[優(yōu)秀]小學六年級日記15篇

　　一天就要結束了，在你心中有什么感想呢？這時候，最關鍵的日記怎么能落下。那么什么樣的日記才合適呢？下面是小編為大家整理的小學六年級日記，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學六年級日記1

　　過去的日子如青煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了，眼看著六年小學生活一晃而過，我不禁潸然淚下……眼前浮現(xiàn)著當年入學時的場景，心想著就要離開母校，跟她說再見了。而這難忘的六年小學生活，已經揮之不去，永遠烙在我童年的記憶當中了。

　　忘不了我剛入學時的場景，那時到處一片陌生，我膽子十分小恐懼不已。我見到了我的班主任——蘇老師。在模糊的記憶中，她笑著，撫摸著我的頭，說我很聰明，是她鼓勵和笑容感染了我，才讓我在校園里有了自信，面向陽光，不再懼怕。

　　忘不了蘇老師的`作文課，它如一把神奇的鑰匙打開了，我常年封閉的作文之門，讓我的作文從倒數變名列前茅；忘不了王老師的耐心，讓數學不再枯燥無味，讓數字變成了一個個趣味無窮的符號……

　　忘不了那個別開生面激情四射的運動會，正在進行的是我們六年級男子接力賽，眼看著我的好哥們小徐拿著接力棒，撒腿就跑，他分秒必爭，一路斬兵截將，不給對手留任何機會，奮力沖向終點，結果他卻在離終點一步之遙的地方摔倒在地，起不來了，眼看著一個個隊員都沖過終點，可他一點辦法也沒有，只是趴在地上，流露出遺憾的目光。

　　一點點的失誤，讓這個第一名離我們遠去。但是我們并沒有嘲笑他。因為我們知道，我們是一個集體，要有福同享，有難同當。

　　我也忘不了，我離開母校轉到新小學時，處處想著我，對我溫柔，體貼，還有關心我的孫老師，為了培養(yǎng)我，她不辭辛苦地將我收在她們班；也忘不了新同學——老潘，小王等人對我的幫助與鼓勵。

　　忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學生活如珍珠一般流光異彩，讓我無限留念。又如河里的水，順流而下，一去不復返……光陰啊，半年之后，能讓我再見母校一面嗎？

小學六年級日記2

　　三月是感恩月，而在這一月中，又有一天是植樹節(jié)。星期天，江南晚報社組織小記者們來到了前州植樹。

　　剛剛下過雨，空氣還很潮濕，坑坑洼洼的路面直打滑，大家穿著雨靴在泥濘的小路上艱難地行走著。我與幾個同伴組隊，拿了一把鐵鍬，在小坡上找了一棵小樹苗。我們扶起那棵小樹苗，從周圍開始挖土。我舉起鐵鍬，使勁地往一塊硬梆梆的泥土上砸、敲打，等到泥土變得松軟了，我費了九牛二虎之力把泥土鏟進事先挖好的洞中。按照這個方法沒做幾次，我就滿頭大汗，氣喘吁吁了。同學建議：“要不要先把大坑周圍松軟的`土挖過來呢？”

　　我趕快把濕潤的泥土挖起來，堆成小土堆，再輕松地把小土堆對準樹坑，用力推了一下，泥土就乖乖填滿了樹坑。我高興極了，再準備依樣畫葫蘆時，同學拉了拉我的衣角，我奇怪地轉過身去，同學說：“你看，這些泥土分布的不是很均勻，而且泥土與泥土之間留了許多空隙，這樣風吹雨打，小樹苗會被拔地而起，不能長成參天大樹了！”對�。∥夷闷痂F鍬重新把泥土填好，拍平，哈哈！順利完工了！春天的天氣像孩子的臉，說變就變，不一會兒，天空便下起了大雨，給小樹苗灌溉了成長所需的水分。我坐在車里，看著窗外，遐想著這些小樹苗長大后的樣子，心里喜滋滋的。

