【熱門】成長(zhǎng)日記合集十篇

　　很快一天又過(guò)去了，相信你一定有很多值得分享的經(jīng)驗(yàn)，是時(shí)候?qū)懞每偨Y(jié)，寫好日記了。那么什么樣的日記才合適呢？以下是小編精心整理的成長(zhǎng)日記10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

成長(zhǎng)日記 篇1

　　這天，我觀察黃豆時(shí)發(fā)現(xiàn)，黃豆有了新變化。

　　其實(shí)，變化也不是那樣天翻地覆。只但是是有出土了一顆黃豆。其它三株都長(zhǎng)出了真葉。

　　這些黃豆中長(zhǎng)得最快的，還有一個(gè)雅號(hào)“黃豆領(lǐng)跑員”，穿著綠葉領(lǐng)跑服。他的莖已經(jīng)長(zhǎng)到4.8厘米。再打開(kāi)的豆瓣中長(zhǎng)了一枝三片葉子的小枝。它被兩個(gè)豆瓣夾在一齊好象正在生長(zhǎng)。其他的幾株也不甘示弱，緊追其后。單一向無(wú)法超越黃豆領(lǐng)跑員，它門每一天都在努力生長(zhǎng)，不為黃豆“家族”丟臉。

　　當(dāng)然也有拖后腿的，那自然是這天發(fā)芽的那株豆子拉！它莖長(zhǎng)度不足1.5厘米。豆瓣也沒(méi)長(zhǎng)好哪，這怎能跟上黃豆大部隊(duì)呢？

　　這天，我種植的黃豆又長(zhǎng)高長(zhǎng)大了。而且我第一次發(fā)現(xiàn)它那么美麗。

　　這天，上午天就陰沉沉的'，一向有風(fēng)。幼小的黃豆在風(fēng)中搖晃是多么美�。『孟笠稽c(diǎn)也不為這天氣感到不安。

　　我在介紹以下黃豆的生長(zhǎng)狀況吧！黃豆領(lǐng)跑員長(zhǎng)出四枝有三片葉子的小枝。莖長(zhǎng)6.2厘米。其它三株也差不多高，但不能超越黃豆領(lǐng)跑員。

　　這兩天，剛出的小黃豆有了突飛猛進(jìn)，長(zhǎng)得十分快速。莖長(zhǎng)叢1.4厘米飛速成長(zhǎng)為4.5厘米。葉子數(shù)量也很多了。

成長(zhǎng)日記 篇2

　　在一次期中考試后，可能由于我太注重成績(jī)的緣故吧，總認(rèn)為成績(jī)是學(xué)習(xí)的全部，所以當(dāng)成績(jī)不理想時(shí)，心情也跌落到了谷底。

　　日落西山，斜照在我的身上，似乎還有些暖烘烘的，我背著沉重的書包，無(wú)精打采地在回家的田間小道上，盡管天氣還不錯(cuò)，時(shí)而還有幾只我平時(shí)喜歡的小鳥在田埂上飛來(lái)飛去，我卻無(wú)心理會(huì)。因?yàn)槲以诳荚囍惺�敗了，而且“敗”得那么慘，那種心情確實(shí)可以想象。父母的嘆息聲似乎在我耳邊響起，那失望的`目光好像在盯著我，還有同學(xué)那瞧不起人的眼光。“為什么？為什么每一次考試都是以失敗而終？為什么平時(shí)我認(rèn)為成績(jī)沒(méi)有我好同學(xué)，卻往往考出的成績(jī)超過(guò)我？我為什么這樣的不……”我經(jīng)常在想，也無(wú)法去弄明白。我頓時(shí)感到前途渺茫，那一條“光明大道”似乎變得黯淡無(wú)色了。

　　我為什么會(huì)失敗，原因是什么？我極力地思索著，想在其中找出正確的答案。回家的路似乎很漫長(zhǎng)，剛拐進(jìn)村邊的小店，我被什么東西絆了一下，往前一趴，弄得我滿手是泥。我直起身來(lái)拍了拍身上的泥土，我這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)不知哪個(gè)缺德鬼，把一個(gè)不大不小的石頭放在這里。我剛想把它搬開(kāi)，目光正觸到石頭底下的那彎曲的小草，伸出的手便又縮了回來(lái)。我十分驚嘆：“自然界中，竟有如此頑強(qiáng)的生命！”“野火燒不盡，春天吹又生�！钡那Ч琶�句立刻浮現(xiàn)，它那不屈不撓的頑強(qiáng)意志活靈活現(xiàn)。我猛然悟出自己失敗的根本原因：“缺少與失敗斗爭(zhēng)的頑強(qiáng)意志�！�

　　人生有多長(zhǎng)？我們無(wú)從知道，但我們經(jīng)歷的失敗也許比它還多，面對(duì)失敗，我們是前進(jìn)還是后退！勇敢面對(duì)失敗吧，也許這才是戰(zhàn)勝人生障礙的最佳方法！

成長(zhǎng)日記 篇3

　　題引：我曾跟教師們交談過(guò)關(guān)于走向生動(dòng)語(yǔ)言泉的“旅行”的思想。我把幼兒就他親眼所見(jiàn)的周圍世界的事物和現(xiàn)象所作的富有表現(xiàn)力的充滿情感的簡(jiǎn)短的講述叫做這種“旅行”。

