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我喜歡的書(shū)刊的小學(xué)生作文
【第1篇】
我喜歡的一本書(shū)是狄更斯的小說(shuō)《遠(yuǎn)大前程》�！哆h(yuǎn)大前程》的故事內(nèi)容大概是這樣的。
主人公是一個(gè)貧苦的孤兒，從小由姐姐一手帶大。姐姐性格潑辣，而姐夫則是一位和藹可親、誠(chéng)實(shí)厚道的鐵匠，也是家中惟一真正關(guān)心他的人。起初主人公的理想就是和姐夫一樣，當(dāng)名鐵匠。
但后來(lái)經(jīng)歷的兩件事使他的人生追求和命運(yùn)發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變。第一件事情是主人公在意外的情況下救了一個(gè)逃犯，而這個(gè)逃犯為了報(bào)答他，提供給他豐富的物質(zhì)生活。第二件事情是主人公遇到了一個(gè)當(dāng)?shù)氐馁F族家庭，同時(shí)也遇到了他人生中最重要的人，艾絲黛拉，這給他的精神世界帶來(lái)了極大的震撼。從此，他希望自己能夠變成一名有教養(yǎng)的紳士。于是他懷著新的生活理想，去倫敦尋找他的“遠(yuǎn)大前程"。來(lái)了倫敦后，主人公整天游手好閑，揮金如土，開(kāi)始變得輕浮、虛榮、自私。他的遠(yuǎn)大前程早已變得迷茫，終于有一天他得知給他提供物質(zhì)生活的竟然是那個(gè)逃犯，還有他所愛(ài)的人，艾絲黛拉也另嫁他人，他的遠(yuǎn)大前程徹底毀滅了。于是他逐漸清醒，又重新尋找過(guò)去美好的品德，開(kāi)始了新的生活。
《遠(yuǎn)大前程》有關(guān)道德的主題十分簡(jiǎn)單：愛(ài)、忠誠(chéng)和良心遠(yuǎn)比財(cái)富和社會(huì)地位要更為重要。
狄更斯通過(guò)主人公尋求自己所謂“遠(yuǎn)大前程”的經(jīng)歷來(lái)表現(xiàn)這個(gè)主題。因此，抱負(fù)以及追求個(gè)人發(fā)展成為這部小說(shuō)的一個(gè)中心主題。從內(nèi)心深處來(lái)說(shuō)，主人公是一個(gè)理想主義者，當(dāng)他發(fā)覺(jué)有比自己已經(jīng)擁有的更好的東西時(shí)，他就馬上想得到它。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有富裕的物質(zhì)生活時(shí)，他就渴望得到豐富的精神生活。 正因?yàn)橹魅斯嘈湃松梢缘玫礁纳疲运庞X(jué)得自己的未來(lái)有著“遠(yuǎn)大的前程”。
在小說(shuō)中，抱負(fù)與自我追求以三種形式表現(xiàn)出來(lái)：道德的，社會(huì)的和教育的。首先，主人公渴望道德上的自我改善。當(dāng)他做不道德的事情時(shí)，便會(huì)嚴(yán)厲自責(zé)；這種強(qiáng)烈的負(fù)罪感會(huì)激發(fā)他以后把事情做好。其次，他渴望提高自己的社會(huì)地位。出于對(duì)艾絲黛拉的愛(ài)，他盼望自己能夠擁有上層階級(jí)的深灰生活。再次，它渴望獲得良好的教育，要想成為一名紳士，良好的教育是必不可少的。
最后，直到他的遠(yuǎn)大前程破滅時(shí)，他才明白一個(gè)人的真正價(jià)值與社會(huì)地位和受教育程度并沒(méi)有必然的聯(lián)系，愛(ài)和良知遠(yuǎn)比博學(xué)與崇高的社會(huì)地位重要。
【第2篇】
我喜歡的書(shū)刊（我喜歡的文學(xué)藝術(shù)形式是小說(shuō)，在各種小說(shuō)中，我最喜歡的）是巴金的激流三步曲，即《家》、《春》、《秋》。
看完三步曲，淑英的“春天是屬于我們的�！�，琴的“秋天過(guò)了春天就會(huì)來(lái)的，并沒(méi)有一個(gè)永久的秋天。”，覺(jué)新的“我的上進(jìn)之心并未失去。”，覺(jué)慧“我是青年，我不是畸人，我不是愚人，我要自己把幸福爭(zhēng)過(guò)來(lái)�！钡鹊鹊脑挓o(wú)不在我的腦海里飄蕩(dang)，他們都是追求自由、反對(duì)封建束縛的人。他們絕對(duì)是那個(gè)時(shí)代的先驅(qū)。