　　今天真是有意義的一天，我為綠化家鄉(xiāng)出了一份力。

小學六年級日記3

　　我的同桌呂元劼，是一個非常惹人討厭的人。和他同桌，真是……唉，有苦說不出��！

　　他上課時嘴巴總是閑不住，不是和前面的張煜說，就是和后面的同學講，因此上課被罰站是常有的事。記得有一次語文課上，他先前讀得還挺認真，可讀著讀著，趁老師沒注意，他又管不住那張嘴了，和張煜說了起來。他邊說還邊竊笑，讓人聽了就生煩。我輕聲提醒他，他竟然說：“你又不是老師，管你嘞！”“不聽就不聽，我還懶得管你呢？挨批的只會是你不會是我�！蔽覛膺葸莸叵搿２贿^，最終他還是關住了話閘子，可能怕被罰吧。

　　他是一個典型的“變色龍”。“顧賽銘，這道題目怎么做啦？幫幫我嘛！”“我材料忘帶了了，借我用一下，好嗎？”啰嗦著個沒完沒了，直到你幫了他為止。但是，當我向他借東西時，就好像要他的命一樣，一點商量的余地也沒有�！皼]有，你向同學借去！”甚至有時還會拿我撒氣。哼，我是誰呀？能成為你的.出氣筒，任你打、任你罵嗎？我也不是省油的燈。所以我們一般是三天一大架，一天一小架。當然吵過后又很快和好如初的。畢竟是同學嘛！

　　他有一個壞習慣，作業(yè)時，眼睛時不時的瞟到我這來。我豈能當他學習上的幫兇？現(xiàn)在，每次作業(yè)，我都養(yǎng)成了用本子把答案蓋上的習慣呢。作業(yè)完成了，他就坐在那兒發(fā)呆，或者東張張西望望，一副成竹在胸的樣子。其實，他的作業(yè)是“速度第一，質量‘第一’”

　　他還有些自戀呢！他好像挺喜歡唱歌的，有時上課也唱。其實我們幾個都說聽煩死人了，聽他唱歌還不如聽蟋蟀吱吱吱呢！呵呵！

　　你說我的同桌是不是很煩？

小學六年級日記4

　　中午時分，我吃完了午飯，閑著沒事做，便拿起了一本名叫《尖子生題庫》的書。翻開負數的這一章，看了一下前面的講解，又翻到了習題部分去做習題。我先看了一下習題，內容雖然多，但很容易，心想：”嗨!這也叫做《尖子生題庫》呀，這么容易，我閉著眼睛也能把它全作對�！�

　　于是，我開始做題了，填空題，判斷題，我不一會兒就作了兩頁。到應用題了，我以為會難一些便認真地看了題，一點兒也不難，刷刷，兩三下我就寫得只剩下一道應用題了。我潦草地看了一下題，容易容易，不對，不是已經給了速度嗎?那這個“+15”和“—15”是用來做什么的呢我思來想去，這簡直就是山重水復疑無路啊，我又看了看題，還是不會。這時，我想到了在一本書中看到的一個公式，好像對于這道題剛好對上。我便急忙去把我買的所有關于數學的`工具書都翻了出來，找呀找，怎么沒有呢?我明明在書上看到這一個公式的，怎么會找不到。

　　事實就是事實，我便翻了翻后面的答案：200÷(35+15)+200÷(35-15)=14小時，為什么用200除以35呢?這時行程問題中的，我便拿起《小學畢業(yè)總復習》這本書，翻到有關于行程問題的這一頁，里面有一個公式讓我恍然大悟，原來是這樣的：它是用路程除以速度等于時間，這些加十五和減十五是加減法而不是正負號。

　　數學題真是需要認真的讀和仔細的去理解呀! 看似簡單卻蘊含著復雜，無論做什么事都要認真，不能小看它。

小學六年級日記5

　　只聽“哄”的一聲“啊。呀。別炸我，把他拿開，離我遠一點，別過來”尖叫的說。

　　今天，班會課老師斬釘截鐵的說：“我們學校不能帶火種進校園，”因為以前我們班的`同學把張毅的脖子炸腫了，所以老師叫我們不能帶火種進校園不然會把人炸傷的。我暗暗得想我看不能帶火種進校園不然會把人炸傷炸傷就要賠錢了。

