【實(shí)用】?jī)?yōu)秀的學(xué)生作文合集九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的優(yōu)秀的學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇1
尊敬的爸爸您好：
爸爸你好，從一年級(jí)到六年級(jí)都是您在幫我掙錢，養(yǎng)著我，養(yǎng)著我們?nèi)胰�，學(xué)校交錢了，是您給拿的錢，外面下雨了，除了學(xué)校門口是您幫我打傘，我挨餓的時(shí)候，是您給我做飯，我寫作業(yè)的'時(shí)候，是您輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。
六年了，您在那辛辛苦苦的掙錢，可我的成績(jī)依然保持著倒數(shù)第一，從來(lái)沒(méi)有上升過(guò)，我覺(jué)得很對(duì)不起您，您的錢也不是大風(fēng)吹來(lái)的，那是汗水，是您一張一張掙來(lái)的，你給我我報(bào)過(guò)很多興趣班：武術(shù)班，繪畫板，電子琴班，吉他班，街舞班……可我卻沒(méi)有讓您安心。
您來(lái)給我請(qǐng)了家教到我們家來(lái)一對(duì)一補(bǔ)課。你怕我寂寞，讓李澤楷來(lái)我們家聽(tīng)課，李澤楷聽(tīng)課,我在那學(xué)。結(jié)果卻是我一個(gè)也沒(méi)會(huì)，您這六百多元也打水漂了。 爸爸我給您丟臉了，您說(shuō)我無(wú)知，好壞分不清，就算別人把我賣了，我也不知到誰(shuí)賣的。爸爸您以前每次都是自己開(kāi)車給時(shí)尚，樂(lè)雪，景子街送貨，現(xiàn)在您累出了心臟病，你現(xiàn)在有許多壓力，按中醫(yī)的話說(shuō)是心有千千結(jié)而我還給你制造這節(jié)，您現(xiàn)在開(kāi)不了車，還讓別人替你送貨、配貨。我想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起。您辛苦了。我始終辜負(fù)了你的期望。長(zhǎng)大，該是我報(bào)答您的時(shí)候了�！�
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇2
寒假期間，我和爸爸媽媽來(lái)到佛教圣地雞足山旅游的時(shí)候，陳叔叔接待了我們。他是山上的一位巡邏警。他長(zhǎng)著橢圓形的腦袋，一對(duì)明亮的眼睛，一雙大大的腳，黑黑的皮膚，身體健壯。
當(dāng)我們開(kāi)車到山上的時(shí)候，已經(jīng)是深夜十一點(diǎn)多了。陳叔叔怕我們迷路，冒著寒風(fēng)守在路邊接我們。還親自走在前面，指揮我們的車穿過(guò)一條窄窄的山路，來(lái)到林中的`哨所。
陳叔叔見(jiàn)到我們很高興，而我覺(jué)得山林里又冷又害怕呢。當(dāng)我洗完臉、腳上床的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)被子里非常暖和！哦，原來(lái)陳叔叔已經(jīng)提前幫我們打開(kāi)了電熱毯。因?yàn)榕挛覀兝�，又把自己用的電暖器送到了我們的房間。叔叔這么關(guān)心我們，他的熱情和細(xì)心，真讓我感動(dòng)。
