日記作文

時間：2023-10-20 09:46:07 日記我要投稿

日記作文(共7篇)

　　有趣的一天又要結束了，相信你有很多感悟吧，是時候寫好總結，寫好日記了。日記你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家整理的日記作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

日記作文(共7篇)

日記作文篇1

　　我有一雙靈巧的.小手，我會彈奏優(yōu)美的曲子。我有一雙愛勞動的小手，我會掃地、擦地板、洗碗。我有一雙愛幫助別人的小手，無論是誰摔倒了，我都會把他扶起來。

　　我的小手可能干了!除了這些，我還會做很多事情呢。

日記作文篇2

　　我是一疊被子，正待在我親愛的主人宿舍里的床上。

　　上周三，天氣終于好了起來。陽光明媚，溫暖和煦。據(jù)說他們?nèi)祟愐郧坝袀€叫夸父的，為了使光明永遠留在人間，跑去追太陽哥哥了。這樣好的天氣，正是我與太陽哥哥見面的最好時光。

　　上午主人剛放學，連飯都沒去吃回來抱著我就跑。咦，主人，我們?nèi)ツ?原來主人是要帶我去見太陽哥哥啊，我就知道主人最喜歡我了。她抱著我跑到外面，外面已經(jīng)站了好幾個人類了。

　　“嗨，你好啊!”馬上就要見到太陽哥哥了，我興奮的`與另一個同類打著招呼。

　　“你好!”它也朝我揮揮手，看起來心情很不錯。

　　主人，快點快點，它已經(jīng)開始追太陽了呢。

　　主人像是聽到了我的話，很快便將我安頓好�？墒俏以趺催€有大半邊臉被擋住了啊，主人主人，快來看看啊!主人似乎也意識到了這一點，她站在原地思索著。這時，她的室友抱了幾根干凈的長木條過來。

　　“有了!”主人在一邊挑挑揀揀，搬了幾塊磚頭放在我的腳下，然后把那幾跟長木條夾在中間將我支了起來。別說，這方法還真不錯，我終于能和太陽哥哥見面了!

　　夸父逐日有什么厲害的，有我聰明嗎?

日記作文篇3

　　記不起來這是第幾次，每每到半夜突然醒來之后就再也睡不著了�！鞍Α！蔽覈@了口氣，只能坐在床上沉思，又回想起剛剛做的夢，我夢到了一望無際的大海，我在海上飄著，心中一驚：我不會游泳��！低頭一看看，自己竟變成了一艘船，行駛在這茫茫大海上，周圍都是迷霧，看不到方向，我在海上盲目的行駛著。

　　突然，我仿佛聽到了大海爺爺?shù)统恋穆曇簦骸昂⒆樱涀�，人的一生中都太多的大風大雨，太多的挫折，你要挺過去，知道嗎？”說完，天空瞬間陰沉漆黑，下起了磅礴大雨，刮起了大風。我還沒回過神來，就被風刮的暈頭轉向的，急忙控制住方向，不讓自己翻船。這風，這雨也在大了吧。我一邊在心中想著，一邊努力控制住方向。過了一會，雨停了，風也停了，大海爺爺?shù)?聲音再次響起：“孩子，你做的很好，要在風雨中穩(wěn)定好自己，不被打倒。孩子，你要找到屬于自己的夢想，找到你要前進的方向，記住，你是船，只屬于遠方，加油吧�！闭f完再次消失，“什么嗎，這么大的霧我怎么找方向�。　蔽倚÷曕洁熘�，隨便向一個方向前進，一時沒注意，被船下的礁石絆了一下，眼瞅著就要翻船了，我猛的從夢中驚醒，這才發(fā)現(xiàn)是一場夢，長出一口氣，看了看鬧鐘，還不到凌晨一點。

　　起身去倒了一杯水，心中卻想著剛剛在夢中大海爺爺說的話“孩子，記住，人的一生中都太多的大風大雨，太多的挫折，你要挺過去，知道嗎？”“孩子，你要找到自己的夢想，自己前進的方向，記住，你是船，只屬于遠方。”我心中不知道在想些什么，感覺這些話對我的幫助很大。

　　似乎這就是我現(xiàn)實生活中的寫真，找不到自己前進的方向，生活就跟夢中的大海一樣，充滿迷霧讓我迷失了方向。“唉�！蔽覈@了一口氣，有些煩躁的抓了抓頭。躺在床上，思考著自己的夢想，自己該前進的方向。