　　中午，我早早的去了服務所吃飯，吃完后我和我的朋友一邊走一邊談笑風生可開心了。突然施天佑不知從那里蹦出來對我們大叫：“小孩們站這，別動�！比缓髲目诖�里摸來摸去，他好像摸到了什么東西向我們一扔，那個炸彈是紅色的像一個紅色的巧克力。只見那個炸彈一響把我們嚇了一跳。

　　不一會他又到了女生們面前又扔了一個只聽“哄”的一聲“啊。呀。別炸我，把他拿開，離我遠一點，別過來”女生們尖叫這說。下的女生們哭爹喊娘。

　　到了校園讀書課下課后，施天佑迫不及待的下來炫耀自己有炸彈。周江宇就去要了一個，施天佑看一個小孩子來就炸。說：“自己看他們不順眼”，害的小孩都不敢來玩了。施天佑又扔了一個可沒炸響，朱華勇一個猛虎上山如一個饑餓的大老虎撲了上來踩響了炸彈高興的興高采烈。周江宇找了一個小孩一扔“哄”小孩都要哭了，可他卻樂的像一朵花。

　　后來，老師來了看見了他們所做的一切，罵了他們叫他們把炸彈紙撿起來放進口袋里，然后去罰站了。

　　我們一定要珍惜生命不能玩火種，生命只有一條如果不珍惜，就沒第二條了。

小學六年級日記6

　　耳聽為虛，眼見為實，常聽大人們說京杭大運河很寬闊、漂亮。今天我就和假日小隊在志愿者家長的帶領下一起坐輪船，去京杭大運河拱宸橋游玩，見識了大運河的雄偉、寬廣。

　　一路上船兒輕快的滑行，柔長的柳枝輕拂河水，不遠處一條排著隊像長龍一樣的貨船慢慢地駛過來，河面上的水波一圈圈地蕩漾開去，在陽光照射下閃閃發(fā)光，。輪船碰撞河水還時不時泛起朵朵浪花，河里許多小魚歡快的跳著優(yōu)美的舞蹈，好像在對我們說：“小朋友，歡迎你們來玩�！迸紶栍幸粌芍徽{皮的小麻雀打鬧著掠過水面，漾起了小漣漪。不一會，我們來到岸上，走在寬闊的拱宸橋上，看到大運河兩岸，還建造了公園，很多居民在公園里散步、溜狗，外地游客站在橋上眺望美麗的景色。運河邊的景致實在是美麗。

　　帶隊李阿姨問我們：“你們知道大運河現(xiàn)在為什么這么干凈嗎?讓我來告訴你們。上世紀60年代的時候，運河的.水很干凈的，還可以在里面游泳。后來運河兩岸開了很多工廠，不停的往運河里排放各種各樣的污水，很多人還往運河里扔垃圾，沒幾年整條河都臭了，為了讓河水變清，杭州采取了截污治水，關停廠房……，才換來現(xiàn)在美麗的大運河。”

　　為了讓大運河的水一直保留清澈，大運河現(xiàn)在申遺成功后，被國家保護起來，人們的環(huán)保意識也越來越強，運河里的水被保護的清澈見底，它再也不用擔心自己變臟、變臭。

　　大運河是中國人的驕傲，是一顆閃亮的明珠。

小學六年級日記7

　　中華傳統(tǒng)文化有很多，如，戲劇，對聯(lián)，剪紙，瓷器等。我則要向大家介紹旗袍。

　　二十世紀初盛行內穿喇叭型寬大袖子的短襖，外套前后擺及地的無袖長馬甲。此后旗袍在邊、袖、襟、領等處作了一些改動，增加了裝飾，出現(xiàn)繁復的變化。但仍保持舊式旗袍馬甲的'平直寬大風格，襲用傳統(tǒng)的直線裁制方式，顯露不出女性的窈窕身段。