　　——摘自蘇霍姆林斯基《我把心給了孩子們》

　　以上“題引”是從蘇霍姆林斯基的《我把心給了孩子們》這部書中的其中一個(gè)節(jié)——“藍(lán)天下的學(xué)�！敝姓�引而的，實(shí)際上，有幸讀過(guò)“蘇”的著作的讀者朋友大概都明白，諸如此類令人心動(dòng)的詞句在其教育著作中幾乎隨處可見(jiàn)。這是一所屬于他與孩子們的“藍(lán)天下的學(xué)�！薄�—與孩子們?cè)诖笞匀恢猩稀Ｋ�用自己�?duì)教育“充滿緊張思考與實(shí)踐探索的一生”向世人證明了：如何真正做到把自己所有的教育理想、信念日復(fù)一日、年復(fù)一年地始終貫徹在教育教學(xué)改革實(shí)踐中。在對(duì)其滿懷無(wú)比崇敬及發(fā)自肺腑的欽佩、羨慕的同時(shí)，我不得不為自己經(jīng)常在教育教學(xué)改革實(shí)踐中的畏縮不前或彷徨猶豫深感慚愧。

　　任教已將近七年，我擔(dān)任了三年的數(shù)學(xué)科教學(xué)，以及將近四年的語(yǔ)科教學(xué)，語(yǔ)數(shù)學(xué)科的教學(xué)可謂是交替進(jìn)行的。在這不算太短的七年教學(xué)生涯期間，學(xué)生的日記一直是我最關(guān)注最樂(lè)意批改的作業(yè)。因此，如果有人問(wèn)我：你最喜歡的一堂是什么？我可以不假思索地回答：是本學(xué)期我跟孩子們共同“商量著上”的每周一節(jié)的日記。

　　這學(xué)期開(kāi)始不久，我便與孩子們一起懷著興奮、期待的心情，終于作出這樣一個(gè)“重大”決定：將每周五下午的第一節(jié)語(yǔ)“挪用”為專門評(píng)講交流日記的“日記”。不過(guò)，說(shuō)這決定“重大”，卻可說(shuō)既是經(jīng)過(guò)慎重考慮，同時(shí)又是迫不及待甚至是倉(cāng)促草率的。何以這樣說(shuō)呢？關(guān)于日記，就我自己而言，近兩年，寫日記已成了我每天必須完成的并且越越樂(lè)此不疲的一項(xiàng)日常作業(yè)。因此，我的各種思想上、精神上的重大或零碎的起伏變化的點(diǎn)點(diǎn)軌跡，幾乎全部可以從日記上得到較為真切細(xì)致的反映，而且，我在工作、學(xué)習(xí)上、思想觀念上的或多或少的進(jìn)展與收獲也大都與它有很大關(guān)系。此外，在這近兩年的語(yǔ)教學(xué)中，從開(kāi)始時(shí)孩子們不喜歡寫、不會(huì)寫日記，直至絕大多數(shù)孩子喜歡上寫日記，并養(yǎng)成每天寫日記的習(xí)慣的這過(guò)程中，我是頗費(fèi)過(guò)不少心思的。在這基礎(chǔ)教育程改革深得人心之際(以及近大力提倡的如何開(kāi)發(fā)“校本程”)，我不由常想：能不能或有沒(méi)有必要從語(yǔ)或其它程中特別地安排出一節(jié)，用專門地交流評(píng)講孩子們喜歡的日記？然而，這樣想的同時(shí)，我又不得不擔(dān)心地反復(fù)思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如果把日記正式納入專門安排的程內(nèi)，會(huì)不會(huì)反而像其它專門安排卻形同虛設(shè)的不少“正規(guī)程”(勞動(dòng)、地方、科技等)那樣使學(xué)生對(duì)它變得毫無(wú)興趣以至膩煩呢？并且，在作出這一重大決定前，我沒(méi)有擬定過(guò)什么詳細(xì)周密的計(jì)劃、方案，以及要達(dá)到怎樣的預(yù)期效果等。其實(shí)，之所以現(xiàn)在才作出這決定，除了個(gè)人原因外，更重要的是由激勵(lì)我的這樣一種思想作出的：關(guān)注孩子們的心靈世界，這始終應(yīng)放在一切教育工作的首位并貫穿于一切教育教學(xué)工作中，而我堅(jiān)信，寫日記正是我們深入了解并走進(jìn)孩子復(fù)雜豐富的心靈世界的最佳手段之一。

　　任何所謂的“教育信念、思想”，[~]只有真正在具體的教育教學(xué)工作中加以實(shí)踐、檢驗(yàn)，才能在不斷地探索中得到修正、完善、發(fā)展，也才能夠真正價(jià)值與意義所在。這也是我近兩年對(duì)“蘇霍姆林斯基”的閱讀思考中不斷確立的重要信念之一。因此，現(xiàn)在尤其迫在眉睫的是：我必須把這種在有些人看是“心血潮”的思想在自己的每一堂中去實(shí)踐，或者努力從我們的每一堂中能夠充分體現(xiàn)自己的教育信念。于是，我首先便在自己的“作、日記專用筆記本”上急切地寫下了這幾行字：1、共同交流評(píng)講由教師挑選出的日記。2、每個(gè)學(xué)生每節(jié)前選好本周內(nèi)自己最滿意或最愿意與人交流的日記。、交流寫日記的心得、體會(huì)。4、選擇一些學(xué)生感興趣的有爭(zhēng)議的話題討論（或?qū)W校、班級(jí)發(fā)生的重大事等）并記下，或可嘗試如教育家魏書生那樣每周與學(xué)生共同選定一個(gè)主題內(nèi)容作為“命題日記”。之后我還記下幾句注意：選擇那些最有代表的、最能說(shuō)出學(xué)生“心里話”的日記，交流評(píng)價(jià)時(shí)除了語(yǔ)言表達(dá)技巧，更重要的是內(nèi)容中體現(xiàn)出的真實(shí)想法。切記，評(píng)選日記時(shí)學(xué)困生優(yōu)先。教室“學(xué)習(xí)園地”設(shè)立日記專欄，用于及時(shí)張貼每周評(píng)選出的學(xué)生日記。這只是激動(dòng)之余的條反射般隨手記下的還未經(jīng)過(guò)深思熟慮、詳細(xì)計(jì)劃的一小段“臨時(shí)備筆記”。并且，時(shí)間似乎也不及容我事事“三思而后行”，不過(guò)我會(huì)盡力地從每堂中獲取更多的經(jīng)驗(yàn)以及時(shí)地分析、修正總結(jié)。于是，我們的日記便這樣開(kāi)始了。

