初中日記

時(shí)間：2023-08-04 11:33:46 日記我要投稿

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初中日記[通用8篇]

　　一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，心中一定有不少感想，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟�。好的日記都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編收集整理的初中日記10篇，歡迎閱讀與收藏。

初中日記[通用8篇]

初中日記篇1

　　2月3日那一天晚上，吃過(guò)晚飯，媽媽提議讓我來(lái)洗碗。我想我還一直沒(méi)洗過(guò)晚餐的碗呢，於是便爽快地答應(yīng)了。爸爸在旁邊笑著說(shuō)：“讓我來(lái)指揮!”於是，一場(chǎng)洗碗戰(zhàn)役開(kāi)始了。

　　首先，爸爸讓我把所有的碗全部疊在一起放到鍋，然后倒上水，放到煤氣上加熱。因?yàn)楝F(xiàn)在是冬天，用冷水洗的話手會(huì)很冷，而且用冷水洗油漬洗不乾凈。這可是他們大人家務(wù)勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的.總結(jié)喲!我覺(jué)得這比直接從瓶子倒熱水好，因?yàn)檫@雖然花了點(diǎn)時(shí)間，但畢竟可以節(jié)水，燒一次水也就可以裝三個(gè)水瓶，這樣做可以少燒一次水。很快水燒熱了，爸爸讓我在鍋放幾滴洗潔精，因?yàn)橥砩系耐胧怯杏蜐n的，直接刷是刷不乾凈的，用洗潔精可以去油，下次再吃飯就不會(huì)蔫呼呼的了。

　　接下來(lái)就該洗碗了，我先把碗放在旁邊放好，先洗筷子，我把三雙筷子拿在一起，用抹布抹兩下就完工了。接著我把碗一個(gè)一個(gè)拿來(lái)放在鍋，蘸著水用抹布沿著碗抹了一圈又一圈，直到看著油漬全部掉下去后才敢放手。我原先以為晚上的碗和早上的碗是一樣的，想把碗直接放到臺(tái)子上，好像這個(gè)碗就洗結(jié)束了。爸爸趕緊提示我說(shuō)：“上面有洗潔精，必須洗掉，否則下次把洗潔精吃到肚會(huì)生病的!”我恍然大悟，於是把碗放到旁邊等待下一個(gè)洗潔精程式�，F(xiàn)在，鍋已經(jīng)起了很多小白沫，但不知道為什會(huì)這樣，我想可能以后學(xué)到了物理、化學(xué)知識(shí)后就明白了，先在就算是個(gè)神秘的疑問(wèn)吧。

初中日記篇2

　　任何愛(ài)不到的男孩，都曾經(jīng)短暫地接近完美。如果我愛(ài)的人不愛(ài)我，我該怎么辦?如果他不愛(ài)我，我還要繼續(xù)愛(ài)他嗎?完美的愛(ài)情，根本不存在，可恨啊!

　　努力從眼角擠出一滴淚，淚水滴到地上，留下一點(diǎn)點(diǎn)模糊的水漬，才過(guò)幾秒鐘，就完全看不見(jiàn)任何痕跡了。就好像曾經(jīng)傷心痛苦過(guò)，但心完整無(wú)缺，好像什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)一般。

　　牙痛，不請(qǐng)自來(lái)。愛(ài)情，不請(qǐng)自來(lái)。歲月，不請(qǐng)自來(lái)。災(zāi)難，不請(qǐng)自來(lái)。我也是，不請(qǐng)自來(lái)。

　　是，我懂。我明白。我知道。我了解。我可以體會(huì)。我感同身受。我理解你的困難。我同情你的遭遇。但不管怎樣，今天你欠我的錢一定要還。

　　昨夜心情郁悶，撕碎了一張相片。今晨醒來(lái)，卻忘了為什么生氣。我將相片重新粘好。相片里的她好委屈，淚珠在眼眶里打轉(zhuǎn)。我跟她說(shuō)對(duì)不起，她說(shuō)她永遠(yuǎn)不會(huì)原諒我。

　　你看不清楚我的`長(zhǎng)相，猜不到我的心情，無(wú)法了解我的想法。有時(shí)候我喜歡自己是黑黑一團(tuán)，永遠(yuǎn)不要被別人看透。當(dāng)然，迷糊的我看世界，每個(gè)人也都是黑黑的一團(tuán)……

　　親愛(ài)的爸爸媽媽，你們生下我，是為了你們自己還是為了我?我讓你們更快樂(lè)更幸福，還是，更憂傷更悲慘呢?好可怕哦，我不想聽(tīng)到真正的答案，讓我們心中都藏有秘密，甜蜜地活下去。好不好!