第二天，我們來(lái)到一家寺廟吃早點(diǎn)的時(shí)候，我剛吃幾口，覺(jué)得太辣就不想吃了，爸爸說(shuō)那就換一碗吧。陳叔叔趕忙幫我端來(lái)一碗不辣的，毫不猶豫地把我剩下的米線全吃光了。陳叔叔語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“雖然寺廟里的早點(diǎn)是不要錢的，但種糧食很辛苦，我們不應(yīng)該浪費(fèi)，否則，對(duì)不起老天啊！”我聽(tīng)到后感到非常不好意思。然后陳叔叔認(rèn)真地給我講起《弟子規(guī)》來(lái)，還專門帶我看了佛塔寺里“二十四孝”的雕刻和壁畫。并且一路上都在和我交談，教我如何區(qū)分善惡，懂得孝順。叔叔慈祥的目光，懇切的模樣，讓我對(duì)“誠(chéng)懇”、對(duì)“愛(ài)”有了更深的領(lǐng)悟。
最后一天我們要離開(kāi)雞足山了，當(dāng)我們起床的時(shí)候，叔叔已經(jīng)把早點(diǎn)煮好了。道別的時(shí)候，陳叔叔還送給我一些書籍和光盤，再一次懇切地對(duì)爸爸說(shuō)：“應(yīng)該用《弟子規(guī)》的故事教育孩子，以人為善，要有孝道。小孩能學(xué)好這些，就自然成材了。中國(guó)的傳統(tǒng)文化實(shí)在是太好了！”
和陳叔叔僅僅只相處了幾天，卻讓我體會(huì)到他發(fā)自內(nèi)心的細(xì)心、熱情和善良。叔叔是我學(xué)習(xí)的榜樣！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇3
大自然有很多有趣而神奇的現(xiàn)象，比如：彩虹、下雨、刮風(fēng)……，可你知道霧是怎樣形成的嗎？
清晨，我醒來(lái)，看到窗戶上有一層白茫茫的霧，用手指還可以在上面畫畫。我非常好奇，便跑過(guò)去部爸爸，這是怎么回事。爸爸告訴我：冬天，室外溫度低，室內(nèi)很暖和，室內(nèi)的水分遇到冰冷的玻璃，就形成水珠附在玻璃上，這就是我們看到的霧。
聽(tīng)了爸爸的話，我有些似懂非懂。于是就上網(wǎng)去查相關(guān)資料，原來(lái)，水有三種形態(tài)，一種是氣體， 一種是液體，還有一種是固體。氣體的水就是我們平�？吹降乃魵�，空氣中含有大量的氣體水分；液態(tài)的'水是最常見(jiàn)到的；固體的水有冰或雪。氣體的水遇冷就會(huì)變成液體水。室內(nèi)空氣中的水分遇到冰冷玻璃會(huì)變成水珠，就是這樣形成的。冬天的車內(nèi)玻璃上也會(huì)有這種現(xiàn)象發(fā)生，總是影響司機(jī)的視線，看來(lái)大自然的神奇現(xiàn)象并不全是給人類帶來(lái)的是益處。
大自然太神奇了，我愛(ài)這美麗的大自然！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇4
在上學(xué)期間終于盼到了寒假，在寒假期間終于盼到了過(guò)年。這一次，絕對(duì)是一個(gè)非同尋常的過(guò)年。
大年三十等于一年的結(jié)束，也是一年的開(kāi)始。這個(gè)大年三十有一個(gè)十分明顯的缺陷——鞭炮放的個(gè)數(shù)急劇增加，這使得許多城市已經(jīng)達(dá)到了空氣重度污染，所以我家沒(méi)放鞭炮。
我的過(guò)年和我的爸爸的過(guò)年十分不一樣。我的爸爸的過(guò)年對(duì)我的.爸爸來(lái)說(shuō)是十分有意義，因?yàn)槠綍r(shí)沒(méi)有新衣服穿，沒(méi)好東西吃。而過(guò)年了是想要什么就有什么。我的過(guò)年幾乎和平時(shí)一樣，過(guò)年能穿新衣服，平時(shí)也能穿新衣服，這都是因?yàn)楝F(xiàn)在的物質(zhì)生活不像以前那么單調(diào)了，我想我對(duì)過(guò)年的認(rèn)識(shí)不夠多，只知道玩游戲。我的爸爸小時(shí)候只在乎有新衣服穿有好東西吃，這就是我和我的爸爸兩代人對(duì)過(guò)年認(rèn)識(shí)的不同和差異。