　　短短幾周的事實(shí)證明了：堂上發(fā)生的一切變化正是我們所期盼出現(xiàn)的，同時(shí)卻又是超乎我原先所預(yù)想的。我們的日記給孩子們帶了其它程所無(wú)法替代的樂(lè)趣。孩子們時(shí)而靜靜地聽(tīng)著老師或同學(xué)的朗讀與評(píng)價(jià)，時(shí)而爭(zhēng)先恐后地想把自己的日記與人分享。盡管孩子們的日記、口頭表達(dá)等仍然不可避免地存在著種種不足、錯(cuò)誤，這些知識(shí)當(dāng)然也是必不可少的或?qū)⒁獙W(xué)習(xí)的內(nèi)容之一。但，我更是欣喜地看到了一些可貴的“細(xì)節(jié)變化”：有不少調(diào)皮厭學(xué)的學(xué)生或者平時(shí)難得主動(dòng)發(fā)言的“學(xué)困生”(或后進(jìn)生），一張張小臉蛋因把心里話說(shuō)了出或受到了老師同學(xué)的表?yè)P(yáng)而透出了平日難得一見(jiàn)的紅暈，眼睛里露出了可貴的柔和而真誠(chéng)的“亮光”。一個(gè)孩子甚至提出建議：應(yīng)該把這些最受人歡迎的日記編成一本“班級(jí)學(xué)生日記專集”……我還需要說(shuō)什么呢？我與孩子們的心都突然變得那么親切、真切，這不正是我們一直所向往的自由、幸福的“心靈之旅”嗎？

　　現(xiàn)在，我想細(xì)致、反復(fù)地回味并深入思考這幾周挑選出并細(xì)心收藏于專用資料袋里的孩子們寫的日記，因?yàn)檫@里面飽含著孩子們特有的思想、情感、企望和看法——

　　日記1：今天中午，我回到家才想到坤偉出麻疹，我奶奶再三對(duì)我說(shuō)不要去坤偉家，而我總是偷偷去看望他，我不知道他的病會(huì)不會(huì)傳染給別人，可是我已經(jīng)好幾天都沒(méi)看見(jiàn)他了……

　　教孩子學(xué)會(huì)怎樣關(guān)心人，能感受并盡力去減輕、分擔(dān)別人的痛苦，這是孩子人生中多么重要的一。而大人們的世界總是過(guò)于現(xiàn)實(shí)，甚至常常是自私、冷漠的。當(dāng)然，“奶奶”這樣做同樣也是出于對(duì)孩子身體健康的關(guān)心。然而，我總想，在關(guān)心孩子身體健康的同時(shí)，也更不能忽視了孩子的情感、精神上的需求。因此，我在上首先肯定了這位奶奶對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)，隨后更是真誠(chéng)表?yè)P(yáng)了這位不顧奶奶勸告偷偷去看望小伙伴的同學(xué)，鼓勵(lì)同學(xué)之間應(yīng)該學(xué)會(huì)相互關(guān)心。

　　日記2：……下午，我在書桌上寫作業(yè)。正寫著，便看見(jiàn)書桌旁邊有一本漫畫書又深深地吸引了我的注意力，我克制著自己不去看它，可是，當(dāng)我一見(jiàn)封面那么可愛(ài)又那么活潑的卡通人物，又立刻被吸引過(guò)去了。張老師，你能告訴我怎樣才能克服這種“貪玩”心理嗎？……

　　這篇日記是出自于一位學(xué)習(xí)勤奮、刻苦的學(xué)生。我想，每個(gè)人（包括我），總有自私、懶惰、貪玩的一面，尤其是自制力、自覺(jué)性比成人差的小孩子。因此，當(dāng)念完這篇日記，很多同學(xué)也紛紛向我講述了自己也經(jīng)常遇到類似的苦惱……既想完成作業(yè)，又克制不住自己去做感興趣的事。于是，我首先對(duì)孩子遇到的煩惱表示理解，再讓大家就這個(gè)問(wèn)題一起討論：你是如何做到學(xué)會(huì)控制自己？如何合理安排每天的學(xué)習(xí)（做作業(yè)）、生活時(shí)間……作為教育者，我們除了要充分到考慮并理解孩子們可能遇到的各種困難、煩惱，更要去耐心地引導(dǎo)他們敢于面對(duì)困難并學(xué)會(huì)如何解決問(wèn)題、戰(zhàn)勝困難。