　　二十年代后期和三十年代，旗袍在長短、寬窄、開衩高低以及袖長袖短、領高領低等方面的改動尺度有所反復。1929年，受歐美短裙影響，原來長短適中的旗袍開始變短，下擺上縮至膝蓋，袖口變短變小。后來又有校服式旗袍，下擺縮至膝蓋以上1寸，袖子采用西式。這一改變遭非議，1931年后旗袍又開始變長，下擺下垂。三十年代中期發(fā)展到極點，袍底落地遮住雙腳，稱為“掃地旗袍”。原先能遮住手腕的旗袍袖子縮短至肘部。以后袖長越來越短，縮至肩下兩寸，1936年后幾乎無袖。

　　清代旗袍不開衩，旗袍在縮短袖子時也悄悄在左邊開低衩。后來衩越開越高漸漸及膝部高到大腿。由于有人反對，袍衩一度回到膝蓋以下。但*壓力一減小，袍衩又迅速升高，1933年后流行大開衩旗袍。

　　傳統(tǒng)旗袍是上下一條直線，外加高高的硬領。三十年代初期，袍腰開始日積月累地收縮，到一九三四年后，女性身材的曲線終于全部顯露出來。高聳及耳的領子也逐漸變矮，后來有的成了無領旗袍。

　　旗袍還不止這些改變呢。

小學六年級日記8

　　我們家的辣椒樹長大了，也結了許多大辣椒，個個都非常飽滿，翠綠的顏色也顯得更光澤，看上去一定非常好吃。

　　今天上午，媽媽準備摘辣椒來做中午飯。我知道后非常開心，于是跟媽媽來到陽臺上摘辣椒。媽媽用右手大拇指按著辣椒柄，來回伸曲兩下，“�！币粋�辣椒就摘下來了。我看著媽媽那輕松的'動作，不緊不慢。非常羨慕，就請求媽媽給我試摘辣椒，也體驗一下“城市農活”，媽媽答應了。于是，我對準一個辣椒，按圖索驥，結果試了很多次也無濟于事是�？茨抢苯�，挺著大肚皮，尖兒抬得老高，副得意洋洋的樣子，而且柄兒似乎越來越硬，那神情態(tài)好像冷笑著說：“你這破水平還能把我摘下來?”我越來越生氣，索性一按，“啪”的一聲摘下來，小聲地自言自語道：“哼，這就是你驕傲自大的下場!”接著，我又連續(xù)成功摘下幾個辣椒。途中，媽媽告誡我：“小心，不要太用力，別把枝叉摘下來�！蔽衣犎×私ㄗh，媽媽也順勢把另一邊的辣椒摘下來。

　　摘著摘著，我就遇到了難題：長在最外邊的辣椒樹上有一棵辣椒過去靠邊，我無法摘到，于是向媽媽請“救兵”媽媽也真是個干農活的料，她用手按了按辣椒，紋絲不動，便用手扶了扶辣椒樹，再順著辣椒的柄，使勁擺了擺辣椒身，然后又搖了搖，看時機已到，索性一拉，嘿，拉下來了，媽媽終于“制服”了辣椒，戰(zhàn)勝了困難。

　　我比較喜歡吃辣椒，我多么盼望能嘗到自己的辣椒，既品到辣，又嘗到甜!

小學六年級日記9

　　“書是人類進步的階梯，也能帶給我們精神上的力量。”我覺得這句話說的很正確。我就是一個很愛讀書的孩子，在這里，我給大家講一下我與書的故事吧!

　　在我很小的時候就很喜歡都市，那時候，我十分愛聽故事，于是爸爸就成為了我的“故事機”。他講的故事令我百聽不厭，讓我明白了很多道理，什么《白雪公主》、《青蛙王子》和他自編的《小老鼠歷險記》…….我最早看的.書是《烏鴉喝水》，它是一本小人書，雖然沒有幾個字，可內容和道理卻深深地印在了我的心里。從此，我和書成了親密的朋友，天天形影不離。在我的書桌上，擺著一本本我心愛的書：《格列佛游記》、《水滸傳》、《小狼人》、《冒險小虎隊》……..