　　就像船一樣，不能行駛一點路就在停下來休息，要向更遠的地方行駛。心中牢牢記住了一句話：我是船，只屬于遠方。

日記作文篇4

　　2月12日星期三大雪

　　今天，我回到了杭州，馬上目睹了杭州又一場大雪的降臨。

　　當時我正在陽臺上發(fā)呆，突然感覺天上有一點一點的白色顆粒在往下落。我定睛一看，天哪，居然下雪了!一開始，只有幾片星星點點細小的雪花向地上掉，可是不到十幾分鐘，一朵一朵大大的雪花就鋪天蓋地地向人間涌來，一抬頭，天空一瞬間滿了。

　　我的內(nèi)心一陣喜悅，拿來一張黑色的紙跑到樓下去接雪花。一朵，兩朵，四朵八朵，每一朵雪花都有自己的特點，雖然完全不一樣，但是當它們一起出現(xiàn)的時候卻又那么和諧。每一朵雪花都是六角形的'，但是它們每一個角上分出的棱角都是獨一無二，所以人們才說每一朵雪花都是最獨特的，雖是同胞兄弟姐妹，但各有自己的面容。

　　晶瑩的雪花被黑色的紙襯得格外晶瑩，白色的雪花映出了一張美麗的畫。我忍不住伸出手去，手指一碰到雪花，它立即就化作了一顆水珠，黑紙上只留下一滴水漬，它消失了。只有短短幾秒鐘，就像小美人魚一樣，雪花有著短暫而美麗的生命。用生命作為交換的一瞬間怒放，真的值得嗎？我好想問問它們呀！

日記作文篇5

　　1年3月4日至1年3月8日第一周

　　這一周的主要任務是搜集并閱讀相關資料，為下周論文開題報告的完成做好充分的準備。我的論文題目為“舊城改造中的土地政策適應性分析”。圍繞這一主題，充分利用學校圖書館、期刊、雜志、網(wǎng)絡等資源，盡力搜集相關資料并做初步篩選。對于篩選后所選取的資料將進行反復閱讀并理解，遇到復雜難懂或個人能力無法解決的問題及時與導師聯(lián)系，取得幫助，以此豐富自己在土地政策方面的知識。

　　本周指導次數(shù)：1每次時間：1h

　　指導情況：湯老師細心講述了畢業(yè)論文設計的時間安排，并針對我的論文題目推薦了許多相關的文獻，以供后期參考

　　遇到的問題：剛開始接觸畢業(yè)設計，有點摸不著頭腦，不知道該如何下手，對于自己論文題目的落腳點不能正確把握

　　解決：上網(wǎng)查找了關于畢業(yè)設計論文的相關資料，大概了解了基本格式與寫作技巧，并根據(jù)老師推薦查找了大量文獻與相關資料，做了初步的篩選，反復閱讀、理解，為后期做足功課。

　　1年3月9日至1年4月4日第二周

　　本周的任務很明確：完成論文開題報告。

　　通過上周一周時間的大量閱讀和不斷學習，我已經(jīng)對論文書寫的邏輯順序有了自己的看法，從論文題目入手，初步擬定了一份開題報告。待初步擬定了開題報告之后，我發(fā)現(xiàn)自身所具備的知識雖然較之前有明顯的增加，但如想更好的完成畢業(yè)論文，仍然需要加大學習力度，加強知識面的擴大。因此，下周我將繼續(xù)研讀相關資料，豐富知識面，進一步完成粗綱，并交由指導老師進行修改和補充。

　　指導次數(shù)、時間都一樣

　　指導情況：湯老師認真看了我的開題報告后，首先對整篇結構提出了改進意見，幫我理順了思路，并展開來針對相關問題深入探討，讓我進一步了解了論文書寫的邏輯順序，對接下來的工作有了新的思路，更有信心了

　　遇到的問題：面對大量的文獻和資料，一時摸不著門路，對于一些相當專業(yè)的術語也是半知半解，只能硬著頭皮讀下去，初步擬定開題報告時也是很糾結，沒有找好確切的落腳點，有點走題

　　解決：對于搞不懂的問題主動聯(lián)系導師請求幫助，閱讀資料時遇到不懂的專業(yè)術語就停下來進行查閱，直到弄明白為止，這樣不僅擴大了知識面，還有助于自己更了解有關論文方面更多的知識。

　　1年4月5日至1年4月11日第三周

　　本周的主要任務是依據(jù)初步擬定的開題報告中的主要研究內(nèi)容，取得老師的意見和建議后，修改并確定論文的開題報告，拿出可行的開題報告，為后續(xù)工作做好準備。

　　指導情況：這周老師針對開題報告中的主要研究內(nèi)容給出了許多具有建設性的意見，而且為我提供了大量更為相關的文獻資料以作擴充之用，對我的整體結構與思路給出了肯定，這樣下周我就可以將正式的開題報告整理出來了。