　　日記：今天下午，我在家看書�？吹搅艘黄�叫《太陽(yáng)》的，上面寫到：太陽(yáng)表面有六千攝氏度，中心可能是表面的三千倍。還寫到太陽(yáng)有殺菌能力。我心里想：去年的“非典”病毒，還有今年的“禽流感”，太陽(yáng)怎么就殺不死呢？里面寫的肯定全部都是騙人的�！�…

　　從這孩子的日記中，我多么高興地看到了孩子已經(jīng)從閱讀中開(kāi)始學(xué)會(huì)了思考，而不僅僅只是純粹的盲目的閱讀或一味地相信書本。作為一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的教育者說(shuō)，尤其重要的是，絕不能錯(cuò)誤地由此以為孩子不善于“讀書”或好于挑剔而給于否定、扼殺其閱讀思考的興趣，要學(xué)會(huì)敏銳地發(fā)現(xiàn)，這是孩子們閱讀上的一次極可貴的'“質(zhì)”的飛躍。于是，我首先充分肯定孩子敢于懷疑書本、不死讀書、能聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行思考的學(xué)習(xí)精神，隨后對(duì)孩子提出的疑問(wèn)盡力作出了合理的解答。

　　日記4：每個(gè)星期五下午的第一節(jié)都是令人愉快的日記。今天的日記更令我難忘。老師請(qǐng)那一天跟包老師一起去勸艷上學(xué)的同學(xué)，有把這事寫下的請(qǐng)舉手，幾十個(gè)同學(xué)都舉手了。老師還請(qǐng)鴻兆與晴晴（與她最要好的同桌）寫得最好的同學(xué)上臺(tái)念了日記。聽(tīng)了他們的朗讀，我真后悔自己沒(méi)有去，……我們不能失去這樣的好同學(xué)。是的，我看到每個(gè)同學(xué)都那么關(guān)心自己的同學(xué)，不知怎么，我的淚水似乎就要掉下，我支持同學(xué)們這樣做。

　　對(duì)于這篇日記，我想有必要多作一點(diǎn)說(shuō)明：一位一年前才轉(zhuǎn)學(xué)的外地女學(xué)生（艷），由于勤奮好學(xué)，學(xué)習(xí)進(jìn)步很快，與學(xué)生相片融洽，是個(gè)難得的自覺(jué)性高、責(zé)任感強(qiáng)的品學(xué)兼優(yōu)的好同學(xué)。然而，由于家庭、個(gè)人等原因，了兩周之后卻出乎我們意料地決定輟學(xué)了。于是，老師和同學(xué)們一起去她家，經(jīng)過(guò)幾次輪番勸說(shuō)，終于使這位學(xué)生終于重返校園！這是多么值得高興的事啊。這同時(shí)也是一面極其難得的對(duì)孩子即時(shí)實(shí)施品德教育的“生動(dòng)教材”——這是單從我們學(xué)習(xí)品德的教材或只是口頭說(shuō)教勸導(dǎo)的堂上所無(wú)法學(xué)到的。作為一名教育者，應(yīng)該善于抓住并利用這樣的教育良機(jī)，而我們的“日記”正是使其發(fā)揮教育作用的最佳手段之一。

　　………………

　　是的，這樣的日記才是我一直所向往與追求的那種師生心靈交流、思想碰撞的堂：除了學(xué)到知識(shí)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中更能使孩子們的精神世界變得更加豐富充實(shí)，心也變得更加敏感、細(xì)膩而高尚。這些孩子們心靈中最敏感、最嬌嫩、最精細(xì)的東西呵！這是永遠(yuǎn)值得我們耐心思考與深入探索的孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中的心靈軌跡��！我多么想把它們一一地呈現(xiàn)于同樣善感、熱愛(ài)孩子、教育的家長(zhǎng)、教育工作者們的面前，我再一次真誠(chéng)希望大家能共同關(guān)注、探索兒童內(nèi)心極其珍貴而又復(fù)雜豐富的心靈世界。

成長(zhǎng)日記 篇4

　　不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”�；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的`煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。

　　我們的生活充滿了七色陽(yáng)光，但即使是在陽(yáng)光普照的時(shí)候，也難免出現(xiàn)短暫的陰云。成長(zhǎng)中的少年，會(huì)有一些揮之不去的煩惱。這些煩惱來(lái)自生活，來(lái)自學(xué)習(xí)，來(lái)自與同學(xué)的交往……但是，有煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要正確對(duì)待它。從現(xiàn)在起，讓我們一起清理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢(mèng)走向成熟。

成長(zhǎng)日記 篇5

　　最近報(bào)紙上說(shuō)，菜市場(chǎng)上有些綠豆芽含有12種對(duì)人體有害的化學(xué)物質(zhì)，我便提議自己發(fā)綠豆芽炒著吃。說(shuō)干就干，我找了一個(gè)小飯盒，抓了把綠豆撒進(jìn)去，又澆了點(diǎn)水，上面蓋了層保濕的紗布。

　　7月3日

　　今天，綠豆們似乎長(zhǎng)胖了，外套都不夠穿了，裂開(kāi)了一道口子，看見(jiàn)了白白的肚皮。小芽從綠豆里冒了出來(lái)，像是在炫耀自己有著頑強(qiáng)的生命力。

　　7月5日

　　今天我發(fā)現(xiàn)綠豆們把綠外套都脫了。小芽長(zhǎng)高了，變成了淡綠色。而綠豆卻變小了，一定是它們把營(yíng)養(yǎng)給了茁壯成長(zhǎng)的小芽，才會(huì)這樣吧。