　　暑假的一天，我在準備讀后感的資料，我翻了很多本書，都沒有找到合適的。突然，我發(fā)現(xiàn)了一本《一千零一夜》，這是一本的阿拉伯童話，剛看幾眼，我就愛不釋手了。

　　我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我一會兒去和主人公坐著烏木馬暢游，一會兒又和漁夫一起戰(zhàn)勝魔鬼，一會兒有和阿拉丁一起打敗了可惡的魔法師……我正沉浸在書海中，媽媽突然問我：“典兒，今天中午吃什么餅?”這時，我正好看到《阿里巴巴與四十大盜》的故事，阿里巴巴正說咒語呢!我隨口答道：“芝麻開門!”媽媽誤以為我要吃芝麻餅，其實，我想吃雞蛋餅。中午吃飯的時候，我問媽媽：“怎么是芝麻餅?”“兒子，這個可是你要的呀!”嗨，沒辦法，都是讀書惹的禍!

　　瞧!這就是我和書的故事。雖然書中沒有黃金屋，書中也沒有顏如玉，但是書能帶給我淵博的知識和樂趣。我愿意和書成為一輩子的好朋友!

小學六年級日記10

　　xxxx年xx月xx日 星期x 天氣x

　　今天是周六，別看是一個普通的日子，但對于我來說是非常重大的一天，因為今天我要拔牙，也是我失去第八顆牙的紀戀日。

　　一早起來就去上輔導班了，下課已經十二點半了。吃完中飯我懷著喘喘不安的心情被爸爸媽媽帶到了口腔醫(yī)院，等醫(yī)生上班已經兩點了，我們掛了號走進了牙科，一進門一股濃重而又熟悉的氣味撲鼻而來，我疾步走到一個正在看牙的醫(yī)生面前，看著他手上拿著麻醉針，那個針頭有三四厘米長，看了就有一種慕名的恐懼，不禁想起了一部電視劇里的一個情節(jié)：一位手拿麻醉要的醫(yī)生，對準脖子的側面，使勁一扎，那個人就暈過去了。所以我稱它為“殺人暗器”想到這，我不禁打了個寒戰(zhàn)，哆哆嗦嗦在跑外面排隊等號去了。

　　又過了好久怎么還沒到我們呢？忍不住問了媽媽一句。媽媽笑了沒有回答。別看我嘴上催的這么急，其實我非常恐懼的，這讓我覺得迪福在《魯兵遜漂流記》中的.一句名言寫得非常好：害怕危險的心里比危險本身還要可怕。

　　隨著呼叫機喊著我的名字，終于來了，終于來了，噩夢般的地獄終于來了，輪到我了，醫(yī)生看了我的牙，說了：“發(fā)炎了，都爛了”我頓時心里一驚，怎么會爛了呢？不會吧，是不是要給我動刀子啊，不會吧，不會吧，正想著，看見醫(yī)生拿著麻醉針對著我說：“小朋友，打上麻藥，拔這顆牙先拔了在消消炎就可以了�！蔽沂箘诺狞c了一下頭，打麻醉針真的很疼，但拔牙一點都不疼了。其實就是幾分鐘，也不疼，就是自己嚇自己。

　　拔完后，我也沒什么感覺，嘴里咬著棉花回家了，但是要等麻藥過去才可以吃東西，又是三個小時的漫長等待啊，肚子餓的咕咕叫，希望我的第九顆牙自己可以光榮“退役”不要讓我吃苦了。

