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無(wú)法釋懷散文
�。ㄒ唬�
于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)人比得上你。
于你來(lái)說(shuō)，我是千分之一。
我想保持這副少年樣貌，就像小學(xué)時(shí)那樣，不變！只想你我在下一個(gè)街口相遇時(shí)，你能不把我遺忘在舊時(shí)光，變成“曾經(jīng)認(rèn)識(shí)的人”。我想你以熟悉的腔調(diào)，淡淡的微笑來(lái)回應(yīng)我，以安慰我的心�；蛟S再過(guò)些時(shí)日，你的心裝滿了許多學(xué)生，而我又變了，我會(huì)在你心中擠出來(lái)，或許就不會(huì)像現(xiàn)在一眼認(rèn)得出來(lái)，或許下個(gè)時(shí)光，你會(huì)說(shuō)出這么一句“你是？”這樣我的心必定受打擊。
我愿把一切錯(cuò)誤歸咎到他人身上，也不愿對(duì)你有一絲質(zhì)疑，我不曾埋怨過(guò)你，不曾咒罵過(guò)你，只曾念著你。我想在你心里留下一段重要的“信息”，難以刪除的“信息”，無(wú)畏好與壞，就此不會(huì)輕易忘掉我，從此，提起‘某某某’時(shí)，你總會(huì)有無(wú)盡的感嘆。
你的眼神是刀劍贈(zèng)予的鋒芒，你的氣息是冰川流動(dòng)的融水。
你，是我人生中“至親的陌生”，時(shí)光若能倒流，帶我回你的專屬課堂。
（二）
你的氣流太強(qiáng)，強(qiáng)得令人窒息。但那段你病重的日子，我那盼星星，盼月亮的感覺(jué)，和那顆沒(méi)勇氣送上一句問(wèn)候語(yǔ)的心，甚是煎熬。這短暫的分離，不算什么，因?yàn)橹辽儆衅诖�，至少你終有歸來(lái)的日子。但沒(méi)多久，你徹徹底底成為“別班的老師”了。這是我懂事以來(lái)第一次為一個(gè)老師感到心痛，感傷。
我用笑掩淚，用嘴掩恨。為一個(gè)老師去憎恨另一個(gè)老師，甚至不惜毀學(xué)業(yè)來(lái)宣泄自己的不舍和憎恨。我從不這樣瘋狂過(guò)，這種情感持續(xù)一年多。我傷心過(guò)，怨恨過(guò)，懷疑過(guò)，都是徒勞的事。她或許不知道或不相信我這種情感或做法，我這種人。終于，那另一個(gè)她或許知道我的存在，我的用意，我的所想。她暗示過(guò)我這類人很多次，她知道我這類人為了以往的老師賭氣，棄學(xué)，心歪，她無(wú)數(shù)次想挽救我們，最終，她被我們這類人逼得心死，淚流。我知道她知道，她只是不想捅破這張紙而已。
最后，師生情盡，我開始反思，我其實(shí)所做的一切都那么自作多情，那么幼稚，那么愚鈍。還傷害了她，傷害了自己。我知道她的好，我辜負(fù)了她的努力，她的心機(jī)，我心生內(nèi)疚，無(wú)法面對(duì)她。但究竟你說(shuō)的那類人，是特指我，還是包括我在內(nèi)的那類人？我不知道，這是一個(gè)坎。你會(huì)不會(huì)像我厭惡你般厭惡我？也不知一句遲到的對(duì)不起還能不能彌補(bǔ)所有我埋下的洞。所謂的年少輕狂。
今天，我見(jiàn)到了我所惦記，無(wú)法釋懷的兩個(gè)老師，我總是在遠(yuǎn)處就一眼認(rèn)出了，她微笑著看我，她的臉上多了一絲滄桑，不知她，近況可好？我轉(zhuǎn)身離開時(shí)，并不是看不到另一個(gè)她，我視若無(wú)睹，是因?yàn)槲覠o(wú)法釋懷。
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