　　7月7日

　　今天的小芽更高、更綠了，頂上長(zhǎng)出了深綠色的葉子。葉子的形狀像扁豆，能清晰的看見(jiàn)葉面上的紋路。

　　7月10日

　　可以收獲了，奶奶把豆芽清炒了，白色的瓷盤里躺著綠綠的`豆芽，在烈日炎炎的夏天，令人賞心悅目、胃口大開(kāi)。

　　明年我還會(huì)再種的！

成長(zhǎng)日記 篇6

　　你知道蠶寶寶的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？趕緊來(lái)看看我的！

　　破卵而出

　　一天，我買來(lái)三十顆蠶卵，小小的它們頑強(qiáng)的生活著，終于，孵出了二十只蟻蠶。幾天過(guò)去了，最后，只剩下十三只蠶。我有點(diǎn)悲傷，又有點(diǎn)高興，心里默默地想：小蠶們，快快的成長(zhǎng)吧！一定要堅(jiān)強(qiáng)地活著！

　　茁壯成長(zhǎng)

　　這幾只蟻蠶終于長(zhǎng)大了，它們爬來(lái)爬去，好像在說(shuō)：“我長(zhǎng)大了！我終于長(zhǎng)大嘍！”后來(lái)它們都長(zhǎng)到三厘米了，這是因?yàn)槲姨焯旖o它們吃嫩綠的桑葉，所以它們長(zhǎng)得又肥又壯。哈哈！沒(méi)想到我還有這么大的能耐！

　　生命消長(zhǎng)

　　過(guò)幾天，我發(fā)現(xiàn)一只蠶有點(diǎn)不對(duì)勁，它不吃桑葉，而且還軟塌塌的倒下去，一點(diǎn)也抬不起頭來(lái)。它好像在對(duì)它的兄弟姐妹說(shuō)：“我要死了，你們要堅(jiān)強(qiáng)地活著。”結(jié)果那只蠶真的`死了，我有點(diǎn)傷心，真想對(duì)死去的那只蠶說(shuō)：“你要在天堂好好活著�！边�好，其它的蠶長(zhǎng)得更肥更壯了！

　　成長(zhǎng)之歌

　　又幾天過(guò)去了，有幾只蠶蛻了皮，好像在說(shuō)：“我長(zhǎng)大了呀！太好了！”我也很興奮，準(zhǔn)備了又新鮮又嫩的桑葉給它們吃，它們長(zhǎng)得更好了。

　　欣然期待

　　我相信，剩下的蠶一定會(huì)長(zhǎng)得更好的。小蠶們，好好加油吧！

成長(zhǎng)日記 篇7

早上七點(diǎn)媽媽剛起來(lái)，余坤燦就在要外婆，夜里余坤燦沒(méi)有尿尿，醒了馬上就說(shuō)一泡尿，余坤燦睡不著了。余坤燦跟外婆說(shuō)：“外婆我沒(méi)有精神�！保�是的，今天比平時(shí)早起半個(gè)小時(shí)。

　　外婆喊：“外公，過(guò)來(lái)�！�，余坤燦也跟著外婆喊了一聲：“外公，過(guò)來(lái)�！保�而且是完全模仿外婆的口音。外婆給余坤燦穿衣服，電視外婆已經(jīng)打開(kāi)還沒(méi)有選擇節(jié)目，我給打開(kāi)英文版《米奇妙妙屋》。 外邊好像又下了一夜的雨，馬路上雖然沒(méi)有積水，到處都是濕漉漉的。七點(diǎn)半電視就看完了，余坤燦將電視關(guān)了出來(lái)就要找陀螺，將陀螺放進(jìn)自己的書包里，余坤燦又要喝酸奶，沒(méi)有酸奶，牛奶也將就，牛奶只喝了一口，時(shí)間到了，牛奶余坤燦也不喝了。

　　開(kāi)門就看見(jiàn)宋舟煒正在下樓，余坤燦喊：“宋舟煒，等等我�！保�宋舟煒馬上一路小跑，外婆說(shuō)：“宋舟煒要坐車走。”，余坤燦說(shuō)：“是坐他爸爸的摩托車走嗎？”。今天宋舟煒沒(méi)有坐爸爸的摩托車，是跟著媽媽一起走的。 外邊已經(jīng)沒(méi)有下雨，我們還是帶了全套雨具，余坤燦穿著雨鞋。

　　宋舟煒在前邊走，余坤燦就在后邊喊：“宋舟煒，你等等我�！保�宋舟煒往前緊跑幾步，停下來(lái)回頭看著余坤燦，當(dāng)余坤燦快要跑到他跟前的時(shí)候，宋舟煒又轉(zhuǎn)身往前跑。我說(shuō)：“宋舟煒，