然而，我覺(jué)得我的心已被覺(jué)新的命運(yùn)吸引住了，這位主人公坎坷波折、屈辱痛苦的命運(yùn)幾乎成了這部書(shū)的一大懸念，叫我忍不住急著去探詢(xún)他接下來(lái)的心路歷程，急著想知道他是否終于有了反抗。可有時(shí)候我卻不愿再見(jiàn)到他，再看他受氣，流淚，說(shuō)著口是心非、無(wú)可奈何的話。有時(shí)我?guī)缀跏暃_他喊：“你究竟為什么不反抗？！為什么要獨(dú)自難過(guò)？！為什么不站起來(lái)，說(shuō)出一個(gè)‘不’字？�。 蔽铱粗y過(guò)、憤怒，有時(shí)我甚至覺(jué)得巴金對(duì)他太殘忍、太無(wú)情了，這樣善良、對(duì)一切人好的人，卻常常受著最大的屈辱。我多么希望巴金能將這本書(shū)改寫(xiě)，從《家》的開(kāi)頭開(kāi)始改寫(xiě)，讓覺(jué)新繼續(xù)搞研究、出國(guó)、和他的梅表妹在一起，做一個(gè)有所作為的化學(xué)家……這也是覺(jué)新最初、最純真的夢(mèng)想。 可我知道如果這么改就不是《激流三部曲》了。書(shū)上的每一個(gè)字、每一句話、每一個(gè)人物都在告訴我，巴金老先生也是板著臉一字一頓地告訴我：“這都是因?yàn)檫@個(gè)制度！這都是因?yàn)檫@吃人的禮教！”是的，這吃人的禮教，覺(jué)新的頹廢，梅、蕙、淑(shu)貞的死，讓我吃驚地發(fā)現(xiàn)，仿佛每一個(gè)字的背后寫(xiě)著可怕的字：吃人的禮教！這針(zhen)一般的字眼直刺入我的心底，逼著我快發(fā)瘋，叫我有種摔書(shū)離開(kāi)的沖動(dòng)，卻總也放不下，繼續(xù)急切地往下讀。
這便是巴金的高明！這便是文學(xué)的魅力！這也是我喜歡《家》、《春》、《秋》的原因所在。
【第3篇】
在我的書(shū)桌上，擺放著我的心愛(ài)的書(shū)刊，它就是《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)陪伴我度過(guò)了兩個(gè)春夏秋冬，我一遍一遍地翻開(kāi)它，撫摸它，它的"外衣"有些破舊了，但我還是愛(ài)不釋手。
這部書(shū)語(yǔ)言異常樸實(shí)，流暢，描寫(xiě)生動(dòng)，實(shí)際，仿佛自己就是文中主人公。它很耐人尋味。每個(gè)故事都能讓人體會(huì)到人間真情，在平凡的小事中也能感受到心靈的崇高。作者用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉�；蛟S是這個(gè)緣故，這部作品的名字在意大利文中就叫《心》。
《愛(ài)的教育》真的用愛(ài)的力量打開(kāi)了我的心扉，它讓我懂得了感恩，體會(huì)到了人間真情，讓我明白了許多深刻的道理，它讓我變得不再像以往那樣任性，不懂事，連爸爸媽媽都說(shuō)我像變了個(gè)人一樣，我一定會(huì)回報(bào)在我身邊的每一個(gè)愛(ài)我的人身上。是《愛(ài)的教育》改變了我，我十分感謝它。
我會(huì)把它當(dāng)做我的朋友，天天和它在一起，永遠(yuǎn)不分離，我愛(ài)《愛(ài)的教育》。
【第4篇】
刊物，可以說(shuō)是我的過(guò)去，在高中時(shí)接觸的太多啦。但來(lái)到大學(xué)，因?yàn)橹形南�、因�(yàn)閳D書(shū)館，我生活中的主角已變?yōu)闀?shū)、各種書(shū)，特別是各小說(shuō)。而近期之內(nèi)，金庸的《笑傲江湖》成為了我的最?lèi)?ài)。
對(duì)于《笑傲江湖》，我從電視劇開(kāi)始認(rèn)識(shí)它，初中的某一時(shí)期，令孤沖就被留在了心底，當(dāng)然，那時(shí)，與人談話，不時(shí)地就會(huì)“令孤沖如何如何”，冒出這么一句。也許吧，那時(shí)心里的令孤沖就像小學(xué)生心中的孫悟空一樣吧！
到了高中以后，我又看了另一版的
當(dāng)走進(jìn)大學(xué)圖書(shū)館又找到了讓我難以忘懷的
令孤沖的狂放不羈，傲岸不懼，哥們兒意氣，這也讓他被正常人佩服，被師傅遺棄。
任盈盈的執(zhí)著追求，永不放棄，成就他幸福的生活。
任我行的我行我素， 恩 怨 分明。
“瀟湘夜雨”莫大先生的淡泊名利，嫉惡揚(yáng)善。
桃谷六仙的幼稚、可愛(ài)，天真爛漫、心直口快。
少林方證大師的仁慈天下，謙退為人。
沖虛道長(zhǎng)的虛懷若谷，敢作敢為。
成千上萬(wàn)的唯圣姑命是從的桀驁不馴的豪客。