過(guò)年的含義是各種各樣的，現(xiàn)在全新的物質(zhì)生活大家一定要珍惜！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇5
今天我很高興。因?yàn)樵缟掀鸫玻酝暝顼埦秃蜖敔斎ラ_(kāi)元看電影了�？墒巧衔绲碾娪岸疾贿m合我看，我們就買了下午《雷神2》的票�？墒乾F(xiàn)在還是上午的時(shí)候，離電影開(kāi)始還有兩個(gè)小時(shí)呢！爺爺就給我買了游樂(lè)園的票，我在游樂(lè)園里玩了一會(huì)兒，爺爺說(shuō)該去吃飯了，我們?nèi)コ粤嗣牢兜倪^(guò)橋米線，我和爺爺都是第一次吃，味道好極了。
看電影的時(shí)間到了，我們?nèi)チ丝戳穗娪�，這里的電影院不像大唐西市的電影院，大唐西市的電影廣告有很多，這里的.電影廣告只有一個(gè)，沒(méi)有等待太長(zhǎng)的時(shí)間。電影非常好看，看完電影已經(jīng)是下午3點(diǎn)10分了，爸爸來(lái)接我們回家。今天我過(guò)得真高興啊！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇6
想飛的孩子星期二那天的下午，老師說(shuō)：“我校二年級(jí)至六年級(jí)一同去大劇院看電影�！边@時(shí)，我們班的同學(xué)，每一個(gè)都像兔子一樣，左蹦右跳。大家問(wèn)老師：“這個(gè)電影的名字叫什么？”老師說(shuō)：“想飛的孩子。”大家都突然安靜了，好像在想電影講的內(nèi)容是什么？
故事講的.是一個(gè)小男孩，奶奶給她講了一個(gè)關(guān)于大鵬鳥(niǎo)的故事，說(shuō)：“以前，大家都會(huì)飛，可是有一天，大鵬鳥(niǎo)飛走了，從那天以后，所有人都不會(huì)飛了。”那小孩不信自己不能飛。有一天，他就拿窗戶紙做了一個(gè)翅膀，可是被另一個(gè)小男孩給弄壞了。第二次，他就拿雞毛來(lái)做大翅膀，可是被村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，宣告失敗。第三次，他拿熱氣球來(lái)試驗(yàn)，沒(méi)有成功，落在草地著火了。多虧村長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)及時(shí)，滅了火。小孩的爸爸來(lái)了，要打他，孩子不小心從長(zhǎng)城上摔了下來(lái)，失意了。之后全村人就開(kāi)始給她造飛機(jī)。她一時(shí)高興病好了，長(zhǎng)大以后，成了一名航天員。
這個(gè)故事告訴我們，只要相信自己，夢(mèng)想總有一天可以實(shí)現(xiàn)。我也一定要腳踏實(shí)地，努力學(xué)習(xí)，真正靠自己的力量翱翔在藍(lán)天上。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇7
在我的腦海中，留下了很多珍貴的往事，其中有一件事給了我特別深刻的印象，讓我感動(dòng)不已。
那是在我七歲的時(shí)候發(fā)生的一件事。那天早上，爺爺照常送我去上學(xué)，快到三同碑的時(shí)候，爺爺?shù)氖謾C(jī)響了。原來(lái)，奶奶生病了讓爺爺趕緊回家，爺爺給我5元錢讓我坐公交去上學(xué)。我等呀等，終于看見(jiàn)一輛公交車，我興高采烈地跑過(guò)去招手，可公交車?yán)锩苊苈槁閿D滿了人，甚至連只螞蟻也鉆不進(jìn)去。“唉，只有再等下一輛車了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道。