　　不要跑了，天有點(diǎn)悶熱，會(huì)出汗的�！保�宋舟煒?gòu)寢屢惨恢焙爸�宋舟煒，宋舟煒根本就�?tīng)不進(jìn)去。 兩個(gè)人不斷的你追我趕，我連忙要外婆摸一摸余坤燦是不是出汗了，要外婆將余坤燦的外套解開(kāi)，余坤燦不讓外婆解開(kāi)外套，這時(shí)候的宋舟煒?lè)炊鴮⒂鸾q服的帽子也扣在頭上。 兩個(gè)人一路小跑，我和外婆都熱了起來(lái)，外婆將自己的`棉襖扣子也解開(kāi)了。 劉佩涵跟奶奶在前邊不遠(yuǎn)的地方走，外婆牽著余坤燦的手說(shuō)：“我們?nèi)プ飞蟿⑴搴��！�，我說(shuō)：“不要追了，再跑一會(huì)，余坤燦就會(huì)出汗了�！薄� 進(jìn)到幼兒園大門里碰見(jiàn)畢老師，畢老師要帶余坤燦上去，我說(shuō)：“余坤燦還要換鞋�！�，于是我?guī)в嗬�燦進(jìn)去換鞋。教室里除了劉佩涵，還有兩個(gè)小姑娘，她們?cè)谕媲颍�余坤燦也在盒子里拿了一個(gè)西瓜球。徐老師過(guò)來(lái)了，徐老師說(shuō)：“我正在貼畫，黑板上的畫被孩子撕下來(lái)了�！薄�

　　我正在下樓，聽(tīng)見(jiàn)后邊有小朋友在說(shuō)：“余坤燦的爺爺。”，我回頭一看，是一個(gè)瘦瘦的小姑娘，很精神在朝著我笑，她奶奶牽著她的手也跟我打招呼，我不認(rèn)識(shí)她們，我還不知道用什么辦法認(rèn)識(shí)她們，什么時(shí)候能夠認(rèn)識(shí)她們，不認(rèn)識(shí)確實(shí)不方便，一定程度上也是對(duì)孩子的不尊重。

　　在樓下又聽(tīng)見(jiàn)有人喊：“余坤燦爺爺�！保�我回頭看，是王天麒，我也是只顧走路沒(méi)有看見(jiàn)王天麒進(jìn)來(lái)。在幼兒園門外外婆和

　　宋彥豪的媽媽正在說(shuō)話，談起幼兒園舉行活動(dòng)的事情，宋彥豪媽媽說(shuō)：“他們是在跳《世界真美好》。”。外婆說(shuō)：“應(yīng)該在網(wǎng)上可以查到《世界真美好》的舞蹈�！�，我說(shuō)：“應(yīng)該是能夠查到《世界真美好》這個(gè)歌，而不是《世界真美好》這個(gè)舞蹈�！保�歌可能就一個(gè)版本，可是根據(jù)這個(gè)歌衍生出的舞蹈可能就數(shù)不清了，就像廣場(chǎng)大媽們跳廣場(chǎng)舞，同一個(gè)歌曲，在不同的位置可能跳的就是不一樣跳法，我也不知道幼兒園是選擇的什么舞蹈。 回來(lái)我在網(wǎng)上搜索了一下，才知道《世界真美好》是第二套全國(guó)幼兒廣播體操，今天下載了一套放在硬盤里，好讓余坤燦和媽媽一起學(xué)。

　　一整天都沒(méi)有下雨了，下午好像還有了一點(diǎn)太陽(yáng)的影子。 放學(xué)了，宋彥豪在操場(chǎng)上等著余坤燦，在滑滑梯上玩了一會(huì)，余坤燦沒(méi)有跟宋彥豪打招呼就離開(kāi)了幼兒園。在外邊碰見(jiàn)劉佩涵，陳哲驍和劉佩涵兩個(gè)人在一起走，余坤燦迅速插到兩個(gè)人中間去拉劉佩涵的手，陳哲驍推開(kāi)余坤燦也去拉劉佩涵的手，劉佩涵身子一偏，將身子移到一邊，陳哲驍兩個(gè)手一抱，生氣了，旁邊的幾家大人都抿住嘴笑了。 余坤燦劉佩涵只拉了一會(huì)手就松開(kāi)了，三個(gè)人一起往回走，路上陳哲驍幾次想和劉佩涵牽著手都沒(méi)有成功，陳哲驍很生氣的用手指著劉佩涵不知道說(shuō)了什么。在噴水池余坤燦剛剛爬上去，劉佩涵就在喊余坤燦：“余坤燦快下來(lái)，我要走了�！�，余坤燦也不在上邊玩了，馬上從上邊下來(lái)了。

　　那個(gè)閱讀班又在做推廣宣傳，余坤燦看見(jiàn)了就說(shuō)：“阿姨，我要一個(gè)氣球�！保�那個(gè)阿姨正在給一個(gè)藍(lán)色氣球在打氣，不一會(huì)一下涌過(guò)來(lái)四五個(gè)孩子他們都要?dú)馇�，余坤燦對(duì)阿姨說(shuō)：“我要黃顏色氣球，我不要藍(lán)色氣球�！�，結(jié)果其他幾個(gè)小朋友也都要黃色氣球。劉佩涵沒(méi)有走，就站在不遠(yuǎn)處等著余坤燦。余坤燦黃色氣球還沒(méi)有拿到，劉佩涵奶奶在一邊一直催促劉佩涵快點(diǎn)走。藍(lán)色氣球插在桌子上沒(méi)有人要，我將藍(lán)氣球拿過(guò)來(lái)遞給劉佩涵。 兩個(gè)人一人一個(gè)氣球，在路過(guò)《音階琴行》門口，劉佩涵跟奶奶說(shuō)：“奶奶，我要學(xué)鋼琴�！薄�學(xué)鋼琴，學(xué)畫畫，學(xué)舞蹈，余坤燦沒(méi)有一點(diǎn)感覺(jué)，也沒(méi)有要求去學(xué)。