曲非煙的聰明、機(jī)警和滿(mǎn)身透著的靈氣。
浙南雁蕩山何三七的自甘淡泊、游行江湖。
定逸師太剛猛的性格和暴躁的脾氣。
儀琳小師妹的純真、慈愛(ài)、善良、美麗。
陸大有的幽默風(fēng)趣，猴里猴氣。
把《笑傲江湖》中的人物一個(gè)個(gè)盡是點(diǎn)完，可還是找不到不喜歡的，對(duì)，還有寧女俠的剛烈與柔情并存�？梢哉f(shuō)每一個(gè)人都圓潤(rùn)豐滿(mǎn)，每一個(gè)人都經(jīng)歷著自己意義下的豐富人生。展現(xiàn)著他們的喜怒哀樂(lè)，體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣，演繹著自身的愛(ài)恨情仇。
其中的刀光劍影、神功絕技讓人愛(ài)不釋手，其間的江湖豪情、義薄云天讓人回味無(wú)窮，其中的撲朔迷離、回環(huán)曲折更讓人的心靈和良心上受到感情的沖擊。
是的，按自己的喜好來(lái)選擇樂(lè)器，憑自己的節(jié)奏來(lái)彈奏樂(lè)曲，靠自己的感覺(jué)來(lái)享受生活。這樣難道不好嗎？
【第5篇】
書(shū)是知識(shí)的階梯，讀一本好書(shū)就是與許多高尚的人談話，在書(shū)里面學(xué)到的知識(shí)和道理是我們一生都受用不盡的。
我喜愛(ài)的書(shū)刊有很多，比如雜志中，讀者、青年文摘，就很不錯(cuò)。我喜歡看小說(shuō)，雨果寫(xiě)的巴黎圣母院這本書(shū)我特別喜歡，寫(xiě)得是一個(gè)巴黎圣母院撞鐘人，卡西摩多，雖然他是個(gè)聾啞人，長(zhǎng)的也不漂亮，但他確是很善良的。而收養(yǎng)他的神父卻截然相反。他不僅指使卡西摩多強(qiáng)行擄走愛(ài)斯梅拉達(dá)，還殺人并嫁禍于愛(ài)斯梅拉達(dá)，行刑時(shí)，卡利摩多將愛(ài)斯梅拉達(dá)救走并藏身于巴黎圣母院中，可愛(ài)斯梅拉達(dá)最終還是被神父所殺，最后卡西摩多憤然將神父從教堂頂樓摔下，并撫著愛(ài)斯美拉達(dá)的尸體殉情。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中可以感受到強(qiáng)烈的美丑對(duì)比。少女愛(ài)斯美拉達(dá)是靠街頭賣(mài)藝為生，她天真純潔，富于同情心，樂(lè)于救助人。因?yàn)椴蝗绦目匆?jiàn)一個(gè)無(wú)辜者被處死，她接受詩(shī)人甘果瓦做自己名義上的丈夫，以保全他的生命；看見(jiàn)卡西摩多在烈日下受鞭刑，只有她會(huì)同情憐憫，把水送到因口渴而呼喊的敲鐘人的唇邊。這樣一個(gè)心地善良的女孩，竟被教會(huì)、法庭誣蔑為殺人犯，并被判處以絞刑。
至于神父和敲鐘人，這是兩個(gè)完全相反的形象。神父表面上過(guò)著清苦禁欲的修行生活，而內(nèi)心卻渴求淫樂(lè)，對(duì)世俗的享受充滿(mǎn)妒羨，自私、陰險(xiǎn)、不擇手段。而敲鐘人，這個(gè)駝背、獨(dú)眼、又聾又跛的畸形人，從小受到世人的歧視與欺凌。在愛(ài)斯美拉達(dá)那里，他第一次體驗(yàn)到人心的溫暖，這個(gè)外表粗俗野蠻的怪人，從此便將自己全部的生命和熱情寄托在愛(ài)斯美拉達(dá)的身上，可以為她赴湯蹈火，可以為了她的幸福犧牲自己的一切。
這篇小說(shuō)告訴我們很多深刻的人生道理：首先，一個(gè)人的外表并不決定一切。內(nèi)心才扮演著比外表更重要的角色。人不能過(guò)分追逐外表美，心靈的純潔真誠(chéng)才是我們一生需要具備的。同樣，衡量一個(gè)人也要從他的內(nèi)在品質(zhì)出發(fā)，不能以貌取人。因?yàn)槌舐耐獗硐拢赡懿刂活w火熱純真的心靈;英俊漂亮的面容下，也可能深埋了齷齪可恥、卑鄙扭曲的人心。這一點(diǎn)，小說(shuō)中的人物已活活地做了例證。他們的結(jié)果，也是給我們的警示。其次，人活在世界上，要有積極的人生理想、奮斗目標(biāo)，不能隨波逐流、浪蕩荒廢，在任何時(shí)刻，都要有人格尊嚴(yán)，能明確自己的任務(wù)。不能因?yàn)榉趴v自己而被污濁了有責(zé)任的心靈。最后，我們要學(xué)會(huì)珍惜人與人之間的感情：親情、友情、愛(ài)情……尊重身邊每個(gè)人，不要等這些讓生命出色的亮點(diǎn)逝去后才后悔不已。
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