　　問題：我自己重新整理的開題報告中的主要研究內(nèi)容有些雜亂無章，且針對性不強，涉及面比較廣，沒有突出重點研究對象，而且提出的解決方案沒有找對突破口，沒有什么新意解決：針對上述問題我第一時間聯(lián)系了導師，得到了大概思路后，再次查閱了篩選出的文獻后，確定了研究重點，并細細研究總結了過去的解決方案，針對不合理的地方找到突破口，從而提出自己的可行性解決方案，這樣正式的開題報告下周就可以完成了。

　　1年4月1日至1年4月18日第四周

　　本周的主要任務是完成開題報告，將前幾周的勞動成果整理出來，拿出一份完整正式的開題報告。

　　指導情況：將開題報告交給湯老師后，得到了老師的認可，可以著手準備論文的一稿了。問題：無

　　1年4月19日至1年4月5日第五周

　　在寫完開題報告后，本周的主要任務是對論文提綱進行細致的補充和修改，論文的提綱對于論文的寫作極具指導意義，因為一個優(yōu)秀的提綱能夠體現(xiàn)出一篇論文的基本邏輯框架，在具體的寫作過程中能夠使論文的條理更加清晰，不至于寫作過程中發(fā)生邏輯的混亂。

　　指導情況：按照湯老師的指導，本周主要是根據(jù)已經(jīng)完成的開題報告列出詳細的論文提綱，并交由老師檢驗，在專業(yè)的指導下進行補充與修改

　　問題：剛開始寫提綱時，想到什么就寫什么，寫的很詳細，把一些細枝末節(jié)寫的很詳細，反而忽略了許多重要的研究內(nèi)容，顛倒了主次

　　解決：寫完后反復修改、剔除、擴充，抓住了主要研究內(nèi)容，弄清了大概的研究方向，并將其羅列出來，完成了論文提綱。

　　1年4月8日至1年5月日第六周

　　本周繼續(xù)完成論文的第二部分，即“企業(yè)并購風險的類型”的撰寫，并完成此部分的讀書筆記。

　　第二部分主要探討的是企業(yè)并購活動中所遇到的風險類型。對于企業(yè)并購來說，從不同的角度可把其劃分為不同的類型，不同類型的并購所面臨或包含的風險也不盡相同。另外，在企業(yè)的并購過程中，不同的并購階段也將面臨不同的風險。

　　本文將主要分析以下五類主要風險：信息風險、法律風險、財務風險、反并購風險、整合風險。這部分內(nèi)容主要參考了尚勝利的淺析企業(yè)并購中的財務風險及其防范，劉衛(wèi)東的淺談企業(yè)并購中的'人才流失風險及其對策，王誠的TCL遭遇并購綜合癥：面對國際化的誘惑與困惑等期刊文獻。

　　這些是在原有論文結構的基礎上，有理有據(jù)地加以論述。下周我將繼續(xù)相關資料的閱讀，并記錄相應的讀書筆記，同時針對第二部分所列風險類型提出相應的風險防范措施，以完成論文的最后一個部分。1年5月5日至1年5月9日第七周

　　本周繼續(xù)完成論文的最后一個部分，即“企業(yè)并購風險的防范”的撰寫，同時撰寫讀書筆記。最后一個部分是探討企業(yè)并購風險的防范措施，為了減少因并購行為而帶來的風險，企業(yè)在并購過程中的每個階段，都要建立風險預警、風險監(jiān)測、風險評價、風險控制和風險預防的完整體系，在風險管理的人員組織、操作程序、管理手段和運行制度等方面都要嚴格保障，使企業(yè)并購活動的每個環(huán)節(jié)都處于可控狀態(tài)，將各種潛在的風險消滅在萌芽狀態(tài)。

　　本部分將針對第二部分中所提到的五類主要風險提出具體的防范措施。具體為：搜集目標企業(yè)信息、發(fā)揮專業(yè)人士或中介機構作用、創(chuàng)建流動性資產(chǎn)組合與選擇合理融資方式、通過溝通化解被并購方敵意、運用行之有效的整合方法。該部分內(nèi)容主要參考了劉紅敏的淺談企業(yè)并購的風險及其防范，吳志軍的企業(yè)并購失敗的原因分析等期刊文獻。通過閱讀這些資料，理解其中的內(nèi)涵，最后提取精華，歸納總結出具體防范措施。

　　下周的任務是對正文以外內(nèi)容，包括摘要、關鍵詞、腳注、參考文獻等的撰寫與總結。

　　1年5月1日至1年5月16日第八周

　　本周的主要任務是完善論文，使其成為一個完整的論文，主要包括以下事項：

　　1．撰寫文章摘要

　　．提取關鍵字

　　3．標注參考文獻

　　4．對全文進行總結

　　5．制作論文封面與目錄

　　完成以上各項工作后，我有將論文通讀一遍，發(fā)現(xiàn)其中的錯別字或不通順的語句并修正，再進一步理清論文的邏輯關系，做到條理清晰，結構分明，闡述據(jù)實有力，使其成為一篇完整的論文。