于是我站在路邊，不停的向前方張望，不停地看手表，就這樣等了許久也不見(jiàn)公交車的影子。我急的就像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。就在這時(shí)，一位老奶奶開(kāi)著電動(dòng)車向我招手并問(wèn)：“小姑娘，你是要去上學(xué)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。她接著又說(shuō)：“我看你等了很久了，現(xiàn)在都快上課了。”聽(tīng)了老奶奶的`話，我心里就更急了，一臉發(fā)愁。還有10分鐘就上課了。我怎么可能在10分鐘之內(nèi)趕到學(xué)校呢？老奶奶就像看穿了我的心思。又和藹的說(shuō)“小姑娘，我正好要送我孫子去學(xué)校，你趕緊坐上，我送你去！”聽(tīng)了這句話，我頓時(shí)興奮不已，內(nèi)心很感動(dòng)，連忙對(duì)老奶奶說(shuō)：“謝謝您，奶奶�！蔽疫B忙坐到了車上。
終于到學(xué)校了，我看了看時(shí)間，還有2分鐘上課。我連忙給老奶奶道謝，然后飛似的跑進(jìn)了教室。心里想：今天幸虧有這位老奶奶，要不然我就要遲到了。
每當(dāng)我想起這件事都會(huì)由衷的感嘆：一個(gè)素不相識(shí)的陌生人都能無(wú)私的幫助別人，這真是人間處處有真情。
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇8
有人喜歡潔白無(wú)瑕的百合花；有人喜歡十分高貴的牡丹花；還有人喜歡非常艷麗的玫瑰花，而我卻喜歡那普普通通的仙人掌。 那是在前不久，爸爸從市場(chǎng)里買來(lái)一盆仙人掌作為我本命年禮物。當(dāng)時(shí)，我想：爸爸為什么要買一盆仙人掌當(dāng)禮物呀？
于是我就去問(wèn)爸爸：“爸爸你為什么要買一盆仙人掌當(dāng)禮物呀？你買其它花不是更好嗎？你看它渾身那么綠，還長(zhǎng)了一排排猶要鋼針一樣的刺，還沒(méi)有花朵點(diǎn)綴，也沒(méi)有葉子襯托，多難看呀！”聽(tīng)了我說(shuō)完后，爸爸笑了，說(shuō)：“孩子，你會(huì)明白的！” 后來(lái)，我才知道爸爸送我仙人掌的原因。雖然仙人掌長(zhǎng)的非常丑陋，但是它卻十分地耐旱。它在那一望無(wú)際的沙漠，幾個(gè)星期沒(méi)有水，它卻還能繼續(xù)活下去。因?yàn)樗砩系乃秩慷兼i在它的身體里面了。 仙人掌不但耐旱，生命力也很頑強(qiáng)。據(jù)我所知，仙人掌大多數(shù)生活在戈壁灘上，而且戈壁灘那里是飛沙走石、狂風(fēng)肆虐、干旱少雨、還經(jīng)常遮天蔽日，十分缺水。天氣變化無(wú)常，可是這些困難依然嚇不倒那仙人掌，反而為戈壁灘上增加了一些“綠色保護(hù)罩”。戈壁灘還是我們?nèi)祟惖摹吧麉^(qū)”一但有人進(jìn)去，恐怕是九死一生。
在戈壁灘那里還有一句諺語(yǔ)——“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜�！笨墒牵扇苏茀s依然能傲然挺立，不求人們的夸獎(jiǎng)，只求為我們?nèi)祟惸胤瞰I(xiàn)。 仙人掌可以美化環(huán)境，凈化空氣，還可以防止電視和電腦的`輻射，如果家家都有一盆仙人掌的話，不但可以凈化空氣，對(duì)自己的視力也有很大的影響。 仙人掌還可以做一些藥材，也可以全株食用�？梢哉f(shuō)它“渾身都是寶”即便如此，它還是為人們默默地奉獻(xiàn)。自己甘愿做那個(gè)守衛(wèi)邊疆奉獻(xiàn)自己的“衛(wèi)士”。 看著這偉大的仙人掌，我不禁想起那些辛苦的石油工人、把知識(shí)傳授給我們的教師、守衛(wèi)邊疆的衛(wèi)士······在世界各地上還有許許多多這樣的人。難道他們不正是像仙人掌一樣，樸實(shí)無(wú)華，堅(jiān)強(qiáng)不屈，甘于奉獻(xiàn)，不畏堅(jiān)難的那些人嗎？ 我愛(ài)仙人掌，我更愛(ài)像仙人掌一樣的人��！