小學六年級日記11

　　我所接觸的學生大部分都是98年，99年的，甚至還有10年的，正好處于一個發(fā)育的階段，比較活躍，所以紀律問題比較糟糕。美術組的班級教師對我說，你開始一定要立威，一定要鎮(zhèn)住他們，不要給他們好臉色看，這樣學生就怕你了，不過我不是這么想的，大家也不是這么想的吧？我認為，為人師，不能以暴制暴，但是不能少了“暴”，這就是一個平衡點的問題。如果開始對學生很嚴肅，學生就很怕你，但是俗話說“道高一尺魔高一丈”，學生一旦發(fā)現(xiàn)你是紙老虎，就會完全無視你，所以，首先你得尊重他們，讓他們覺得不是被壓迫，而是自由，平等。但是這里所說的自由，平等，不是隨意、越位，而是尊重他們的想法，對的.，順從他們，錯的，糾正他們，不宜擺著“磚家，**”的架子和他們說話。但是不是每個學生都那么聽話，至少我們的學生時代也比較叛逆，非常散漫、無視班級教師的學生自古以來一直存在。我遇到一個學生，上課的時候非得找別人說話，鬧得周圍的人不得安寧，碰巧他周圍的也都是男生，我就說，“這位同學，你很有基情喔，而且搞多角戀”，當然他們并不懂什么是基情，但是多角戀還是聽的明白，全班大笑，那位同學覺得別人笑他是同性戀，就很乖的不說話了。雖然我這個笑話很冷，但是比較有效地HOLD住了場面�？赡苡行┤擞X得我不宜講這些給學生聽，但是現(xiàn)在的初中生，和我們那是的高中生差不多了，與時俱進是必不可少的。

小學六年級日記12

　　記得第一次乘飛機，是在一個暑假，我和爸爸媽媽準備去西安旅游。登機前的那個晚上我怎么也睡不著，因為在新聞里總是會聽到：“某某號飛機失事，某某號飛機迷路。”想到這些，我心里還真有一絲害怕。

　　第二天，我們來到了虹橋機場，那里人山人海。我們買好了機票，登上了飛機，找到了位置坐下來。位置正好是靠窗的。飛機里有空調、電視機，美麗溫柔的空姐不停地給我們送點心、茶水等，我緊張的心情稍稍平復了一點。飛機開始滑行了，先是在地面慢慢地滑了一圈，然后用最快的速度往前直滑，突然飛機飛起來了，就像火箭一樣往上飛，在那個時候，我感覺胸口很悶，耳朵里的耳膜很痛。過了一會兒，飛機平穩(wěn)了。我望著窗外，飛機飛得真高啊，地上的.房子看起來就像一個個火柴盒，人呢，像一粒粒小種子。我以為到了這樣的高度就不再往上了，沒想到飛機還在往上升。終于，它飛到了云層的上面。啊，我好象到了天堂，頭上是碧藍純凈的天空，像一塊巨大的沒有一絲雜質的藍玉；腳下是大片大片的云朵，飄飄渺渺，我感覺，也許孫悟空會駕著筋斗云來到舷窗邊，問問我上天的心情呢！

　　過了大約兩小時，飛機從高空往下降，下降時我的心就像鼓棰在使勁地敲擊，跳動的速度加快了，一下子蹦到了嗓子口似的。終于到達了目的地，我意猶未盡，走下了舷梯�；仡^望望，飛機猶如一只巨鳥，靜靜地停在飛機場上。

　　乘飛機原來很有趣��！

小學六年級日記13

　　今天，是學農的第一天——我們杭師附小與金都天長小學、紫陽小學的六年級同學，即將在學農基地開展為期一周的學農活動。

　　在今天下午，我們就體驗到了一個有趣的活動——花卉栽培。

　　指導我們的老師是張老師和朱老師，他們教的分別是移植栽培與水培。其中，我最喜歡移植栽培。

　　移植栽培一共有5個步驟：1、墊底；2、填土；3、插花；4、蓋土；5、澆水。

　　“首先，得用一張白布把花盆底部蓋上，免得土漏出去。”老師正在給我們說明移植的方法，“其次，把捻碎的摻有珍珠巖的土填到花盆里，但只能填三分之一。然后再把挖來的花放到土里，最后把土填上，只是不能填滿�！�

　　老師說得容易，但做起來仿佛是兩碼事一般，非常的.困難。當我們捻碎土時，黑糊糊的土立刻在我們手上留下了“腳印”。這讓我們這些怕臟的女孩子怎么辦？沒辦法，只好硬著頭皮做了。