　　余坤燦正走著，后邊一個(gè)人拉住余坤燦在喊：“余坤燦�！保�原來(lái)說(shuō)梁宜軒，還有他的妹妹。梁宜軒看見(jiàn)余坤燦手里的氣球說(shuō)：“給我玩一會(huì)。”，余坤燦二話沒(méi)說(shuō)就將氣球遞給了梁宜軒。

　　在小廣場(chǎng)我看見(jiàn)劉佩涵空著手，我問(wèn)：“劉佩涵，你的氣球呢？”，劉佩涵說(shuō)：“我的氣球給了我的好朋友了。”，回頭看這個(gè)藍(lán)色氣球在向新月手里，咦玉仙也在小廣場(chǎng)和向新月在一起。 余坤燦又和劉佩涵一起玩，陳哲驍過(guò)來(lái)想和劉佩涵拉手，劉佩涵走開(kāi)了，這次陳哲驍沒(méi)有生氣，只是跟著余坤燦劉佩涵一起跑。 梁宜軒幾天不見(jiàn)有點(diǎn)調(diào)皮了，一個(gè)小男孩和奶奶坐在大理石的臺(tái)階上，梁宜軒拿著氣球往男孩頭上打了幾下，雖然氣球打不傷人，但是別人不認(rèn)識(shí)你，你又不認(rèn)識(shí)小男孩，你的這種行為

　　男孩的奶奶會(huì)不高興的，男孩的奶奶還是說(shuō)了梁宜軒。走到另一邊，停著一輛滑板車，梁宜軒過(guò)去就將滑板車推了一下，這邊正好是下坡，滑板車一直往前走了很遠(yuǎn)，滑板車的主人是一個(gè)爺爺，爺爺說(shuō)了梁宜軒，梁宜軒沒(méi)有不好意思，反而用嘴向著爺爺：“蛐蛐�！绷藥茁�。 梁宜軒的爸爸來(lái)了，梁宜軒的奶奶要回家做飯，余坤燦要跟著梁宜軒去玩，于是兩個(gè)人一起回小區(qū)。 進(jìn)了小區(qū)大門，正好宋彥豪也從另一邊門進(jìn)來(lái)，余坤燦也不跟梁宜軒走了，和里有揮揮手再見(jiàn)轉(zhuǎn)身去喊宋彥豪。宋彥豪媽媽看見(jiàn)余坤燦過(guò)來(lái)，連忙將買的一罐爆米花拿出來(lái)。宋彥豪媽媽想將爆米花紙罐子從塑料袋里拿出來(lái)，爆米花裝的太滿，沒(méi)有辦法拿出來(lái)，宋彥豪媽媽說(shuō)：“那么你們兩個(gè)人就這樣吃吧。”，宋彥豪媽媽從罐子里抓出一把爆米花給余坤燦，余坤燦的手太小捧不住掉在地上幾顆，余坤燦上前用腳踢了一腳，將爆米花踢到路邊說(shuō)：“這不能吃了。”。

　　宋彥豪媽媽說(shuō)：“你們兩個(gè)人坐到馬路邊上吃吧。”，宋彥豪抱著爆米花罐，兩個(gè)人你一顆我一顆的吃起來(lái)，宋彥豪絲毫沒(méi)有不讓余坤燦吃的感覺(jué)。余坤燦不停的往嘴里塞，就好像最永遠(yuǎn)裝不滿一樣，在家里余坤燦從來(lái)不這樣，在外邊和小朋友在一起，吃別人的東西，余坤燦是要吃那么一種氣氛。爆米花被消滅了一部分，沒(méi)有剛才那么滿了，宋彥豪媽媽將外邊的塑料袋脫下來(lái)，給余坤燦分了一些放在塑料袋里，余坤燦對(duì)宋彥豪媽媽說(shuō)：“謝

成長(zhǎng)日記 篇8

　　那悠然飄忽的記憶叫歲月;那抖落滿身的塵埃叫成長(zhǎng).時(shí)間總是分分秒秒地過(guò)去，我們也隨著時(shí)間逐漸地成長(zhǎng)，生活中有一個(gè)詞叫“天真”，有一詞叫“幼稚”，也有一個(gè)詞叫“成熟”當(dāng)你容易相信別人的話，上當(dāng)受騙之后，朋友就會(huì)對(duì)你說(shuō)：別太天真了！當(dāng)你和朋友大談你那不切實(shí)際的夢(mèng)想，以及你愿意為此做出努力時(shí)，朋友會(huì)告訴你：你太幼稚了！當(dāng)你受不了一點(diǎn)點(diǎn)打擊，萎靡不振時(shí)，朋友會(huì)告訴你：你要學(xué)會(huì)成熟，這些根本不算什么！

　　其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)不同程度地經(jīng)歷過(guò)，才逐漸地學(xué)會(huì)，那些不切實(shí)際的夢(mèng)想她們也有，遇到挫折時(shí)，她們也會(huì)很受挫，只是大多人不會(huì)輕易表現(xiàn)出來(lái)而已！一般大家都在說(shuō)不好的`事情，但是大部分人都做. 人總是在平靜冷清之后才熟悉自己,宛如只有平靜的湖水才能完整地映出藍(lán)天白云。

　　當(dāng)我回到如詩(shī)如畫般的童年,我的心沉浸在這濃郁的溫馨中,一縷縷記憶的絲線編織出一段段如錦的回憶。從小到大，經(jīng)歷的實(shí)在是太多了，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，從天真到成熟，從活在夢(mèng)想里到活在現(xiàn)實(shí)里。童年的時(shí)光真的才是人生旅程中最美好的日子。