優(yōu)秀的學(xué)生作文 篇9
老師是人類文明的傳播者，是人類靈魂的工程師。
在我的記憶里，有這樣一位老師：她把我們從懵懂引向成熟，使我們從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng)，她的形象讓我一生難忘，她就是毛齡老師。
我小學(xué)一年級(jí)是毛老師教的，隱隱約約記起毛老師從前對(duì)我的嚴(yán)厲，寬容與教誨，眼中不免有兩滴熱淚。我小時(shí)候有些笨拙，反應(yīng)遲鈍，思維緩慢，上課時(shí)精力不集中，不僅常常在課堂上打瞌睡，還喜歡在課上打打鬧鬧，做小動(dòng)作。為了使我專心學(xué)習(xí)。改掉上課時(shí)的壞毛病，有一次毛老師對(duì)我大發(fā)脾氣，那一天我像往常一樣一回家就忘了毛老師的教誨，丟下書包飛快的跑出去玩耍，居然把毛老師布置的作業(yè)忘得一干二凈。沒(méi)想到這件事卻成了我以后更加專心學(xué)習(xí)的一次機(jī)遇。
第二天一大早，我依舊背起書包去上學(xué)，上課鈴“叮鈴鈴”的響了起來(lái)。老師精神飽滿；神采奕奕的走進(jìn)教室，她一絲不茍的檢查同學(xué)們的作業(yè)，快到我座位邊了。我立刻恍然大悟，老師看到我桌子上沒(méi)有作業(yè)本。便問(wèn)：“李東梅同學(xué)，你的作業(yè)本呢？”我用有些發(fā)抖的手拿出作業(yè)本交給毛老師。毛老師看到我的.作業(yè)本空空如也，便為之大怒。三步并作兩步走上講臺(tái)去。在全班同學(xué)面前把我從上課精力不集中到愛(ài)搞小動(dòng)作，回家不看書的種種陋習(xí)批評(píng)了一通，并故意問(wèn)我為什么沒(méi)有做作業(yè)。我把頭垂的很低很低，不敢抬起頭來(lái)看她那遍布譴責(zé)的眼睛，她見(jiàn)我沒(méi)吱聲，便叫我站在講臺(tái)的左邊好好反思反思，還讓我重新認(rèn)認(rèn)真真的做一遍。此時(shí)，同學(xué)們的目光一個(gè)個(gè)向我投過(guò)來(lái)，我的頭垂的更低了，臉上一陣陣發(fā)燒，眼中的淚珠收也收不住，直往下墜，我不敢用手去擦。我怕同學(xué)看見(jiàn)，下課后，老師把我叫到辦公室。
自從那次以后，我從沒(méi)再犯相同的錯(cuò)誤，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高。這全是毛老師教誨的結(jié)果。她教了我六年。使我學(xué)到很多東西。即使我升入了初中，也難以忘記毛老師對(duì)我的教導(dǎo)，嚴(yán)厲，慈祥與教誨。
老師對(duì)我們六年的教育。真是“青燈黃卷業(yè)繼日，苦口婆心暑易寒。
老師��！你的課真美，像一首激情勃發(fā)的詩(shī)，像一曲動(dòng)聽(tīng)的天籟之音，像一泓涌流知識(shí)的清泉。老師，你是春風(fēng)，吹啟我的心扉；你是夏雨，潤(rùn)透我的心扉；教我悟得了人生的真諦。
六年樹(shù)木，百年樹(shù)人；教育之恩，永生難忘。
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