初中日記篇3

　　“光陰似箭，日月如梭。”一轉(zhuǎn)眼，又一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束，期末考試也已經(jīng)悄悄地臨近了。檢驗(yàn)我們一學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)情況的時(shí)刻即將來(lái)到，相信我們每位同學(xué)都有自己周密的復(fù)習(xí)計(jì)劃。

　　期中考試可以檢驗(yàn)同學(xué)們?cè)诒緦W(xué)期所學(xué)的知識(shí)是否扎實(shí)？有哪些漏洞與不足？便于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，為下一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)作好打算。

　　那么，我們究竟應(yīng)該怎樣迎接期中考試呢？首先，對(duì)于未學(xué)完的課程，上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，以便鞏固所學(xué)的知識(shí)。其次，要合理安排時(shí)間復(fù)習(xí)，在完成作業(yè)的前提下，有計(jì)劃地安排時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)。不懂的'地方請(qǐng)教老師或同學(xué)，決不放過(guò)任何一個(gè)難點(diǎn)與疑點(diǎn)。再就是，當(dāng)老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)的時(shí)候，一定要認(rèn)真聽(tīng)講，緊跟老師的思路，這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。另外，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛，能促使我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，有助于我們?nèi)〉煤贸煽?jī)。

　　期末考試轉(zhuǎn)眼即將到來(lái)，同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，抓緊現(xiàn)在的一分一秒，認(rèn)真做好復(fù)習(xí)工作，期末考試取得好成績(jī)，為即將結(jié)束的一個(gè)學(xué)期，畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)！來(lái)報(bào)答為我們辛勤操勞的園丁——敬愛(ài)的老師！

初中日記篇4

　　在20xx年9月19日的今天里，不知為什么，反正我真的很討厭我們班的人，一個(gè)接著一個(gè)趕著放學(xué)踩著我的雨傘走過(guò)，難道連幫我撿起雨傘的時(shí)間都沒(méi)有嗎？我想那就不是了，那是道德的問(wèn)題。

　　今天，我挺憤怒的。放學(xué)的'鈴聲鈴鈴、鈴鈴、地響了……我在拿雨傘準(zhǔn)備回家時(shí)，我不小心把我的雨傘弄得掉在地上了，我還沒(méi)來(lái)得及撿起來(lái)。匆匆趕回家的同學(xué)看見(jiàn)我的雨傘掉在地上，他們不幫我撿起來(lái)就算了，還踩著我的雨傘匆匆地走過(guò)。我看著眼前的這一幕幕，我非常地憤怒。一個(gè)不撿起來(lái)，踩著我的雨傘過(guò)、兩個(gè)也是這樣、三個(gè)也是這樣，四個(gè)仍然是這樣……看著他們這樣踩著我的雨傘，我真的很生氣。真的很想大叫一聲，叫他們停住他們的腳步。但是，我并沒(méi)有這樣做，我而是很憤怒地?fù)炱鹞易约旱挠陚恪?/p>

　　雖然那把雨傘也不是很貴。但是，我的那把雨傘裝滿了你們一個(gè)個(gè)沒(méi)有道德的人的污點(diǎn)。就算是你們多么趕時(shí)間放學(xué)，你們也會(huì)連順手幫我撿起雨傘的時(shí)間都沒(méi)有嗎？

　　我天真地以為，班主任換了，你們的所有東西都會(huì)隨著而改變。但是現(xiàn)實(shí)并不是這樣的。有班主任監(jiān)督的那一刻，你們真的變了，沒(méi)有了班主任的監(jiān)督，你們的道德依舊。

　　我從和你們作為同學(xué)的那一刻直至今天，不知為什么，我總是無(wú)時(shí)無(wú)刻地對(duì)你們充滿了討厭。你們能不能不讓我那么討厭你們��？你們能不能不要這樣��？我真的很希望我生活在一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境里，希望中的你們是那么的美好、那么的有道德。

初中日記篇5

　　現(xiàn)在，我最想做的一件事

　　作業(yè)快完成了，我也可以放松一會(huì)兒了。當(dāng)跺步渡到窗口時(shí)，我被外面的一切挽住了腳步，靜靜地觀賞著。

　　小鳥(niǎo)在枝頭賣弄清脆的喉嚨，呼朋引伴地唱著婉轉(zhuǎn)的曲子，嫩葉被暖暖的春風(fēng)吹拂，不時(shí)打著轉(zhuǎn)兒。樹(shù)下的空地上，有許多的小伙伴牽著風(fēng)箏；拉著爸爸或媽媽，任性地吵嚷著的往往是一些不會(huì)放風(fēng)箏的小弟弟小妹妹，他們多希望爸爸媽媽能變成心目中的“大超人”，把風(fēng)箏放上藍(lán)天；在這些小皇帝小公主中間，還有些與我年齡相仿的“調(diào)皮蛋”呢！瞧瞧，正當(dāng)我在搜羅著小皇帝與小公主們的趣事時(shí)，正好逮到了一個(gè)熟悉的身影，喲，那不是咱班同學(xué)嗎？