　　回憶固然美好,但流星的生命固然是短暫的,它不可能永遠(yuǎn)在于璀璨的夜空.就在流星劃破天空的那一瞬間,我明白了:童年的我已悄然走開(kāi),而成長(zhǎng)的風(fēng)景還要繼續(xù)。今后，我要用一顆永恒的心,去尋找自己的坐標(biāo)。

成長(zhǎng)日記 篇9

　　今天，我準(zhǔn)備養(yǎng)一顆綠豆和一顆蠶豆，為什么要養(yǎng)蠶豆呢？那是因?yàn)槿f(wàn)一綠豆枯死了，不是還有蠶豆可以觀察嗎？清早，我來(lái)到超市，來(lái)挑顆綠豆，老師說(shuō)，選種是一件很重要的事情。于是，我便睜大眼睛，仔細(xì)地選種，過(guò)了一會(huì)兒，我找到了一顆綠豆，雖然它那閉著的大嘴和別的綠豆差不多。但它好像告訴我它一定能長(zhǎng)得很好。

　　回到家后，我整理了下材料，有三個(gè)杯子、蠶豆、綠豆和紙巾等。首先，把紙巾揉成一團(tuán)，然后一直往杯子里放，放到蓋過(guò)豆子就行，再加入適量的水就可以了。不知道它們長(zhǎng)大后會(huì)是怎么樣的呢？一定會(huì)長(zhǎng)得又高又壯，一定是這樣的。

　　漸漸地，綠豆的中間突出了一個(gè)尖尖的角，我特別的開(kāi)心，因?yàn)樗�好像發(fā)芽了。之前，它只是一顆有著大嘴的綠豆，現(xiàn)在，它竟然長(zhǎng)出了一個(gè)小角，我感到欣慰，但蠶豆卻一點(diǎn)變化也沒(méi)有，我想：難道哪里做的不好嗎？還是水加得太多了呢？但我相信，它們一定能長(zhǎng)得特別高，特別壯。

　　又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)以前那顆讓我失望了的那顆蠶豆竟長(zhǎng)出了根，這讓我很開(kāi)心，看起來(lái)像個(gè)“小怪物”綠豆的根早已長(zhǎng)得老長(zhǎng)老長(zhǎng)了，一起一伏的.，上面還有些小細(xì)條，白白的。

　　第六天，綠豆的最上面變成了淡紫色，仔細(xì)一瞧，綠豆就像一個(gè)帶著希望準(zhǔn)備沖破紙巾的孩子，它頂上硬硬的。蠶豆呢？它呀，根已經(jīng)快把“頭”給包住了，根滑滑的，像一束頭發(fā)，真可愛(ài)。

　　最后，綠豆長(zhǎng)得可好了，托著兩片嫩嫩的，細(xì)細(xì)的葉子，讓人忍不住多看一眼，而蠶豆卻枯死了，我很傷心。不過(guò)，我希望蠶豆一定可以重新回到這個(gè)美麗的世界的。

成長(zhǎng)日記 篇10

　　9月13日 星期日 晴

　　今天，老師給我們留了一個(gè)特殊的作業(yè)——種豆子。種豆子干什么呢？原來(lái)是要我們寫觀察日記呀！哈哈，那我可要用心培養(yǎng)，仔細(xì)觀察。

　　首先，我找來(lái)一個(gè)碗，加入一些清水，再拿出我的“綠珍珠”。它們圓圓的，硬硬的，還在我手心里打滾。然后，我把豆子放入水中，小豆子先是隨著水流上下飛舞，最后，它們安穩(wěn)地睡下了。它們什么時(shí)候才能發(fā)芽呢？會(huì)不會(huì)很久呢？看著豆寶寶靜靜地睡著，我在心里默默為它們著急著。

　　9月15日 星期二 晴

　　今天一起床，我就迫不及待地沖向陽(yáng)臺(tái)，看我的豆子寶寶。呀！我發(fā)現(xiàn)它們的腰間露出了一一條約一厘米的幼芽，白白的，就像蠕動(dòng)的蠶寶寶樣子，十分可愛(ài)，招人喜歡。我小心翼翼地將它們移到土中，在心中許下祝福，祝它們茁壯成長(zhǎng)。

　　9月20日星期日晴

　　今天我去看望我的豆子寶寶時(shí)，我驚喜地發(fā)現(xiàn)才幾天沒(méi)見(jiàn)，原來(lái)的豆瓣已經(jīng)長(zhǎng)大，變成兩片嫩綠的小葉，碧綠碧綠的。像一根根銀針的芽?jī)焊�長(zhǎng)了，大約有10厘米，有的像一段弧線；有的像站得筆直筆直的`哨兵；還有的像小伙伴手拉著手，真有趣！

　　這次種豆子的經(jīng)歷非常有趣，小豆子的成長(zhǎng)記不僅讓我感到了種植的樂(lè)趣，還培養(yǎng)了我的責(zé)任感，愿我們共同成長(zhǎng)。

【成長(zhǎng)日記】相關(guān)文章：

成長(zhǎng)的日記05-26

成長(zhǎng)的日記10-07

成長(zhǎng)的日記12-04

寫成長(zhǎng)的日記02-21

關(guān)于成長(zhǎng)的日記08-30

成長(zhǎng)的煩惱日記09-06

【熱】成長(zhǎng)的日記12-23

【熱門】成長(zhǎng)的日記12-23

成長(zhǎng)的日記【精】12-23

成長(zhǎng)的日記【熱門】12-23