　　下周主要要把論文初稿提交給指導老師，并根據(jù)老師提出的意見和建議進行修改。1年5月19日至1年5月3日第九周

　　本周主要完成對論文初稿的修改，主要包括以下事項：

　　1．根據(jù)指導老師的批注和意見對論文不足之處進行修改

　　．對論文的明顯錯誤進行改正

　　3．對初稿進行加工完整全文內(nèi)容

　　4．對文章的不恰當章節(jié)標題進行調(diào)整

　　5．糾正錯別字

　　6．確定整個論文的基本內(nèi)容

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　　8．與同組成員交換論文互相檢查細節(jié)問題

　　下周主要針對老師對修改稿的意見對論文進行修改，完成論文正稿。

　　1年5月6日至1年5月3日第十周

　　本周的主要任務是與指導老師多溝通多研究，并最終確定論文正稿，主要包括以下事項：

　　1．根據(jù)老師的批注對初稿進行進一步的美化

　　2．對英文摘要、關鍵詞進行翻譯

　　3．進一步完善參考文獻

　　4．修正腳注

　　5．編寫致謝語

　　6．對全文標點進行統(tǒng)一修改

　　7．依據(jù)《畢業(yè)設計》對論文格式進行排版

　　8．與指導老師一起對論文做最終檢查

　　下周的主要任務是做好答辯前的準備工作。

　　1年6月日至1年6月6日第十一周

　　這周的主要任務是做好答辯前的準備工作，主要包括以下事項：

　　1、細讀論文，進一步深入了解論文

　　2、特別熟記并理解專有詞匯和基本概念的含義

　　3、準備論文相關資料

　　4、提交論文及相關資料

　　5、向指導老師請教答辯注意事項

　　6．與同組成員模擬演練答辯過程

　　7．理清整個答辯思路，做到條理清晰

　　1年6月9日至1年6月13日第十二周

　　本周的主要任務是調(diào)整心態(tài)，做好充分的準備迎接畢業(yè)論文的答辯，主要包括以下事項：

　　1．始終保持平靜如水的心態(tài)

　　2．練習清晰地表達論文邏輯結構

　　3．建立清晰地論文宣講的基本思路

　　4．再次熟悉論文中所提相關案例內(nèi)容

　　5．根據(jù)所寫論文內(nèi)容預測問題并做相關準備

　　6．加強理解論文中專業(yè)知識性較強的部分

　　在最終完成畢業(yè)論文后，我還會針對自己在寫作過程中所遇到的諸多問題及不足之處做更多更深入的了解和學習，不斷增加自己的知識儲備，以達到自己在此方面進一步提高的目的。

日記作文篇6

　　我有一個全能的爸爸，別看他40多歲了，可依然高大英俊。他會做家務會開車會攝影，會做一手好菜，而且還會寫日記呢。

　　今年暑假我12歲了，和以往不同的是我開始不聽父母的了。我特別貪玩愛看電視，還很任性。爸爸媽媽一開始只是跟我談，但我卻只當耳旁風。有一段時間我和爸爸之間充滿著濃濃的火藥味。但是爸爸沒有打我訓我，而是默默的用寫日記的.方式教育我，我們倆有了第一個紅色的日記本。我清楚地記得爸爸的第一篇日記是這樣寫的：“XX年8月11日聞浩，溝通的方式很多，為了尊敬我們各自的自尊心，我們換一個方式可以嗎？我們以日記的方式，天天談談各自的心理及要求好嗎？讓我們在相互理解和尊敬中改變對方，使你養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣，讓我們之間的的父子親情更加平等�！碑斘以谌沼浿锌吹桨职终嬲\的話語時，我深有觸動默默接受了這種方式，我也很認真地回答爸爸的每一個問題。從此我們的日記中有了許多關于生活學習攝影的許多話題。

　　漸漸地我們父子倆通過日記關系變得融洽了。這本日記之屬于我們倆的世界，它像一根紐帶緊緊地把我和父親連在一起。有一段時間，因為爸爸的原因，我們的日記耽擱了下來。但是我會經(jīng)常把這本日記拿出來翻閱一下，每次讀完后都會給我一種力量，我越來越發(fā)現(xiàn)爸爸的愛是與眾不同的。

　　爸爸的愛像大海一樣寬廣，像高山一樣深厚，像天空一樣高遠。

　　簡評：一本特別的日記，如一座橋架在心與心之間，我看到了彼此間心底蕩漾的愛的漣漪！感覺真好！