆息與留戀，帶著季節(jié)轉(zhuǎn)換、天氣轉(zhuǎn)涼的感喟。“秋風(fēng)秋雨愁煞人”。
冬雨是敦厚的老人，他來得很少，他來的時間也不長，他忽而亮如白豆，忽而細如白絲，他有時打在地面啪啪的響，有時落在身上如白毛。冬天的夜晚，坐在火爐邊，聽外面冬雨降臨的聲音，他不緩不慢的落著，不疾不徐的飄著，像二胡的凄咽，又像小提琴般溫婉。不知不覺間，你就走進夢鄉(xiāng)，走進冬雨的夢囈。
聽雨，聽四季雨的聲音，傾聽這來自自然的天籟之音，也聆聽它給你的人生啟示，它傳達的悲歡離合。
聽，雨又落下來了，這美麗的精靈。
聽雨，聽四季雨的聲音，或細膩，或熱烈，或傷感，或深沉。其實這何嘗不也是四種人生的感慨，命運的際遇。聽雨，悟的是人生的千姿百態(tài)，心境的萬千起伏。
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