　　當我們好不容易把土弄碎時，新的問題又產生了——我們挖的花全蔫了！彎著腰的花兒沒了往日的生氣，成了一株株“楊柳”。但老師說這不要緊，澆完水就會恢復的。

　　我們把花盆放進了裝有水的盆子里，靜靜地等待著。此刻的我們已是累得滿頭大汗了，所以，當我們看到花兒挺直腰時，是多么得開心。

　　現(xiàn)在，我終于理解為什么不能采公園里的花草了——我們種一朵花都這么累，那么，當我們采花時，辛苦的種花人該是多么心痛�。�

小學六年級日記14

　　暑假去哪兒玩呢？為了想去哪兒就去哪兒，我特意做了一套云朵服裝：我先做了身磁鐵衣服，穿上衣服，一出門，天上的云朵瞬間被我的衣服吸了下來，我慢悠悠地飄走了。

　　我編寫的程序，第一站：蘇州大姑家，走在路上我看到了被譽為中國四大名園之一的拙政園，被歷史沖刷過的蘇州博物館，和我國十大名寺之一的寒山寺，看著看著就到了大姑家的`那棟樓，我看見表弟在一旁玩沙，就想戲弄他一下，我用云在他旁邊劈了一道閃電，弟弟嘴巴張的再也合不上了，兩只手上揚，好像正在投降，趕緊跑回家，我笑得差點從天上掉下來……

　　最后我又去了彩虹的另一頭，赤橙黃綠青藍紫，近在眼前。忽然這條彩虹變成了一個巨大的怪物，“啪”的一聲，就把我打飛了。

　　“快起來，上學要遲到了！”我一醒來才知道，我原來在做夢呀！

　　去廣州看熱帶植物園是我的夢想，所以，我又“飄”到了廣州，見到了高大威武的白云山，到了夜晚霓虹燈閃爍的廣州塔，還有孕育無限生命的廣州植物園，有映山紅、蝴蝶蘭、木蓮、兩面針、魚木、貓須草……

　　到終點站之前，我又去了上海迪士尼，里面有奇幻童話城堡、夢幻世界、寶藏灣、明日世界、夢想花園、探險島、迪士尼小鎮(zhèn)、米奇大街，我還去了亞洲的海洋水族館和上海的東方明珠塔……

小學六年級日記15

　　今天中午，為了能把筷子體積測得更準確，我叫爸爸從化學室拿了一個細長的量筒，刻度單位更小，每個單位只有1立方厘米。此時，我似乎感覺到了勝利在向我招手，真可謂萬事具備，只差動手實驗了。

　　首先，我用鉛筆在一次性筷子上劃了一道分界線，將筷子平均分成兩段，并用水浸泡，以免筷子在測定過程中洗水。隨后，將筷子插入量筒中，并用滴管將水滴入量筒中，讓量筒內的水漲到筷子的分界線上，記下量筒內的水位刻度(38毫升)后，將筷子從量筒內取出，再記下量筒內的水位刻度(34.5毫升)，前后兩次水位刻度之差就是這一部分筷子的體積，即3.5立方厘米。用同樣的'方法，我又測量了筷子另一部分的體積是5立方厘米，兩次測定結果相加得到這雙筷子的體積為8.5立方厘米。當我得到這個結果時，我興奮地叫了，此時的我是多么自豪、多么驕傲啊!

　　接著，我又按每人一天使用3雙計算出了咱們學校(1500人)及全國(12億)一年消耗的一次性筷子量，分別是13.96立方米和11169000立方米。結果使我大吃一驚，每年竟有這么多的木料做成一次性筷子被浪費了，真是太可惜!在此，我呼吁在校的同學，不!是全國人民，也不!應該是全世界的每個人都不要再使用一次性筷子了，只有這樣，才能保護好咱們的森林資源，使咱們共有的地球環(huán)境更加美好，讓地球上的每一個人呼吸到干凈、清新的空氣。

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