　　只見(jiàn)她一手拿著風(fēng)箏，一手拉著還在舔冰棍的弟弟，看她們姐弟倆的打扮，就知道一定是來(lái)放風(fēng)箏的，只見(jiàn)她把弟弟叫到一邊坐下，自個(gè)兒拿著風(fēng)箏跑了起來(lái)，風(fēng)箏隨著線與風(fēng)的'完美結(jié)合，竟飛了起來(lái)，惹得她那一旁的弟弟手舞足蹈，當(dāng)然，我也被她那風(fēng)箏的技術(shù)給驚得拍手叫好，她見(jiàn)風(fēng)箏飛高了，一拉一扯，接著又跑了幾米，這風(fēng)箏竟粘了“502”似的，在空中定了格，再也不會(huì)往下墜了。她把弟弟叫了過(guò)去，讓弟弟拿著風(fēng)箏自個(gè)兒玩，而她則坐在了石凳上，欣賞著這一切。

　　我走下樓，徑自來(lái)到她身旁，與她交談了起來(lái)，可是沒(méi)一會(huì)兒，風(fēng)箏被弟弟扯了下來(lái)，她只得再次放上去，可是風(fēng)向不對(duì)，她們又走向了別處，尋覓著放風(fēng)箏的“風(fēng)水寶地”，看著她們一高一矮的背影，我心里竟也有一股沖動(dòng)——希望與她們一同放風(fēng)箏。

　　于是，我追上她們，和她們一起尋找放風(fēng)箏的地方，也許有了我的幫助，風(fēng)箏會(huì)快些飛上去吧。這是我現(xiàn)在最想做的一件事。

初中日記篇6

　　讓，是一種君子之風(fēng)；讓，是豁達(dá)的胸懷；讓，是整個(gè)城市文明的標(biāo)尺。說(shuō)到“讓”，讓我想到了那件小事。

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，正是星期天，如此好的天氣怎能不邀同學(xué)一同出去游玩呢？在擁擠的公交車上，我找了一個(gè)最后面的`“寶座”，美滋滋地想等會(huì)和朋友一起玩什么，是踏青賞花呢，還是就著美食看風(fēng)景呢？想到這，我不禁心情大好。

　　車緩緩?fù)Ｏ�，車門開(kāi)了，一群人擁擠上來(lái)，我眼神隨之“行走”，眼尖地發(fā)現(xiàn)了一對(duì)特別的乘客：一位老奶奶和一位約莫三四歲的小孩子。我打量著他們，小孩子一上來(lái)就帶著撒嬌的語(yǔ)氣對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶我有點(diǎn)累，我想坐下�！蹦棠桃贿呌H切地摸了摸孩子的頭，一邊對(duì)孩子說(shuō)：“好，奶奶就給你找位子�！笨伤h(huán)顧一周后也沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)位子。

　　她似乎有點(diǎn)氣餒，但又滿懷希望地看向身旁的一位小伙子，小伙子靜靜地接受著注視，沒(méi)有讓座，而是低頭繼續(xù)不亦樂(lè)乎地看手機(jī)，視若無(wú)睹。見(jiàn)此情景，老奶奶又看向另一位年輕的女孩，可女孩的眼神剛與奶奶的視線相交，便馬上心虛地低頭裝睡。我看著這情況，心中暗嘆：好！又一個(gè)冷漠之人！

　　正當(dāng)老奶奶無(wú)奈，欲放棄之時(shí)，小孩子又乞求道：“能快點(diǎn)嗎？奶奶我想坐�！崩夏棠虥](méi)辦法，只好一個(gè)又一個(gè)地去問(wèn)。老奶奶走到一位中學(xué)生面前問(wèn)道：“孩子，給奶奶讓個(gè)座吧！”可中學(xué)生卻揮了揮手，指著自己的黑眼圈說(shuō)：“對(duì)不起，我昨天學(xué)習(xí)到很晚，想多休息一會(huì)兒�！睕](méi)辦法，老奶奶只好再去問(wèn)別人，但車上竟沒(méi)一個(gè)人想讓座。

　　小孩哭鬧不已，老奶奶看說(shuō)行不通，便用動(dòng)作了。她輕輕叫醒一位在睡覺(jué)的女人，還沒(méi)等她開(kāi)口，那女人就皺著眉頭說(shuō)：“你一個(gè)老人沒(méi)看到我在睡覺(jué)嗎？真是有病，自己身體不好還要出門！”

　　聽(tīng)到這，我更生氣了，我站起身對(duì)老奶奶招手說(shuō)：“您坐這吧，我快要下車了！”說(shuō)完，我便把老奶奶和小孩扶過(guò)來(lái)，老奶奶連忙對(duì)我說(shuō)了好幾聲謝謝，我站在那顛簸的公交車上，心情卻十分舒暢，我看著老奶奶的笑容，似乎站著的累也消失了。

　　你的每一個(gè)不經(jīng)意的小舉動(dòng)都有可能幫到許多人，在公交車上給老人讓個(gè)座，可能會(huì)給白發(fā)蒼蒼的老人帶來(lái)冬日的溫暖。在過(guò)馬路時(shí)順手扶老人過(guò)馬路，也可以給他們多一份安心。